吉林省白山2025年高考模拟（3）语文试卷(含答案)

1、抓住画线词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词语。

刚才还是晴空万里，转眼间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。——天气（恶劣）

（1）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。——黄瓜生长 _______

（2）他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。——廉颇请罪 _______

（3）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。——严监生为的是 _______

2、选词填空。

领地   领土

1．敌人胆敢来侵占我们的（  ），就叫他们付出代价。

2．人少的地方，是他喂海鸥的（  ）。

保持   维持

3．遇到紧急情况时，要（  ）冷静。

4．海鸥是他（  ）生命的唯一寄托。

3、我会背，也会填（14分）

（1）踮起 儿走进 的 ，我们把一株紫丁香栽在   窗前。

（2）田野献上金黄的   ，枫林举起火红的 ，蓝天飞着   的鸽子，大海奏起 。

山行

4、给下列句子加上恰当的标点符号。

1.语文测验中，有一题要求用___艳丽___造句___子勇写的是__这朵荒漠上艳丽的鲜花___令人眼前一亮____吴老师把它改成了___这朵荒漠上的鲜花____开得十分艳丽____

2.____我也是____子勇顿时来了兴致____用____眼前一亮____这个词____更能显出在荒漠上见到一朵鲜花的意外惊喜_____

5、回味童话故事，按要求答题。

《打火匣》是__________（填书名）中的一个故事，文中老巫婆说金币就藏在________里，但是有三只大狗分别看守。

6、读一读，按要求作答。

爱旅（lǚ）行的耳朵

【1】本诗共有（______）个小节。

【2】按要求填空。

“旅”用部首查字法应查（______）部，除去部首再查（______）画。

【3】小耳朵在旅行中都见到了什么？用“﹏﹏﹏”画下来。

【4】耳朵去旅行时都做了什么？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）听着沙啦啦的歌（______）          （2）它们爱上了风筝（______）

（3）与风铃好好交谈（______）           （4）认真听老师讲课（______）

【5】想一想，耳朵旅行时还会遇到什么？做些什么？

________________

【6】上课时让自己的小耳朵到处旅行，你觉得好吗？为什么？

________________

7、阅读下面这首小诗，完成练习。

小小的花，也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈反使他终于沉默，

母亲啊！你是那春光吗？

【1】这首诗中，作者把“小小的花”当成了____________，把____________当成了母亲，我们从中感受到了母爱的________________________。

【2】小小的花明明想感谢春光，却终于沉默。为什么不说呢？（   ）

A.小小的花始终都没有想好用什么话来感谢春光，所以只能以沉默来对待。

B.几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的，沉默中包含着对母亲更深的感激与敬意。

C.小小的花不能说话，所以只能用沉默来表达对春光的感激之情。

【3】这首诗和《繁星（一五九）》在内容和写法上有哪些相同点？

_________________________________

8、课外阅读。

宿建德江①

[唐]孟浩然

移舟②泊③烟渚④，日暮客⑤愁⑥新。

野⑦旷⑧天低树⑨，江清月近人⑩。

（注释）①建德江：指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。②移舟：划动小船。③泊：停船靠岸。④烟渚(zhǔ)：指江中雾气笼罩的小沙洲。⑤客：指作者自己。⑥愁：为思乡而忧思不堪。⑦野：原野。⑧旷：空阔远大。⑨天低树：天幕低垂，好像和树木相连。⑩月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。

【1】这首诗表达了诗人怎样的情感？诗中哪个字最能表达诗人的这种情感？

__________________________________________________

【2】下面是对第一句诗“移舟泊烟渚”在全诗中所起的作用的描述，其中不恰当的一项是（ ）

A．第一句诗中，“移舟”是划动小船的意思，“泊”字点出题目中的“宿”字。所以这一句在全诗中起到点题的作用。

B．“烟渚”二字写出了江边烟雾茫茫的环境，渲染了全诗的气氛。

C．作者羁旅夜泊，体现出日暮无归的莫名惆怅，为下文的写景抒情作好准备。

【3】阅读全诗，再按要求作答。

（1）写出诗中的对偶句：_______，___________。这两句诗属于__________(静态　动态)描写。

（2）用自己的话说说上题所填的两句诗的意思。

_________________________________

【4】“月”是文人笔下常见的景物，曾勾起许多诗人、词人的创作情思。请你写出两句含有“月”的诗句。

_______________________________________

9、阅读下面的文字，完成第1~９小题｡

①20世纪是人类呼风huàn雨的世纪。靠什么呼风huàn雨呢？靠的是现代科学技术。在上百万年的历史中，人类一直很依赖自然。那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。现在，这样的日子一去不复返了。人类利用现代科学技术获得了无数出乎意料的发现和发明。科学家们不断探索宇宙ào秘，“千里眼”、“顺风耳”和“腾云驾雾”的神话梦想逐jiàn被实现。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

②21世纪，世界各国在现代科技领域相互竞争，中国作为后起之秀，正不断赶超世界最发达国家。2022年11月30日，神舟十五号飞船shùn利进驻中国空间站，与神舟十四号飞船会师太空，这在中国航天史上是破天荒的。中国的科技成就让亿万炎黄子孙感到无比自豪。

【1】请把文段中引用的诗句正确、工整、美观地抄写下来｡

________________________

【2】下列成语中，与“相互竞争”中的“相”不同音的是（       ）

A．相提并论

B．相由心生

C．相敬如宾

D．相安无事

【3】请在括号内写出相应的汉字｡

呼风huàn( )雨        逐jiàn( )       ào( )秘            shùn( )利

【4】文中“破天荒”是三字惯用语，下列选项中加点的三字惯用语使用有误的是（       ）

A．工作中，他听不进别人的忠告，很容易栽跟头。

B．放过一次违章操作，等于为十次事故开绿灯。

C．别人说话的时候，他总是喜欢挑大梁，人们都不喜欢他。

D．每当灾害来临，解放军战士总是打头阵。

【5】下列诗句中含有的修辞手法与诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不同的一项是（ ）

A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

B．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【6】“‘千里眼’、‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙在现代指什么？”这个问题是从哪个角度提问的？（       ）

A．课文局部内容

B．课文的写法

C．作者创作动机

D．获得的启示

【7】“人类利用现代科学技术获得了无数出乎意料的发现和发明。”请缩写这个句子。

___________________________________

【8】请用动作描写来表现“自豪”的心情。（要求至少写出两个动作）

_____________________________________

【9】“靠什么呼风huàn雨呢？靠的是现代科学技术。”（仿写设问句）

   _______________________________________

10、阅读理解

大象和小象

盛夏，骄阳似火。大象妈妈用自己的身躯搭成一个活动的凉棚，为小象遮挡住炎热的阳光。

听着妈妈呼哧呼哧的喘息声，看着妈妈顺着四肢流淌的汗水，小象非常感动：“我能为妈妈做点什么呢？”

于是，他扇动着两只像蒲扇一样的耳朵，想让妈妈凉快一点。

大象妈妈爱怜地用长鼻子抚摸着小象的脊梁，热泪盈眶地夸奖说：“孩子，你真是妈妈的好宝贝！”

狐狸把这一切看在眼里，不以为然地说：“他不就是扇了两下子嘛，能扇出多大的风？值得你眼泪汪汪吗？”

大象妈妈动情地说：“我看重的，是孩子的这份孝心。”

【1】这个故事先写大象妈妈用__________为小象____________，然后写小象非常感动，于是____________，想让妈妈凉快些。

【2】联系上下文理解词语

爱怜：_____________________________________

不以为然：_____________________________

【3】大象妈妈热泪盈眶的原因是(　　)

A. 小象扇的风太大，让妈妈眼睛不舒服。

B. 妈妈被小象的孝心打动了，高兴地流下了眼泪。

C. 妈妈心情不好，伤心流泪了。

【4】你喜欢短文中的谁？为什么？

__________________________________

11、我会阅读课文片段，回答问题。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映人眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裏着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

【1】这段文字写的是_____________________________。

【2】用“   ”画出描写地球的句子。

【3】文段中将地球比作____________和____________，说明它的____________。

12、轻松阅读，收获大！

猫 头 鹰

猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨（shào）兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

【1】因为猫头鹰面部像________，身子像_________，所以人们叫它“猫头鹰”。

【2】选择：文中“注视”的意思是__________（①很注意地看 ②东张西望）

【3】细读2、3自然段，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的________和________。

【4】用“——”画出写猫头鹰耳朵特别的句子。

13、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把( 　)给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把(　　)给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(　　)是给田野的，看，田野像金色的海洋。(　 　)是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，(　 　)、(　　　)、(　　)……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】在文段中的括号里写上合适的词。

【2】我发现括号里的词语都是表示______的词语。这些词让我知道了”五彩缤纷”一词的意思是____。

①五个颜色，非常好看。　　　②颜色多，非常好看。

【3】把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。

【4】在文中找出最能体现秋雨特点的词语：__________。

14、阅读短文，完成下列各题。

①故乡的鸟呵。

②我每天醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫，直到我醒来。我听得出几种极熟悉的叫声，那是每天都叫的，似乎每天都在那个固定的枝头。

③有时一只鸟冒冒失失飞进那个花厅里，于是大家赶紧关门，关窗子，吆喝，拍手，用书扔，竹竿打，甚至把自己帽子向空中摔去。可怜的东西这一来完全没了主意，只是横冲直撞地乱飞，碰在玻璃上，弄得一身蜘蛛网，最后大概都是从两椽之间空隙脱走。

④园子里时时晒米粉，晒灶饭，晒碗儿糕。怕鸟来吃，都放一片红纸。为了这个警告，鸟儿照例就不来。我有时把红纸拿掉让它们大吃一阵，到觉得它们太不知足时，便大喝一声赶去。

⑤我为一只鸟哭过一次。那是一只麻雀或是癞花。也不知从什么人处得来的，欢喜得了不得，把父亲不用的细蔑笼子挑出一个最好的来给它住，配一个最好的雀碗，在插架上放了一个荸荠，安了两根风藤跳棍，整整忙了一半天。第二天起得格外早，把它挂在紫藤架下。正是花开的时候，我想是那全园最好的地方了。一切弄得妥妥当当后，独自还欣赏了好半天，我上学去了。一放学，急急回来，带着书便去看我的鸟。笼子掉在地下，碎了，雀碗里还有半碗水，“我的鸟，我的鸟呐！”父亲正在给碧桃花接枝，听见我的声音，忙走过来，把笼子拿起来看看，说：“你挂得太低了，鸟在大伯的玳瑁猫肚子里了。”“哇”的一声，我哭了。父亲推着我的头回去，一面说：“不害羞，这么大人了。”

【1】短文叙述了“我”与故乡的鸟之间发生的四件事，请你用简练的语言加以概括。

_____——捉鸟——喂鸟——____

短文叙述了四件事，表达了作者对故乡的鸟的_____之情。

【2】仔细读第③自然段，你的感受与下列选项最相符的一项是：　　

A．这一段看出“我们”捉鸟办法多，鸟儿惊慌失措，很可怜。

B．这一段把“我们”捉鸟时的动作描写得简单、直白，不够生动具体。

C．孩子们太淘气了，不懂得保护小动物，破坏了人与小鸟和谐相处的机会。

D．连续的动作描写，把“我们”捉鸟时的忙乱、鸟儿受惊的慌乱描写得形象生动。

【3】文中画“ 　”的句子是对“我”语言和_____的描写，从中感受到_____。

【4】除了“捉鸟”，短文中还有哪一件事给你留下的印象最深刻？请简要说明理由。

__________

15、按要求写句子。

1.没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)

2.电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)

16、青蛙妈妈瞪着眼说：“不抓害虫，还能当青蛙？”

将上边句子中的提示语放到句子后边___________________________

17、禹三次路过自己家门口。   禹没有走进家门看一看。

用上“虽然……但是……”连成一句话。

___________________________________________________

18、句子乐园。

（1）牛儿 山坡   吃草   在 上（连词成句并加上合适的标点。）

（2）小鸟在________________。（补全句子。）

（3）为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

19、改写句子。

我把熟透的杏儿分给小伙伴吃。（改被字句）

_________________________________

20、把反问句改成陈述句。 

1.这不是刺猬吗？

________________________

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

__________________________

3.可是你说这些对我有什么用呢？

____________________________

21、习作。

选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，写清楚事物的主要特点；试着用上恰当的说明方法；可以分段介绍事物的不同方面。题目自拟，写好后仔细检查，语句通顺，内容具体，字迹工整。