1、看拼音,写词语。
là bā zhōu(______) xì nì(______)
zhǒng zhàng(______) tāng chí(______)
jiǎo huo(______) nóng chóu(______)
hè sè(______) shuǐ gāng (______)
2、补全词语,并选择恰当的词语填空。
万象______________ ______________不同 ______________大笑
两_______三_______ 地_______人________ 行______________德
(1)寒冬过后,我们迎来了万物复苏、_________________的春天。
(2)西藏________________,生活节奏比较缓慢。
(3)人生就像一座山,站在山脚与山顶的感觉是______________的,如果想要在巅峰上快乐,就应当在山脚时加倍努力。
3、写出下列多音字拼音,并组词
1.枸:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
2.伯:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
3.澄:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
4.处:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
5.畜:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
4、先补充词语,再选择合适的词语填空。
①( )( )有味 ②( )( )纸砚 ③( )( )添足
④杞人( )( ) ⑤琴棋( )( ) ⑥望闻( )( )
(1)琪琪是我的朋友,她不仅____样样精通,而且知识丰富。瞧,她正在那里____地读着《西游记》呢!(填序号)
(2)这幅画已经很完美了,你就不要_____了。(填序号)
5、把下面的词语补充完整。
(______)(______)夺目 (______)(______)粼粼
旷亮(______)(______) (______)(______)有力
伶俐(______)(______) (______)(______)无比
6、课内精彩阅读。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】由这首诗的题目,我了解到的信息是___________________________。
【2】前两句诗描写了怎样的景象?
____________________________
【3】诗中的“熏”可以换成“吹”吗?为什么?
____________________________
【4】判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“西湖歌舞几时休?”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情。( )
(2)“游人”是指在杭州旅游的人。( )
(3)南宋当局忘了国恨家仇,简直把临时居住的杭州当作故都汴州,表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑。( )
7、补充诗句,回答问题。
锄( )( )当午,汗滴( )下( )。谁知盘( )餐,粒粒皆辛苦。
【1】补充诗句,回答问题。
【2】这首诗告诉我们( )
A.要珍惜时间
B.要爱惜粮食
8、游山西村
莫笑农家腊酒浑, 。
山重水复疑无路, 。
【1】把诗句补充完整,写在下面的横线上。
_____________________________________
【2】这首诗是__诗人____的作品。表达了诗人_______的真挚感情。
【3】“腊酒”的意思是___________。
【4】这首诗后两句告诉我们的道理可以用一个成语概括,它是哪个成语。
_______________________________________
9、课外阅读。
春天来了
小燕子随着温暖的春风,从遥远的南方飞回来了,一路呼喊着向大地报告:“春天来了!春天来了!”
小草听到燕子的呼喊,睁开惺忪(xīng sōng)的睡眼,伸一个懒腰,钻出 的地面。啊,阳光是这么 !春风是这么 !
桃树听到燕子的呼喊,枝头上开出了红红的花朵,散发着清香。
池塘听到燕子的呼喊,融化了封冻的水面,池水映着天空。快乐的青蛙和小鱼,在它的怀抱里尽情地游玩。
鸭子听到燕子的呼喊,奔向池塘边。它一见到池水,高兴地笑着扑向水面。那溅起的水花,把蝌蚪吓得四处逃窜。
孩子们听到燕子的呼喊。一个个蹦乱跳地来到大自然中,在温暖的阳光下,随着 的琴声起舞,还尽情地唱着:“欢迎你啊,美丽的春天!”
【1】把下面四个词语选填到短文中的横线处。
①温暖 ②松软 ③悠扬 ④明媚
【2】请连线,春天来了,它们都在做什么?
燕子 睁开眼,伸懒腰,钻出地面。
小草 融化了封冻的水面,青蛙和小鱼在水里玩。
桃树 笑着扑向水面,把鱼儿吓得四处逃窜。
池塘 来到大自然中,跳起舞,唱着歌。
鸭子 从南方飞回来,向大地报告春天来了。
孩子们 开出了花朵,散发着清香。
【3】文中写春天来了,_______、_______、_______、_______、和_______都听到了_______的呼喊。
10、课内阅读。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱歌起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
【1】“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么?
____________________________________
【2】选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。
____________________________________
【3】鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中?
____________________________________
【4】根据选文判断,用“√”“×”表示。
①父亲热爱自然。(___)
②父亲对鸟的习性十分了解。(___)
③父亲是一位猎人。(___)
④父亲很善于观察。(___)
【5】为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?( )
A.“我”很喜欢鸟,不想有猎人去伤害鸟。
B.父亲很了解鸟,如果他是猎人,会有许多鸟失去生命。
11、阅读短文,回答问题。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:“口中无碍,咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:“噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。”慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
(1)给下列词语写上近义词。 笨拙( ) 不幸( )
(2)这篇短文主要写了一件什么事?
(3)“ 面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢? 对此你有什么感触和启发?
12、阅读短文,完成练习。
改变一生的闪念
①那是我的老师的故事,至今仍珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②那是在多年前的一天,她正在家里睡午觉。突然,电话铃响了,她接过来一听,里面却传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。
③她回头看看正在看电视的唯一的女儿,心中立即明白过来,肯定是有个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,才碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙赶了过去。
⑤正如她预料的那样,书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了28元的罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好地梳洗了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱:“如果你要看书,就到阿姨这里来。”惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现过。
⑥十几年的光阴一晃而过。有一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出一大堆话。好不容易,她才从那陌生的女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年的那个小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我的妈妈,使我摆脱了困境,但我这么多年来,一直好想喊您一声‘妈妈’。”
⑧老师的眼睛也开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻摇着头说:“我也不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤,暗自庆幸自己当初善意的一个闪念竟如此影响到别人的一生。
⑨望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
【1】联系上下文,说说下列词语的意思。
一念之差:__________
惊魂未定:__________
【2】第⑤段中“她预料的那样”在文中具体指的是什么?
_______________
【3】文中有两处写到了老师的“笑”,这两次笑的原因分别是什么?
第一次“笑”(第⑤段)_______________
第二次“笑”(第⑨段)________________
【4】对“她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里”这句话理解有误的一项是( )
A.老师对小女孩的关切和怜爱。
B.老师对女儿的疼爱和维护。
【5】对“……这么多年来,一直好想喊您一声‘妈妈’”这句话理解正确的一项是( )
A.这句话表达了小女孩对老师的感激之情。
B.因为老师的关爱,小女孩很想当她的女儿。
【6】当老师问女孩“你找谁”时,女孩说了一大堆话,请你想象一下,女孩最可能说的话是什么?
_______________
13、课外阅读。
孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经。一天,他们来到一个地方,觉得像进了蒸笼,个个汗流浃背。当时正值深秋,这里为什么这么炎热呢?一打听,原来这里有座火焰山,方圆好几百里,常年呼呼冒着大火,周围寸草不生。要去西天,非得过火焰山不可。可是,在熊熊的大火里,就是铜脑袋、铁身子,也会熔化。怎么才能过去呢?
当地人告诉他们:“往西南方走一千四百多里,有座翠云山,山上的芭蕉洞里住着个铁扇公主。她有一把神奇的芭蕉扇,一扇火就灭,二扇生凉风,三扇天下雨。如果能借来芭蕉扇,你们就能过火焰山。”
孙悟空心想:“这铁扇公主我知道,她的丈夫牛魔王还是我的结拜哥哥呢!”于是,他一个跟头来到翠云山。见了铁扇公主,孙悟空作了个揖,说:“嫂子,请您把芭蕉扇借给我用用。”
铁扇公主因为孙悟空帮观音菩萨收服了她的儿子红孩儿,所以一直痛恨他,哪里肯把扇子借给他,故意说:“你把头伸过来,让我砍几剑,受得住就借给你。”
孙悟空双手叉腰,伸着头说:“任嫂子砍,只要肯借给我扇子。”铁扇公主朝孙悟空头上乒乒乓乓一连砍了几十下,可是孙悟空连半根毫毛都没掉。铁扇公主知道斗不过孙悟空,急忙取出芭蕉扇,用力一扇,扇起了一阵狂风,把孙悟空吹得无影无踪。
孙悟空被吹到小须弥山,遇到灵吉菩萨。灵吉菩萨问明情况,把一颗定风丹缝在孙悟空的衣领里。
孙悟空谢过灵吉菩萨,一个跟头,又回到翠云山芭蕉洞前。他一边用金箍棒敲打洞门,一边高声叫喊:“开门!开门!老孙借扇子来了!”铁扇公主大吃一惊,冲出洞门,取出扇子,朝孙悟空连扇几下。顿时狂风呼啸,飞沙走石,可孙悟空却纹丝不动。铁扇公主吓坏了,慌忙收起扇子,逃回洞里,砰的一声,把大门紧紧地关上了。孙悟空变做一只芝麻大的小飞虫,从门缝里钻了进去,落到茶杯里。铁扇公主端起茶杯,咕噜咕噜,把茶水连同孙悟空一起喝到肚子里。孙悟空在铁扇公主的肚子里,双腿往下一蹬,头往上一顶,疼得铁扇公主直打滚,大叫饶命。
孙悟空说:“看在牛大哥的面子上,饶了你,快把扇子拿出来。”铁扇公主眼珠子一转,说:“行,行,我把扇子借给你。”
孙悟空拿了芭蕉扇,道了谢,腾云驾雾,兴冲冲回到火焰山。他对着火焰举起芭蕉扇使劲儿一扇,可是火苗却熊熊腾起;再一扇,火势增大百倍;又一扇,烈火竟蹿起千丈高,把自己屁股上的毫毛都烧光了。
【1】根据意思从短文中选择合适的四字词语,写在括号里。
(1)汗水湿透了背上的衣服,形容汗出得很多。( )
(2)形容土地贫瘠,连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。( )
(3)没有一点儿踪影。形容完全消失,不知去向。 ( )
(4)沙子飞扬,石块滚动,形容风很大。( )
【2】认真读短文,完成下列人物关系图。
【3】请发挥想象力,完成下列各题。
(1)请结合短文内容简要介绍一下火焰山。
(2)请画一画“芭蕉扇”的样子,并做一个芭蕉扇功能介绍。
(3)后来发生了什么事呢?请你写一写。
【4】在这个故事里,哪个人物给你留下了深刻的印象?
____________________________________
【5】关于孙悟空,你还知道哪些故事?请选择一个简要介绍一下。
____________________________________
14、阅读。
可爱的地球(节选)
[美国]鲁斯·坎贝尔
我登上月球最强烈的感受,是对地球爱之弥深。地球( )有缺点,( )比月球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知,金星永远被炽热的气体窒息住了,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是同样不讨人喜欢的星球。
至于地球,对我们却非常合适。地球有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处,使我们不至于过度兴奋,或自行焚化。但是掺和后的空气又有足够的强度,使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。
地球的一大优点,是它有人人称道的斜轴。这个轴形成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,带来了可喜的交替变化,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。
我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。我热烈赞成一天有24小时,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得跟土星一样快,每10小时自转一次,情形又怎么样?你就要不断上床、起床了。
有些人批评过地球的重力。说它太强,从一米高的地方跌下来,就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵:房子不会轻易被风吹走。应当承认,重力是很有价值的稳定力。
有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏,也比根本没有的好。人在月球上邂逅,势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说:“这个季节,陨石似乎多了一点。”以后就只好僵住,相对无言了。
千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要妥善维护,地球总可以做我们永世的乐土,虽然这个乐土不能全无风波,优点却不能抹杀。
【1】在文中第一自然段空白的地方填上合适的关联词。
【2】联系上下文,解释下面的词语
(1)爱之弥深:____________________
(2)千秋万世:____________________
【3】本文作者的观点是________。围绕观点作者是从以下几方面来写的:_______、______、_________、_____________、_________、__________。
【4】第一自然段写金星、火星的目的是:_____________________
【5】假设你来到太空中,回首地球家园,你一定感慨万千,你有什么话要对那个蓝色星球以及生活在那里的同类说呢?请写在下面。
______________________
15、按要求改写句子。
(1)汤姆·索亚是美国圣彼德斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。(缩句)
______________________________
(2)世界上没有几个剧种是带着面具演出的。(改为反问句)
________________________
(3)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)
______________________
(4)树上结满了许许多多的苹果。(修改病句)
________________________
(5)八儿对妈妈说:“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半”。(改为转述句)
______________________
(6)为是其智弗若与?曰:“非然也”。(翻译成现代文)
________________________
(7)自习课上,教室里十分安静。(改为夸张句)
________________________
16、按要求写句子。
1.您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
2.汉斯说:“我想要一管笛子。”(改为转述句)
______________________________________________________________________
3.汉斯就在树上呆了许多年,一边吹着笛子,一边照看着他的猪。(用带点词写句话)
______________________________________________________________________
4.汉斯是一个聪明的人。(改为反问句)
______________________________________________________________________
17、照样子,把下列句子改为转述句。
例:老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
老婆婆说,唉!管他狼哩,管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏!
(1)一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”
_____________________
(2)裁缝拍拍顾客的肩,说:“凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
_______________________________
18、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)
___________________________________
19、我会改写句子。
1.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!(改写成 “把”字句)
________________________________________________________________________
2.我们把这个念头打消了。(改写成“被”字句)
________________________________________________________________________
20、句子训练。
1.漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)
比喻句:
________________________________________________________
拟人句:
________________________________________________________
2.龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 (用恰当的关联词把两句话合为一句话)
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________________________________________________________
3.列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影;西昌基地火箭直冲云霄,那是龙在飞腾。(用你知道的事实,续写两个句子)
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________________________________________________________
4.龙变幻万千,有时显露于云端,有时隐形入深渊。(用加点词造句)
________________________________________________________
________________________________________________________
21、作文。
题目:(1)我熟悉的一个人
(2)生活中的新发现
(3)快乐的一天
提示:请你选择其中一个题目写作文,用上平时积累的好词好句,把内容写具体。