辽宁省锦州2025年高考模拟（一）语文试卷带答案

1、把下列歇后语补充完整，并选择相应的歇后语填空。（填序号）

A．刘关张桃园三结义——__________

B．梁山泊的军师——____________

C．孙猴子的脸——____________

D．关公赴会——___________

1．这六月的天气，可真是（_____），刚刚还晴空万里，现在却大雨倾盆。

2．我们要搬家了，很多旧东西都成了（_____）了。

3．他们几人这么多年的兄弟之情，也称得上是（_____）。

4．别看我们班长个子小，可性格豪爽，快言快语，做什么事情都是（_____）。

2、生字盘点。

1.小强qiāo  jī（_________）着一棵大树，一只huī  què（_________）吓得yáo huànɡ（_______）了几下nǎo  dai（_________）就飞走了。

2.为了杀菌，妈妈经常把我的玩具弄到户外bào shài（_________）。

3.由于王东的不duàn（______）努力，这幅tú  àn（_________）更加完美了。

3、看拼音,写字词。

xuàn　 mō　   mèi

（____） 染 抚（____） 明（____）

yín xiè   xiāo

呻 （____）　 （____） 煤　 （____） 烟

4、联系上下文，说说下列句子中加下划线的词语的意思。  

（1）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 

五光十色：________

（2）一块块，一条条，相互交错着。 

交错：________

（3）有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 

绽开：________

5、根据课文古诗内容填空。

1．到了蒙古草原，看到蓝天、原野以及在草原上悠闲吃草的牛羊，我不由得念出了《敕勒歌》中的几句诗：“________，_________，________________。”

2．一场大雪后，看着被厚厚的白雪覆盖的大地和远处的群山，我想到了柳宗元的诗句：“__________，_____________。”

3．爸爸说，不论是人生的风景，还是自然的风景，要想看得更辽远，就要像王之涣那样：“___________，_____________。”

6、阅读《卜算子·咏梅》，回答问题

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这首词的作者是（_____），卜算子是它的（_____）。

【2】这词的韵脚字是哪些？_________。

【3】作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下边的分析哪一项不正确？（ ）

A.写春归春到，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。

B.预示春天就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。

【4】请你再写出两三句咏梅的诗句。

__________________________________

7、阅读诗歌，完成习题。

听，大自然的声音

听，大自然的声音

那是月光轻吻平静的湖面

听，大自然的声音

那是微风低拂茂密的深林

闭上你的眼睛倾听吧

感受这一刻的静谧与温馨

小鸟在愉悦地歌唱

花儿在悄悄地绽放

你听见了吗

小草在发芽.新的生命在成长

你听见了吗

流星在划落，美的瞬间在闪光

听吧，大自然的声音如此美妙

可是，哭泣吧可怜的人儿

你再也听不到大自然的声音了

城市的喧嚣取代了月光湖面的温柔

灯红酒绿赶走了鸟语花香

高楼林立替换了广阔海洋

可怕的是

这个噩梦仍然继续着

或许，多年后

当农村被城市覆盖

那大自然的声音将只是一种回忆

我怕有一天

当儿子问我鸟儿的叫声是怎样的时候

我会不知所措

【1】补充短语。

_____的湖面 _____的声音 _____的深林

_____的喧嚣 _____地绽放 _____地歌唱

【2】联系上下文解释词语。

静谧：___________________

喧嚣：___________________

【3】读了这首诗，你有什么感想？写在下面的横线上。

_______________________

8、诗歌欣赏，按要求完成练习。

乞巧

【唐】林杰

七夕今宵看碧霄，_____________________________。

_____________________________，穿尽红丝几万条。

【1】补充诗句。

【2】我知道七夕是________（时间），又被称为_________节。

【3】这首诗取材于我国古代________的民间传说。在现实的生活中，人们常用这一故事比喻________________________。

9、阅读下面的文字，回答下面的小题。

蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音，这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】下列说法不正确的一项是（ ）

A．蝙蝠飞行时，是用耳朵和嘴巴配合起来探路的。

B．雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波。

C．雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵。

D．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。

【2】下列关于“超声波”的说法错误的是（ ）

A．超声波是一种声音，能像波浪一样向前推进，遇到障碍物可以反射回来。

B．超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的。

C．在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向。

D．人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见。

【3】对文中加点的词语“终于”的理解不正确的一项是（ ）

A．体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间的。

B．体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外。

C．体现了科学家锲而不舍、坚忍不拔的精神。

【4】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？用横线在文中画出来。

【5】科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从_________得到启示，发明了_________。

10、阅读下面的六则材料，回答问题。

①钟南山教授给出建议：“我总的看法，就是没有特殊的情况，不要去武汉。”但18日傍晚，84岁的他义无反顾地赶往武汉防疫最前线。连日来，实地了解疫情，研究防控方案，连线媒体直播……他的工作和行程安排得满满当当。

②医学专家在接受央视采访时表示，新冠病毒有可能转成慢性的，像流感一样长期在人间存在的病，对此我们要做好准备。首先心理上不要恐慌，另外要尽量缩短病毒传播蔓延时间，采取严格的隔离措施，完全阻断病毒的传播以及“生存之道”，不留死角，不心存侥幸。

③很多身处武汉的普通民众，不惧疫情蔓延，主动投入到防疫一线做志愿者；有的武汉人暂时没发现身体异常，也坚定地选择留在武汉，避免出去后，万一感染到其他人。

④疫情就是战斗，通知就是号角。疫情发生后，武汉各大医院全力以赴抗击冠状病毒，10万医护人员超负荷工作。他们以血肉之躯，筑成守护家园、保卫武汉的长城壁垒。

⑤武汉快递小哥汪勇通过朋友圈发布消息招募志愿者，合力解决医护人员的出行问题；寻找合适的餐厅和便利店向支援团队提供用餐，解决“吃饭难”的问题；找专人购买羽绒服等保暖衣物，保障医护人员日常生活。汪勇的事迹感动了无数人，大家称赞他是“生命摆渡人”。

⑥针对治愈出院后“复阳”问题，钟南山回应，只要患者身体里产生了足够的抗体，这些病人就不会再感染了。四川大学华西医院感染性疾病中心副主任雷学忠也分析，更大的可能性是病毒持续、少量的存留。

【1】红星小学六（1）班同学开展语文综合性学习活动，第一小组制作主题为“了解新冠，战胜病毒”的手抄报，可以使用的材料有______和______；第二小组开展题为“抗击疫情，不做旁观者”的演讲活动，可以使用的材料有______和______；第三小组以“你们是城市的卫士”为题进行诗歌创作，可以使用的材料有______和______。

【2】材料②的中心意思是（   ）

A．新冠病毒就是流感。

B．要尽量缩短病毒传播蔓延时间，采取严格的隔离措施。

C．新冠病毒有可能转成慢性的，像流感一样长期在人间存在的病。

D．新冠病毒有可能长期存在，对此我们要做好准备。

11、 阅读短文，回答问题。

宛如英雄

  上中学时，教我们音乐欣赏课的老师，五十多岁，长年穿一件旧工作服，颜色像他的脸色一样灰白。他寡言少语好脾气，即使有的同学在他眼皮底下十分调皮，他也从不呵斥。我坐在前排，每次上课总是专注地看着他的眼睛。许多个午后，在沉闷的课堂上，他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听，引导我们去触摸古典音乐的脉搏。其实，他并不善于表达，当音乐实在精彩而话语又无从继续时，他就猛地转身，用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词。因为太激动的缘故，粉笔常常折断了，他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘。每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候，我知道是音乐又一次激活了他。

  一天下午，他为我们讲解贝多芬的C小调第五交响曲《命运》第一乐章时，在最初的几个强音过后，他说：“同学们请注意!请注意!”他的双手骤然在空中抓握成拳，一绺白发披到脸前。这时，我听到一段十分短暂明晰的休止。他说，这休止是智者的沉默，是伟大的沉默。虽然它稍纵即逝，但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。所谓“此时无声胜有声”，沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力。

  “听!仿佛险恶叵测的命运在敲门，那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉。休止的运用仿佛黎明前的黑暗。大师伸出手，抓住了黑夜的幽灵，把它从深渊中驱逐出来。这种拼搏愈演愈烈，越升越高……”他紧握的双拳渐渐伸开，变成向上托着的手掌，语调也变得舒缓起来，“太阳终于升了起来，凯旋的歌声响了起来，所有的昏暗、所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪。”

  听着贝多芬的音乐，感到那种热情、振奋、激昂潮涌而来，我渴望更多地了解大师的一生和他的作品，渴望对人生有更深的体会，这一切都是从那个休止开始的。午后的阳光映着老人的白发，他就像一位遥望天际的向导。

  多年以后，我逐渐明白，沉默并不是死寂，无言并不代表无心，命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量。今天，我还远不能说已经听懂贝多芬的音乐，但我读懂了我那平凡老师的内心，他在贝多芬的《命运》中获取了悲壮美与幸福感，仿佛是一位凯旋的勇士。这正如贝多芬本人所说：“谁能参悟我的音乐的意义，便能超脱常人无法自拔的苦难。”

  即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄!

(1)文中的音乐老师是一位什么样的老师?请你概括回答。

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(2)在《音乐巨人贝多芬》中，贝多芬对他的客人说：“听我心里的音乐!”本文的音乐老师从《命运》第一乐章的“休止”中听出了贝多芬心里怎样的音乐?(用本文中的语句回答)

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(3)联系全文，说说最后一段文字的含义和作用。

  含义：__________________________________________________

  作用：__________________________________________________

(4)文中对一个“休止”的描述，抒写了音乐老师对生命的感悟。生活中一定有一句歌词或一段旋律曾深深地感动过你，请把你的感受描述出来。

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12、课外阅读。

旅行鸽

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽（       ）好看，（         ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

【1】查字典。

查“足”字，音序是（________），音节是（______）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（______）个解释。

【2】选择合适的关联词语填在文章的括号中。

A．不仅……而且…… B．不仅……还……

【3】在文中找出下列词语的反义词。

特殊（_____） 渺小（______） 低沉（______） 明亮（______）

【4】用“﹏﹏﹏”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。

13、课外类文阅读。

庄严的军礼(节选)

“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码。“喂，爸爸吗？爸爸，我进门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的车，你快来，我等你。”

不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人。他，魁梧的身材，脚步十分沉重。看见爸爸的身影，她迎上去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵那张涨红的脸上，然后，缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的身上沸腾了，他强忍着要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

（1）文中的“她”指的是谁？

__________________________________________________________________

（2）文中描写陈司令员年龄特征的词语是________________，描写他体态特征的词语是____________________，描写他神态的词语是____________________。

（3）文中最后一句话的意思是(  )

①他们站得更近，身体靠得更拢。

②老少两代军人相互理解，心心相印。

（4）哨兵的泪花是(  )

①惭愧的泪。 ②后悔的泪。

③激动的泪。   ④害怕的泪。

14、阅读理解。

十六年前的回忆（节选）

十几天过去了，我们始终没看见父亲。有一天，我们正在啃手里的窝窝头，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。

法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

（1）慈爱——( )     （2）机灵——( )

【2】用“——”分别画出选文中描写父亲外貌和神态的语句，你从中体会到了什么？

________________________

【3】法庭上法官怒气冲冲，父亲却安定沉着，这样的对比有什么好处？

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【4】文中父亲“瞅了瞅我们”“望了望我们”，“他”可能想对“我们”说些什么？

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15、他是学习委员。他是三好学生。（用关联词语合并）

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16、在灾难面前，全国人民万众一心，有什么事情做不成呢？（把问号去掉，意思不变）

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17、把下面的句子改为带“把”字的句子和带“被” 字的句子。

例：他打碎了花瓶。

他把花瓶打碎了。花瓶被他打碎了。　

1.老师没收了竹节人。

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2.我写完了家庭作业。

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18、将下列句子改为转述句：

闰土对我说：“我来教你捕鸟。” 

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19、把肯定句改成双重否定句

①我一定把这道题做出来。___________________________

②他答应了我们的请求。___________________________

20、按要求改写后面的句子：树叶从树上飘落下来。

比喻句：______

拟人句：______

21、习作。

以《我的动物朋友》为题向大家介绍自己的动物朋友。你打算从那些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。注意书写端正，语句顺畅，字数350字左右。