辽宁省锦州2025年高考模拟（三）语文试卷带答案

1、词语积累。

身临(   )(   )   十年(   )(   )   引(   )入(   )

百年(   )(   )   专心(   )(   )   坚(   )不(   )

2、经过半学期的学习，我又有了不少收获，知道了______的庐山和有______之称的香港，认识了______的哪吒和______的南郭先生。

3、加偏旁组新字再组词。

君﹢（ ）＝（ ）（   ）

耳﹢（ ）＝（ ）（   ）

卖﹢（ ）＝（ ）（   ）

舌﹢（ ）＝（ ）（   ）

4、名人纪念馆。

课文按照______------______--------_____--------_______的顺序记叙的。当我收到手表时很_______，丢失手表后______，找到手表时很_______，受到学校高额罚金时很______。其中也有蕴含了作者的______变化。

5、把下面的句子填写完整。

1．中庭地白树栖鸦，______________。

2．春城无处不飞花，______________。

3．______________，要留清白在人间。

4．______________，任尔东西南北风。

5．______________，事非经过不知难。

6．树欲静而风不止，______________。

7．________，不必法古；________，不必循旧。

8．__________，皎皎河汉女。__________，札札弄机杼。

6、快乐阅读，轻松答题。

我多想去看看

妈妈告诉我，

沿着弯弯的小路，

就能走出大山。

遥远的北京城，

有一座天安门，

广场上的升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，

我多想去看看，

我多想去看看。

【1】我会写。

例：一（座）天安门   一（   ）山   一（   ）小路   一（   ）国旗

例：（弯弯）的小路   （   ）的大山   （   ）的升旗仪式

【2】我会答。

（1）文中的“我”住在哪里？________________________

（2）“我”想去看什么？________________________

7、阅读检测台

题西林壁

__________________________________，

__________________________________。

__________________________________，

__________________________________。

【1】默写《题西林壁》。

【2】《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。

【3】本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。

【4】《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。

8、读古诗，回答问题。

溪居即事

（唐）崔道融

篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客， 急向柴门去却关。

【1】这首诗勾画了一幅水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，________，_____，_________，奔跑的儿童和谐而富有诗意。

【2】第三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个（ ）的农村儿童形象。

A.淘气顽皮、聪明伶俐 B.热情淳朴、天真可爱 C.遇事慌张、手足无措

【3】用自己的话写一写第三、四句的意思。

_________________________________________________________

【4】从这首诗中，你感受到了怎样的乡村生活？

_________________________________________________________

9、课内阅读

说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人（　　）了，我们就（　　）到地道里去，让他们（　　）个空；敌人（　　）了，我们就从地道里（　　）来，照常（　　）地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。

【1】在括号中填上恰当的动词。

【2】用“____”画出语段的中心句。

【3】将描述地道总体结构的句子画上“﹏﹏﹏”。

【4】读完语段后，我们知道了地道有______________和____________的作用。

【5】回顾课文，地道战取得胜利的关键原因是什么？

_____________________________

10、课内阅读。

后羿射日(节选)

后羿是天上的一位勇士,他看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬,非常难过,于是带上一把红色的弓和十支白色的箭,来到人间。十个太阳在天空中走来走去,地上的森林、房屋烤得快要着火了。后羿看了,立刻搭上了一支箭,拉满了弓,嗖的一声向一个太阳射去,一个火球应声落了下来。其余九个见势不妙,急忙逃走。可是后羿的箭射得又快又准,在“嗖——嗖——”的箭声里,太阳一个个落下来。当后羿从箭筒中抽出最后一支箭时,尧连忙按住他的手说:“太阳对人间是很有用的,太多了才会带来害处。留下这最后一个,让它给人们带来光明和温暖吧。”后羿听了点点头,把弓箭收了起来。

【1】哪句话表现了后羿的箭法很准?用“　　”画出来。

【2】我觉得后羿是一个__________的人。

【3】后羿为什么带上弓箭来到人间?这说明了什么?

________________________

11、阅读短文，完成下面小题。

看不见的爱

①夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

②那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远处，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓打得这么差的子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

③孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。

④我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”

⑤男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

⑥他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”

⑦我怔住了。

⑧半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”

⑨“别的孩子都这么玩儿。”

⑩“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”

⑪“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”

⑫我沉默了。

⑬过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。

⑭他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

⑮我慢慢发现，这孩子打得很有规律。他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移点，然后再慢慢移回来。

⑯他只知道大致方向啊！

⑰夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

⑱又过了很久，夜色笼罩下来。我已看不清那瓶子的轮廓了。

⑲“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。

⑳走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

【1】按要求完成下面的练习。

（1）“那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。”请你用“ ”画出全文中孩子用弹弓打玻璃瓶的语句。

（2）连起来读一读所画语句，从这些细节描写中可以体会到

【2】读第②、⑭自然段，短文两次描写母亲给孩子递石子的场景，从中可以感受到___________

【3】联系上文理解“‘我告诉他，总会打中的。’母亲平静地说，‘关键是他做了没有。’”这段话的含义。

___________________________

【4】这篇短文的主要内容是：________________________

【5】短文中“我”的情感发生了一系列变化，请根据短文内容摘录相关词语，并按顺序写在括号里。

____________——____________——____________

【6】疑难点 读一读短文的结尾，写出这样写的好处。

________________________

12、阅读。

小蝴蝶花

小蝴蝶花长在草丛里，那紫色的花瓣鲜艳欲滴，花朵的形状就像一只翩翩起舞的蝴蝶，还不时飘散出一丝淡淡的清香，逗引得蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些平平常常的小草，有的不开花，有的即使开出一朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。看来，我是百花中最了不起的花了它说可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我何时才有出头之日啊

不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（               ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（               ）的名花中，小蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：看来，我是花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！

小蝴蝶花正在暗自伤心的时候，想不到一群孩子对它产生了（               ），一个孩子大声嚷道：“快来看，这漂亮的花叫什么呀？”

“它是小蝴蝶花！”另一个孩子回答。

“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着……

小蝴蝶花这才一下子明白过来了：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。

【1】在文中的“”内填上恰当的标点符号。

【2】短文中的括号里依次应该选择的词语是（       ）

A．万紫千红        奇花异草        信心

B．万紫千红        争奇斗艳        兴趣

C．繁花绽放        争奇斗艳        关注

D．花儿朵朵        各种各样        关心

【3】短文中的名花是指（       ）

A．牡丹和芍药

B．牡丹和蝴蝶花

C．芍药和小蝴蝶花

D．牡丹、芍药和小蝴蝶花

【4】短文第1自然段抓住了小蝴蝶花的_________、_________和香味三个方面来写，体现了小蝴蝶花的美丽诱人。

【5】请在文中找出小蝴蝶花心情变化的词语填在括号里。

( )( )( )

【6】读了这篇文章，你明白了什么呢？请用“ ”在文中划出来。

13、课外阅读。

心田上的百合花(节选)

  在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

  百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

  百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！”

  在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

  百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，①只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

  几十年后，远在百里外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开。不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

【1】联系上下文理解词语。

使命：________________________  鄙夷：________________________

【2】百合为什么一定要开花？请用“横线②”画出描写百合想法的句子，并写出自己的理解。

_____________________________________

【3】你是如何理解第五自然段中画“横线①”的句子的？

__________________________________

【4】你觉得百合是一种什么样的花，你从它身上受到了哪些启发？

________________________________

14、阅读。

中国的牛

①对于中国的牛，我有着一种特别尊敬的感情。

②留给我印象最深的，要算上一回在田垄上的“相遇”。

③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又是泥又是水了。正在踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑了一下，就自动走下田去，一队耕牛，全跟着它离开阡陌，从我们身边经过。

④我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。

⑤中国的牛，永远沉默地为人们做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列的松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程的路。

⑥在它的默默劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附在身上的苍蝇，这已经算是最闲适的生活了。

⑦中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡；它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。

⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。

【1】写出下列词语的反义词。

狭窄——( )                 沉重——( )                 悠闲——( )

【2】在短文第④段中，作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”，请结合第③段内容，试分析一下，作者为什么这么说？

_________________________________________________

【3】“中国的牛”具有什么样的本质特点？（从原文中找出最能概括这一特点的语句来回答）

_______________________________________________

【4】说说文中为什么要写印度的牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛？

_______________________________________________

【5】能与文章结尾句遥相呼应的是哪一句？请找出来并抄写在下面的横线上。

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15、按要求改写句子。3分

（1）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）

（2）太阳光杀死了细菌。（改成被字句）

（3）听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句）

16、把下列句子改成陈述句。

（1）齐威王对田忌说：“难道你还不服气？”

_____________

（2）人的聪明和愚笨，难道是天生的吗？

_____________

17、照样子，改写句子。

例：小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能手术呢？

小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，不能动手术。

这深刻的教训，我怎么能忘怀呢？

18、先体会例句是如何把一个画面写具体的，再仿照着写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

◇孩子在水上乐园玩耍。

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19、按要求完成句子练习。

(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)

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(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)

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(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲，让世界对中国刮目相看！(改写成反问句)

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(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)

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20、仿照下面的句子，自选一种情况写一组连续的动作（至少用上4个表示动作的词语）。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上窗口，迅速跳到地面上。

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21、让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！

1．在火热的夏天里，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰淇淋像一把伞，奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味的、核桃味的……森林里的小动物们也想做一做冰淇淋，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友，又会想出什么办法使冰淇淋不融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢……

2．请你在下面的词语中任选三个，编一则小故事。

小草     水珠      阳光    森林     月亮     小溪

要求：（1）从上面两道题中任选一个内容，合理地展开想象；

（2）题目自拟；

（3）在写作时注意内容完整，语句通顺，书写工整，合理使用标点，不写错别字。