1、积累填空,填上恰当的格言警句。
1.时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:________。(格言警句)
2.你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。
_______________________________
2、默写古诗。
(1)春种______粟,秋收______。
(2)毕竟西湖六月中,风光______。
(3)不知细叶谁裁出,______似剪刀。
(4)草长莺飞______,拂堤杨柳醉春烟。
(5)窗含西岭______,______万里船。
3、听短文《牛》,回答问题。
1.短文讲了(______)种牛。其中非洲有一种(______),它每天喝足吃饱后,倒头就睡,一睡至少(______)。
2.这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的?(______)
A.这些牛多么奇特啊! B.世界上有各种各样的牛。
4、补充诗句。
(1)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。_______________?________________。
(2)昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。_______________,________________。
5、我能把下列词语补充完整。
女( )补( ) 如( )如( ) 挤( )弄( )
( )山( )水 ( )衣( )食 ( )而去
6、读下面的古诗,并完成填空。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
【1】这首诗的作者是___________,“稚子”的意思是_________________。
【2】敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是( )
A.夸张
B.比喻
C.拟人
【3】翻译本诗最后两句。
_______________________
7、快乐阅读
小贝壳
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样美,身上五颜六色的?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是我在听大海妈妈唱歌。
【1】为什么小贝壳身上五颜六色的?
___________________________
【2】小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。
8、按要求完成下面的问题。
浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。
【1】根据意思写出诗中的词语
(1)指极短的时间。__________
(2)江海汇合之处。__________
【2】“八月涛声吼地来”是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮 退潮)时的景象;“头高数丈触山回” 是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮 退潮)时的景象。
9、阅读
____________________
一个小孩,相貌丑陋,有口吃的毛病,而且因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃,他模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。他却对母亲说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚的茧之后才变成的。①我要做一只美丽的蝴蝶。”
1993年10月,他参加总理大选。他的对手居心叵(pǒ)测地利用电视广告夸大他的脸部缺陷。这种带有人格侮辱的攻击招致了大部分选民的谴责。他的竞选口号“②我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”,使他以高票当选为总理,并在1997年连任,人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
是的,有些东西我们无法改变,比如低微的门第,丑陋的相貌,痛苦的遭遇……这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则是人人都可以选择的,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们是帮助我们穿破命运之茧,由蛹化蝶的生命之剑。
(摘自《剑桥家训》)
【1】你怎么理解画横线的句子①和②?
______________________________________________________________
【2】短文最后一个自然段中,“茧”有可能是:______、_______、_______等;由蛹化蝶的“生命之剑”指的是:____________。让·克雷蒂安的毅力具体表现在_________________________
【3】给短文拟一个恰当的标题,写在文前的横线上。
10、非连续性文本阅读。
【1】仔细看左边的故宫示意图,判断下列说法的对错。
(1)故宫从整体来看是长方形的。 (______)
(2)故宫有一条南北中轴线,三大殿、御花园等都位于这条中轴线上。(______)
(3)故宫四周有三座城门:西华门、东华门和午门。(______)
【2】故宫博物院决定自2018年6月开始实行周一全年闭馆(国家法定节假日除外),你想想看这是怎么回事?
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11、三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
【1】照样子,写词语。
又跳又笑 又 又 又 又
【2】在( )里填上合适的动词。
( )树坑 ( )肥料 ( )泥土
( )小手 ( )课文 ( )手工
【3】读短文选一选,填一填。
小野猪用 拱出树坑,小袋鼠用 运肥料,小象用 给树浇水。
①皮口袋 ②长鼻子 ③尖嘴巴
【4】用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
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12、课外阅读。
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候开始萌发。春季,是竹子生长的(初期 旺期 中期)。可这时,常常因为土壤比较(干旱 干燥),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
【1】从下面选出合适的题目填入文前的横线上。
竹 竹笋 竹林 竹器
【2】在文中的括号里选择恰当的词语,并打“√”。
【3】第二自然段的第一个句子是一个( )
A.疑问句
B.设问句
C.反问句
【4】把文中描写竹子长得快的语句写在横线上。
_____________________________
【5】第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请写在横线上。
第二自然段:___________________________
第三自然段:___________________________
【6】请你用自己的话概括短文的主要内容。
_________________________________
13、影 子
小红伞说:“我的影子一定很红很红。”
小绿伞说:“我的影子一定很绿很绿。”
太阳出来了。小红伞大叫:“怎么我的样子变成了黑的?”小绿伞一看:“怎么我的影子也是便变成了黑的?”
太阳公公笑眯眯地说:“你们挡住了我的光,没有光的地方,都是黑的。”
【1】短文一共有________ 个自然段,在短文中标出序号。
【2】照样子写词语。
很红很红 很绿很绿
很 很 很 很
【3】小红伞和小绿伞的影子都是________________。
【4】小红伞和小绿伞的影子为什么变得一样了?
______________________________________________
14、阅读。
山中桃花晚盛开
①沈括小时候,有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开……”突然,一阵风吹来,将院中树上的桃花吹落在地。沈括心中产生了疑问:山下的桃花四月已经凋谢了,山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢?
②为了弄清楚这个问题,沈括特意邀请几个同伴一起到山上观察。他们来到山上,果然满山的桃花正在怒放,这可把小沈括难住了。同样是桃花,为什么这里的却开得这么晚呢?他仔细看了看桃花周围的景象:山外已经是初夏时节,天气暖和,人们只穿单衣就行了,可是山里还是阴凉阴凉的,上山的人们都穿着夹袄;山外的柳条已经随风轻摆,山里的柳絮还没有落尽……就在这时阵冷风吹来,沈括恍(huǎng)然大悟,拍着自己的脑门大声说:“我明白了!山上地势高,温度低,所以花开得就晩啦,这是由气候条件决定的!”
③沈括回到家后,立即把这一重大发现记录下来。从此,沈括对气象产生了浓厚的兴趣,开始阅读有关气象的书籍,注意观察气象的变化,成为历史上赫(hè)赫有名的大科学家。
【1】根据以下解释从文中找出相应的词请写在( )里。
(1)(草木花叶)脱落______
(2)一下子明白过来______
【2】沈括背诵唐诗时,产生了什么疑问?请用“ ”画出相应的句子。第③自然段中“这一重大发现”指的是什么?请用“﹏﹏﹏”画出相应的句子。
【3】读第②自然段,把内容补充完整,体会沈括观察的细致。
| 天气(气温) | 柳树 | 人们 |
山外 | ____ | ____ | ____ |
山中 | ____ | ____ | ____ |
【4】下列三句话选自沈括的《梦溪笔谈》一书。读一读,猜猜大意,与本文意思相关的一句是( )
A.如平地三月花者,深山中则四月花。此地势高下之不同也。
B.稻(水稻)有七月熟(成熟)者,有八九月熟者,有十月熟者。一畦(qí田地)之物,自有早晚,此物性之不同也。
C.一丘(田地)之禾(庄稼),是后种者晚实(结果实),此人力之不同也。
【5】读本文能得出哪些判断?( )(多选)
A.沈括很善于观察
B.沈括学习很好
C.沈括很爱动脑思考。
D.沈括是我国历史上伟大的科学家。
E.沈括的作品是《梦溪笔谈》。
15、句子练习。
(1)下列句子中,不是围绕一个意思来写的一项是( )
A.小军是个小书迷,他家里的书有满满两大柜子,每天他都要看好几个小时的书。
B.动物园里的小猴真调皮,一会儿爬到树上,一会儿抢食物吃,一会儿居然在打架。
C.风好大,把小草吹得垂下了头,把小树吹得漫天飞舞。
D.太阳火辣辣的,可是操场上得小朋友依然在认真地做着广播操。
(2)顾客说:“我可不耐烦把衣服藏在箱子里。”(改为转述句)
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(3)奶奶笑盈盈地看着活泼可爱的做游戏小孙孙。(修改病句)
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16、读句子,体会句子的特点,再仿写具有这样特点的句子。
(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
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(2)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
_______________
(3)春风在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇。
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17、读下面句子,先写出你的发现,再照样子写一句话。不能写本册课文中的句子。
你的发现:_______________
你写的句子:_____________
18、照样子,选一种情况,写一组连续的动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
青蛙捉害虫 同桌写作业 爸爸开车
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19、请将下面的直述句改成转述句。
①贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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②玉兰告诉老师:“我叫玉兰,是从上海转来的。”
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③苏杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”
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④小强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”
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⑤梁芳说:“不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。”
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20、小鸟把那条青虫吃了。(改为“被”字句)
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21、快乐习作园地
生活中,学习上,我们总会得到别人的帮助,因而心存感激。每人都要有一颗感恩的心,感谢父母对你细致入微的关心;感谢老师对你的批评教育;感谢当你遇到困难时,同学伸出的友爱之手;感谢邻居对你的悉心照顾;甚至感谢一个陌生人„„你最想感谢谁?为什么?写出来与大家分享,题目自拟。注意:内容要具体,语句通顺,按照一定的顺序写,并表达出自己的真情实感。