四川省广安2025年高考模拟（三）语文试卷带答案

1、根据古诗内容填空。

1．《从军行》是唐代诗人_____所作，诗中写景的句子是“_____，_____”。诗人通过对壮阔苍凉的边塞风景的描写，表达了戍边战士__________。

2．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手，以“_____”字为眼，表现了诗人由希望到失望而始终不绝望的_____的心情。

3．《闻官军收河南河北》一诗处处洋溢着“_____”，表达了诗人_____的心情，被称为诗人“生平第一快诗”。

2、我会把古诗补充完整。

墙角数枝梅，凌寒独（_____）（_____）。

遥知（_____）（_____）雪，为（_____）暗（_____）（_____）。

3、查字典填空。

①“剥”字用部首查字法应先查“______”部，共_____笔，它的第五笔是_________。

②“率”字共有_____笔，第四笔是_____，“率”字在字典里的解释有：

A．模范；     B．轻易地，不细想，不慎重；     C．爽直坦白；   D．带领，统领。

在“坦率”一词中，“率”应取解释____（填序号）。

4、写出下列词语的反义词。

复杂——（______）           迟钝——（______）           寂静——（______）

讨厌——（______）           聚集——（______）           禁止——（______）

5、给多音字注音组词。

刹：chà shā   。

蒙：mēng   méng měng 。

曾： céng zēng 。

6、阅读理解。

忆江南

——白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

【1】该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？

A. 《赋得古原草离别》

B. 《登鹳雀楼》

C. 《静夜思》

【2】“能不忆江南？”是（　　）。

A. 设问句

B. 反问句

C. 陈述句

【3】从哪一句能看出诗人来过江南？

A. 日出江花红胜火

B. 风景旧曾谙

C. 江南好

【4】江南美在哪？抄出两句。

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【5】这首词表达了诗人怎样的思想感情?可从文中的哪两个字看出来?

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7、阅读诗词，完成下列小题。

西江月•夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是_____，“西江月”是_____。

【2】对这首词内容理解不正确的一项是（  ）

A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”两句，以动写静，把半夜，明月下的景色描绘得令人悠然神往。

B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”通过嗅觉，听觉来捕捉秋夜景物特征，反衬夜色之静。

C.词中以“七八个星天外”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。

D.这首词表达了作者豁达，乐观的心胸。

8、古诗鉴赏

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里 ；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】文中的两个“ 风雨”有什么不同？

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【2】诗歌表达了作者怎样的思想感情？

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9、课外阅读

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏   玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（坚固   凝固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】文中括号里选出合适的词语。

【2】袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。这句话运用什么修辞？（       ）

A．比喻

B．拟人

C．比喻和拟人

【3】文中中心句__________________，表达作者__________之情。

【4】怎样理解“夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。” 这句话？

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10、课文几次写到“别饿坏了那匹马”，用意分别是什么？

可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？

我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。

对不起  我这样做可能伤害了你  他拍着我的肩头  轻声说道  我知道你希望真有那么一匹马  其实 没事的你继续看书吧

我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。

（1）请为第三自然段加上标点符号。

（2）选择运用正确的字，用（√）

（3）“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是（   ）

a表示声音的延长； b转折作用；c解释说明的作用。

（4）“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。

11、 课外阅读。

小时候特别想不明白的几件事

  ①雷锋不是一个人，而是一个抽象的名词，就是“好人好事”的意思。

  ②小孩子比大人怕烫得多，我觉得烫得不敢摸的东西，妈妈总是很轻易地拿起来。

  ③我从来不吃哥哥吃剩的东西，因为不卫生，但如果妈妈再咬过，我就认为卫生了，可以吃。

  ④据说屋子里面打伞不长个儿，我就从来不敢在屋里把伞打开。

  ⑤医院里到处是病菌，一张嘴就会有病菌飞到肚子里的，所以每回进了医院，我就老实了，一句话都不说，生怕病菌会飞进肚子里。

  ⑥为什么4+3=7，3+4还是等于7呢?看上去明明是两道不同的题呀!那时我三岁，我家人老是想教我学灵敏，我非常不合作，他们就经常威逼恐吓。我往往刚背熟4+3=7，大人就一脸狡猾地看着我阴阴地笑，然后就说：“那3+4呢?”我一害怕就糊涂了，觉得大人那样的表情，就说明答案一定和4+3是不一样的。然后大人气急败坏，我又终于搞清楚3+4=7，但是大人又回到上面的表情，我就又如上面的思索，然后就又一次恶性循环……那时自己觉得自己是世界上最可怜的小孩。

  ⑦小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳肢窝里钻出来的?小时候我妈妈也说过我是从垃圾堆旁边捡来的。我就经常旁敲侧击地问姐姐，可气啊，她居然也这么说。这个问题困扰了我很多年。后来我妈再说我是亲生的，我都不信了，最后倒是我妈先急了。

  ⑧小时候常听到“失眠”这个词，总理解为“湿眠”，也就是尿床的意思。

  ⑨小时候什么都不怕，就怕床底地下藏着台湾特务。

  ⑩小的时候生活条件不好，很爱吃松花蛋，也就是皮蛋，当头一次听说松花江的时候，羡慕得不得了，一心向往着漂满松花蛋的江面……真馋死了。

  (11)我小时候特强壮，没有得过病、住过院什么的，后来我表姐住院开刀，我看打了麻醉的她耷拉个脑袋，羡慕地说：“生病真幸福啊，我连医院都没住过……连表姐都住了!”我妈妈就给我一个耳刮子……

  (12)总是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛!

1．写出下列词语的反义词。

  轻易(   )   老实(   )   糊涂(   )

  经常(   )   强壮(   )   幸福(   )

2．联系上下文，解释词语。

  (1)气急败坏：____________________________________

  (2)旁敲侧击：____________________________________

3．作者小时候想不明白的事有几件?哪件你觉得最有意思?

  _____________________________________________________________________

4．你觉得作者是个怎样的人?

  _____________________________________________________________________

5．你在儿时有没有想不明白的事?请列举几个，注意语言的简洁性。

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12、阅读完成练习。

爱丽丝漫游奇境

梗概：小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇吃右边就变矮，吃左边就会长高，狗发脾气时便咆哮和摇尾巴，而猫咆哮和摇尾巴却是因为高兴。在这个世界里，似乎所有的东西都有古怪。

她还遇到了一大堆人和动物：渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、丑陋的公爵夫人。她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里有粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克（J）等。爱丽丝帮助兔子寻找丢失的扇子和手套，帮三个园丁躲避红桃王后的迫害，还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她在探险过程中不断认识自我，不断成长……终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦。

……  ……  ……

突然，砰！砰！她撞到一大堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。

爱丽丝一点儿也没受伤，所以一骨碌就从地上爬了起来。她抬头看看，上面一片漆黑；前面又是一条长长的通道，那只白兔还依稀可见，正在通道里匆匆走远。没时间磨蹭了，爱丽丝一阵风似的追了过去，可是一眨眼间，兔子就没影儿了。爱丽丝发现自己在一个低矮的长长大厅里，天花板上挂着一排灯。

大厅周围都是门，全都锁着。爱丽丝走过去，试了试每扇门，然后郁闷地回到中间，不知道怎么才能从这里出去。

忽然，她发现一张三腿小桌。“那上面摆着一把金色的小钥匙，肯定能打开大厅里的哪道门！”可她一试，哎呀！哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙过于小了，试了半天，一道门也打不开。不过，试第二遍时，发现了一道小布帘；帘子后有道小门，只有十五英寸高。试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了。

打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。她跪下来往里一瞧，哇！里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园去走走呀，可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“唉，要是能缩小成望远镜里的小人有多好！（爱丽丝常把望远镜倒着看，一切东西都可以变大或变小，所以她认为望远镜可以把人放大或缩小。）也许能成，就是不知道怎么开头。”你瞧，一会儿工夫发生了这么多怪事，爱丽丝都以为没有不可能的事了。

在小门旁边干等不行。她走回小桌旁，希望还能找到另一把钥匙，或至少一本教人怎样缩小成望远镜里的小人的书也好。这回她发现了一只小瓶子(“先头肯定不在这儿。”爱丽丝想)，瓶颈上贴着纸标签，“喝吧”两个字又大又好看。

“喝吧！”怪好听的。可是，聪明的爱丽丝没有性急。“不行！得先瞧瞧是不是写着‘有毒’二字。”已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤、被野兽吃掉之类令人不愉快的故事了，她才不会没记性呢。要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事的啦！

因为这瓶子上没写“有毒”二字，所以她冒险尝了一口；发现很好喝，便一口气把它喝光啦！

“好奇怪哟！”爱丽丝叫道，“我一定在变小，像望远镜里的小人了！”

一点不假，她现在小得只有十英寸高了。想到可以钻进那道小门，进入那个可爱的花园，她真开心。不过，她先等了几分钟，看自己是否还继续变小，有点儿心虚：“要是再小下去，出去后就会像根蜡烛啦，那成何体统！”

过了一小会，好像不会再发生什么事情了，她决定立刻到花园去。可是，她走到门口，发现忘拿了那把小钥匙。在回到桌子前准备再拿的时候，却发现自己已经够不着钥匙了，她只能通过玻璃桌面清楚地看到它。她尽力攀着桌腿向上爬，可是桌腿太滑了，她一次又一次地溜了下来，弄得自己筋疲力尽。于是，这个可怜的小家伙坐在地上哭了起来。

“起来，哭是没用的！”爱丽丝严厉地对自己说，“限你一分钟内就停止哭！”她经常爱给自己下个命令，有时甚至把自己骂哭了。

不一会儿，她的眼光落在桌子下面的一个小玻璃盒上。打开一看，里面有块很小的点心，点心上用葡萄干精致地嵌着“吃我”两个字。“好，我就吃它，”爱丽丝说，“假如吃了它我会变大，我就能够得着那把钥匙；假如我会变得更小，我就能从门底下的缝儿里钻进去。所以不管怎么着，我总归可以进到花园去，变大变小我都不在乎。”（选文有删改）

【1】（整体感知）《爱丽丝漫游奇境》全书共十二章，根据梗概可以推测，节选部分内容应该在这本书的（   ）

A.第一章节 B.第二章节 C.第七章节 D.第十二章节

【2】（梳理情节）默读节选的片段，将下面的情节按顺序填到图中(填序号)。

①进入奇怪大厅，发现金色小钥匙。   ②追赶白兔，误坠兔子洞。

③吃下“吃我”点心，没有丝毫变化。   ④饮下“喝吧”饮料，变身十英寸小人。

⑤打开布帘后的小门，找到美丽花园。

【3】（理解句段）读句子，体会爱丽丝遇到的困难，并运用《鲁滨逊漂流记》中学到的思考方法，替爱丽丝进行乐观的思考，照样子写一写。

【4】（评价人物）故事中的爱丽丝给一代代读者留下了深刻的印象。结合你的阅读体验，简要说一说这个人物给你留下的印象。

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【5】（话题交流）读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？这本书或这个人给了你怎样的启示？

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13、课外阅读。

1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭到敌人隐蔽的桥形暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”说完，他毅然抱起炸药包，冲向暗堡。前进中他左腿负伤，但仍顽强坚持冲至桥下。由于桥形暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包，危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，牺牲时年仅19 岁。

【1】文中画“——”的语句是对董存瑞的_____、_____描写，表现了他______的精神品质。

【2】还能从哪里看出董存瑞所具有的精神品质呢？请你用“﹏﹏﹏”画出一处，这句话属于 描写。

【3】“牺牲时年仅 19 岁”这句话中哪个字让你最为触动？请你把这个字写下来，并说一说为什么这个字最触动你。

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14、《卖火柴的小女孩》片段

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮（sāi）通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

【1】在文中找出两组意思相反的词。

（ ）——（   ） （ ）——（   ）

【2】找出写小女孩幻想的语句抄写在答题卡上。

【3】“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？

【4】“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？

【5】小女孩在大年夜悲惨地冻死街头，作者为什么写她“带着微笑死去”呢？读下面的句子，请选择正确的答案（）。

A. 小女孩把死认为是跟奶奶一起飞到天堂去，说明小女孩死前那么天真、幼稚，渴望幸福。

B. 小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死的很悲惨。

C. 小女孩在现实生活中没有一点幸福，快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。

【6】朗读这段话时，语调应该是（）

A. 重而急促   B. 低沉缓慢   C. 高亢轻快

【7】朗读这段话时，语气应该是（）

A. 同情悲伤   B. 焦急不安   C. 激动愤怒

15、它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）

____________________

16、他虚心地改正并承认了自己的错误。

修改病句：_______________________。

17、按要求改写句子。

（1）姐姐缠了脚，还能下田干活吗？（改为陈述句）

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（2）这件事深深地刺痛了孙中山幼小的心。（分别改为“被”字句和“把”字句）

“被”字句：______________________________________________

“把”字句：____________________________________________

18、按要求写句子。（10分）

（1）赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。

缩句：  

（2）湖面泛起波纹。

扩句：  

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

改成陈述句：  

（4）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。

改成比喻句：  

（5）我们早就看穿了敌人的。

改病句：

19、按要求改写句子。

1.冬天来了，春天还会远吗？

改成陈述句：________________________________

2.燕子飞过田野

扩句（至少扩两处）：___________________ ___

3.他很累。

用上“甚至”补充句子：______________________________

20、改为“被”字句。

狂风吹弯了橡树的躯干。

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21、习作。

跳舞，唱歌，画画……请写出你的拿手好戏。

题目自拟。重点部分要写具体。