1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①儿童相见不相识,_________________________。一[唐]贺知章《回乡偶书》
②南朝四百八十寺,_______________________________。—[唐]杜牧《江南春》
③自古以来,爱国主义就流淌在中华民族血脉之中,诸葛亮有“____________,死而后已”的奉献精神;李纲有“祖国疆土,当以死守,_________________拼死捍卫国土的气节;曹植有“____________________,_____________________为国献身的气魄;毛泽东有“____________________,_____________________”的英雄气概。这些都体现着深厚的爱国情怀。
2、照样子,写词语。
示例:是非——是是非非
男女——(_____) 老少——(_____) 里外——(______)
来回——(_____) 真假——(_____) 日夜——(______)
3、读句子,用自己的话说说加点词语的意思。
1.他并没有明说,只是用眼神暗示我。
这句话中,“暗示”的意思是_______________。
2.小明动作敏捷,不像小刚那样笨手笨脚的。
这句话中,“敏捷”的意思是_______________。
3.爸爸可真厉害,那么重的石头都能搬动。
这句话中,“厉害”的意思是____________。
4、读句子,根据情境写出加点词语的反义词。
(1)虚心使人进步,______使人落后。
(2)得病后,她的脾气变得越来越坏,连最_______的伙伴也渐渐疏远了她。
(3)中队长提出的建议得到了大家的支持,没有一个同学_______。
(4)大家对他是那样信任,从来没有一个人_______过他的能力。
5、给词语注音。
_________________________________________________
鸡 冠 满 足 勇 敢 裁 剪 将 要
6、古诗阅读
十五夜望月
[唐]王建
_____________,_____________。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【1】补全古诗。
【2】这首诗描写的是什么节日?你是从哪里看出来的?
______________________________
【3】“冷露无声湿桂花”中的“冷”表现诗人_________的心境,“桂花”既指_________,又让人联想到_________。
【4】这首诗第三四句表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________
【5】描写“月”诗句的有很多,请你写出自己课外积累的咏月的诗句。
__________________________________
7、读课内片段做题。
繁星(一五九)
母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到 。心中的风雨来了,我只躲到 。
【1】在横线上填写正确的内容,把诗歌补充完整,
【2】作者由“鸟儿”联想到了_______,由“天上的风雨”想到了_______。
【3】选择正确答案的序号填空。这首诗描写的中心是( )
A.鸟儿
B.母亲
C.繁星
D.风雨
【4】联系生活实际,以仿写的形式,谈一谈你对母爱的看法。
母爱是生病时日夜不停的照料;母爱是____________;母爱是___________。
8、古诗阅读。
所见
牧童_____________ , 歌声_______________。
意欲_____________, ____________________。
【1】补全古诗
【2】诗中刻画了一个可爱的_____________形象。
【3】下列诗句中,不是描写童真童趣的一项是( )
A.小娃撑小艇,偷采白莲回。
B.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
C.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
D.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
9、阅读下面的短文,回答问题。
不容忽视的光污染
①你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。
②其实,很多其它动物也套因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向,美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000_—2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期,人们在犬西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析,刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明,使月光和星光黯然失色,导致那些小海龟误把陆地当成海洋,最终因缺水而殒命。
③在夜晚,地球大气层会散射城市的灯光,维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激,就会精神十足,而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现,紧靠强光源的树木存活时间短,而且光合作用能力弱,氧气释放量少。
④以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实,对人类而言,光污染的危害也不小。近年来,很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下,玻璃幕墙非常令人不适。
⑤除了建筑物的玻璃幕墙外,室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%,比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候,最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色,就是柔和的自然色彩,而不是那种明亮刺眼的颜色。
⑥研究表明,光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害,抑制视网膜感光细胞的功能,从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活,就会头昏心烦,甚至产生失眠、食欲卞降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。
⑦光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察.这需要引起我们足够的警惕。
【1】本文中,“光污染”是指__________________。
【2】根据文意回答,“光污染”对动物造成的危害表现在哪几个方面?
____________________________
【3】作者为什么说“光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察”?
____________________________
【4】本文开头的写法有什么妙处?
____________________________
【5】现实生活中,越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有关知识,对这一做法作出合理的解释。
____________________________
10、阅读下文,完成下列小题。
大拇指汤姆(节选)
从前有一个贫穷的樵夫,夫妻俩生下了一个小男孩。孩子生下后身体相当健康强壮,但个头却比大拇指大不了多少,所以他们叫他大拇指汤姆。他做事总是有条不紊,令父母很满意。
有一天,樵夫准备到树林里去砍柴,他说:“我真希望有一个人能帮我把马车赶去,这样我就快多了。”
“嗨,爸爸!”汤姆叫道,“我来帮你,我会按你的要求及时把车赶到树林里的。”樵夫大笑起来,说道:“这怎么可能呢?你连马的缰绳都够不着呢。”汤姆说道:“只要妈妈把马套好,我就待在马的耳朵里,告诉它往哪条路走。”爸爸只得答应:“好吧!那就试一次看看。”说完,他自己一人先去了。
出发的时间到了,妈妈把马套在了车上,将汤姆放进马的耳朵里。小人儿在里面坐好后,便开始指挥马匹上路。当他要走时就喊“喔驾!”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去,就像樵夫自己在赶车一样。就这样,马车走进了树林,来到了樵夫所在的地方。大姆指汤姆马上喊道:“爸爸,来看呀!我把马车安安稳稳地赶来了。”他爸爸一手挽住马,一手将儿子从马耳朵里拿出来,把他放在麦秆上面,汤姆坐在上面高兴极了。
【1】从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—________ 平平安安—________
【2】汤姆的办法是什么?请你从短文中找出来写在下面。
__________________________________
【3】短文描写了关于汤姆的一件什么事?
___________________________________
【4】从短文描写的事情中,你可以看出汤姆是个( )的孩子。
A.诚实
B.强壮
C.聪明
D.勇敢
11、我能读懂下面的文章。
场院静悄悄
(明媚 灿烂)的阳光在村庄边的打谷场上,一片金黄。正是下午两三点钟的光景,天气闷〔mēn mèn〕热。场上是那么宁静,( )听不见山雀叽叽喳喳的吵闹,( )看不到娃娃们挥舞着胳膊、兴奋的嬉戏。场院四周,是刚刚割下的庄稼。上面还留着农民的汗味儿,层层叠叠地堆放在约两间教室大小的场子里,像一座座小山。
被绳子拴在一株木桩上的黄牛,侧身趴在铺满杂草的泥地上。蓬松的草像地毯,舒服极了。它紧眯着双眼,呼吸均匀,享受着这难得的宁静。为了今天的丰收,它贡献了那么多力量,也该舒舒服服地养养神了。
一位面容和善的老爷爷,斜靠在高梁堆上,一边抽着烟,一边扇〔shān shàn〕着蒲扇〔shān shàn〕欣赏着辛勤劳动换来的这一切。刚扬完场,又大又黄的谷粒散〔sǎn sàn〕发〔fā fà〕着(醉人 迷人)的清香。这都得感谢科学技术人员呀,他们培育出的优良品种,投入少,产量高,让农民一下子脱贫致富了,光景一天比一天好。他轻轻咳嗽一声,唱起了人们熟悉的那只曲子,“幸福在哪里……”
【1】阅读短文,疏通句子。
(1)我能在文章中用“√”标出带点字的正确读音。
(2)我能在( )中填上合适的关联词语。
(3)我能用“√”标出短文( )里最能准确表达句子意思的词语。
【2】阅读短文,理解内容。
(1)我觉得文章作者是从下面这些事物的描写来表现场院静悄悄的:
例:听不见山雀的吵闹;_____________________________________________
(2)我还觉得作者在描写场院静悄悄中下面这些句子描写得很好:(至少要找出2句,多写出有奖励)
_____________________________
【3】学习方法,实践运用。
(1)文章在描写场院的景物时用了3种不同结构的重叠词语,每种不同结构的重叠词语我也能写出几个。(每种不同结构的重叠词语至少要写出2个,多写有奖励)
一座座:
叽叽喳喳:
又大又黄:
(2)我能写、找反义词。
① 我能写出下面词语的反义词:
反义词:吵闹——( ) 贡献——( )
② 我还发现文章中有一个用意思相反的字构成的词语是:
(3)同一个词语在文章不同的句子中意思是不同的,如:
① 在“正是下午两三点钟的光景”一句中“光景”指的是:
② 在“农民一下子脱贫致富了,光景一天比一天好” 一句中“光
景”、指的是:
(4)我也能用所填写的关联词写一句话。
(5)文章用了打比方的方法来描写事物,我能用“ ”划出用这
种方法描写的句子。我也能用这种方法在下面写一个句子。
12、课外阅读。
木偶探海记
木偶想量一量大海的深浅,它到海上考察了一番后,回到海滩上召开大会,向听众介绍它探海的结论:
“海,人们常说是很深的,其实,这是不可靠的传言。我在海上走了几千里,海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃,海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠,还特地观察了海鸥和海燕,它们从高空俯冲下来,浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完,全场乱了起来:老蚌掩着嘴唇哧哧地笑,螃蟹举起大锤咚咚地敲,连沉默的石头也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖,用手拍着讲台大声叫道:“你们为什么不好好听讲,乱吵乱闹?难道我没有到海上去考察?难道我的见解是胡编乱造的?”
怎么才能跟木偶说得清楚呢?一个简单的道理它不知道:____________________________________
【1】木偶在海上走了几千里,得出的结论是_______________________。
【2】听了木偶的话,为什么老蚌会笑,螃蟹会敲大锤,连石头也又蹦又跳?
________________________________
【3】结尾说“一个简单的道理它不知道”,这个“简单的道理”是什么?联系上下文选一选。( )
A. 没有调查就没有发言权。
B. 过于自信是不足取的,要虚心听取有经验的人的意见。
C. 要获得真知就要深入下去,浮在表面上什么也得不到。
13、课文回放。
邓小平爷爷植树1985年的植树节,是个令人难忘的日子。这天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行! ”又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了,就象战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。
【1】第一段写的是( )
A.邓爷爷精心植树的情景
B.邓爷爷严格要求工作人员植树的情景
C.邓爷爷看到树苗倒了后,又上前把树苗扶正的情景
【2】把邓爷爷说的话用“____”画出来。
【3】从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正?
________________________
14、阅读理解。
鼹(yǎn)鼠的启示
鼹鼠在地下打洞,形成一条条长长的通道,它们就在这地下世界里,自由自在地生活着。它们不受地面的(干扰 打扰),不怕刮风下雨。人们从鼹鼠身上得到启发,于是建造了地下铁道。
地下铁道建造在地下十几米到几十米的地方,乘客上下有阶梯,或者是升降电梯、自动扶梯。车站除了地面厅、地下站厅外,有的还有商店、休息室、娱乐室、餐厅等。法国巴黎的地铁最方便,一共有五层:第一层是最早的地铁,第二层是后造的新地铁,第三层是商店,第四层是专用地铁,第五层是高速地铁,线路(四通八达 四面八方)。
世界上最早修建地铁的国家是英国,那是1863年,还是用的蒸汽机车呢。现在,地下火车完全是电气化的,由总调度室控制,通过电子计算机,一些无人驾驶的地下火车,有秩序地来来往往,把人送到目的地。目前,世界上已有八十多个城市修建了地下铁道。我国的北京、上海、广州等城市已经有了地下铁道,有的城市正在建造地下铁道。
地下铁道的运输量大,速度快,减轻了地面交通的负担,和地面交通互不干扰。一旦发生战争,地铁还是防空和疏散的好地方。
【1】用“√”在括号里选择合适的词语。
【2】人们从_________得到启发,建造了地铁。
【3】第②自然段中详细介绍了法国巴黎地铁,是为了说明( )
A.巴黎地铁速度快。
B.巴黎地铁很热闹。
C.巴黎地铁设施齐全。
D.巴黎地铁是世界上最好的。
【4】第③自然段画线句子的介绍,主要为了什么?( )
A.说明英国地铁落后。
B.让人们了解地铁发展历史。
C.突出了英国地铁技术先进。
D.告诉我们英国地铁每天都很繁忙。
【5】地铁的好处主要有:
(1)_______________(2)_______________
(3)防空和疏散的好地方。
【6】“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。读了这篇小短文,请提出一个值得思考的问题,写在下面横线上。
_________________________________
15、把下面的句子改成“把”字句。
(1)兔子吃了青菜。
(2)徐虎修好了水管。
(3)练习本被弟弟借走了。
16、按要求写句子。
(1)照样子
将两句合并为一句。
示例:我们请罗老师。
罗老师讲故事。
我们请罗老师讲故事。
明明生病了。
明明没有上学。
______________________________________________________ _____
爸爸去请医生。
医生给孩子看病。
________________________________________________________________
班长指挥我们。
我们去扫地。
________________________________________________________________
17、伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)
______________________________
18、人们又疯了似的折回来。(改为双重否定句)
______________________________
19、把下面的句子换一种说法,不改变其原来的意思。
(1)天游峰的景色是那么美丽,空气是那么清爽,我真舍不得走了。
改为反问句:________
(2)这次比赛的结果,同学们都很满意。(用上“无不”或者“无……不……”)
改为双重否定句:________
(3)读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实;劳动是一种乐趣,________,________,________。(仿写句子)
20、麻雀拍打着翅膀。(扩写句子)
____________________
21、习作。
你知道哪些有关汉字的有趣故事?想一想,写下来,叙述清楚,不要写错别字。