1、将正确答案的序号填在括号里。
(1)“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的意思是()。
A.最令人高兴的是岷山千里雪地在军队过去之后都笑开了颜。
B.更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。
(2)《七律·长征》这首诗所表达的思想感情是()。
A.描绘了红军长途中经过的山河景色,表达了作者热爱祖国山河的精神。
B.描绘了红军长途中经历千山万水,战胜艰难险阻的经过,表现了中国工农红军完成二万五千里长征的革命气概和乐观主义精神。
2、按要求写句子。
1、把下面的格言补充完整。
种树者必培其根,(________________)。
操千曲而后晓声,(________________)。
2、把句子改写成陈述句。
没有我们的帮助,你怎么能完成这一项任务呢?
_________________________________________
3、缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
_____________________________________________
4、照样子写一句排比句。
她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
___________________________________________________________________
3、我来填。
(1)弦的读音是( ),音序( )第四笔是( )。
(2)魏字( )结构,第十六笔是( ),组词( )。
(3)郊查音序( ),音节( ),部首( ),去掉部首再查( ) 画,组词( )。
4、比一比,再组词。
领( ) 渴( ) 披( ) 及( )
邻( ) 喝( ) 坡( ) 极( )
5、词语填空,并选其中一个词语写一句话。
(_____)飞(____)散 满目(______)(____) 任人(____)(____)
(____)(____)其反 (_____)小(____)大 富丽(_____)(____)
锋芒(_____)(_____) (____)(____)高筑
______________________
6、拼音王国,按要求做题。
huà
yuǎn kàn shān yǒu sè,
jìn tīng shuǐ wú shēng。
chūn qù huā hái zài,
rén lái niǎo bù jīng。
【1】写出谜语诗中的整体认读音节
【2】写出谜语诗中的三拼音节
7、古诗欣赏。
绝 句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗描写的季节是______________。
2.诗中写了______________、______________两种鸟。
8、延伸阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【2】这首诗题目的意思是______________________________________。
【3】这首诗写的是__________。
【4】这首诗告诉我们( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.当局者迷,旁观者清,对复杂的事物,要多方面观察,客观地把握,冷静地分析。
9、课外阅读。
感动
去年冬天,沈阳某商厦突发大火,三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了,大火逐渐向上蔓延,即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命,有的人不顾危险选择跳楼逃生,有的渐渐被浓烟熏倒了,正在这危急时刻,一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻,身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据 一位被救者回忆,当她感觉自己离鬼门关不远时,忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来 。“坦克帽”背起她,探索着向外走去。在“坦克帽”的背上,她流下了激动的泪水,因为她知道,自己有救了!当她被消防员接过时,心想:我一定要报答我的救命人。可是,等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么,住在哪儿时,却看见“坦克帽”又冲进火海中,只留下那永远印在她心里的背景。就这样,“坦克帽”一次又一次地深入火海,先后从鬼门关抢回11条性命。
当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时,我才发现他是那么瘦弱、矮小,可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟,还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影,但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危,从大火中连续救出了11个人;正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀,托起了这11个人希望的明天;正是这样一个瘦弱的背影,在救过人后,选择了默默离开,默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。
他接过主持人的话筒,没有任何豪言壮语,但那番朴实的话语,却令我感动得热泪盈眶:“当我冲进去救人时,并没有多想,我知道,危险的确存在,可我只要多进去一趟,就能多救一个人的性命,多出一个完整的家庭。”
是啊,中国需要感动,但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔,他们,正是我们中国的骄傲!
【1】联系上下文,理解词语。
吞噬:_____________ 豪言壮语:_______
【2】在括号里填上适当的叠词。
(________)的浓烟 (________)地承受
(________)的烈火 (________)地蔓延
(________)的皮袄 (________)地摸索
【3】用横线画出文中的排比句。
【4】“坦克帽”叔叔为什么一次又一次地冲入火海?从中可以看出他是怎样的一个人?
__________________________
【5】写出本文的中心句。
_______________________________
10、独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手,饭来张口的舒适生活。要零用钱么,说一声就行,从不打回票。直到上学期结束,班主任在品德评语栏上委(宛 婉)地写了一条“有时花钱大手大脚,望克服”的意见,才使我悚然一惊。
暑假一开始,儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备,共需人民币约20元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然,班主任写的意见提醒了我。沉吟一会,我对他说:“你年龄也不算小了,不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。”
“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学,我有什么办法?”儿子不悦地说。
我顺(势 事)指点迷津:“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗?”
五百克五分,五千克五角,五十千克五元,二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应:“好,就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣!”
第二天一清早,我叫醒儿子,交给他扁担、竹篮、镰刀。儿子头(带 戴)草帽,足(蹬 登)凉鞋,雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后,儿子回到家后,神情却大变:满脸汗,一身土,白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色,一口气连灌三杯雪碧汽水,躺在床上一动不动,双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。
我用秤称了一下,两篮青草共重十五千克,可换人民币一元五角。妻子心疼,摸出二十元:“明天别去了。”
儿子如遇大赦,立即把目光转向我。我似笑非笑:“我早料到你不行。”
次日清晨,我狠狠心叫醒睡眼朦胧的儿子。在四楼阳台上,我与妻子目送儿子渐渐远去,直至他的身影融进绿色的田野,融进灿烂的朝霞……
半个月后,儿子用割草挣来的二十元钱更新了全套游泳装备。更重要的是,儿子有一个显著的变化:__________________________。
【1】请用“/”划去文章括号里不正确的字。
【2】仔细阅读文章画“____”的句子,联系上下文,从父亲的神情和语言揣测父亲这样做的意图是什么?请问父亲这样的方法改用严厉的批评好吗?
________________________________________
【3】文中画“ ”的句子表达了父母怎样的情感和愿望?
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【4】根据文章故事情节的发展,在文章最后一段的横线处补写一句话,写在下面的横线处。
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【5】如果你是故事中的少年,用割草挣来的二十元钱更新了全套游泳装备。心情会怎样?请你给父母发条短信吧!
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11、阅读短文
放爱一条生路
2004年12月26日,一堵白色的
水墙从地平线上正向泰国克拉比岛附近的哈特莱雷海滩逼近,海滩上的人们预知将有不妙的事情发生,纷纷向海岸奔逃。但有一个叫卡琳。斯瓦尔德的女子却向相反的方向——也就是迎着巨浪奔跑,向距离她有200米的丈夫和两个孩子尖叫:“快上岸!快上岸!”游客们向她大声呼喊:“快离开海滩!快离开海滩……”可卡琳根本不听游客的喊叫,因为在那边有她两个孩子还在玩耍,她要去救孩子。随后,那女子就让巨浪吞没了。
人们以为卡琳及家人没有救了,让海浪卷跑了呢!但十分钟后,人们发现卡琳及家人让海浪卷到了一块高地上,全都活着。人们都感叹这是一个奇迹,因为在卡琳及家人呆过的这个海滩上,至少有200名游客死亡。
在泰国普吉岛海滨,海啸来临的时刻有位来自澳大利亚的母亲吉莉正和两个孩子在一家旅馆的游泳池玩耍,她知道,在这危险的时刻她不可能同时保护两个孩子,也就是说她必须放弃一个孩子,在这极短暂的时刻,她终于决定放弃大儿子拉奇。这时,海啸来了,将他们淹没了。
人们以为拉奇没救了,可奇迹发生了,海啸过后,有人在旅馆的一扇房门后发现了拉奇,他幸运地活着。
这个世界就是这样奇怪,只要你心中充满爱把爱化成行动的力量,在人们看似绝望的悬崖上,也能有意想不到的奇迹发生,也能找到救命的稻草。爱的力量是伟大的,是超自然的。连上帝也为那些勇敢无私付出爱的人动容,在死亡即将到来的时刻,上帝就为爱放了一条生路。
(1)一锤定音(给带点的字选择正确读音)4分
淹没(méi mò) 奇迹(jí jì)
即将(jí jì) 旅馆 (lǚ lǔ)
(2)找朋友。4分
(1)近义词:感叹——( )
来临——( )
(2)反义词:伟大——( )
短暂——( )
(3)句子变变看。4分
①她终于决定放弃大儿子拉奇。
缩句:
②这是故事。
扩句:
(4)“快离开海滩!…”这句话应该用( )语气读。2分
A伤心 B焦急 C恳求 D赞美
(5)文中发生的奇迹是:6分
①
②
12、阅读分析。
《丑小鸭》节选
有一天,丑小鸭出来散步,看见紫丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。啊,这难道是自己的影子吗?原来我不是丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅呀!
【1】填上合适的词语。
_____的影子 _____的羽毛
_____的丁香花 _____的丑小鸭
【2】比一比组词。
膀_____ 影_____ 孤_____
旁_____ 景_____ 狐_____
【3】想一想,填空。
①春天,紫丁香开花了。在春天开放的花还有_____。
现在是秋天,在秋天开放的花有_____。
②文中画线句是一句比喻句,它把_____比作_____。
13、阅读练习。
这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了,雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。
【1】文中索讲的故事发生在什么年代,当时的环境怎么样。
_________________________
【2】想想军需处长为什么会冻死?
_____________________________
【3】联系实际谈一谈,我们应不应该赞扬军需处长的精神?
_______________________________________
14、阅读短文,完成练习。
蜗牛的森林
蜗牛生活在一片草地上,对于蜗牛来说,这里就像是一片茂密的森林。
可是有一天,草地上来了一只穿红靴子的兔子,蜗牛很热情地招呼说:“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说:“这样的草地也算森林?最高的草才过我的靴筒。”于是,兔子就给蜗牛描述了真正的森林,那是有着高大树木的地方,蜗牛很吃惊,世界上还有这样的地方?他决定去寻找真正的森林。
蜗牛上路了,什么也不用带,他的背壳房子就是他的一切,当他把身体缩进去的时候,他就在休息;当他把身体伸出来的时候,他就在赶路。这样过了许多天。
一天,蜗牛看见四个巨大的树根,啊,这样的大树,只有森林里才有啊。蜗牛很高兴,他觉得自己到了森林了,可是,森林这么大,蜗牛站在地上是看不清楚的,他决定沿着树干一直往上爬。
这是一棵多么老的树呀,蜗牛一边爬一边想着,蜗牛爬到顶上的时候,感觉到刺眼的阳光,哦,原来他爬到了大象的背上,那粗粗的树根当然是大象的腿了。
大象一点儿也不知道背上有一只蜗牛,踱着步子慢悠悠地走进森林,啊,小蜗牛终于看见了真正的森林。
太阳光斜斜地透过茂密的树叶,像星星一样洒在地上,也洒在蜗牛的背壳上。这时候,森林里来了一个巨人,大象很热情地招呼他:“请休息一会儿吧,这里是大象的森林。”巨人哈哈笑着说:“森林?这里的树就和小草一样,才到我的膝盖。”是啊,大象在巨人面前显得很小很小,森林就在巨人的脚下。
巨人说:“再见,小小的大象,我要到我自己的森林里去了。”对呀,巨人一定有着巨大的森林。
当大象又经过草地的时候,蜗牛顺着他长长的鼻子下来了,兔子看见这一切的时候,简直惊呆了。
【1】短文中依次出现的人物有:________、_______、_______和_______。我发现它们的个子一个比一个________。
【2】蜗牛住在_________,这对于他来说,就是一片茂密的森林。在寻找真正的森林时,他看见四个巨大的树根,就以为自己到了森林,其实这“四个树根”是_________。作者的想象有趣又合理。
【3】听了大象和巨人对话后,趴在大象背上的蜗牛会怎么想呢?他又是怎么做的呢?
______________________
【4】作者丰富的想象让我们明白( )
A.真正的森林在每个人的心里,适合自己的地方就是最好的森林。
B.外面的世界很精彩,只有巨人的森林才是真正的森林。
15、缩写句子。
(1)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
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(2)风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
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16、把三句话合为一句话。
大象走到观众面前。
大象拿起口琴。
大象吹了起来。
17、句子乐园。
1.我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。(改成“被”字句)
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2.难道你家里没有电脑吗?(换个说法,意思不变)
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3.清澈的泉水流过美好的村庄。(修改病句)
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4.小花写了一封超过三千字以上的检举信。(修改病句)
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5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。(修改病句)
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6.我们交流了意见,心情舒畅了许多。(修改病句)
_____________________________________
18、句子万花筒。
“可爱”这个词太调皮了,在排队时,一会儿在前,一会儿在后,一会儿又在中间了。请你根据它的不同位置补充句子。
⑴————可爱的——————。
⑵可爱的——————————。
⑶—————————真可爱。
照样子写句子。
例:我走过去把它捉住了。(悄悄地)
我悄悄地走过去把它捉住了。
小查理仍然仰望着天。(一动不动地)
3.照样子,把长句子变成短句子
例:学生认真地完成了老师布置的家庭作业。
(学生)完成了(作业)。
(1)小朋友们取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。
( )取出( )。
(2)聂耳是我国杰出的音乐家。
( )是( )。
19、往日神气的官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
长话短说:____________________________________
20、用恰当的关联词把下面的句子合并成一句话。
他总是用自己的长处去比别人的短处。
他会停止前进。
他会形单影只,十分寂寞。
21、习作。
以《我的快乐》为题写一篇作文,要写清楚你的快乐是什么,突出快乐的主题。