新疆维吾尔自治区伊犁州2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、积累填空。

①_________________，有过则改。 ②改过不吝，_________________。

③_________________，耳听为虚。 ④独怜幽草涧边生，_________________。

⑤近朱者赤，_________________。 ⑥人间四月芳菲尽，_________________。

2、比一比，再组词。

代________ 桩________ 免________ 较________   性________

伐________ 庄________ 兔________ 校________   姓________

3、读拼音，写字词。

丽丽去奶奶家之前，xiān_____拿出yuán zhū bǐ_____给妈妈写了一张留言条，rán_____后关好chuāng_____户，关bì_____diàn dēng_____出了门。

4、课内阅读积累填空。

（1）_________________，谬之千里。机不可失，_________________。

（2）醉卧沙场君莫笑，_________________。_________________，不肯过江东。

（3）“莫愁前路无知己，_________________。”出自高适的《______________》。

（4）“树在道边而多子，此必_________________。”此乃七岁_____________（谁）所言。

5、我来扩词。

初（_____）（_____）  性（_____）（_____）  专（_____）（_____） 善（______）（______）

6、同步阅读。

早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

【1】给文中加点的字注音。

朝（______）  还（______）  重（______）

【2】给诗句中加点字选择正确的解释。

（1）朝辞白帝彩云间（______）

A．朝代  B．早晨  C．向着，对着

（2）两岸猿声啼不住（_________）

A．停下  B．居住  C．保留

【3】这首诗中人物出发的时间是_________，出发的地点是__________。

【4】“千里江陵一日还”形容船行走很快，本诗中还有一句也说明了船行走得很快，请你找出来，写在下面吧！

_________________________

7、阅读下面古诗，完成问题。

听颖师弹琴

韩 愈

昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

划然变轩昂，勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。

跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

嗟余有两耳，未省听丝篁。

自闻颖师弹，起坐在一旁。

推手遽止之，湿衣泪滂滂。

颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。

10．对这首诗的内容的分析，不正确的一项是（   ）

  A．这首起调热烈，情感激越，用一对青年男女谈情说爱作比，让人联想到他们在切切私语 ，卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”，尔、汝皆第二人称 ，都是你的意思，这样互相称呼，表示很亲昵。

  B．正当人们听得出神的时候 ，音调陡然一变：“划然变轩昂，勇士赴敌场。”刹那间，琴声变得激昂高亢，好像勇士们慷慨赴敌，雄赳赳、气昂昂地开进了战场，气势磅礴，威武雄壮，这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。

  C．“浮云柳絮无根蒂，天地阔达随飞扬”，声音又转成了舒缓、悠扬，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮随风颠狂、飘荡，使人也为之神游四方。

  D. 正当人们悠游四方的时候，却又“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”，这时琴声变成了百鸟喧闹，猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣，鸣声谐和、清亮。继而，琴声又变高了，而且越弹越高，“跻攀分寸不可上 ”，如同一个登山的健儿 ，在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登。

11．简要分析这首诗的表现手法。

  答：  

8、古诗词阅读。

冬夜读书示子聿

［宋］陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【1】解释加点的字词。

始：______ 终：______ 躬行：_______

【2】写出下面诗句的意思。

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

_______________________

【3】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”与下面（ ）的意思相同。

A．书到用时方恨少，事非经过不知难。

B．世上无难事，只要肯登攀。

C．读万卷书，行万里路。

D．路遥知马力，日久见人心。

【4】陆游告诉儿子读书的两个道理：一是_________；二是________。

9、读短文，回答问题。

时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

【1】这篇短文有( )段。

【2】小山羊送给小白兔什么花？

________     _________     __________

【3】读了短文，我会连。

牵牛花                 晚上开

午时花                 早上开

夜来香                 中午开

10、课内阅读

此时，严寒使海洋收敛住了轰鸣和喧哗，就在这样的环境里，母企鹅产下一年中仅有的一枚珍贵的卵。为了恢复产后虚弱的身体，也为了给64天后将来到世界的小生命预备口粮，雌企鹅不得不和丈夫分离，把孵蛋的重任交给雄企鹅，依依不舍地踏上遥远的觅食之路。于是，保护着蛋卵、直立着身躯，以一种严酷的不变的姿态，伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。它们就这样，怀抱着不能碰、不能压、不能搁下片刻的责任，吃力地、安详地等待着，实现着做父亲的承诺，用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。在动物世界中，这是个特例。为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩子的责任；为了孩子，它历经艰险，将父爱发挥得淋漓尽致。

【1】这是《_______》中的文段，这段写的是______________________。

【2】为什么企鹅妈妈要离开？

_________________________________

【3】企鹅爸爸是怎样守护蛋卵的？用波浪线划出有关语句。

【4】“为了恢复产后虚弱的身体，也为了给64天后将来到世界的小生命预备口粮，雌企鹅不得不和丈夫分离。”这是一个_________________句。

把它改为肯定句：________________________

【5】“在动物世界中，这是个特例。”这句话中的“特例”具体指什么？

________________________________________

【6】请在下面选择两个词语写一句话。

依依不舍  无边无际  淋漓尽致  刻骨铭心  冰清玉洁  茁壮成长

________________________________________

11、课外阅读我能行。

狐狸和山羊

狐狸掉到井里，没法上来，只好待在井里。一只山羊口渴极了，来到井边，他看见狐狸，就打听井水好喝不好喝。狐狸遇见这么个好机会，大为高兴，就竭力赞美那井水如何好，如何可口，劝山羊快下来。山羊一心想喝水，又没有心眼儿，就跳下去了。当他解了渴，和狐狸一起设法上来的时候，狐狸说他有办法，可以救他们两个出去。他说：“假如你愿意，可以用脚扒着井壁，把犄（jī）角放平，我从你后背跳上去，再拉你出去。”山羊欣然同意了。于是，狐狸就踩着山羊的后腿，跳到他的后背上，再从那里跳到他的犄角上，然后扒着井口，跳了上去，上去以后，就走了。山羊责备狐狸背信弃义，可是狐狸回过头来说道：“朋友，你的头脑如果和你的胡子一样完美，那么，你刚才就不会不预先想好出路就跳下去了。”

【1】根据最后一句，对“背信弃义”的解释正确的是（_____）。（填序号）

①不守信用，不讲道义

②背着信，然后又把信丢了

【2】根据短文中画线的句子，把对话补充完整。

一只山羊口渴极了，来到井边，他看见狐狸，就问狐狸：“_____”狐狸遇见这么个好机会，大为高兴，对山羊说：“______”

【3】假如你从这里路过，听了山羊和狐狸的对话，你想怎样劝劝山羊？

我想对山羊说：_________________

12、读一读，想一想，回答问题 。

四季风

春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。

夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。

秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。

冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。

【1】把表示四季的风各自特点的词语用“______”标注出来。

【2】连一连

春   荷叶

夏   高粱

秋   结冰

冬   柳絮

13、快乐阅读。

《老师，我想对您说》

今天在座的同学中，有教授___法官___军人___经济师___有本市颇有名气的大厨师___电脑公司的总经理___在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。

【1】给划横线的句子加上合适的标点。

【2】写出下列词语的近义词。

教诲（_____）   激励（_____）

【3】这段话主要是写“我们”回忆一件什么事？

____________________________

【4】文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面的横线上。

①_________________________

②__________________

14、课内阅读。

月光曲（节选）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静的听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

【1】写出下列词语的近义词。

恬静——( )                  清幽——( )

【2】单项选择题。

（1）下面不是比喻句的一项是( )

A．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象

B．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上银纱

C．雨滴滴答答地打在玻璃窗上，好像是敲着鼓点逗引我出去

D．月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云

（2）下列句子中，属于短文中人物产生联想的事物是( )

A．兄妹俩站在贝多芬身旁

B．贝多芬在月光下弹琴

C．月光照在盲姑娘脸上和睁得大大的眼睛上

D．月光照耀下的波涛汹涌的大海

（3）“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象”，对这句话理解错误的选项是( )

A．盲姑娘懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏乐曲的美妙

B．盲姑娘的眼睛在清幽的月光下能看到东西了

C．形象写出了盲姑娘听贝多芬弹琴时入神的样子

D．乐曲美妙的意境使盲姑娘陶醉了

15、按要求写句子。 

（1）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）

__________________________

（2）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）

_______________________

（3）我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。（改变语序，不改变意思）

___________________

（4）狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。（修改病句）

给句子治病：______________________

（5）听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。（改反问句）

_____________________

16、把下列句子改为“被”字句。

（1）十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

________________________________________________

（2）母亲紧紧搂住我。

________________________________________________

（3）大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。

________________________________________________

（4）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

________________________________________________

17、根据要求完成句子练习。(9分)

（1）读一读，用黑体词语写话。

今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。

（2）用例句表达手法写句子。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（3）我们学校是全区人数最多的学校。(改为双重否定句)

（4）尽管天气不好，我们总是按时到校。(修改病句)

18、改写句子。

（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）

（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。（修改病句）

（3）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。

（改双重否定句）

（4）指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。

  （改为引述句）

（5）师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”（改成转述句。）

（6）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（改成转述句）

（7）妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。（改为直接引用）

（8）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

（9）时间快速地流逝着。(改成比喻句)

_______________________________________   _

（10）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）

___________________________________________________________

（11）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）

19、照例子，仿写句子。

（1）例：松鼠噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，下这么大雨，我可怎么回家呀？”（想象人物的神态或动作）

她_______：“这次怎么考得这么差劲呀！”

（2）例：小美多才多艺，她能勾勒出色彩鲜艳的美术作品，跳出优美的舞蹈，还能够唱出一首首动听的歌曲。（围绕一个意思写句子）

____________________________

（3）例：清晨，太阳跳出地平线，像一个红苹果似的挂在天空。到了正午，太阳刺眼的光芒却让人难以睁开双眼。为什么不同时间的太阳差距这么大？（写一写你的观察与思考）

____________________________

20、按要求写句子。

（1）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）

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（2）《竹节人》一文中，同学们、老师们玩竹节人时入迷的样子你还记得吗？请你仿照课文中的描写，写一写同学看书入迷的样子。

_______________________________________

（3）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一两句话写下来。

五彩的童年       冬日的早晨       饱经风霜的脸

______________________________________

（4）从下面几个字中选择一个字，仿照例句写一写。

忙       悔       盼

（例）甜：我的作文在校刊上刊登了，老师表扬了我，我的心里甜丝丝的。

______________________________________

21、写自己身边高尚的一个人。通过一两件事反映主人公的高尚品质或精神。讲述事件的过程中，恰当运用语言、动作、心理、细节等描写。题目自拟。