1、填空
⑴《我爱大海》 写了大海的( )( )以及人们对于大海的( )。
⑵《我爱大海》一文的结构是( ),中间部分是按照( )的顺序描写的。请你用一个恰当的词语形容每一个时段的海。
早晨:________________ 上午:________________
傍晚:_________________ 入夜:________________
2、给下列加横线字注音。
特务( ) 走廊( ) 大概( ) 栏杆( )
公馆( ) 吸引( ) 缓缓( ) 若有所思( )
3、补充词语。
名_____古_____ 五_____十_____
奇_____怪_____ 山_____水_____
风__________画 ___________灯光
中外____名 __________神奇
蒙蒙__________
4、多音字组词。
曲qū_______ qŭ_______
漂piào_______ piāo_______
5、按要求填空。
“播”字用音序查字法先查音序________,再查音节________。按部首查字法先查________部,再查________画。能组成词语________。
6、练习。
游子吟
慈母 ,游子 。
临行 ,意恐 。
谁言 , 报得 。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_______代诗人_______。这是一首歌颂 _______的著名诗篇,用 _______比喻子女对母亲的报效之情,用 _______比喻深切的母爱。
7、阅读理解。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难, 。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 ,三军过后尽开颜。
【1】将诗句补充完整。
【2】判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。( )
(2)“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。( )
(3)“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。( )
(4)读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。( )
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感?
___________________
8、寿阳曲 远浦归航
元·马致远
夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸。
落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。
(注释)酒旆(pèi):酒旗,挂在酒店门前招徕顾客的幌子。
【1】全诗境界清淡闲远,前三句中________是近景,________是远景,近景远景,相得益彰。
【2】这首诗描绘了一幅什么画面?表达了作者怎样的感情?
_____________________________________
9、阅读理解。
如果麦子没有考验
上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来,因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是,一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向,上帝请安,说:“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着您的降临,终于来了。”
上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?”
“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。
农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”
上帝说:“好吧!明年如你所愿。”
第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫 ,等待收获的那一天。
到了收获的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里(果然 竟然)没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝,问道:“上帝,这是怎么回事,是不是搞错了?”
上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”
【1】在文中第6段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
【2】联系上下文解释“风调雨顺”的意思。
________________________
【3】划去文中括号里不恰当的词语。
【4】下面这段话应加在第(______)段和第(______)段之间。
上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。”
【5】仿照文中画“ ”的句子,注意带点的词语,把下面的句子补写具体。
对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,______,______,______,它们可以唤醒人内在的灵魂。
【6】结合短文,把下面的句子补充完整。
①如果麦子避开了考验,就______。
②如果上帝没有满足农夫的愿望,______。
【7】这五十年里,农夫一直在祈祷什么?请在文中找出回答。
__________________
【8】读了本文后,你明白了什么?
__________________
10、快乐阅读
我爱乡村的傍晚
6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟„„奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。
远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!
【1】填上恰当的词语。
(______)的空气 (______)地呼吸
(_____)的晚景 (_____)地欣赏
【2】结合上下文,说说下面词语的意思。
(1)阔别已久:_____________
(2)车水马龙:_____________
【3】写出下列句子中运用的修辞手法。
(1)辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。(_______)
(2)一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的。(_______)
【4】作者按由_____到____的顺序观察了________的乡村,抓住_______、______、______及_________等有特点的景物进行描写,突出___________,抒发了作者赞美_______________的情感。
11、课外阅读。
雪
冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
雪花是美丽的。它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞,令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它是多么值得人们赞美啊!
雪花是奇异的。每一朵小雪花,都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具风姿。有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞……真是千姿百态,美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温,冻死害虫。它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花。
【1】照样子,写词语。
飘飘洒洒 __________、___________、___________。
千姿百态 _________、___________、___________。
【2】全文采用了__________的写法来写,其中2、3、4自然段从__________、__________、_______三方面,写出了雪花的可爱。
【3】文中画“ ”的句子,用的修辞方法是_______和_______。
【4】写出两个带有“雪”字的成语_____________、______________。
【5】为什么说瑞雪是宝贵的?
____________________
12、课外阅读,回答问题。
童年乐事(节选)
我的兴趣很广泛,也很平凡。我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻。
在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”,给我留下很深的印象。那个“唱话匣子的”,看见我跑进家去,当然就会在门口等着,不得到结果,他是不会走掉的。讲价钱的时候,门口围上一群邻居小朋友,他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来,围着的人,就会挨挨蹭蹭地跟进来,北平的土话叫做“听蹭儿”,就是不花钱听戏的意思。
“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上,然后摆上百代公司的唱片,把弦摇紧,唱片转动了,先是那句开场白:“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的声音,刺刺啦啦地唱起来了,有时像猫叫,有时像破锣。如果碰到新到的唱片,还要加价呢!因为是熟主顾,最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片,还没开转呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑时,大伙儿笑得更凶了,乱哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。
我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,是无忧无虑、不折不扣的快乐。
【1】选文写了作者童年听“____”的乐事,体现了作者的童年生活是____、幸福和____的。
【2】“最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片”,“饶”的意思是( )
A.富足,多。
B.宽恕,免除处罚。
C.额外增添。
【3】为什么作者说自己童年的快乐是真正的快乐,是无忧无虑、不折不扣的快乐( )
A.作者的童年没有烦恼,无拘无束,很真实。
B.作者的童年只有玩耍,所以是真正的快乐。
C.作者的童年里,有许多小伙伴在一起玩,大家都十分开心。
13、阅读下面文段,回答问题。
孩子准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。
【1】孩子们准备过年,有哪几件事是喜欢做的呢?
____________________________
【2】“零七八碎儿”在文中具体指什么?
____________________________
【3】找出一个过渡句。
__________________________
【4】哪句话说明了“大人们也忙乱”?
_________________________
14、阅读小木屋。
“你好哇,乌龟先生。”小青蛙看见一只乌龟,“你急急忙忙地要到哪儿去?瞧你背上都累出汗来了。”“不,我背上是不会出汗的。当我背上有水珠的时候,是要下雨了,空气太潮湿了。”乌龟喘了一口气说,“你不觉得闷吗?暴雨将要来了!”小青蛙一听,来不及向乌龟道别,扑通一声跳进长满荷叶的水池……
随着一阵雷声,暴雨倾注下来了。正要出门的小灰兔看见大雨发愁了,但他推开门就发现一片大荷叶,这不是一把挺好的伞吗?他打着伞收白菜去了。正要出门的小松鼠看见大雨发愁了,但他看见树下有一片大荷叶,这不是一把挺好的伞吗?他打着伞去采蘑菇了。正走在半路上的乌龟看见大雨发愁了,但他看到路边石头上放着一片刚摘下的大荷叶,这不是一把挺好的伞吗?他打着伞继续赶路……傍晚,小灰兔、小松鼠、乌龟办完事回家了。他们在一座用白色树干做成的桥上相遇了,大家打着一样的荷叶伞,彼此看着,都感到奇怪。
只有乌龟知道,这伞是谁送的。
【1】文中________、________和________收到了荷叶伞。
【2】荷叶伞是________送的。
【3】乌龟背上有水珠的时候,说明要下雨了。你还知道关于哪种动物的什么现象也说明要下雨了?
________________________
15、按要求写句子。
(1)树叶沙沙作响。(改为拟人句)
_______________________________________________________
(2)再好的东西,一煮还有什么味道呢?(改成陈述句)
_______________________________________________________
(3)王大伯把树上的枝条剪下来。(改成“被”字句)
_______________________________________________________
(4)小鱼在吹泡泡。(把句子写具体)
_______________________________________________________
16、换要求,改写句子。(3分)
(1)、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)
_______________________________________________________
(2)、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用恰当的关联词合并成一句话。)
________________________________________________________
(3)、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
________________________________________________________
17、句式练习
(1)春天的邹城是个美丽的季节。(修改病句)
(2)牛顿做好了一架小风车。(改为“被”字句)
(3)自卫,是为了更好地进攻呀!(改成带问号的句子,意思不变)
(4)照样子写句子。
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
(5)扩写句子。
一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
18、按要求写句子。
1. 山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
改成反问句:
2.春天到了,映山红开了。请运用比喻的手法,描写这一美景。
3.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,不比做什么,很值得观赏。
用恰当的关联词连接句子:
4.东东很聪明,就是学习上怕吃苦,爸爸想勉励他勤奋学习,就赠给他这样一句名言“ , 。”
19、按要求写句子。
1.经过激烈的战斗,苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“把”字句和“被”字句)
“把”字句:________________________________ ____________________________
“被”字句:_____________________________ _______________________________
2.对这场战争,他几乎失去了信心。(用加点词语写句子)
________________________________________________________________________
20、你能把下面的句子换个说法,但是句意保持不变吗?
(1)沙滩果然被潮水渐渐征服了。
改为把字句:
(2)看似永无变化的潮汐,能带给我们无限的遐想。
改为反问句:
21、任选一题习作
(1)我的__________妈妈
要求:把题目补充完整,注意用上表示人物特点的词语,如“急性子”“运动达人”“热心肠”“戏迷”“乐天派”……
(2)假如我会飞