1、照样子,写词语。
绿莹莹 滴溜溜
_______________________________________________
2、按课文内容填空。
(1)《六月二十七日望湖楼醉书 》作者是( )代的( )。黑云翻墨未遮山,( )。
(2)五岭( )腾细浪,乌蒙( )走泥丸。金沙水拍云崖暖,( )。
(3)鞠躬尽瘁,( )。——[三国]诸葛亮
(4)《江南春 》作者是( )代的( )。千里( )绿映红,水村( )酒旗风。
(5)《少年闰土》作者是( ),本文选自《_______》。
(6)月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上,( )洒满了银光。
3、查字典。
|
读课外书,读到一句:“贩子们穿着雨靴,高大粗壮,大约是古代海盗的后裔。”其中的“裔”字不认识,你可以用_________ 查字法,先查_________部。再查_________画。“裔”在词典中的注释如图。本句中的意思,你觉得应该选择第_________个。
4、我会比一比,再组词。
植______娃______该______
值______蛙______刻______
5、给下面句子加上恰当的标点符号。
1.鲤鱼妈妈说____你们的妈妈四条腿__宽嘴巴__你们到那边去找吧____
2.__怎么了__玲玲____爸爸放下报纸问__
3.是的__她在微微地笑着__嘴巴__眼角都笑弯了__好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事__等会儿讲给我听__
4.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石__正等你去给它们起名字呢__
6、阅读诗歌,回答问题。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
________________,________________。
【1】把这首诗写完整。
【2】这首诗的作者是______诗人________。
【3】解释词语:
①题:________
②缘:________
③不识:________
【4】所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________,________。
【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
7、按课文填空,并完成练习。
小小的船
弯弯的( )儿小小的船,
小小的船儿两头( )。
我在小小的船( )坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的( )。
【1】按课文内容填空。
【2】读一读下列的字,用“o”圈出带有an音节的字。
弯 只 看 蓝 坐
【3】想一想,填空。
(1)弯弯的月亮像( )。
(2)闪闪的星星像( )。
(3)圆圆的西瓜像( )。
8、 宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
_________________________________________________
【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
________________________________________
9、课内阅读
这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
【1】按要求在文中画句子。
①用横线画出体现总理生活简朴的句子。
②用波浪线画出体现总理工作劳苦的句子。
【2】判断对错。
①“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这是一个比喻句。( )
②周总理彻夜工作,夜餐却只有一杯绿茶和一小碟花生米,这是采用了对比的写法。( )
【3】这是课文___________中的片段,文中通过对人物的__________ 、___________ 描写,表达了作者对总理无比崇敬的思想感情。
10、阅读理解。
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着,挥着手,最后一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。
在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极,只见灵魂独舞。
死神虽然可以夺去人的生命,但永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着的震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
【1】用“√”在文中括号内选择合适的词语。
【2】“庄严而又悲惨的一幕”是指什么?
_________________________________________
【3】结合全文,谈谈你对题目“穿透灵魂的微笑”的理解。
___________________________
11、阅读短文,并按要求做题。
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。更主要的是老锁匠为人正直,每修一把锁都告诉别人他的姓名和地址,说:“如果你家发生了盗窃,只要是用钥匙打开的家门,你就来找我。”
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,人们帮他物色徒弟,最后老锁匠挑中了两个年轻人,两个年轻人都学会了不少东西。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,分别装在两个房间,让两个徒弟去打开,谁开的时间短谁就是胜者。结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时,众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放出了光亮:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见有什么,您让我打开锁,我就打开了锁。”
老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的接班人。大徒弟不服,众人不解。老锁匠微微一笑说:“不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠,他必须做到心中有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
【1】为了不让他的技艺失传,人们帮他物色徒弟。
A.物体的颜色
B.寻找
C.挑选
【2】大徒弟不服,众人不解。( )
A.分不开
B.不解决
C.不明白
【3】写出下列词语的近义词。
敬重( ) 郑重( ) 必胜无疑( ) 易如反掌( )
【4】写出下列带点的字的读音。
选中( ) 行业( ) 真传( )
【5】两个徒弟谁开锁技术高一些?在文中用“ ”画出老锁匠选二徒弟为他的接班人的理由。
“每个人心上都要有一把不能打开的锁”指的是什么?
【6】打开保险柜,师傅问他们看到了什么时,大徒弟的表现是 ,说明他 ;而二徒弟是 ,说明他 。
【7】读完短文后,你想对大徒弟说些什么?
_______________________________________
12、快乐阅读。
我要发明一种树
很多年前的一个春天,一位女教师带孩子们上山植树时,曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长( )成大树呢?”
孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!”
“那要( )是有人非砍不可呢?”女教师又问。
一个男孩子马上回答:“我要发明一种树,你一砍它,它就会喊,我疼!我疼!”
一个女孩子说:“我要发明一种树,你一砍它,它就会掉眼泪,说,别!别!”
又一个小女孩说:“我要发明一种树,你要砍它,它就跑开了。”
女教师大惊,问:“那——它的根扎在哪儿?”
“就扎在我心里!”
女教师既惊叹孩子们丰富的想象力,更( )惊叹孩子们如此美丽的心灵!不是吗?植树就是种爱,哪里有爱,哪里才能真正垂满美丽的绿荫!
又过了许多年,这里果然变成了美丽的绿荫。
为什么?因为有个老太太和她的老伴常守在这里,小心翼翼地呵护着这片曾经属于孩子们并被孩子们种下爱的土地。这位老太太,就是那位当年的女教师。
【1】给文中加点的字注音。
【2】仿写词语。
小心翼翼##dot## ( ) ( ) ( )
【3】“种树”一词里的“种”和“一种树”一词里的“种”有什么不同?
_______________________
【4】读短文,再填空。
一个男孩子想要发明一种树,你一砍它,它 ;一个女孩子想要发明一种树,你一砍它,它 ;又一个小女孩想要发明一种树,你要砍它,它 。
【5】为什么女教师会终生守护这片绿荫呢?
____________________________
13、阅读理解。
鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍。便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是乌影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】文中“大的,小的,花的,黑的”写了鸟的_________,“有的……有的……还有的……”写了鸟的________。
【2】加引号的“鸟的天堂”指____________,不加引号的“鸟的天堂”指_____________
【3】作者说“昨天是我的眼睛骗了我”,是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在________(时间),他看到了________,却没见到________;第二次经过“鸟的天堂”,是在________(时间),他看到了________,所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
14、阅读与感悟。
草原(节选)
饭后,小伙子表演套马,摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞 ,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
【1】从这段话中我们了解到蒙古族的人们善于骑马、__________和__________。
【2】把选段中画线部分替换成一个成语,是___________
【3】展开想像,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境 。
______________________________
15、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
改为反问句:_______________________________
16、按要求改写句子。
(1)西藏高原不仅优美,而且资源丰富。(用加点词仿写一个句子)
(2)晚上不是有雾从海上过来吗?(把这个句子换一种说法,意思不变)
(3)花瓣舒展开来。(扩句)
( )的花瓣( )舒展开来。
(4)语文对我很感兴趣。(修改病句)
17、双重否定句改成肯定句。
1.为了生活,我们不得不到处奔波,四海为家。
_____________________________________________________
2.他对此事解释得头头是道,我们不得不相信他。
_____________________________________________________
3.小青看见大家情绪很高,他一个人孤掌难鸣,不得不顺势改了口。
_____________________________________________________
4.我们不得不把特别物种或特殊情况置之度外。
_____________________________________________________
5.企业改革后,原来那些尸位素餐的人现在不得不自谋生路。
_____________________________________________________
6.因为他债台高筑,不得不低价出售他的公司。
_____________________________________________________
7.因为升学要考试,所以同学们不得不好好学习。
_____________________________________________________
8.有的家庭本来收入不丰,但为了表面的“礼”,却不得不省吃俭用,甚至入不敷出。
_____________________________________________________
9.旧中国,黄河经常决堤,许多人不得不背井离乡,逃荒外地。
_____________________________________________________
18、按要求写句子。
1.有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?(改为陈述句)
___________________________________
2.水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。(改为“被”字句)
___________________________________
19、他是学习委员。他是三好学生。(用关联词语合并)
_________________________________
20、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(写一个拟人句)
_____________
21、
看图写话
图上画了什么?有谁?什么
时间,什么地点,在干什么?
用几句完整的话,表达清楚。