1、读懂句子,按要求填空。
(1)“这位李英杰便是日后驰骋画坛的大画家李苦禅。”句中“骋”读________;“日后”的意思是________;“便”的意思是________;“驰骋”原来的意思是________,这里的意思是________。缩句:________。
(2)“听了伯父这句话,我又羞惭,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。”
句中看出我以前读书是________,伯父虽然没打没骂我,但他的________,给了我很大的教育,不但使我又________又________,而且从此________。
2、根据课文内容填空。
通过这一阶段的学习,我认识了很多动物朋友,如老舍笔下性格( )的( )和充满母爱的( );丰子恺笔下性格高傲的( ):我懂得了很多科学知识,如:和恐龙有亲缘关系( );20世纪90年代兴起的高新技术( ),它就在我们身边,为我们的健康保驾护航。
3、积累展示。
1.《梅兰芳蓄须》一文中讲述了哪几件事?请根据提示来概括。
①为躲避日本人的不断纠缠,梅兰芳藏身租界,_______,深居简出,_____;②在日本人多次的逼迫和骚扰下,梅兰芳_________,卖房度日;③当日本人强令梅兰芳登台时,他_________,险丢性命。
2.填一填。
(1)《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争,过上安定生活的美好心愿的诗句是:____________,_________。
(2)《凉州词》中,表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是:__________,_________?
(3)生当作人杰,_________。
4、课文回放亭。
1.由图片我想到了《数九歌》中的句子:________________。
2.《雪孩子》一文中,我认识了一个_____的雪孩子。
5、在括号里填上合适的词语。
美好的(________) (________)的笑容
弯弯的(________) (________)的阳光
6、阅读古诗文,完成题目。
题临安邸
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】这首诗的作者是_____________代诗人_____________。
【2】解释诗中加点的字。
邸:_____________ 休:_____________ 作:_____________
【3】“西湖歌舞几时休”,意思是:____________________________
这句诗中蕴含着诗人怎样的情感?____________________________
【4】品析“暖风熏得游人醉”一句。
(1)这句诗的意思是:_________________________________
(2)诗中的“暖风”运用了双关的修辞手法,既指_____________,又指_____________。
(3)“游人”在诗中指( )
A.一般游客 B.身在他乡的人
C.忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵 D.杭州的居民
(4)这句诗中哪些字用得妙?试简要分析。
____________________________________________
【5】补充下面表现爱国情的诗句。
(1) _____________,城春草木深。 ————[唐]杜甫
(2)人生自古谁无死,_____________。————[南宋]文天祥
(3)遗民泪尽胡尘里,_____________。 ————[南宋]陆游
7、阅读,完成下列各题。
赠刘景文
擎雨盖, 犹有傲霜枝。
, 橘 。
【1】补全诗句。
【2】《赠刘景文》描写的是________季的景色,作者抓住了________、_________、_________、________四种景物来描写这个季节。
【3】这首诗写到的颜色有______、______;这个季节还有什么颜色,请写出相关诗句:_________,_________。
8、古诗阅读
回乡偶书
贺知章
______________,
乡音无改鬓毛衰。
______________,
笑问客从何处来。
【1】把古诗补充完整。
【2】从题目可以看出本诗是贺知章_________(a.回到家乡 b.路过家乡)时写的。
【3】本诗通过诗人的变“_________________”和不变“________________”之间的对比,以及儿童所问“_________________”流露出诗人的无限感慨。
9、阅读
鸟
我爱鸟。
以前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点雄视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?
我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是叽叽喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时候是独奏,有时候是合唱,简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃 叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚!
在白昼,听不到鸟呜,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙( hui),有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,乌的身躯都是玲珑饱满的,细瘦雨不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的裱纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,蜷着一条腿,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田,就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。
【1】给下列词语注音。
羽翮( ) 嘹亮( ) 斑斓( )
盘旋( ) 迷惘( )
【2】填写引号的作用。
A.表示讽刺和否定 B.表示特定称谓 C.表示引用成语、谚语、歇后语等
(1)饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”。(______)
(2)有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。(______)
【3】读文章第2节,想一想,笼中的鸟快乐吗?为什么?
________________________
10、阅读短文,完成练习。
山竹
大家对热带水果了解吗?你一定会说:“哦!是臭味袭人的榴梿。”如果说榴梿是热带水果之王,那么山竹就是热带水果之后了。①榴梿是热性水果,山竹则是典型的寒性水果,解热功效突出。你若吃榴梿上了火,可赶紧吃山竹降火,一王一后,一热一寒,真是天生的一对。
山竹的形状和大小像一个柿子,近圆形,果皮紫红色,②由4片大型绿色果蒂盖顶。剖开果实可见到6—8瓣白色果肉,果肉柔软,酸甜可口,风味独特,是最美味的水果之一。山竹果肉含丰富的膳食纤维、糖类、维生素及镁、钙、磷、钾等矿物元素。中医认为其有清热降火、减肥润肤的功效。平时爱吃辛辣食物,肝火旺盛、皮肤不太好的人,常吃山竹可以清热解毒,改善皮肤。但体质本身虚寒者不宜多吃。
山竹以冷藏运输。在选购时要选果皮暗紫红色、果色新鲜、果蒂鲜绿、果皮有弹性者为佳。购入后要冷藏在冰箱内。一般冷藏5—10天后风味开始减退,一天不如一天,因此要及时食用,不能久贮。
【1】选文中画“ ”的两个句子,分别采用了什么说明方法?
句①(____) 句②(____)
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
【2】根据短文内容填写合适答案的序号。
山竹的果皮(____),果肉(____),果蒂(____)。
A.白色 B.紫红色 C.鲜绿色 D.黄色
【3】山竹的功效是什么?
____________________________________
【4】根据短文内容判断下面的说法,正确的打“√”
A.山竹被称为“热带水果之王”。( )
B.体质虚寒者多吃山竹对身体有益。( )
C.肝火旺盛、皮肤不太好的人适合吃山竹。( )
D.在运输和保存山竹时都要注意冷藏。( )
11、阅读《在牛肚子里旅行》(节选),完成练习
①青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
②( )可是你说这些对我有什么用呢( )红头悲哀地说( )
③“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
【1】在文中( )内加上合适的标点。
【2】它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽……其中“刚”的意思是( )
A.硬,坚强
B.恰好
C.仅仅
D.表示行动或情况发生在不久之前
【3】选择正确词语填空。
第①③自然段中青头对红头不断地(劝说 鼓励)_________,表明青头此时的心情(镇定 慌张)_________,所以朗读时语速要(快 适中)_________。
第②自然段朗读时语速要(快 慢)_________,语气要(低沉 轻快)_________,读出红头的(着急 悲哀)_________。
【4】从青头的话中,我体会到青头对朋友的_________之情,我也知道了牛_________、_________的科学知识。
12、课外阅读。
儿童的智慧
小姑娘只有五岁。有一天,她拿了一朵刚摘的花给我看。我看见在靠近花蕊中间的花瓣上,有一粒草籽般的小黑点。
知道这上面的小黑点是什么吗 小姑娘问我
我拿过来仔细(打量 端详)了半天 只好老老实实地请教 这是什么东西
“是蜜蜂拉的屎。”
“啊?”我(惊讶 惊慌)极了,“你怎么知道的?”
“我注意看过啦,看了很多次呢!”她说,“蜜蜂可聪明呢,它每次采过一朵花的蜜,就拉一粒屎,做个记号。别的蜜蜂飞来一看,噢,这朵花采过了,就不用白飞过去了。要不然,世界上有那么多、那么多的花,怎么才知道哪朵花采过了,哪朵花没采过呢?”
“哦,原来是这样,有道理。”我一下子明白过来,深有感触:我活了40多年,怎么从没注意过这件事呢?我还以为蜜蜂是瞎忙呢!是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢?
【1】从括号里选择合适的词语,用“ ”画出来。
【2】给第二、三自然段加上合适的标点。
【3】“深”在字典里有这样三种解释:①深度;②深奥;③很,十分。“深有感触”的“深”应是第________种解释。
【4】按照短文内容,根据自己的理解,用简短的语言填空。
“我活了40多年,怎么从没注意过这件事呢?”“这件事”是指________________
【5】你觉得文中的小姑娘是怎样的一个孩子?
_____________________
13、阅读理解
________________
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】画“________”的句子意思是蔺相如________廉将军。
【2】廉颇和蔺相如和好的原因是什么?
_____________________________________
【3】给文段拟个标题,写在文前的横线上。
14、 小巷里燃起一盏灯
①那一年,因为父亲在城里上班,我由乡下学校转到城里上初一。
②学校晚自习下课以后,我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷。冬月里的一天,小巷人家里有人过世,传来的哀哀戚戚的哭声,吓得我跌跌撞撞地奔跑,石板路上有一层青若,我一个趔趄滑倒在地,门牙把嘴唇磕破了,血一下流了出来。
③我高一脚低一脚地走在小巷里,突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿,像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上,风也是这么来来回回地吹,为了壮胆,我独自哼起了山歌。
④前面一扇窗户里,突然亮起了灯,一扇木窗推开了,灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看,只见一位老奶奶正探出头来,朦胧的灯光下,我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话,但我看见地冲我笑着,那意思是说,孩子,快走,奶奶给你灯光。
⑤第二天中午放学回家,我经过那条巷子时,只见两个老人躺在两把藤椅上,他们手里各自握着一杯热茶,正笑眯眯地说话。我明白了,这是小巷里的一对老夫妻,望一望他们家那木质雕花的窗户,我想,他们差不多与这条小巷里的风霜岁月同龄吧。
⑥几天后,我下晚自习回家,小巷里有了灯光。我一看,呀,是老人把一盏灯挂在了门前,为我,为我这样怀着胆怯心情回家的人,亮起了一盖灯
⑦这一盏灯,就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午,我放学回家经过小巷,只见两个男人从老人房子里抬出一个人,快步冲出小巷。
⑧一连两天晚上,小巷里的灯都没有再亮起来。第三天中午,我看见小巷里搭起了灵堂,照片上笑晽眯的老人,就是那位老奶奶呀,我满脸都是泪水。
⑨几天后,小巷里的灯又亮了起来。看到那团黄色的灯晕,我总觉得,那一盏灯有些温暖,也有些孤独。我白天从小巷里经过,只有一位老人依然躺在藤椅上,手里握着一杯热茶,笑眯眯地望着我。我冲他点了点头,老人也点点头,似乎是向我示意 。
⑩初中毕业以后,因为父亲工作调动,我又回到了乡下中学读高中。三年后,我捧着大学录取通知书回到小巷,想再拜访那位可敬的老人。然而,小巷依旧,木门却紧锁,向几户人家打听,我才知道老人早已搬走了
⑪怀着一种怅然的心情,我乘船回家。在江上清凉的夏风中,我默默祝福,老人手里握着的那一杯热茶,永远也不要凉了
⑫多年后,昔日的那条小巷,早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨,这个城市的下半身,已被一湖碧水覆盖。
⑬然而那条小巷里的灯,依然在我的心里闪烁,它一直温暖地照着我。
⑭在你的人生中,有这样一灯吗?也请你,在那小巷里,为别人,也为自己,燃起这样一盏灯。
【1】第③自然段“我高一脚低一脚地走在小巷里,突然想哭”,想哭的原因是( )
A.父亲只管上班,不来学校接我回家。
B.害怕小巷里有狗。
C.腊月里的小巷子又冷又黑。
D.小巷子寒冷凄凉,我独自走夜路胆怯。
【2】第⑨自然段中加粗字“孤独”一词表现了( )
A.灯光太暗照不清小巷的路面。
B.老人失去老伴,只剩下孤苦伶仃的一个人。
C.老人不情愿搬离居住多年的小巷。
D.老人性情孤僻,不愿与人说话。
【3】请把第⑨自然段横线处老人的心理活动补充完整。
________________
【4】本文是按照时间顺序展开故事情节的,请你梳理时间线,完成填空。
初一时——___________——__________高中三年后——_____________
【5】文章提到了几次那杯热茶?你是如何理解“我”的祝福的?
_________________________
【6】文章题目“小巷里燃起一盏灯”能否换成“小巷里亮起一盏灯”?说说你的理由。
_________________________
15、老人说:“种树是我命运的选择,屋后的青山就是我生命的归宿。”
(改为第三人称转述)______________。
16、把下列句子改为双重否定句。
(1)他仍然很着急,认为自己是必须要走的。
________________________________
(2)鹅昂首大叫,这时我们必须替它添饭,并且站着侍候。
______________________________
17、照样子,写句子。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
(1)今年的春天有点冷,不就是人们所说的“春寒料峭”吗?
_____________________________
(2)这美妙的琴声怎么不令人陶醉?
_____________________________
(3)这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘记呢?
_____________________________
18、种子一边想,一边努力生长。(用加点的词语造句)
_____________________________。
19、按要求写句子。
例如:
没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
2.在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?
20、例:雪山上盛开着雪莲。
雪山上盛开着洁白的雪莲。
小鸟在树枝上叫。
______________________________
21、习作。
春暖花开的季节,到处生机勃勃、美不胜收。向大家介绍一处春日的美景吧。以《春天来了》为题,写一篇250字以上的习作。注意不写错别字,还要把句子写通顺。文中不要出现真实的人名和地名。