山东省菏泽2025年高考模拟（二）语文试卷（附答案）

1、写出下列字的同音字。

wǎn

饭（ ） （  ）惜 （ ）如   ( ）留

tí

（ ）问   （ ）目 （ ）叫 猪( )

2、在括号里填上适当的词语。

(　　　)的日子　　(　　　)地侍弄

(　　　)的事情　　(　　　)的图案

3、写出下列句子的说明方法。

1．还有一种玻璃，能够对阳光起反射作用。（        ）

2．噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（        ）

3．临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只   剩下12分贝了。（        ）

4．我国捕获过一头四万公斤重的鲸，一条舌头足有十几头大肥猪那么重。（        ）

4、把下列词语补充完整。

高楼（_____）（_____）   （_____）水（_____）龙   （_____）（_____） 袅袅

依（_____）傍（_____）   鸡犬（_____）（_____）   （_____）街（_____）巷

5、看拼音，写词语。

guāng míng dī tóu gù xiāng qīng liáng bà ba

______ ______ ______ ______ ______

kàn jiàn zǎo wǎn zài jiàn wǔ hòu guò jié

______ ______ ______ ______ ______

6、己亥杂诗

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

【1】这首诗歌的作者是______代的_______________。

【2】解释下列字词在是诗句中的意思。

生气（   ） 九州（   ）

恃（ ）   喑（   ）

万马齐喑（   ） 究（   ）

【3】用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的意思。

__________________

【4】下面说法不正确的是（ ）。

A.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。

B.诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时形势的看法。

C.“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。

7、

完成下列各小题。

【1】“寒食东风 斜”应在横线填上（　　）

A．玉柳

B．御柳

C．雨柳

【2】“日暮”的解释正确的是（　　）

A．落日

B．傍晚

C．暮春

【3】寒食节即我国传统的（　　）

A．春节

B．清明节

C．端午节

D．中秋节

【4】有关寒食节的习俗说法错误的是（　　）

A．禁火，吃生食

B．祭扫，踏青

C．穿针乞巧

D．蹴鞠、秋千、斗鸡

【5】下列诗句中不是描写清明节的一项是（　　）

A．冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。

B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C．起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。

D．百草千花寒食路，香车系在谁家树。

【6】对古诗的理解错误的选项是（　　）

A．此诗前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光。，

B．“日暮汉宫传蜡烛”刻画了天黑后，汉朝皇宫里传送着皇帝赏赐的蜡烛的画面。

C．“五侯”在这里泛指天子近幸之臣。

D．寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛，是诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。

8、阅读古诗，完成练习。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

______________，

______________。

【1】在横线上补全诗句。

【2】首句中“___________”点明了诗人送别辛渐的季节是在___________。

【3】请说说第二句中“孤”字好在何处：________________

【4】下列对古诗理解不正确的一项是（ ）

A．这是一首送别诗，既写朋友的离愁别绪，又写自己的高风亮节。

B．苍茫的江雨和孤峙的楚山，将送别时的孤寂之情巧妙地烘托出来。

C．最后一句运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人高洁、清白的品格。

D．“寒雨”后天非常冷，加上离别时的孤寂，诗人心里一片冰凉，所以说是一片“冰心”。

【5】联系最后一句，说说洛阳亲友最有可能问的是什么。

____________________________________

9、短文。

深蓝的天空中_______一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着_______的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手_______一柄钢叉，向一匹猹尽力的_______去，那猹却将身_______，反从他的胯下_______了。

【1】在文中“       ”按原文填空。

【2】这篇课文的题目是《_______》，这篇课文选自_______的作品《_______》。

【3】这段话表示色彩的词语有_______、_______、_______，给我们营造了一种静谧的月下海边看瓜的景象。

10、阅读理解。

___________

春雨过后，竹林里尖尖的竹笋破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是一年成材的植物，它是怎样长成的呢？冬天，竹根在土壤里吸饱了养分。春季，气候转暖，是竹子生长的旺期。可这时候，常常因土壤干燥，水分不够，竹笋都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长高一米。不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦！竹子能做笙（shēnɡ）笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，它默默无闻，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，除污去尘，甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】请为短文选择恰当的题目，将序号填在文前的横线上。

A.竹笋   B.竹子 C.竹子的作用

【2】联系上下文，理解文中加点的词语。

（1）“破土而出”：指尖尖的竹笋____________________________________。

（2）“默默无闻”：指竹子成材后____________________________________。

【3】用横线画出文中描写竹子长得快的语句。

【4】第2、3自然段分别是围绕哪个句子来写的？请用波浪线画出来。

【5】本文主要赞扬了竹子________精神。读了本文，我还想到拥有这种精神的_______，因为_________。

11、请认真阅读下列短文，完成后面的练习。

“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿嘴直截我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

【1】老板、老板娘是怎样对待凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。

揪、________、________、________、________

【2】请为下列加点字选择恰当的解释。

①打发________ ②打酒________ ③挨打________

A．殴打 B．举、提 C．买 D．派，命令

【3】这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是________、________、________、这几个方面。

【4】朗读画线的句子时应该用什么语调和情感？（ ）

A．哀求

B．亲切

C．不满

D．愤怒

【5】读了这段，你想对凡卡说些什么呢？请把你想说的话写下来。

_______________________________

12、基础积累。

绍兴是我国著名的历史文化名城，迄今已有2500余年的历史：东晋永和九年，久居绍兴的王羲之在兰亭吟诗挥毫，________，写成了《兰亭集序》；修建于宋代的绍兴沈园，是一处________的园林景观；鲁迅故居位于绍兴东昌坊口新台门内，三味书屋画上________的古树和梅花鹿陪伴了鲁迅的童年和少年。

【1】加点词“绍兴”拼写正确的是（       ）

A．ShaoXing

B．SHaoXING

C．SHAOXING

D．ShaoXing

【2】选择合适的成语填空，在文段横线处填写相应序号。

A．画龙点睛       B．笔走龙蛇       C．栩栩如生       D．巧夺天工

13、    

有一位中年邮差，自二十岁起便每天骑脚踏车往返五十公里的路程，从邮局到村庄，再从村庄到邮局。每天他都准时把邮件送到居民家中。时光如梭，一晃二十年过去了，很多事物发生了天翻地覆的变化，而唯独从邮局到村庄的这条道路，却依旧尘土飞扬，无花无树，容颜未改。

“这条荒凉的路我究竟还要走多久啊？”面对此情此景，邮差不禁轻轻叹了一口气，又无奈地整理好邮件继续上路。可是，一想到必须在这无花无树充满尘土的土路上，骑脚踏车度过他的人生时，他心中总是有些遗憾。

有一天当他送完信，准备回家时，恰好路过一家花店。看着花店里五颜六色的花，他的眼睛突然一亮。   从第二天开始，他就把这些种子撒在往来的路上。一天，两天，一个月，两个月……他始终坚持散播着野花种子。

很快，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路，渐渐地开起了许多红、黄色的小花：夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。

人们都为眼前的美景陶醉了，纷纷赞叹，说这可比邮差一辈子送达的任何一封邮件，都令他们开心。听着人们的议论，邮差满心欢喜，而他也从此彻底告别了孤独与愁苦，因为这条路再也不是尘土与荒凉相伴，而是一路花香。

【1】解释下列词语。

天翻地覆：___________________________________________

【2】“他心中总是有些遗憾”中，邮差“遗憾”的是什么？

_______________________________________________________

【3】请在文中横线上填写合适的句子，以衔接上下文。

【4】邮差的思想经历了哪些变化？

_______________________________________________________

【5】通读全文，请你给短文拟写恰当的题目，写在文前的横线上。

14、课内阅读。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

【1】当红头感到悲哀时，青头是怎么说的？请你用“——”画出相关句子。

【2】从青头身上，你感受到了什么？

_____________________________

【3】想象一下，红头得救后会说些什么？

_____________________________

15、我能按要求完成句子练习。（6分）

(1)他拿走了我的铅笔。

改写成“被”字句：

改写成“把”字句：

(2)我怎么敢再讨厌母鸡呢？

改写成陈述句：

(3)猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

在句子中，作者把猫当作(   )来写，我也要学着写一写。

_________ __________________________________________   _

16、按要求写句子。

（1）我是劳动小能手，会做的事可多了！我会 摆桌椅 ，会___________，会________________，会___________，会________________________。

（2）小枣树结了枣子。（扩句子）

___________________________________

（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（照样子，写比喻句）

_________像_____________。

（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）

李红开心极了，__________________________。

17、按要求完成句子练习。

（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）

_______

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________

18、根据“收获”一词的含义写句子。

（1）取得成熟的农作物。________________________

（2）比喻心得、战果等。________________________

19、陈述句改成反问句。

1．万里长城是人类智慧和创造力的里程碑。

________________________________________________________________________

2．这是山里母亲所期待的画面。

________________________________________________________________________

3．这是激动的泪水。

________________________________________________________________________

20、按要求答题。

1．一天没吃饭，可把我饿坏了。(改成夸张句)

______________________________________________________

2．谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？(改为陈述句)

______________________________________________________

3．大家都说元宵好吃。(改为双重否定句)

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21、作文。

选择一件生活中曾经给你启发的事情写下来。如看了一幅漫画，听了一句格言，读了一本好书……题目自拟，不少于400字。