新疆维吾尔自治区图木舒克2025年高考模拟（二）语文试卷(真题)

1、写出下列句子中加点词语的反义词

（1）这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。（   ）

（2）更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。（   ）

（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。（   ）

（4）假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！（   ）

（5）看着看着，我的眼睛不觉湿润了。（   ）

（6）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（   ）

（7）老师也走了过来，热情地和我握了握手。（   ）

（8）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话。（   ）

2、加偏旁变成新字，再组词。

斤__________ 以__________ 气__________

子__________ 京__________ 至__________

3、我会根据课文内容填空。

（1）《月光曲》主要写了_________________ 在_____________给盲姑娘兄妹弹琴听，且弹完一曲，又弹了一曲，表现他____________________ 。

（2）《七律·长征》是________写的，这首诗赞扬了革命者的_________________精神。

（3）______________，走的人多了，_____________________。

4、教材回顾。

（1）垂柳把溪水当作__________________，山溪像__________一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上____________________。

（2）《童年的水墨画》描绘了________________、______________、

______________三幅画面，表现了童年生活的______________。

（3）宋庆龄为了_________________，没有____________，表现了她

______________的品格。我还知道有关诚信的名言：

___________________________________________________。

（4）《剃头大师》中的“害人精”指的是_______________，“剃头大师”指的是________。文章以“剃头大师”为题的好处是（____）

A．说明了“我”有剃头的天分。

B．运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读。

C．说明了“我”剃头技术的高超。

（5）把下列名言补充完整。

(1)见善则迁，__________________________。

(2)__________________________，是谓过矣。

(3)人谁无过？______________________，_____________________。

5、看拼音，写词语。

zàn tàn tǐ huì zhǐ wàng fēi fán

（_____） （_____） （_____） （_____）

guǒ zhēn yán sù qīng xī wàng huái

（_____） （_____） （_____） （_____）

6、课内阅读。

母亲呵！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首小诗中，诗人把_____类比成______，把______类比成______。

【2】诗中第一个“风雨”指的是__________。第二个“风雨”指的是____________。

【3】诗中“躲”字表达了诗人对___________之情。

【4】这首诗表达了诗人对_________的赞颂。

7、阅读课文段落，回答问题。

弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

年迈的大娘，

路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

【1】把下列三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）

①踏着    ②顺着     ③背着

________弯弯的小路 ________年迈的大娘 ________路上的荆棘。

【2】找出诗中的一个疑问句，并画上横线。

【3】小路说了些什么？找出诗中相关的句子。

__________________

【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？________（填序号）

①迷路的孩子。    ②背年迈的大娘。

8、阅读诗歌，完成练习

林中小景

金 波

阳光透过枝叶,

染上嫩绿的颜色。

风,打着唿哨,

在叶面上轻轻滑过。

流进树林里的空气，

也变得又甜、又柔和。

因此，在每棵树上，

都挂着小鸟的歌。

（选自《让太阳长上翅膀》）

【1】写出部首相同的词语。

例如：唿哨 ________、________、________

【2】写出形容小鸟歌声的词语。

例如：啾啾 ________、________、________

【3】在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？

_____________________

【4】你觉得这片树林中还有什么景物？

_____________________

9、阅读课文片段，完成练习。 

  漫漫征途，再也见不到大黑骡子的身影了。它________了北上的滚滚铁流，________了宣传鼓动员的竹板声里：“身无御寒衣，肚内饥。晕倒了________，________，走到________。”

【1】将片段内容补充完整。 

它________了北上的滚滚铁流，________了宣传鼓动员的竹板声里：“身无御寒衣，肚内饥。晕倒了________，________，走到________。”

【2】“身无御寒衣，肚内饥”，概括成四字词语为________。

【3】北上的“滚滚铁流”指的是________，这样说的原因是________。

10、阅读。

木偶戏（节选）

①布袋木偶产生于明朝。（ ）布袋木偶头部连在布袋上，艺人用手伸入布袋内操纵木偶，（ ）称“布袋戏”。 明清至今，流传于闽南民间已有数百年的历史。布袋木偶是把木偶头和木偶的衣服连接起来，衣服像一条口向下开的布袋。表演时，艺术家把手伸进这布袋型的衣服里，食指套进木偶头腔内，大拇指和另三个指头套进左右两个衣袖里，靠着灵活自如的手指掌控，把各种木偶角色表演得活灵活现，栩栩如生。经典传统剧目有《大名府》《雷万春打老虎》等。布袋木偶分为泉州的南路和漳州的北路两大流派。

②关于布袋木偶的起源还有一段有趣的传说。据说明代嘉靖年间，泉州有一秀才，姓梁名炳麟，因屡试不第，颇为灰心。这年，他再赴省城福州会试，问卜于九鲤仙公庙，当天晚上梦见仙公执其手，题上“功名在掌中”五个字。梁炳麟醒后，以为神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意，不料再次名落孙山。梁秀才认为神明戏弄自己，遂断绝仕意，以其满腹文史知识为材料，在乡里说书为生。一天，他偶见提线傀儡戏的演出，略有所感，乃自雕木偶，以手掌代线操作，而木偶操作更见灵活。梁炳麟于是用裨官野史的记载编造戏文，演于乡里之间，以抒胸中愤懑。但读书人的脸皮薄，他又采用“隔帘表古”的形式表演，也就是隔着帘幕，做有表演性的说书。孰料就此轰动，到处争相聘演，声名鹊起。梁炳麟这才悟出神明所示“功名在掌中”之意，而俗称“布袋戏”的掌中戏也就流传了下来。

【1】在文中括号处填上合适的关联词。

【2】给加点字注音。

傀儡（______） 裨官野史（______）

【3】解释下面词语。

屡试不第：__________________________

声名鹊起：__________________________

【4】阅读短文填空：

布袋木偶产生于___朝；经典传统剧目有《______》《雷万春打老虎》等；分为泉州的（________）和漳州的（_______）两大流派。

【5】从文中找出布袋戏是怎样表演的，用“ ”画出来。

【6】简要说明秀才梁炳麟是怎样发明木偶布袋戏的。

___________________________________

【7】第2自然段引用传说有什么作用？

___________________________________

【8】结合短文，说说你对“功名在掌中”的理解。

___________________________________

【9】我国还有一种和木偶戏类似的传统戏曲表演形式，是人操纵兽皮或纸板做成的玩偶进行表演的。它的名字是（_______）。

11、阅读短文，完成练习。

桃 花

桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。

【1】这篇短文一共有________ 句话。

【2】根据短文的内容，在括号里填上合适的词。

（___________）的桃花 （___________）的世界

（___________）的小姑娘 （___________）的春天

【3】短文中的小姑娘是指 _____________ 。

【4】用“ ”画出写桃花颜色的词语。

12、课内阅读

《夏天里的成长》节选

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

【1】第1自然段在全文中起___________的作用。

【2】第2自然段的中心句是____________________________________________。

【3】因为__________________，所以山一天天变丰满。因为_____________，所以地一天天地高起来，因为______________________，所以河也一天天地变宽变深。

【4】对“不热不长，不热不大”这句话理解正确的一项是（       ）

A．这句话主要说是万物都遵循热胀冷缩的规律，受热后他们体积就会增大。

B．随着天气越来越热，温度增加，世间万物都在加速生长。天气越热，农作物生长得越快，生长得越旺盛。

C．温度越高，生物长得越快。温度低了，生物就不长了。

13、课内阅读。

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

【1】如果给每个自然段的画面取名，可以分别是：____图，__图。

【2】这两个自然段是按照___顺序来写的，语段中提示这一顺序的词语有“___”“___”等。

【3】第二自然段画线的句子把纺织娘当作人来写，这样写的好处是___。

【4】“天高地阔”在词典中的解释是：天高地远，大地辽阔，形容空间大。这里用来描绘______________的情景，在表情达意上的作用是_____________。

14、课外阅读

父子骑驴

①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。

②他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”

③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。

④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”

⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。

⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上竟然有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”

⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。

⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”

⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想：今天的事，怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？

⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。

【1】本文主要讲了一件什么事?请用简洁的语言概括。

___________________________

【2】父子二人回家的路上都遇到了哪些人呢？

_________________________

【3】联系上下文，体会人物说话的语气，在括号里填入恰当的词语。

(1)他看见父子二人牵着毛驴时，便_____说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”

(2)迎面来了一位老太太，看见儿子骑在驴子上，_____说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”

【4】读了这个故事，你明白了什么道理？

____________________________

15、按要求写句子。

1.电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。(改成反问句)

2.柳树的枝条长长的。(改成比喻句)

16、改为转述句。

奶奶对我说：“我去跳广场舞了，你在家要注意安全。”

____________________________

17、句子乐园。

1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）

______________________________________________________________

2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）

__________________________________________________________

3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句）

___________________________________________________________

18、按要求写句子。（10分）

（1）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

被字句：______________________________________________________。

（2）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。

把字句：__________________________________________  __________。

（3）我给父亲当帮手。

扩句：__________ _____________________________________________。

（4）考试结束了他首先第一个走出教室。

改病句：___________________________________________  ___________。

（5）父亲的教导使我一生受益。

缩句：________________________________________________________。

19、请把下列的词语连起来，组成一句话。

学习的  孩子  小明  是  爱  个  好

_______________________________________

20、按要求改写句子。

（1）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）

______

（2）贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧！”（改第三人称转述句）

______

（3）有没有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。（修改病句）

______

（4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，用具体的情景写一写“冷”）

北方的冬天真冷啊！________，_________，_________。

21、作文

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇450字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有条理。