1、看拼音,写词语
sǔn shī | qí qū | tiào wànɡ | shī qínɡ huà yì |
___ | ___ | ___ | ____ |
háo mài | línɡ lónɡ | kòu tóu | tínɡ tái lóu ɡé |
___ | ___ | ____ | ____ |
2、每个音节试着写出四个同音字。
hé:________
fǎng:________
mù:________
yuè:________
jìng:________
dào:________
3、形近字组词。
稍( ) 嫌( ) 诲( ) 噪( )
哨( ) 谦( ) 悔( ) 燥( )
4、根据语境,填入恰当的古诗词或名言警句。
(1)凝视着照片上先辈们坚毅的神情,我想,如果是我,我能否做到“捐躯赴国难,__________”,能否为国家和民族的前途“鞠躬尽瘁,___________”呢?
(2)“___________忘忧国”,保卫祖国是每个中国公民的责任,中国的领土决不允许他国挑衅,正如李纲所说:“祖国疆土,当以死守,_____________”。
(3)《回乡偶书》中表明诗人离家久的诗句是:_____________,_____________。
(4)《六月二十七日望湖楼醉书》中“_____________,_____________。”这两句写出了阴云压近湖面、急雨骤降的壮阔景象。
5、比一比,再组词。
马( ) 刀( ) 早( ) 小( )
鸟( ) 力( ) 果( ) 少( )
6、课外阅读。
暮江吟
白居易
一道残阳①铺水中,半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜,露似真珠月似弓④。
注释:①残阳:将要落山的太阳。②瑟瑟:碧绿色。③怜:爱。④月似弓:农历九月初三,上弦月,弯如弓。
【1】这首诗描写的季节是________,是从________这个词判断出来的。
【2】诗歌中运用比喻修辞手法的一句是:__________________________
7、用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
8、阅读古诗,完成练习。
逢入京使
[唐]岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
[注释]①龙钟:涕泪淋漓的样子。
【1】解释加点字词,并写出诗句的意思
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
凭:___________。 传语:____________。
_______________。
【2】这首诗写诗人在_______ (地点),遇到了__________(谁),请他向家人______________(干什么)。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感?
_________________。
9、阅读课内选段,回答问题。
去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间(jiān jiàn) 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子 ,被微风吹散(sàn sǎn)了, ,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
【1】请在文中空白处加上标点符号。
【2】请用“√”画出文中加点字的正确读音。
【3】把文中的画横线的地方补充完整。
【4】近义词:
挪移—(________) 遮挽—(________)
【5】时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的?请用“_____”画出有关的句子。
【6】写一句珍惜时间的名言警句来勉励自己。
_____________________________________________
10、结合课文《鲸》想一想,课文主要讲了什么?
11、阅读。
上帝的答卷
①一天,上帝_____之后,_______:“假如让现在世界上每一种生存者再活一次,他们会怎样选择呢?”于是,上帝授意给世间众生发一份答卷,让大家填写。
②答卷收回后,令上帝________,请看他们各自的回答﹣﹣
③猫:“假如让我再活一次,我要做一只老鼠。我偷吃主人一条鱼,会被主人打个半死。老鼠呢,可以在厨房翻箱倒柜,大吃大喝,人们对它也_____。”
④鼠:“假如让我再活一次,我要做一只猫。吃皇粮,食官饷,从生到死由主人供养,时不时还有我们的同类给他送鱼馈虾,很自在。”
⑤猪:“假如让我再活一次,我要当一头牛。生活虽然苦点,但名声好。我们似乎是傻瓜懒蛋的象征,连骂人也要说‘蠢猪’。”
⑥牛:“假如让我再活一次,我愿做一头猪。我吃的是草,挤的是奶,干的是力气活,有谁给我评过功,发过奖?做猪多快活,吃罢睡,睡了吃,肥头大耳,生活赛过神仙。”
⑦鹰:“假如让我再活一次,我愿做一只鸡,渴有水,饿有米,住有房,还受主人保护。我们呢,一年四季漂泊在外,风吹雨淋,还要时刻提防冷枪暗箭,活得多累呀!”
⑧鸡:“假如让我再活一次,我愿做一只鹰,可以翱翔天空,任意捕兔捉鸡。而我们除了生蛋、叫早外,每天还________,怕被捉挨宰,惶惶不可终日。”
⑨蛇:“假如让我再活一次,我愿做一只青蛙,处处受人类保护。我们呢,走到哪里,都要遭人毒打,还要吃我们的肉,活着有啥意思!”
⑩青蛙:“假如让我再活一次,我愿做一条蛇,人见人怕,躲得远远的。我们呢,本来登不得_______的,现在倒好,人们想着法子吃,大型宴会酒席、饭店、餐馆处处可见。”
……
上帝看完,气不打一处来,“哧哧”把所有的答卷撕得粉碎,厉声喝道:“一切照旧!”
【1】“厨”用音序查字法应查音序____________,再查音节____________;用部首查字法应找部首____________,再查____________画。
【2】将下列词语还原到文中的横线上,只填序号。
①突发奇想 ②大雅之堂 ③无可奈何
④胆战心惊 ⑤酒足饭饱 ⑥大吃一惊
【3】“冷枪暗箭”在文中指____________;“惶惶不可终日”指____________。
【4】文章第2自然段的破折号的作用是____________;第5自然段“蠢猪”一词加引号表示____________。
【5】根据文章内容连线。
肥头大耳 猫
由主人供养 猪
受人类保护 鹰
翱翔天空 青蛙
牛 翻箱倒柜
鼠 虽苦名声好
蛇 吃喝住不愁
鸡 人见人怕
【6】上帝看完这些答卷后,“厉声喝道:‘一切照旧!’”这是为什么?
_______________________________
【7】读了这则故事,我们会得出这样的感受:( )
A.珍惜现有的生活,就会得到最大满足。
B.应该懂得尊重别人。
C.违反了上帝的旨令,你就什么也得不到。
D.应发挥自身的优势,更好地为自己服务。
12、阅读理解
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很( )。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很( )的,( )、( ) ,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1、按原文填空。
2、这一段主要写了( )。
3、为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?
13、玛丽打开门时,发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动□微笑着说□朋友□ 你真会开玩笑□是推销菜刀吧□我喜欢□ 我要一把□边说边让男人进屋□ 接着说□你很像我过去的一位好心的邻居□看到你真的好高兴□你要咖啡还是茶□本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。他有点结巴地说:“谢谢,哦,谢谢。”
最后,玛丽真的买下 了那把明晃晃的菜刀,陌生男人拿着钱迟疑了一会儿真走了,在转身离去的时候,他说:“小姐,你将改变我的一生。”
1、 阅读短文,给本文加个合适的题目,写在横线上。
2、 给第一自然段的□处加上适当的标点。
3、 从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——( ) 熟悉——( ) 果断——( )
4、“本来面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”?
5、请发挥你的想象,歹徒自从发生了这件事后会有怎样的改变?
14、说大话的维克托
班上转来一个新同学,他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后,经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一 天,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主角的学生突然病了,大家发起愁来。"我很熟悉这个角色,就让我来演吧。"突然,维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。
到演出的那一天,维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。
第二天早上,同学们走进教室,看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
"你昨天为什么不来演戏?"
"忘了。"他若无其事地回答。
"这样重要的事情怎么可以忘记?"不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬维克托。
这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。
【1】在文章中找出与下面意思相对应的成语,填在括号内。
①自己主动地要求担当某项任务。( )
②像没有那回事一样。 ( )
【2】“到演出那一天,维克托却没有来”,这时,同学们是什么情态?在文中找出有关的句子写在下面的横线上。
_________________________________
【3】维克托会改正自己的缺点吗?你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的?
_________________________________
15、给句子换个说法,使句意不变。
(1)叶子上的虫还用治?
________。
(2)我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
________。
16、按要求写句子。
(1)悦耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句)
________________________________________________________
(2)陆沙舟故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。(缩句)________________________________________________________
(3)藏在你家中的宝藏,当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)
________________________________________________________
(4)学生们观看演出。(至少扩两处)
________________________________________________________
17、把下面双重否定句改为肯定句,意思不变。
①桑娜非把孩子抱回家不可。
_____________________________________________________
②你不是不知道这件事有多重要。
____________________________________________________
③未来的社会不可能不是“多元”的社会。
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④说起地道战,谁也不能不承认是个奇迹。
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⑤中队委员会的决定,我们没有一个不同意。
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18、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(被字句)
变为“被”字句:
2.人少的地方,是他喂海鸥的领地。
缩句:
3.花生具有这么多可贵品质,难道不值得赞美吗?(换个说法,意思不变)
19、照样子,改写句子。
1.例:蝴蝶怎么会不喜欢花儿呢?
蝴蝶喜欢花儿。
(1)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
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(2)这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
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(3)你看,在太空中生活,是不是很有趣?
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2.例:公主被我们解救出来了。
我们把公主解救出来了。
(1)浴室被科学家做成一个密封浴桶。
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(2)小草被人们踩在了脚底下。
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(3)羊圈被放羊人补得结结实实的。
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20、用一个词语代替“说”字,改写下面的句子,且意思不变。
科学家说:“如果人类还不爱护环境,等待着我们的就是毁灭!”
答:__________________
21、习作。
我们的生活多姿多彩,每天都会发生各种各样的事情,选一件你印象最深的事,按一定的顺序把这件事情写清楚。题目自拟。