1、按要求写词语。
(1)描写城市生活的四字词语:______________ ______________
(2)含有动物名称比喻人的词语:______________ ______________
(3)欣喜若狂(含比喻词的词语):______________ ______________
(4)前俯后仰(含反义词的词语):______________ ______________
2、比一比,再组词。
族(__________) 洒(__________) 柴(__________) 笛(__________)
旅(__________) 晒(__________) 紫(__________) 油(__________)
3、名句积累。(请将答案写在答题卡的相应位置。)
(1)母亲啊!________, 鸟儿躲到它的巢里;________,我只躲到你的怀里。
(2)“________,________?”罗隐在《蜂》中用这句诗表达了对不劳而获的人的痛恨和不满。
(3)诗人王冕用“________, ________。”表明了自己的人生态度和高尚情操。
(4)胤________,________。
(5)你的朋友的张小明认为自己从一年级开始基础知识就没学好,现在努力也晚了,你可以用“________,________。”这句名言来激励他。
4、在括号里填上恰当的关联词。
1.海伦·凯勒(_______)身体残疾,(_______)志不残,她的成就超越了平常人。
2.(_______)司马迁受酷刑后真的血溅墙头,我们今天(_____)看不到这部伟大的《史记》。
3.(_______)在下雨的日子里,大家(_____)可以痛痛快快地洗上一回澡。
4.(_____)我太小,拿不动那锄头杆,(_____)祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
5、读句子,看拼音,写词语。
1.仓kù( )里cún fàng( )着很多制作rè qì qiú( )的材料。
2.这个人qǐ tú( )把地铁上miǎn fèi( )供人阅览的报刊据为己有。
3.可爱的小鸟在枝头hū huàn( )着它的妈妈。
6、课内阅读。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】本诗的作者是________(朝代)诗人________。
【2】解释下列词语。
示儿:________ 九州:________
王师:________ 乃翁:________
【3】这首诗表达了诗人的什么情感?
________
7、课内阅读。
在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
【1】诗人描写了雨后的小径中看到的______、______、_______、_______等景物,突出了雨后大自然清新亮丽的特点。
【2】不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
这句话中,把_______当作人来写,生动地写出了它开放的______。用相同的手法把下列句子补充完整。
_________的小青蛙______________________________。
【3】假若你来到雨后的小径,会看到哪些不同的景物呢?照样子写一写。
在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
______________,_____________。
8、根据课文内容填空。
(1) 写出下列诗句的意思。
海内存知己,天涯如比邻。
(2) 请写出一首有关于送别情景的古诗。
9、综合阅读。
【课文节选】
女娲先从各地捡来赤、青、黄,白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。
【课外拓展】
女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。
【1】这两段话是同一个内容,分别用现代文和文言文的方式,讲述了《__________》的故事。
【2】结合上下两段内容,理解下面的句子。
断鳌足以立四极:_________________________________
积芦灰以止淫水:_________________________________
【3】古代神话故事中有女娲、夸父、盘古、后羿、伏羲等,请你写出三个神话故事来吧。
(1)_____________(2)_____________(3)_____________
10、读儿歌,完成练习。
小兔( )小兔( )轻轻跳,
小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草,
我就不跟你( )们好。
【1】选择正确的音节填在儿歌中的括号里。
nǐ tù
【2】儿歌中出现的小动物有______。
①小猫 ②小兔 ③小狗 ④小草
11、课外阅读。
大自然的歌声
大自然也有歌声吗?有啊,不信,你听!
“哗啦啦,哗啦啦……”这是小河奏的摇滚乐。它从大山里一路奔向大海,这甜甜的歌儿也一路唱个不停,花儿听了,笑得咧开了嘴;小树听了,乐得直晃身子。
“滴答,滴答……”这是小雨唱的流行曲。它从天上( )来,( )着长长的银线,( )着密密的雨帘,一边唱一边跳进稻田。稻苗儿听了,抖擞(sǒu)着身子,发疯似的长大。
“唰唰,唰唰……”这是风的歌。
“叽叽喳喳,叽叽喳喳……”这是鸟的曲。
啊!大自然的歌儿多动听,多迷人!有了这歌声,它才会这样美好,才会这样充满生机。
【1】给自然段标上序号。
【2】选择合适的词语填到文中的括号里。
织 赶 扯
【3】根据短文内容连一连。
哗啦啦,哗啦啦 鸟
滴答,滴答 小河
唰唰,唰唰 小雨
叽叽喳喳,叽叽喳喳 风
【4】“花儿听了,笑得咧开了嘴”的意思是____________。
【5】仿照短文,写一写大自然的歌声。
“________________……”这是青蛙的歌。
12、课内阅读。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】鲜花盛开的美丽可以用四字词语 、 和 来形容。
【2】给加点词选择正确的答案。( )
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
A. “左右”这个词不是一个准确的表达,这样表达不科学。
B. “左右”这是一种准确的表达,是对客观事物真实状况的准确反映。
13、课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆(节选)
“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到溫暖的太阳光中去。”
……
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
【1】写出下列词语的反义词。
希望——(________) 茂盛——(________) 善良——(________)
【2】文章破折号的作用是( )
A.解释说明 B.表示声音的延长
C.表示意思的转折 D.表示声音的停顿或者中断
【3】母亲为什么开始相信因为豌豆苗女儿的病会好起来呢?
______________________
【4】“这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。”说说你对这句话的理解。
_______________________
14、阅读下面的短文完成练习。
“凤辣子”初见林黛玉
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”……
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”
【1】根据上下文猜测词语的意思。
纳罕:__________________________ 系:__________________________
【2】王熙凤说:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!”这句话中的“真”字________(选填:能 不能)去掉,因为_____________。这句话中的“才”写出了______________。
【3】画横线的句子通过_________描写了王熙凤的出场,这样写的好处是________________。王熙风给林黛玉的第一印象是_____________。
【4】读了短文,你认为王熙风是个什么样的人?请简要说明理由。
_______________________________________
15、把下面的句子改为被字句。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
16、在横线上填入恰当的短语,使句子更具体。
_____战士们 _____守卫 _____的边疆。
17、即使有骤雨,这里也立刻会干的。(用加点词造句)
________________________________________________________________________
18、例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“爸爸给我买的新铅笔不见了。”妹妹________________。
19、仿写句子(注意加点的部分)。
(1)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
____________________
(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
____________________
20、考场上静得很。(改为夸张句)
____________________________________________________________________
21、看图写话。
提示:图上的小朋友在干什么?