1、给带点的字注音
骨髓( ) 淮安( ) 慎重( ) 惩罚( )
2、把下列词语补充完整。
开( )辟( ) 生( ) 蓬( ) 神通( ) ( )
荒( )寂( ) 疲( ) 不( ) 灵机( ) ( )
3、在( )里填上合适的词语。
(1)例:明亮的(眼睛) (鼓着)大大的眼睛 (滚)铁环
翻滚的( ) ( )厚厚的棉袄 ( )眼睛
茂密的( ) ( )长长的枝条 ( )翅膀
雪白的( ) ( )红红的地毯 ( )舞蹈
(2)例:(清晰)地展现 冷得(像冰窖) 淹没(庄稼)
( )地散步 热得( ) 灌溉( )
( )地走过来 快得( ) 冲毁( )
( )地奔跑 哭得( ) 保护( )
4、在括号里填写上合适的词语,使它和后面的词语能够搭配。
鼓舞( ) ( )错误 改变( )
继承( ) ( )经验 提高( )
( )态度 ( )作用 拜访( )
5、给下列多音字注音并组词。
绰_____( )_____( )
模_____( )_____( )
弹_____( )_____( )
横_____( )_____( )
6、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
[宋]__________
_________________,花木成畦手自栽。
__________________,两山排闼送青来。
【1】在横线上补全作者及诗句。
【2】这是诗人写在____________________(哪里)的一首诗。
【3】选项题:
诗的前两句写了________景色的清洁幽雅,我们感受到了画面的______;后面两句写了______景色的自 然和雅致,让我们感受到画面的______。
A.静态之美 B.动态之美 C.庭院之外 D.庭院之内
【4】诗的后两句中“一水”和“两山”,“________”和“________”,“________”和“________”两两相对,语言整齐,语句匀称,朗朗上口,这种句式叫做________。请写出其他古诗里像这样句式的诗句:___________________,__________________。
7、阅读诗歌,回答问题。
鹿柴
唐·王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】《鹿柴》中的“柴”应读(______)。
【2】这首诗描绘的是(______)时分的幽静景色。
【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林,更突出了深林的(____)
【4】诗人王维是个才子,苏轼曾经赞他(__________________),他与孟浩然合称(______)。
8、课外阅读
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________
【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________
【3】对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借 古 讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。
_________________________________
【4】前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析 。
_________________________________
【5】为了突出江南春色, 诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?
_________________________________
【6】诗人笔下的江南春景,鲜明,生动,形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法产生的?
_________________________________
9、读一读,想一想,回答问题。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张,
大自然有很多天然的指南针,
会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向:
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。
1.这段话中介绍的指南针是( )。
2.太阳中午的时候在( )边,树影正指着( )方。
3.你知道大自然中还有哪些天然的指南针吗?(介绍两种)
____________________________________________________________________________
10、阅读短文,回答问题。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
(1)葡萄种在 ( ) 。
(2)用 ~~~ 划出写葡萄颜色的词。
(3)写葡萄长得好的词:( )、( )。
11、阅读。
山村传圣火
莺飞草长的阳春三月,浙江义乌西乡山区的天气还相当冷。质朴的山民,还穿着一冬未经洗涤的老布棉衣,晒着太阳聊着重复了几代人的老掉牙的话题,唯一的变化就是脑后的辫子成了(稀有 稀少)品种。当晚霞在西山梁上一消失,村庄便由沉沉的黑夜主宰了一切,死寂得只听见偶尔的狗吠。
在伏龙山脚下的分水塘村中,陈家五间宅子西侧那一间多年未修的柴草屋里。每天晚上都漏出丝丝缕缕的灯光,直到黎明。伴着灯光的是陈家老大陈参一,也就是陈望道。晕黄的一片柏油灯光,照着这个二十九岁的年轻人,照着他面前这张用铺板搭成的“书桌”以及桌上的一叠中外文书籍。灯光,自然更集中于狼毫小楷笔锋所至的那一页稿纸,稿纸上,密密麻麻的文字,在他手下一行行慢慢地延伸,延伸着夜的深沉。气温越来越低,他拎起脚跟边的火笼,拿一枝竹片拨了拨越来越(黯然 黯淡)的炭火,然后将手搁在上面烘着。这也是他休息的时刻,趁着这机会,他总是像检查有无疏漏似的,翻阅堆在一边的那一叠厚厚的稿纸,第一页,赫然出现了这样五个方方正正的楷书,映得微弱的灯光倏地一亮:共产党宣言!
这是一部一问世便(震颤 震荡)了旧世界的巨著。他知道这项使命实在太重大太神圣:同样是纸上的文章,传播的却是照亮中华民族心灵的一把圣火,呼唤的是春暖华夏的一声惊雷;使用的同是一支狼毫笔,但一钩一画都是撕破整个旧世界黑幕的一道道闪电,于无声处聆听的却是埋葬旧世界的丧钟!
陈望道谨慎地选择了自己的故乡作为完成这项使命的地点。多少个日日夜夜过去了,他(呕心沥血 苦口婆心)地翻译着。1920年8月,《共产党宣言》中文全译本终于面世。这是中国历史上第一个《共产党宣言》的中文全译本。
这是中国境内第一次在印刷品上出现共产主义理论的创始人马克思的肖像。
这是在华夏土地上,第一次将马克思主义学说作为一种革命的武器,交到了中国人民大众的手里。
这也是第一次,以最通俗易懂最精练有力的中国语言文字,号召生活在社会最底层的渴望着光明与解放的劳苦大众——全世界无产者,联合起来!
中国共产党的领袖毛泽东曾感慨地说:“有三本书特别深地铭刻在我心中,建立起了我对马克思主义的信仰……”第一本就是陈望道翻译的《共产党宣言》,这是用中文出版的第一本马克思主义的书。
【1】用“/”划去括号里使用不恰当的词语。
【2】第一自然段环境描写的作用是:①__________________________;②________________________。
【3】用简洁的语言概括第二自然段的内容。
_________________________________________________
【4】这项使命实在“太重大太神圣”是因为( )
A.这项使命将会使陈望道很快出名,成为名人。
B.这项使命将促进马克思主义在中国的传播,意义非常重大。
C.这项使命的难度巨大,需要付出大量时间和精力。
【5】第五~八自然段运用了____________的修辞手法。文中反复强调的“第一”,突出了__________________________。
【6】本文标题“山村传圣火”中的“圣火”指的是什么?
___________________________________________
12、阅读材料,完成练习。
阿莫西林使用说明书
(用法用量)口服。成人一次0.5g,每6~8小时1次,一日剂量不超过4g。小儿一日剂量按体重20~40mg/kg,每8小时1次;3个月以下婴儿一日剂量按体重30mg/kg,每12小时1次。
(功能主治)①上呼吸道感染:中耳炎、鼻窦炎、咽炎、扁桃体炎等。②下呼吸道感染:急性支气管炎、肺炎等。③各种皮肤软组织感染等。
(副作用)①过敏反应症状可出现药物热、荨麻疹、皮疹等,尤易发生于传染性单核细胞增多症者,少见过敏性休克。②消化系统症状多见腹泻、恶心、呕吐等症状,偶见假膜性结肠炎。③血液系统症状偶见嗜酸粒细胞增多、白细胞减少、血小板减少、贫血等。
【1】下列哪一个方面是这份使用说明书没有介绍到的?( )
A.用法用量 B.功能主治 C.注意事项 D.副作用
【2】一个体重9kg的10个月大的婴儿患肺炎,父母在医生指导下为其服用阿莫西林。关于剂量及时间的把握,下列哪一做法最准确、最科学?( )
A.30mg,每12小时1次 B.270mg,每12小时1次
C.20~40mg,每8小时1次 D.180~360mg,每8小时1次
【3】下列对阿莫西林副作用的概括,哪一项最全面?( )
A.容易引起急性支气管炎、肺炎。
B.容易引起各种皮肤软组织感染。
C.容易引起中耳炎、鼻窦炎、咽炎、扁桃体炎。
D.过敏反应症状、消化系统症状、血液系统症状。
13、阅读课文《演一棵大树》段落,回答问题。
表演节目那天,阿海穿着绿颜色的衣服,装扮成一棵大树,直直地站在台上,手中举着带叶子的树枝 , 还轻轻地左右摇摆。大树只是布景,阿海却演得那么认真,我真佩服他。
【1】找出划线句子中的动词。
___________________
【2】可以看出,阿海是个________的孩子。
14、阅读理解
牧童和狼
一个牧童在村边放羊。好几次他大叫:“狼来了!狼来了!”村民们闻声赶来,哪里有什么狼!牧童看到他们惊慌失措的样子,不禁哈哈大笑起来。
后来,狼真的来了。牧童吓坏了,他慌忙大叫:‘‘狼来了!狼来了!快来帮忙啊,狼在吃羊了!”然而,他喊破喉咙,也没有人前来帮忙。
一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。
【1】体会牧童“大叫”的不同情感。
(1)好几次他大叫:“狼来了!狼来了!”
每次大叫时,牧童心里想:______________________________。村民们闻声赶来,因为担心羊和牧童的安全,显得___________________,牧童却以此取乐。
(2)牧童吓坏了,他慌忙大叫:“狼来了!狼来了!快来帮忙啊,狼在吃羊了!”
此时,牧童的心情是________的。然而,他喊破喉咙,也没有人前来帮忙,这是因为________________________________。
【2】这则寓言告诉我们:___________________________________。
15、按要求改写句子:
1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)
_____________________________________________
2、年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。(双重否定句)
______________________________________________
3、他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?” (转述句)
______________________________________________
4、喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。(改为礼貌用语):
_______________________________________________
16、句子练习。
跟我学
缩句时,先找出句子中的主干,然后把修饰的词语去掉即可。如下面这句话中的主干是
“雷奈克”“被”“吸引住了”。
1.从花园走过的雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(缩句)
________________________________________________________________________
2.一个人( )有了疾病,他的内脏运动( )会出现异常。(补充关联词语再用所填关联词造句)
造句:__________________________________________________________
17、用自己的话转述下面句子
小明说:“我什么没见过?我怕谁?”
______________________
18、按要求改写句子。
1.张择端画的画很传神。(改为感叹句)
______________
2.骑马的人把马笼头拽住了。(改为被字句)
______________
3.站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。(改为把字句)
______________
4.这是一本好书, 让人喜欢。(改为反问句)
______________
19、按要求改写例句,不改变句子的原意。
例句:白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
1) 变成“把”字句:_________________________________________
2) 变成“被”字句:________________________________________
3) 变成反问句:____________________________________________
4) 变成设问句:_____________________________________________
5) 变成双重否定句:________________________________________
20、句子加工厂。
(1)女蜗用这些泥浆把天上的大窟窿修补好了。(改为“被”字句)
__________________________
(2)蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。(用关联词语连成一句话)
__________________________
(3)钱塘江大潮是天下奇观。(改为感叹句)
__________________________
(4)爬山虎在房顶上占了一大片地方。(改变词序,句意不变)
_________________________
(5)是谁在呼风唤雨呢?当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
仿写:________
21、习作百花园。
在生活中,有无数镜头曾震撼了我们的心灵,如在抗洪一线疲于奔波的解放军战士的身影,风雨中父母为孩子撑伞的背影,为妈妈送上生日礼物时妈妈惊喜的瞬间……请你选择其中的一个镜头写一篇习作,题目自拟,内容具体,语句通顺,恰当运用场景、细节描写。