黑龙江省哈尔滨2025年高考模拟（一）语文试卷（含答案，2025）

1、在下面的（ ）里填上合适的词语。

坚定的（ ）  强烈的（ ） （ ）的品质  （ ）的消息 

顽强地（ ）  细心地（ ） （ ）地学习  （ ）地前进

2、在横线处填上正确的诗句或谚语。

（1）最是一年春好处，__________。

（2）___________，客舍青青柳色新。

（3）百啭无人能解，__________。

（4）书到用时方恨少，________。

（5）一儿曰：“日初出________，及其日中如探汤，此不为__________？”

（6）我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。于谦在《石灰吟》里用“_________，_______”表现自己的高尚情操；郑燮由竹子引发清廉之情，在诗句“________，__________”中充分地表露了出来。

（7）爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新，__________，__________”。老师鼓励我在学习上要做到“青，取之于蓝________”。

3、填空。

（1）虞世南借蝉阐发高洁的志向的诗句是___________________，___________________。

（2）古往今来，我国文坛涌现了多少爱国人士！“王师北定中原日，___________________”是陆游对祖国统一的段殷期望；“山外青山楼外楼，___________________？”是林升对统治者的深深谴责：“___________________，___________________。纵有千古，___________________。前途似海，___________________”是梁启超对祖国的声声赞美。

4、积累运用

（1）《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中，运用比喻的诗句是：_______，_________。

（2）《过故人庄》中写村庄山环树绕、景色优美的诗句是：________，________。

（3）宋代名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖宗疆土，______，不可以______。”

（4）辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中描写人们在稻花的香气里谈论着丰收的年景，听着不远处传来的一阵阵青蛙的叫声的句子是：“________，________。”

（5）爱国是每个人的责任和义务。不论是“鞠躬尽瘁，_________”的诸葛亮，“_______，视死忽如归”的曹植，还是“位卑未敢________ ”的陆游，都是我们学习的榜样。

（6）在这段时间的学习中，我认识了_________的狼牙山五壮士和______的老支书，知道了中华人民共和国成立的日子是_____我的收获真大啊！

5、拼音与汉字。

春天来了，冰雪rónɡ huà( )了，一只只燕子lüè ɡuò( )湖面，一只只yuān yānɡ( )在湖中心快活地游着，fǎnɡ fú( )一幅优美的图画。

6、读下面这首元曲，回答问题

天净沙·秋

孤村落日残霞

轻烟老树寒鸦，

一点飞鸿影下。

青山绿水，

白草红叶黄花。

【1】这首元曲的作者是____________，从“落日残霞”可以看出曲中描写的是______________（时候）的景色。

【2】此曲选取典型的秋天景物，按照___________的顺序，描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。前四行让我们感受到_________，后两行中“青、绿、白、红、黄”这些描写色彩的词语又让我们感受到____________。

7、补充诗句并完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚______学垂纶，侧______莓苔______映身。

______借问遥招手，怕得鱼惊______。

【1】在横线补充诗句。

【2】这首诗的作者是______代诗人______。

【3】小儿“遥招手”的原因是：______。（填诗句）

8、阅读下面的诗，完成题目。

天净沙·秋思

（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。

__________________________________________________________

9、阅读理解。

①我们的希望就是把宝贝蛋训练成一条真正的狗。//

②我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我 说：“跳！”小沙就 一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。

③可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋景似的，就是不肯照着学。小沙只能抱着宝贝蛋跳。这下，更糟，小狗误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳，好像我的命令只是针对小沙，它只是个旁观者。

④我们骂它懒，小狗晃晃脑袋，朝我们作个揖（yī），仿佛在说□□有话好好说□我还小呢□□可我们一句也听不懂□

⑤后来，我们还教宝贝蛋飞檐走壁。可惜，小沙这个陪练员不争气，想攀上围墙，结果失败了，摔个鼻青脸肿。小狗见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的危险，所以，一把它带到墙根，它的四条狗腿就哆嗦个不停。

⑥我们还幻想从培养小狗的毅力着手，在狗食里拌了辣椒酱。它碰都不碰，情愿绝食。我们为了做个榜样勾下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎，可小狗却不动心叫了一声，像是责骂我们是自讨苦吃的傻瓜。 //

⑦姑父常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把小狗送人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了；还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。//

【1】从文中找出下列词语的反义词。

安全—( )　   　喜欢—( )

【2】给短文取一个合适的标题，写在短文前面的横线上。

【3】仔细读第②自然段，边读边想象当时的情景，在短文横线上填上恰当的内容。                                                                                               

【4】给短文第④自然段加上标点。

【5】短文的中心句是_________________，围绕这句话，先写我和小沙训练宝贝蛋_________，再写训练它_________，最后训练它的________。结果宝贝蛋___________________。

【6】姑父没有把宝贝蛋送人的原因是： ____________________________

【7】这只小狗非常可爱，我们从“晃晃脑袋，朝我们作个揖”可以看出它____________，从“四条狗腿就哆嗦个不停”可以体会到它胆小，从“小狗却不动心，叫了一声”可以体会到它______________。

10、非连续性文本阅读

如此包装

材料一：随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户，我们足不出户，便可以买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至运远超过商品本身。

材料二：根据快递业“十三五”发展指标，2020年我国的快递量将达到700亿件，人均件数从2000年的0．01件增长到2020年的约50件。随着快递件数迅猛增长，也产生了大量的快递包装废弃物。我国各类快递包装存在过度包装、成本偏高、体系不健全等问题，材料消耗量从2000年的2．06万吨增长至2018年的941．23万吨。若不实施有效的措施予以控制，依照当前快递的发展态势，2025年我国快递包装材料消耗量将达到4127．05万吨，带来巨大的资源负担和环境压力。

材料三：近年，中国快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得了显著成效。电子运单普及率达80%，全年节约传统纸质快递运单210亿张；通过推广可循环编织袋，节约中转编织袋4亿个，某物流在减少包装耗材使用方面，推出了更窄的“瘦身胶带”，大大减少了胶带的使用量。除了耗材减量，构建回收体系也是推进绿色物流可循环发展过程中的一个重点，该物流在北、上、广、杭等十几个城市陆续投入使用20次以上的“清流箱”单次使用成本相比普通纸箱可节省30%以上，是真正意义上的“绿色包装”。

【1】材料一主要运用现身说法的方式讲述了快递包装面临的问题，其中“不敢怠慢”的原因是__________；“材料二”主要采用__________和________的说明方法让我们意识到：__________

【2】材料二中点明了快递包装存在的问题：_________、_________、___________等。

【3】针对包装存在问题，近年中国快递在哪些方面取得了显著成效？以下答案，最准确的一项是（     ）

A．减量化

B．绿色化

C．可循环方面

D．以上都是

【4】材料三中关于“真正的绿色包装”的表述，你认为最恰当的一项是（     ）

A．用绿色的包装箱对商品进行的包装

B．能循环使用的，可持续发展的包装

C．不使用塑料袋和填充物等对商品进行的包装

D．使用“一次性”包装盒对商品进行的包装

【5】小华给上海的表弟快递一些图书，她的哪种做法是不可取的?（     ）

A．小华要求快递公司只提供电子运单，不要打印纸质运单

B．小华建议快通公司使用”清流箱”包装图书

C．为防万一，小华要求快递公司使用宽大的专用包装带进行包装

D．小华打电话给表弟，希望他收到图书后将“包装箱”送到回收处。

11、课内短文阅读。

  狐假虎威

在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

“为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

【1】短文一共有（_______）段话。

【2】我会在文中找出合适的词语填空。

  （_______）的森林 （_______）的狐狸

  一（_______）狐狸   一（______）森林

【3】我会用划线的词语写句子。

 你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。

 ________________________________________

【4】狐狸最终得逞了吗？联系文章内容说说你的看法？

 _________________________________________

12、课外阅读。

蚂蚁走路的奧秘

吃过午饭，我蹲在树旁看着一队妈蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。

我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。

有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”

有的说：“才不是呢。应该是接腿的顺序，一对一对走。”

   ……

大伙儿议论纷纷，谁也（劝服   说服）不了谁。

第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼晴着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出（究竟 结果）。怎么办呢？不知谁嘟囔（dū nang）了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话（提示 提醒）了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸（zhàn）上墨水，然后把它放回到白纸上。妈蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。

“看，脚印”不知是谁（惊喜 惊讶）得大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。

这，就是蚂蚁走路的奥秘。

【1】把文中不恰当的词语用“”划去。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一，说法众多。（____________）

（2）你看我，我看你，不知道如何是好。（_____________）

【3】文中“_______”这句话说明我们观察得非常认真；“_______________”这句话说明我们已经观察了很长时间。

【4】根据短文内容填空。

对于蚂蚁怎样走路的问题，开始时同学们有的认为_______；有的认为_______。后来才知道“蚂蚁走路的奥秘”是_________。

【5】“我”和同学们是怎样发现蚂蚁走路的奥秘的？

___________________________________

13、课外阅读。

敬重卑微

①我读到一篇英国文章，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jĭ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑤如果没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就会全军覆没。

⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭？

⑧世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

【1】用“/”画去文中括号内不恰当的拼音。

【2】读第④⑤自然段，按要求回答问题。

（1）第④自然段中，“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用横线画出第④自然段中由事物引起联想的句子。

（2）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

（3）蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了 和 这两种精神。

【3】“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）

_______________________________

【4】读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。

_______________________________

14、阅读短文，按要求做题。

渡河少年

①一条清澈的小河，一条泊在岸边的渡船。

②我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船？笑话！”只见竹篙一点，小船离岸而去。

③孩子像当头挨了一棒，孤零零地站在岸上。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。

④秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声。那孩子举着衣服书包踩着水一摇一摆地向河当中游去黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”

⑤孩子好像没听见。船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。

⑥“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”

⑦孩子还是不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衫像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。

⑧终于到了对岸，他泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，写下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。

⑨后来，我打听到了，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。

⑩有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去，数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练……

【1】请在第④自然段的里填上合适的标点符号。

【2】文中“擎”的意思是：_______________。

【3】第①—⑧自然段的主要内容表达最确切的是（       ）

A．老汉让少年坐船过河，少年不愿意。

B．少年没钱坐船，遭到老汉的拒绝，脱衣向河对岸游去，后来，老汉免费让他坐船，他倔强地游到了对岸。

C．老汉让少年坐船过河，少年就坐船过了河。

【4】“好一朵开在浪花中的奇葩！好一个倔强的少年！”插在短文第（       ）自然段的前面最合适。

A．⑥

B．⑧

C．⑨

【5】这个故事蕴含的人生哲理，正确的一项是（       ）

A．只要有力气，就能解决问题。

B．人生的启蒙教练很重要。

C．面对困难的态度决定你的人生道路。

【6】短文中的哪个场景给你的印象最深？为什么这个场景会给你留下深刻印象？

___________________________________

15、按要求完成句子。

（1）改为第三人称转述句。

普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”

________________________

（2）改为双重否定句。

钱塘江大潮被称为天下奇观。

________________________

16、仿照例子，用动作描写来表现“着急”。

害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢出。

着急：________________________________________

17、句子加工厂。

(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

________________________________________________________

(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)

________________________________________________________

(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)

________________________________________________________

(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)

________________________________________________________

(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：___________________________________________________

18、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）

___________________________________________________________________

19、按要求改写句子。

【1】根据词语“原来”的不同意思写句子。

(1)起初、本来的意思：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)表示发现真实情况：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

跟我学：把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号，去掉引号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他(她)；其他人称指代谁就写谁的名称。三是看句子是否通顺流畅，个别文字可做适量改动，保留句意不变。

【2】老牛对牛郎说：“我不能帮你干活了。”(改成第三人称转述)

________________________________________________________________________

【3】他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。(修改病句)

________________________________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）20世纪，人类的许多幻想纷纷被科学技术变成了现实。

改成“把”字句：_________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）电脑给人们的生活带来了巨大的方便，很受欢迎。

改成反问句：____________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了便利。

缩句：_____________________________________________________________________

21、习作。

题目：我心爱的

要求：1.在上面的横线上填上你想写的某一种文具名称。

  2. 认真观察你的一个文具，看看它是用什么做的，形状怎样，上面有什么图案，它有什么用途。

3.语句通顺，句子完整，表意清楚。

4. 不少于250字。