吉林省四平2025年高考模拟（一）语文试卷（含答案，2025）

1、在括号里填上合适的关联词。

（1）(   )—般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人（   ）对他冷嘲热讽。

（2）这种推论现在看起来很平常，（   ）在当时却是令人难以置信的。

（3）她写作文（   ）言之有物，（   ）平时善于观察。

（4）(   )今天天气很冷，(   )我们照样出操。

2、多音字组词。

殷 yīn______yān______ 豁 huō______huò______

哄 hòng______ hōng______

3、比一比，组成词语。

络（_________）  捶（__________）  凿（_________）  焚（________）

洛（_________）  锤（__________）  函（_________）  烫（________）

4、按课文原文和自己的理解填空。

1．《草原》一文的中心句是“__________________，___________________！”

2．《夏天里的成长》是围绕“___________________ ”这句话来写的。

3．伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而___________，锺子期曰：“____________，____________。”少选之间而_________，锺子期又曰：“_________，____________。”锺子期死，伯牙_________，终身_________，以为_________________________。

5、照样子写词语。

例：热乎乎（ABB）

亮________ 眼________   乱________

白________ 湿________   软________  

例：威风凛凛（ABCC）

怒气________ 虎视________   两手________

波光________   小心________  

例：轻手轻脚（ABAC）

________ ________ ________ ________

例：悠悠忽忽（AABB）

________ ________ ________ ________

例：赫赫伟绩（AABC）

念念______  津津______  __________  _________

6、古诗词阅读。

别董大

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

， ？

【1】把诗句补充完整。

【2】诗的前两句是_________描写，描写的景物有_________、_________、_________、__________、________。

【3】这首诗的作者是______代诗人_______，这是一首______诗，表达了诗人_______的感情。

7、阅读理解

渔歌子

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

【1】“渔歌子”是（ ）。

A. 诗的题目   B. 词牌名

【2】这首词的一二句，写的是远处的景物，主要有 、 、   、   和 。三四句写的是 ；最后一句意思是   ，在“斜风细雨”中仍然“不归”的原因是   。

8、背一背，填一填。

明月 ，疑是地上霜。

举头望明月，头。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是（   ）

A.李白 B.杜甫 C.杜牧

【3】用“_____”画出诗中的一对反义词。

【4】这首诗是诗人夜晚看见了床前的_____，想起了自己的故乡而写的。（ ）

A.霜 B.月光

【5】对这首是理解正确的是（   ）

A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。

B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。

9、阅读

北京的春节（节选）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

【1】写出下列词语的反义词。

热闹——（______）　 间断——（______）

【2】用“　　 ”画出本段的中心句。

【3】用“∥”将这段话分两层。分两层的根据是什么？（   ）

A．先总体写，再具体叙述除夕热闹的活动。

B．先交代时间，再具体写活动。

C．先说节日名称，再说节日活动。

D．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。

【4】文中从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹：“到处是酒肉的香味”是从_________角度描写的；“红红的对联”“各色的年画”等是从_________角度描写的；“鞭炮声日夜不绝”是从_________角度描写的。

【5】本段主要描写了除夕的哪些活动？你还知道什么节日？有哪些活动？

________________________________

10、阅读课外文章，完成练习。

科学家阿基米德

（1）希腊是一个文明古国，在两千多年前，希腊有个很有名的科学家阿基米德。

（2）阿基米德很爱动脑筋、想问题。走路在想吃饭也在想，有时还画图形。想着，画着，就忘了吃饭了。

（3）那时候，国与国之间经长打仗，许多年轻力壮的男人牺牲了，不管城市还是农村，除了伤残的青壮年，几乎全是老人、妇女和孩子。有一年，罗马帝国的军人驾着木头做的军舰来功打希腊，军舰上竖着一根根桅杆，桅杆上挂着很大的帆篷。

（4）希腊的老人、妇女和孩子站在海岸上，看见罗马的军舰一艘接着一艘，越来越近了。啊，看得见罗马军舰上的士兵了，他们手里拿着闪亮的刀剑，杀气腾腾。

（5）眼看罗马帝国的军舰要靠岸了，希腊人急得又哭又嚷，乱成了一团。

（6）“不要慌，不要慌！”忽然有个人大声喊叫起来。

（7）这是谁呀？大家一看，都认识，他就是阿基米德。

（8）阿基米德跳到一块高高的石头上，把眼睛睁得大大的，对大家说：“快回家去，把家里的镜子全拿来！”

（9）打仗要用刀剑，拿镜子干什么呀？大家迟疑着，不知该不该回家去拿镜子。

（10）有个人说：“听阿基米德的话，准没错！大家快回家去拿镜子吧！”

（11）大家就一齐跑回家去，拿来了镜子。人多，镜子也多，有上千面镜子呢。

（12）这时候，太阳高高地挂在天空，阿基米德指挥大家拿着镜子，把反射的阳光对准第一艘军舰上的帆篷。也真奇怪，不一会儿那艘军舰的帆篷就着火了。海风呼啦啦一吹，火越烧越旺，把军舰也烧着了。阿基米德又指挥大家拿着镜子对准第二艘军舰，第二艘军舰也着火啦。就这样，第三艘、第四艘军舰都着火了，吓得后面几艘军舰掉头就跑。

（13）胜利啦！海岸上的人们围着阿基米德欢呼起来：“阿基米德真有本事！真有本事！”

（14）阿基米德摸摸自己的胡子，笑眯眯地说“我有什么本事呀？是太阳帮了咱们的忙。你们想，咱们上千面镜子，把太阳光集中反射到帆篷上去，温度多高呀，所以帆篷就着火了。”

（15）罗马帝国吃了败仗，它的将军和士兵对阿基米德又怕又恨。他们想，哪天打到希腊去，非把这个老头儿杀死不可。后来有一次，罗马帝国的军队趁希腊人没有防备，打到希腊来了。

（16）几个罗马士兵找到了阿基米德的家，把门踹开，闯了进去。屋子里静悄悄的，没有一点儿声音。罗马士兵还以为阿基米德在睡大觉呢！进了卧室一看，床上空空的。他们在另外一间屋子里发现了一个白胡子老头儿半跪在地上，面对着一摊细沙，细沙上画着几何图形。老头儿正聚精会神地解题呢。他就是阿基米德，这年已经75岁了。

（17）阿基米德那么专心，连罗马士兵站在他跟前也没有发觉。（虽然  直到）罗马士兵用剑尖碰了碰他的鼻子，他才抬起头来。

（18）“你是阿基米德吗？今天我们要杀了你！”罗马士兵一脚踩在他画的图形上，一手揪住他的头发，拖着就往外走。

（19）阿基米德推开罗马士兵，指着地上的图形，十分（慌张  平静）地说：“等一下杀我，这条几何定理我还没有证明完呢！”

（20）大科学家阿基米德这句话刚说完，罗马士兵就野蛮地把短剑刺进他的胸膛……

【1】从第3自然段中找出两个错别字并改正，写在下面。

_______改为_______   _______改为_______

【2】从第17、19自然段（）中选出正确词语依次写在下面横线上。

第一处____________   第二处____________

【3】本文主要讲了阿基米德的两件事，用简练的语句写出来。

①____________________________

②____________________________

【4】本文表现出阿基米德有怎样的精神，请写出3个不同方面。

①_________________   ②_________________   ③_________________

【5】从第10、11自然段中，我们可以读出人们对阿基米德的________；从第13自然段中，我们可以读出人们对阿基米德的________之情。

【6】从文中找出可以感受到罗马兵残暴的两句话。

①_________________________________

②_________________________________

11、阅读课内片段。完成练习。   

①我是大自然的话语．大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

③我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

④我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕．我是生者赠予死者最后的祭献。

【1】选文中，作者连续使用大量结构整齐的句式，这样写的好处是：________。

【2】阅读时，可以结合自己的生活经验想开去。如读到“________”时。我仿佛看到了________的画面。

【3】阅读时，要从所读的内容想开去。读完选文，请你发挥想象，说说“我”还可能是什么，会做些什么。写一小段话插在第②③段之间。       

_____________________________

12、课外阅读。

小白兔擦镜子

一只可爱的小白兔很爱干净。她长着白白的毛，红红的眼睛，漂亮极了！有一天，小白兔在花园里玩儿，脸上沾上了一个污点。回到家里，小白兔没有发现脸上的污点，镜子发现了，说：“小白兔，你的脸上有一个污点，赶快把它擦掉。”

小白兔看着镜子，发现镜子里的自己小脸蛋很脏，她想：我那么干净的脸，怎么会脏呢？一定是镜子上有污点。于是她拼命擦镜子，可擦了半天，也没擦去污点。

镜子觉得小白兔的做法非常愚蠢，就说：“自身的污点应从自身清除，怎么能从别人身上下手呢？”

【1】从短文中找出和下列词语意思相近的词语。

美丽——( ) 　　　　清理——( )

【2】用“ ”画出小白兔看到自己的小脸蛋很脏时的想法。

【3】根据短文内容填空。

小白兔长着__________的毛，__________的眼睛，漂亮极了！可是，她的脸脏了，她不去洗__________，却去擦__________，真有意思！

【4】这个故事告诉我们的道理是（　　）

A．我们要爱干净。

B．自身的污点应从自身清除。

13、课内阅读。

雷雨

满天的乌云，黑沉沉地 下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上 下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

【1】根据提示，在文中横线上填上恰当的词语。

①垂          ②压

【2】“哗哗哗”是表示下雨的拟声词，类似的词语还有 _______。

【3】1﹣3自然段描写的是 _____的景色，4﹣6自然段描写的是 _____的景色。

①雷雨前

②雷雨中

③雷雨后

【4】雷雨前，作者写出了哪些自然景象？找一找，用“ ”画出来。

14、阅读短文。

少年闰土

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说估，于是不到半日，我们便熟识了。

【1】选段出自鲁迅的小说《______》

【2】选段的主要内容是_____________

【3】根据选段的内容填空。

（1）从选段中的“___________”和“___________”几个词语可以感受到“我”对闰土到来的急切盼望之情。

（2）作者抓住__________、____________、___________来描写闰土的外貌。从这些描写中，可以看出闰土 __________的形象。

15、变换句式，意思不变。

1.我多么得意啊！

___________________________________________________________

2.这是了不起的奇迹。

___________________________________________________________

16、按要求改写句子。

（1）这首歌真难唱。（改为感叹句）

（2）柳条摆动。（改写成拟人句）

（3）他的意见基本上是完全正确的。(修改病句)

（4）首次迎接自己国家的元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？(改为陈述句)

17、我能按要求写句子。

(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)

____________________________________________________

(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)

____________________________________________________

(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)

____________________________________________________

(4)太阳挂在空中。(扩句，不少于两处)

____________________________________________________

18、“把”字句、“被”字句练习。

1．把下列句子改为“把”字句。

（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

 __________________________________  

（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

________________________________

2．把下列句子改为“被”字句。

（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。

_____________________________

（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。

_______________________________

19、按要求写句子。

1.丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。

缩句：____________________________________________

2.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）

________________________________________

20、①艳丽的蔷薇绽开了笑脸。             ②蔷薇开花了。

（1）比较上面的两个句子，我认为第______句更好，因为__________。

（2）仿照第①句运用的修辞手法，补全句子。

桃花 _______________；荷花_____________。

21、巧嘴巴会说话。

（1）尽管这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我

（2）你在无人知晓的情况下主动给我留了字条，这使我很感动。