1、词语填空
( )的奶奶
( )的小女孩儿
( )的夜晚
( )的圣诞树
( )的光芒
2、按要求在横线上填上合适的词语。
(1)春雨绵绵(ABCC式)__________ __________ __________
(2)咕咚咕咚(拟声词) __________ __________ __________
3、把词语补写完整并按选择合适的成语填空。
( )释卷 无可( ) 临危( )
囊( )( )雪 依山( ) 车( )马( )
(1)革命者那( )的精神深深激励着我们。
(2)自从妈妈给弟弟买了《宝葫芦的秘密》这本书,弟弟每日( ),总能看到他读书的身影。
4、先把下面的生肖补充完整,把它们的序号放在合适的位置,再填空。
①酉(______) ②辰(______) ③(______)鼠 ④(______)羊
(______) 丑牛 寅虎 卯兔 (______) 巳蛇
午马 (______) 申猴 (______) 戌狗 亥猪
我的属相是______,妈妈的属相是______,爸爸的属相是_____。
5、读句子,结合拼音写词语。
1.少吃péng huà(____)食品,多吃绿叶类shū cài(____),这样才能有效地yù fáng(____)许多jí bìng(____),更有利于我们身体的jiàn kāng(_____)。
2.夜晚,我们在shā tān(_____)上搭起了zhàng peng(_____),坐在里面miáo huì(_____)着空中的fán xīng(______)。这一刻,我们感到了寂静与hé xié(_____)。
6、课外阅读。
星星和花
我最喜欢夏天,
满地盛开着鲜花。
这里一朵,
那里一朵,
真比天上的星星还多。
到了夜晚,花儿睡了,
我数着满天的星星。
这里一颗,
那里一颗,
又比地上的花多。
【1】这首诗写了夏天的___________和夜晚的____________。
【2】判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)夜晚,满天的星星比地上的花多。(____)
(2)白天,满地的鲜花比天上的星星还多。(____)
【3】用“——”画出花多的句子,用“~~~”画出星星多的句子。
7、学语文,话“英雄”
【1】古今中外,英雄人物总是能深深拨动我们的心弦。请把横线上的诗句或人物品质补充完整。
【2】“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”出自_________的《大江歌罢掉头东》,表达了他对“英雄”的理解。你心目中的“英雄”是谁?说说理由。
______________________
8、读一读,背一背。
己亥杂诗
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(名句赏析)“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落花纷纷绝不是无情飘洒,为的是化作春泥培育出更多的新花。诗人借花落归根,化为春泥,抒发了自己积极向上的人生态度。这两句诗也表明了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。诗人借助这两句诗形象、贴切地展示了自己愿为国效力的献身精神。
9、阅读课文选段,完成练习。
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
【1】用“ ”画出邻居说的话。
【2】“我要的是葫芦”说明了种葫芦的人( )
A.没有看到蚜虫。
B.不懂得葫芦和叶子的关系。
【3】我要对种葫芦的人说:“____________”
10、一只窝囊的大老虎
我就弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示□向前爬□(在 再)往前爬□快站起来□你没看见他们吗□向他们扑过去□唉□你怎么不叫哇□嗓门要大□别忘了你不是猫□你是一只老虎□
我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露(lòu lù)脸,没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝(wō wē)囊,连豁(huò huō)虎跳也不会,只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧,我这个配角(jué jiǎo)虽然配不上他,可是老师没把我撤换,他也只好将就。
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上者虎皮,(带 戴)上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄(hōng hóng)堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙(zhuō zhuò)的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
【1】用“√”选择括号里正确的读音和字。
【2】文中找出下列词语的反义词。
困难——_______ 放松——_______ 灵巧——_______
【3】结合上下文理解词语的意思。
窝囊:________________________________
将就:________________________________
【4】选文第____自然段写的是我演老虎的过程,运用了______ 和 ______ 描写。
【5】请在第一自然段的方框内加上标点。
【6】说说你对老师说的话的理解。
____________________________________________
11、课内阅读。
草原(节选)
在天底下, ,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么 ,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处 ,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下 。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】把选文内容补充完整。
【2】选文中画横线的句子运用了_____的修辞方法,把_____比作_____,把_____比作_____,从中我体会到了_____。
【3】用“横线”在文中画出描写作者感受的语句。作者在写景中融入感受的目的是什么?
【4】如果你来到草原,会发出怎样的感叹?
________________________
12、实用类文本阅读
北极海鹦
①北极海鹦是海雀科的一种海鸟,是一种典型的群居鸟类,分布在加拿大东海岸、美国东海岸到欧洲西海岸和俄罗斯北部,60%的北极海鹦生活在冰岛附近。
②北极海鹦普遍体长26~38厘米,体重约490克。和大熊猫一样,它们的身体是黑白相间的——黑色的头、灰色的脸颊、白色的腹部,好似穿着燕尾服般。最奇特的是北极海鹦的喙,它占据了大部分的脸,呈黑红色。
③北极海鹦既能在水里游泳,也能在天空飞翔。它们在水下靠翅膀拨水游动,在水上起飞靠双脚踩水,翅膀小脚丫大,像吃饱了的鱼,肚子圆滚滚。飞行时在空中会高频率地拍动双翼,能够达到每分钟400次。纽芬兰人称它们为“飞行的土豆”。
④北极海鹦的繁殖方式堪称鸟类中的“模范夫妻”。海鹦会成群的在海上求偶,在海岸及岛屿上繁殖。北极海鹦产卵期一般在6~7月,一次只产一枚卵,与多数鸟类一次产多枚卵大不相同。生产后,双亲会一同孵化及喂养雏鸟,它们用双翼将卵抱在腹部,孵化42天左右,小鸟才能破壳而出。出生后6周内,全靠其父母捕来的鱼喂养,小鸟都比较肥胖,圆鼓鼓的,像个小圆球。六周后,小鸟开始单独生活,身体变瘦。第七周,雏鸟会变得羽毛丰满,可以在黄昏或夜晚跳进海里,自己潜水寻找食物了。直到约50天后,小海鹦就可以飞到海上独自谋生,开启新阶段了。
⑤早在2013年,北极海鹦就被列入《世界自然保护联盟》濒危物种红色名录。过度猎杀、石油泄漏、全球气候变暖、物种入侵等都是威胁北极海鹦生存的重要因素。
(选自《动物大百科》,内容有删改)
【1】下列说法中有误的一项是
A.北极海鹦属海雀科,超过一半的北极海鹦生活在冰岛附近。
B.北极海鹦飞行时能在空中高频率地拍动双翼达到每分钟400次。
C.北极海鹦和大熊猫一样,全身都是黑白相间的。
D.北极海鹦在破壳后第七周,身体会发生明显变化,可以独自下海捕鱼。
【2】文章分别从分布范围、_________、_________、_________、种群现状介绍了北极海鹦。
【3】请写出下列句子使用的说明方法。
(1)北极海鹦普遍体长26~38厘米,体重约490克。 ________
(2)纽芬兰人称它们为“飞行的土豆”。 ________
(3)北极海鹦一次只产一枚卵,与多数鸟类一次产多枚卵大不相同。 ________
【4】文章划线句子中的“左右”能否去掉?请说明原因。
____________________
13、阅读短文,完成练习。
被雪崩“埋葬”八年重见天日
1993年3月,捷克一名导游将一批旅客送上喀尔巴阡山后,在回家的途中遇到了一场惊天动地的大雪崩。他在惊恐中忽见一个封闭的洞穴被雪崩冲开,从洞里冲出4个似人非人、似鬼非鬼的“怪物”,他们个个衣衫褴褛、长发披肩。这个惊魂未定的导游,突见“怪物”,更是魂飞魄散,拼命而逃。警方接到报告后,及时赶来围堵“怪物”,经盘问发现,他们竟是多年前在此失踪的外国旅客——瑞典人斯文夫妇和奥地利人库尔特夫妇。而他们的家人认为他们已经遇难,尸体被冰雪和岩石封冻无从寻找,甚至曾千里迢迢来喀尔巴阡山哀悼“亡灵”。
事情得从头说起,1984年冬天,喀尔巴阡山的降雪量特别大,而次年春天,这里的气温又偏高,造成频繁的雪崩。当这4名外国旅客于1985年在1500米高处休息时,突然发生巨大雪崩,他们赶快冲进一个大洞穴避难,随着震耳欲聋的轰隆声,成吨重的冰雪块、岩石从天而降,将洞口死死封堵。被封在洞里的4人万分惊慌。
随后他们苦苦寻觅出口,但是逃生的努力一次又一次地失败了。幸好洞穴里冬暖夏凉,在洞穴的深出离地20多米高处有一个小“天窗”。通过这个小“天窗”送进新鲜空气和射进一丝光亮,有时还会飘进雨雪;在地下有充足的地下水;洞穴里经常有小动物和昆虫出没,求生的本能使他们养成了抓到什么就吃什么的习惯,他们在绝境中静候死神的来临。
1993年3月5日又一场巨大的雪崩把封死多年的洞口冲开,这4个被强烈的光亮照得睁不开眼的“洞穴人”,也顾不得外面轰隆隆的雪崩,拼死冲出洞穴,于是就出现了让导游惊愕的一幕。
【1】读一读,再填空。
(1)文中讲的是_________和_______被雪崩“埋葬”八年重见天日。
(2)他们是__年被雪崩“埋葬”的,是____年重见天日的。
(3)人们把他们称为“怪物”,是因为______________
(4)人们把他们称为“洞穴人”,是因为_____________
(5)他们得以见天日,是因为_____________。
【2】课文开头和结尾有_________的关系。
【3】这4个人被雪崩“埋葬”了八年而没有死,读一读第三自然段,找一找其中的原因。
(1)_________(2)____________
(3)_________(4)___________
【4】在如此恶劣的环境下,这4人竟然生存了8年!是什么力量让他们创造了这一人间奇迹?谈谈你的看法。
____________
14、阅读短文,回答问题。
_____________________
①夏季的一个傍晚,天色很好,我出去散步,在一片空地上,看见一个10岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
②那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。
③那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹,但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还是不停地打。我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”
④男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用了。”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。”我怔住了。
⑤半晌,我喃喃地说:“噢……对不起!但为什么?”
⑥“别的孩子都这么玩儿。”
⑦“呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”“我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”我沉默了。
⑧过了很久,那男孩的频率逐渐慢了下来,他已经累了。他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,打一弹,再转点,然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊!夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
⑨又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下,对他们说声“再见”,便转身向回走去。
⑩走出不远,身后传来一声清脆的瓶的碎裂声。
【1】读选文,填一填。
(1)简单概括选文主要讲了一件什么事儿:________________________________
(2)给短文拟一个恰当的题目:《_____________________》。
(3)“我”想教男孩打弹弓的原因是___________________________________
【2】读短文,选一选。
(1)第④自然段中“我怔住了”的原因是( )
A.打弹弓的小男孩儿是一个盲孩子 B.小男孩儿打了无数次却打不中
C.小男孩儿的母亲不同意让“我”教他打弹弓 D.小男孩儿瞄很久才打出一弹
(2)找出描写“母亲”语言、动作、神态的句子读一读,想一想,小男孩是个盲童,母亲让他练习用弹弓打玻璃瓶的原因是( )和( )
A.为了陪伴孩子消磨时间 B.为了发展孩子的特长,让他有一技之长
C.让孩子能享受童年的快乐 D.让儿子明白,只要努力盲童做事也能成功
【3】找出第⑧段中环境描写的句子,这一环境描写有什么作用?(至少写出两点)
___________________________________________
【4】读第⑦段,“我沉默了”,在沉默中“我”会想些什么呢?联系短文内容,写一写“我”的心理活动。
___________________________________________
【5】请你推测一下故事中的小男孩以后会成长为怎样的人?
___________________________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
_____
(2)雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”(用自己的话转述)
_____
16、他跑得像兔子一样快。(仿写句子)
______得________
17、改成反问句:
“神六”飞天,这是一件令中国人民自豪的事。
_______________________________________
18、把下列陈述句改写成反问句。
(1)狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。
___________________________
(2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
_____________________________
(3)夏天是万物迅速生长的季节。
___________________________________
(4)秋天的田野就像金色的海洋。
______________________________
(5)我们要精心地保护地球。
_______________________
19、按要求完成句子。
例子:难道它的味道很特别吗?(换一种说法,意思不变)
它的味道很特别。
(1)难道这里的景色不美丽吗?
______________________。
(2)难道你不想父母吗?
______________________。
20、变魔术 (我能按要求变换句子)
(1)我默默享受着这小家伙亲近的情意。(缩句)
(2)大鲤鱼消失在湖水中。(扩句)
(3)我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?(改成陈述句)
21、写作天地,展露文采
在成长的岁月中,有人珍藏亲情,有人珍藏友谊,有人珍藏师爱,有人珍藏礼物……你珍藏了什么呢?请你从生活中选择一件事,以“珍藏 ”为题,写一篇记叙文,注意写出自己的真情实感。
温馨提示:1.在文题横线处填上适当的词语,使文题完整;
2.记事完整、具体,中心明确;
3.不少于450字;
4.注意不出现自己的真实校名、人名。