1、补充下列词语。
闻(____)中(____) 点点(____)(____) 名(____)古(____)
风景(____)(____) 四(____)(____)家 无(____)无(____)
2、读一读,写一写。
充满了zhì huì( )的小沈阳dí què( )很受观众的欢迎,他的表演根植于带有nónɡ hòu ( )东北传统“味道”的二人转艺术的“土壤”。他出生于开原市一个贫苦的农民家庭,jiān kǔ( )的生活并没有阻挡他对艺术的向往,反而让他更加wán qiánɡ( ),jī lì( )他不断地前进,成为他受益终身的cái ( )富。
3、我会填。
1.走近名人:本学期,我与许多名人进行了心灵的对话,认识了_______的鲁迅,是从他的名言“___________________”中感受到的;认识了_______的伯牙和锺子期,可以用成语“_______”形容他们之间的友谊;认识了_______的贝多芬,听着他的《_______》,兄妹俩仿佛看到了_______、_______、_______三幅画面,深深地陶醉其中。
2.走进名篇:跟随著名作家_______走进《草原》,我们看到了_______、_______、_______三幅动人的画面,不仅感受到草原的风光美,还感受到草原人民的热情好客,作者用“______________,______________”两句诗表现了蒙汉情深。走进《开国大典》,作者从群众入场开始,描写了_______、_______、_______等盛大的场面。《只有一个地球》一文通过描写“地球是美丽渺小的,______________,______________”三个方面,得出“我们要精心地保护地球、______________”这一结论。我们可以设计“______________”这样一条标语来号召人们保护地球。
4、比一比,再组词。
裁( ) 诗( ) 锋( ) 跨( )
栽( ) 特( ) 峰( ) 挎( )
销( ) 汁( ) 注( ) 郊( )
消( ) 计( ) 往( ) 校( )
5、根据提示完成填空。
1.细细的溪水,流着_____________,流着____________。灰白色的鹅卵石____________。……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看___________,看看____________,看看________________。
2.王翰的《凉州词》用“____________,_______________”表达了征战的将士视死如归的勇气;王昌龄的《出塞》用“_______________,________________”直接抒发了边防将士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志。这两首诗都属于___________诗。
3.女娃游于东海,____________,故为精卫,___________,以堙于东海。
6、品悟诗词
品读下面这首诗,回答后面的问题。
嫦娥
云母屏风烛影深,___________________________。
嫦娥应悔偷灵药,___________________________。
【1】请把诗句补充完整。
【2】这首诗是李商隐根据________(节日)流传的神话故事_________创作的。我还知道神话故事:______________,____________。
【3】这首诗中最能表现出嫦娥孤单寂寞的诗句是:“ _______________。”
【4】“长河”指的是____,由“长河”我们可以想到李白的《望庐山瀑布》中的诗句“_______________________,_______________________ 。”
如果说《嫦娥》中的月是孤寂的,《暮江吟》中的月则是可爱的。你看“可怜九月初三夜,____________________________。”
【5】你喜欢哪句诗中描写的月亮?
____________________________________________________________________
7、阅读。
长相思① 山一程,水一程,身向榆关②那畔③行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒④碎乡心梦不成,故园无此声。 | 注释 ①〔长相思〕词牌名。 ②〔榆关〕山海关。 ③〔那畔〕那边,这里指关外。 ④〔聒〕声音嘈杂,这里指风雪声。 |
【1】这首词的作者是清代的( ),“长相思”是这首词的( )
A.纳兰性德 B.梁启超 C.词牌名 D.诗题
【2】下列句子朗读停顿正确的一项是( )
A.山一程,水一程,身向榆关那/畔行,夜/深千帐灯。
B.山一程,水一程,身/向榆关那畔行,夜深千/帐灯。
C.山一程,水一程,身向榆关/那畔行,夜深/千帐灯。
【3】连一连。
①山一程,水一程 ④天气之恶劣
②夜深千帐灯 ⑤行军之艰辛
③风一更,雪一更 ⑥队伍之庞大
【4】选择对“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”的正确理解。
(1)读这一句时,应( )地读。
A.轻松而愉悦 B.低沉而悲伤 C.激动而愤慨
(2)读这一句能感受到作者( )之情。
A.对家乡浓浓的思念 B.对征途艰辛的逃避 C.梦境被打断的气愤
8、阅读古诗,完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
______________,______________。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】将古诗补充完整。
【2】题目中的“醉”的意思是_____,这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。
【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例,补充所缺的图画名字。
第一句:云翻图第二句:_____第三句:风卷图第四句:__________
【4】第一句诗人把乌云比作___,形象逼真,一个“未”字,突出了天气变化之____。第二句中的“跳”和“乱”写出了___。第三句的“___”字用得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。
【5】提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:“_____,_____。”
9、阅读下面的选文,然后回答问题。
一时,丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来,玩了一回。紫鹃笑道:“这一回的劲大,姑娘来放罢。”①黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大;接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁剌剌响,登时籰子线尽。黛玉因让众人来放。众人都笑道:“各人都有,你先请罢。”黛玉笑道:“这一放虽有趣,只是不忍。”李纨道:“放风筝图的是这一乐,所以又说放晦气,你更该多放些,把你这病根儿都带了去就好了。”紫鹃笑道:“我们姑娘越发小器了。那一年不放几个子,今日忽然又心疼了。姑娘不放,等我放。”②说着,便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来,齐籰子根下寸丝不留,咯噔一声铰断,笑道:“这一去,把病根儿可都带了去了。”那风筝飘飘飖飖,只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。
【1】联系上下文,说说文中加点字词的意思。
因:______________________ 展眼:______________________
【2】理顺人物关系。(查一查,猜一猜,选一选)
李纨是林黛玉的( ),紫鹃是林黛玉的( )。
A.丫鬟 B.表嫂
【3】读文中画横线的句子①,对这个句子理解不正确的一项是( )。
A.黛玉用手帕垫着手这一细微的动作,说明了黛玉做事很细致
B.因为风筝线很细很有韧劲,我们仿佛可以看见黛玉作为一个千金小姐对娇嫩的手的爱护
C.表现了林黛玉生活很奢华,很浪费
【4】读文中画横线的句子②,回答问题。
(1)这个句子描写了紫鹃的____和____。(填序号)
A 语言 B 心理 C 动作
(2)有人说,《红楼梦》里对林黛玉最好的人就是紫鹃,请你结合画横线的句子②谈谈为什么这么说。
___________________________________________
10、根据材料,完成练习。
材料一
微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息,发表评论,讨论问题,转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二
教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
【1】从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
______________________________________________________________
【2】结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。
_______________________________________________________________
11、 阅读短文,回答问题。
古代,有个著(zhù)名的棋(qí)师,他有两个学生。一个学习很专心,外面很热闹,他好像没听见似的,认真领(lǐng)会老师的每一步棋。另一个很不专心,眼睛看着棋盘(pán),脑(nǎo)子里却在想着打鸟的事。
后来,那个专心的学生成了有名的棋手。而那个很不专心的学生呢,还是和从前一样,什么也没学会。
1.这篇短文共有_________个自然段。
2.第2自然段有_________句话。
3.用“——”画出描写专心学棋的学生的句子。
4.这篇短文主要讲的是什么?在正确答案后面的括号里画“√”。
(1)一个学生学习很专心。 ( )
(2)一个学生学习很不专心。 ( )
(3)只有专心学习,才能学好本领。 ( )
12、阅读。
材料一:
如今的滇池,无论是水量还是自净能力都不及古滇池,其变化特征主要为:水面缩小,湖底沉积物增多,湖盆变浅,蓄水能力下降,水流速度缓慢。
远古时期滇池水域
当代滇池水域
滇池水域面积变化
远古:1260km²
唐宋:520km²
元代:410km²
明代:350km²
清代:320km²
当代:299km²
材料二:
滇池的污染有多种原因。首先,从地势来看,滇池位于昆明盆地的低洼地带,形成一个蓄水池。其次,滇池与外界江河缺少连通,导致入湖的污染物难以被及时排出、置换,最终越积越多。最后,上个世纪的“围海造田”破坏了滇池的湿地,能净化水质的植被由原先的90%减少到了不足20%。
滇池水质变化表
1950年 | 1970年 | 1980年 | 1990年 | 2000年 | 2015年 | 2016年 | 2018年 |
Ⅰ-Ⅱ类 | Ⅲ类 | Ⅴ类 | 劣Ⅴ类 | 劣Ⅴ类 | 劣Ⅴ类 | Ⅴ类 | Ⅳ类 |
说明:Ⅰ类水质良好 Ⅱ类水质受轻度污染 Ⅲ类水质经处理后能供生活饮用 Ⅳ类水质恶劣,不能作为饮用水源 Ⅴ类仅适用于农业及景观 |
【1】判断下列说法是否正确。
(1)远古至唐宋时期,滇池水域面积大幅缩小。( )
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ类水都可以作为饮用水源。( )
(3)如果滇池的湿地得到保护,滇池就不会被污染。( )
【2】选出下列不属于滇池变化特征的一项( )
A.水流缓慢
B.水面缩小
C.地势变低,湖底沉积物增多
D.湖盆变浅,蓄水能力下降
【3】选出下列滇池治理建设中不合理的一项( )
A.增加外界江河与滇池的连通,引入清洁水源。
B.增设污水处理厂,净化流入滇池的生活污水。
C.禁止游人到滇池边游览,以防垃圾入滇。
D.在滇池边建设湿地,广泛种植能净化水质的植被。
【4】阅读以上材料,为保护滇池写一句打动人心的宣传语。
__________________
13、阅读短文,完成练习。
北风和太阳
有一天,北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧,谁先把行(xíng)人的衣服脱下来,谁就赢了。”
说罢,北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷,就把敞开的衣服扣上了。北风见状,深吸一口气用力吹。可是,行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了,他用尽全身力气吹,行人却把双手抱在胸前,衣服裏得更紧了,还把衣领竖起来挡风呢!
太阳见了,不慌不忙地把头从云里探出来,笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的,就把双手松开了。太阳从云里走出来,行人觉得更暖和了,就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒,行人觉得很热,忍不住脱了衣服,跳到水里快活地游来游去。这时,北风已经悄悄溜走了。
【1】从文中找出两组反义词:(_______)—(_______) (_______)—(_______)
【2】文中加点的“迫不及待”一词的意思是____________,北风“迫不及待”的原因是___________。故事最后,北风“悄悄溜走”的原因可能是______________。
【3】故事中的北风与《陶罐和铁罐》中的铁罐有什么相似之处?
______________________________________
【4】这个故事告诉我们:_________________________。
14、詹天佑(节选)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”
1.用“____”画出短文中的排比句,读一读,说说你体会到什么。
___________________________________________________________
2.想一想作者围绕勘测路线,写了哪些内容?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’ ‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
(1)这句话表现了詹天佑______________的精神。
(2)选词填空。
精密 周密
( )的仪器 ( )的计划 ( )的观察 ( )的勘测
4.詹天佑这样做的力量源泉是什么呢? (用原文回答)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
15、用简洁的语言概括句意。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
___________________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)西湖的景色秀丽迷人,我怎能不喜欢?(改为陈述句)
___________________________________
(2)满池的荷花随风飘动。(改为拟人句)
___________________________________
(3)桂林的山真险啊,险得好像一不小心就会栽倒下来。(照样子,写句子)
桂花真香啊,香得________。
(4)在联欢会上,李强演唱了非常动听的歌声。(修改病句)
___________________________________
17、照样子,写句子。
例:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
__________________犹如______________________
__________________犹如______________________
18、改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法让我开口。
改:____________________________。
19、陈述句和反问句互换:(6分)
(1)这下面都有自来水管,还需要浇水?(改为陈述句)
(2)眼前的美景把我的目光吸引住了。(改为反问句)
(3)不劳动连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)
20、按要求写句子
1、有个孩子叫司马光。(扩写句子)
2、别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。(仿写句子)
有的 有的
21、习作。
同学们,成长的日子里,我们会经历各种各样的事情。这些事,有的让你哈哈大笑,有的让你泪流满面,有的让你怦然心动……请选择一件你印象最深的事写下来吧!
要求:写清楚事情的经过和当时的感受,语句通顺,书写工整。题目自拟,注意文中不要出现真实的校名和人名。