湖南省邵阳市2025年小升初模拟（2）语文试卷（含答案，2025）

1、加上合适的标点符号。

可是___他犹豫了一会儿___终于一跺脚___注意啦___全体都有___稍息___立___正___向后___转___齐步___走___

2、完成短语

神奇的_______ 幸福的_______ 各地的_______

神奇的_______ 幸福的_______ 各地的_______

3、1.“心旷神怡”中“怡”的意思是______，这个词语的意思是__________________；这个词语的近义词有____________、____________等。

2.在括号里填入合适的词语。

手捧着（______）的火盆穿过走廊时，那（______）的心情和这（______）的冬晨多么和谐啊！

4、快来参加词语化妆舞会。

5、辨字组词。

端( )  烧( )  咸( )  浓( )  酿( )

瑞( )  浇( )  感( )  农( )  浪( )

6、把古诗补充完整，并完成练习。

______________

[唐]贺知章

碧玉_____________，____________垂下绿丝绦。

不知________谁裁出，__________似_________。

【1】补充诗句

【2】读完古诗的前两句，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的_____，就像_____一样，树上的_____垂下来，像万条轻轻飘动的_____。

A．碧玉 B．柳叶 C．柳枝 D．绿色丝带

【3】读古诗的后两句，我知道了________就像________一样，裁剪出一树细细的叶子。

【4】哪两句诗与本诗描写的是同一个季节？（ ）

A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

B．不解藏踪迹，浮萍一道开。

C．夜来风雨声，花落知多少。

D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7、阅读古诗，按要求答题。

【唐】张继

，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺， 。

【1】先把题目和诗句补充完整。

【2】写出下面词语在诗中的意思。

泊：__________________             姑苏：________________________

8、按要求完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

__ ___  _______，____ _________

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】补充完整这首古诗。

【2】这首诗的作者是_______（朝代）__________。

【3】诗中分别出现了哪些人物？他们都在做什么？

___________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_____________________________

【5】课外你还知道哪些儿童诗？请你默写一首。

_____________

____________________________，__________________________。

____________________________，__________________________。

9、阅读下面的文章，完成练习。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写土一首小诗，做成一张贺卡（kǎ）。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。

【1】我知道。

（1）这篇文章共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。

（2）我把( )贴在纸上，再写上( )，做成贺卡送给老师。

【2】我会填。

（1）——( )枫叶

——( )贺卡

——( )小诗

（2）枫叶像_______________。湖水像______________________。

【3】想想写写：送贺卡的时候，小作者可能会对老师说些什么？

_______________________________________

10、课内经典，绚烂回放。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】这段话选自《猫》，作者是著名作家______先生。本册书中他的另一篇文章是《_____》。

【2】“屏息凝视”的意思：______________________________________________

【3】这段话是围绕哪句话来写的？请用“   ”画出中心句。

【4】这段话作者从三个方面向我们详细介绍了猫的古怪性格，用文中的词语概括分别是   、   、   。

11、阅读短文，完成练习。

“北京！奥运！”“祖国！万岁！”奔腾不息的人流在欢呼，汽车喇叭在鸣响，街北的呼喊和着街南的回应，此起彼伏，一浪高过一浪。从复兴门到六部口，从建国门到王府井，从东往西，从西往东，火树银花辉映下的长安街，车如河水人如潮涌。

深夜将近零点，记者在复兴门登上了一辆开往天安门广场方向的公共汽车。

窗外缓缓的车流中，一辆红色桑塔纳车身贴上了醒目的美术体字样：“２００８，向前！”车的前盖贴上了两尺见方的“红双喜”。离这台车不远，一位司机乘堵车的工夫，把庆祝北京申奥成功的巨幅标语缠在了车身上，车一开动，立刻引来周围人群的欢呼。

①所有的车辆几乎都打开了车窗，车里的人各出奇招，表达难以抑制的欢喜。②有的将手伸出窗外，手中的国旗迎风飘扬；有的大半个身子探出窗，鼓着腮帮子使劲吹着悦耳的喇叭；有的更加“放肆”，干脆坐到了车顶上，骄傲地挥舞着彩旗、上衣；有的一时没找到合适的旗帜，撑开彩色的伞具，反倒别具一格。③他们的举动总是招来满街喝彩。车流中，一位身材高挑、穿红色连衣裙的女青年站在汽车天窗中，迎风挥舞着一面鲜艳的国旗。公共汽车里乘客高喊：“胜利女神！胜利女神！”

《长安街——狂欢奔腾的河》节选

【1】短文第四段采用了点面结合的方法写人们狂欢的场面。其中第______句是从整体上写车里的人的总体表现，是“面”的描写；第_______句通过细节展现了车里不同人狂欢的奇招，是对一个个“点”的描写。

【2】根据文段内容，下列说法错误的一项是（ ）

A．文中第一段写“火树银花辉映下的长安城，车如河水人如潮涌”，表现了当晚长安城的热闹，以及人们激动喜悦的心情。

B．公共汽车里乘客高喊“胜利女神”的原因，是见到了一位穿红色连衣裙的女青年站在汽车天窗中，迎风挥舞着鲜艳的国旗庆祝我国申奥成功，画面美丽而有意义！

C．司机把庆祝北京申奥成功的巨幅标语缠在了车身上，是为了引周围的群众欢呼。

【3】你认为北京申奥成功令人们狂欢激动不已的真正原因是什么？如果你当时也在长安街上，你会如何庆祝呢？请展开想象，抓住细节写一写。

_______________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

【材料一】

根据媒体最新报道，目前我国近视患者有6亿人，占人口数量的50%。其中，中小学生人数超过一亿，青少年近视率居世界第一。从地域上看，农村视力不良学生超过城市学生。有专家分析认为过度使用电子产品、课业压力大、户外运动少是主要原因，除了用眼环境不同，城乡青少年的差别可能和农村孩子不均衡的营养摄入有关。

【材料二】

【材料三】

近年来，通过对中小学生的近视普查工作，我们得出了许多详实的大数据。基于对普查大数据的分析，对青少年近视防控提出了四点启示，即将防控工作前移到小学、孩子上学不宜太早、加强户外活动、为孩子提供更优的健康管理等。”中华医学会眼科专家指出，“作为医生，我们还需要关注高度近视（近视度数＞600度）的影响，因为高度近视是我们现实当中致盲最重要的病因之一，而且一旦进入高度近视的病理性变化是不可逆的损伤，所以我们要形成科学的近视防控观，对于高度近视可能发生病理变化的人群，给予高度关注。”

【1】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①从小学到大学，我国青少年近视率呈上升趋势。______

②从地域上看，城市视力不良学生超过农村学生。______

③近视度数超过600度的，属于高度近视。______

④高度近视如果不注意科学防控有可能导致人的失明。______

【2】导致青少年近视的主要原因有三点，分别是：__________、__________、_________。

【3】近年来，有关部门对中小学生的近视进行了普查，结合得出的大数据分析，你对当前青少年近视防控有什么好的建议？

___________________________

13、课外阅读：拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiao)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时  有个同学笑着劝道 别生气  大部分老爹都这样  其实他很爱你  只是不善于表达罢了  不信你看  等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方  一定会回头看你 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影……

爸爸依然笃(du)定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】写出下列词语的近义词。

安慰（   ） 依然（   ） 经意（   ） 笃定（   ）

【2】给第三自然段画横线的句子加上标点。

【3】最能表现爸爸对弟弟关心的动作是_____，这一动作体现了爸爸_____

【4】爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请发挥你的想象写出来。

14、阅读与理解。

冀中的地道战（节选）

地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们：（   ）进了活道，他们（ ）过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口” ，只能容一个人爬过去。（   ）一个人拿一根木棒，（ ）可以把”孑ロ”守住，真是“”一夫当关，万夫莫开”。

……

人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指揮部源出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用”“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】有一位同学根据选文画了一张“地道示意图”，请帮他补充完整。

【3】“一夫当关，万夫莫开”在选文中指_______，引用这个成语的好处是________。

【4】读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况呢”，我就知道这段话讲的是___________，所以我读得很快。我还能借助“_________”“_________”这两个关键词，把握这段话的内容。

15、我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

（1）改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。

（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。

1．青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：______________________________

（2）改为“被”字句：______________________________

2．秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：______________________________

（2）改为“被”字句：______________________________

16、拓展题。

从所给的事物中自选一个，补写借物喻人或托物言志的语句。

蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但它总是默默无闻地为人们带来光明。

菊花：_________________________________________________________________

野草：________________________________________________________________

17、句子乐园。

1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）

变为“被”字句：  

2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。

缩句：  

3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）

18、官员们一边看一边议论。

_______________________________________

19、把下列句子改成意思不变的陈述句。

等打跑了敌人，还怕没有好日子过？

_________________

20、按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

_______________________________

2.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）

_________________________________

3.江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句）

________________________________

4.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

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21、小猴学样。（9分）

例：燕子只会抓空中飞的害虫。

⑴   只会

例：你们已经长成青蛙了。

⑵ 已经    

例：爸爸爱我。妈妈也爱我。

爸爸和妈妈都爱我。

苹果是水果。梨也是水果。

⑶