1、笔顺
虫:____________________
云:____________________
山:____________________
2、例文《金色的草地》
【1】写作对象:作者主要写的是草地上的__________。
【2】按下面所分成的三个部分写出每部分的大意。
第一部分(1):_____________________
第二部分(2):_____________________
第三部分(3、4):___________________
【3】判断。
(1)课文的三部分内容可以改变顺序。(____)
(2)第三部分是作者的写作重点。(____)
(3)课文表达了作者对蒲公英的喜爱之情。(____)
3、精彩回放,按课文内容填空。
1、《登鹳雀楼》
________, ____________流。 欲穷千里目 , 更______________ 。
2、有山皆(________),(________)文章。
3、己所________,勿施_______。
4、______________,疑是银河落九天。
5、夏季里,(__________),来了蚕桑又插秧。
4、把下面的词语补充完整。
( )喜( )狂 ( )耳欲( ) ( )其不( ) 金碧( )( )
( )( )有序 失( )落( ) 一丝( )( ) ( )折( )落
5、辨字组词。
焚_______ 俄______ 钞________掂________瞻________
婪________ 饿______ 炒_______ 踮________檐________
6、清明
[唐]_________
_____________________,________________欲断魂。
借问_________________?_____________________。
【1】写出作者,并把古诗补充完整。
【2】解释下面的词语。
欲断魂:__________________________
借问:__________________________
【3】这首诗描写了_________这个节日,旧俗当天有_________、_________、_________等活动。
7、默写《泊船瓜洲》,再完成练习。
__________________,
__________________。
__________________,
__________________。
【1】补全古诗
【2】这首诗的作者是______代的文学家__________。
【3】根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
【4】作者当时的船停泊在________,________是作者的家乡,山水相隔,可谓路途遥远,但是在作者心里很近,从“__________”、“____________”这两个词语可以看出,这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
8、阅读古诗,再按要求答题。
早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
大街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】对本诗赏析有误的一项是( )
A.这首诗是写给水部员外郎张籍的,他在兄弟举中排行十八,故称“张十八”。
B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
【2】诗人抓住了_______、______、______等景物,描摹出早春特有的景致,
【3】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
______________________________
9、阅读短文,完成练习。
我国的月亮城——西昌
在神州大地上,何处观看月亮最佳?那恐怕就是四川省的西昌了。
西昌古称月亮城,( )这里海拔高,空气洁净,一年四季碧空如洗,( )是观月的绝好去处。也正因如此,西昌拥有了发射卫星的良好“窗口”。再加上西昌所处的纬度较低,发射地球同步卫星时,能充分利用地球自转产生的离心力,可大大节省火箭升空的燃料,所以,西昌又成了我国发射地球同步卫星的好地方。
【1】请在短文中的括号内填上合适的关联词。
【2】短文中“窗口”一词加引号的作用是( )
A.标示直接引用
B.标示着重论述或强调
C.标示具有特殊含义
【3】短文中有一些术语比较难懂,比如“离心力”,我会用___________的方法来理解,我得到的答案是:__________________________________。
【4】请你查找资料,说说西昌卫星发射中心成功发射过什么。(至少列举两个)
____________________________
10、语段阅读
20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
【1】句子中的诗句出自唐代诗人________的《________》。
【2】句中引号的作用是________。
【3】句中用这句古诗表现了_________________。
【4】20世纪是一个呼风唤雨的世纪,21世纪更是一个日新月异的世纪。在新世纪里,科学技术又将会创造怎样的奇迹呢?联系生活实际谈谈自己的理解。
_________________________________________
11、课外阅读。
阏(yān)伯盗火
阏伯发现祭祀商星的人类没有火种,抓住了野兽只能连毛带血地吃生肉、夜里也没有火来照明,只能在地上爬着走。于是,他决定到天庭盗窃火种。趁着上天庭报告工作的机会,他偷到了火种。可是火种不停燃烧,火苗乱窜,根本无法掩藏。第一次的盗火行动失败了。
回到商丘,阏伯冥思苦想终于想出一条妙计。当再一次上天的时候,阏伯来到天火旁边,点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火,只剩下暗火藏在身上,神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食,用上了照明的火把。
阏伯盗火的事情,很快被天神发现。为了夺回火种,他向人世间降下一场大洪水。暴雨倾盆、河水猛涨,滚滚而来的洪水吞没了田野和村庄。人类措手不及,许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓都去逃难,自己则留在祭祀商星的高台上,看护最后的火种。
洪水消退之后,人们来到祭台,发现宝贵的火种还在,但是,阏伯却永远闭上了双眼。为了纪念阏伯,人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。
【1】用“﹏﹏﹏”划出阏伯盗火种的原因。
【2】根据故事内容,给划“ ”句子作批注:___________
【3】仿照例子,再写两个成语,冥思苦想__________、_________
【4】这则神话故事选自《中国神话传说》,请比较《阏伯盗火》《普罗米修斯》两则神话故事的异同,相同的是_____________,不同的是________________。
12、课外阅读。
真理和谎言
真理和谎言在路口相遇 彼此打了个招呼 谎言问真理 近来日子可好
别提了 真理叹了口气 一年不如一年
谎言望着衣衫褴褛的真理,露(lòu lù)出一副同情的面孔:“看你这副模(mú mó)样是够寒碜的。你不至于连说话的力气也没有了吧?“”
“我已经挨了三天的饿,”真理解释,“我走到什么地方不是碰钉子,就是遇麻烦,简直没个活路。”
“那只能怪你自己,”谎言说,“跟我来,保管你有好日子过,只要你不找我的茬,你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。”
真理点点头答(dā dá)应了。于是,谎言带着真理向一座繁华的都(dōu dū )市走去。他俩来到一座大饭店大吃大喝起来,直到顾客纷纷离去。突然,谎言用拳头敲着桌子,摆出一副盛气凌人的架势,饭店老板应( yīng yìng)声来到谎言面前,毕恭毕敬地问:“尊敬的先生,有什么吩咐?”
“我给了堂馆一个金币,等了这么久还不找钱来!”谎言声色俱历。
老板把堂倌来问,堂馆说他压根儿没收到什么金币。谎言一听,大为恼火,扬言:“这么大的饭店还负顾客!”说着,把一个金币扔给老板,“算了,再给你一枚,找钱来!”
老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声,不但没收这枚金币,反而找钱给谎言,转( zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一个耳光:“混账!收了钱怎么会忘记呢?
堂倌平白无故挨了一记耳光,一遍一遍地咕哝,可是周围没有人相信他的话,他愤然喊道:“天哪!还有没有真理?”
“我在这儿。”真理从牙缝中吐出的话只有它自己听得见,“可眼下我的舌头被人拴住了,我不能回答你!”
真理和谎言离开饭店,谎言洋洋得意地说:“老弟,这回你看出我的本领了吧!”“我宁可死,也不学你这种本领。”真理毅然离开了谎言。
【1】给短文中汉字选择正确的读音,用“√”标出。
【2】根据意思在短文中找出相应的词语。
(1)衣服十分破烂。 ( )
(2)丑陋、难看、不体面。 ( )
(3)用傲慢的气势逼人。 ( )
(4)说话时的声音和脸色都很严厉。 ( )
【3】给1,2自然段加上标点。
【4】根据短文内容填空。
这则寓言故事讲述了发生在 和 之间的故事。故事告诉我们 有时会一时得逞,但 终究是 ,它永远不会和 走到一起。
【5】读了这个寓言故事,我的体会是___________________________________________ 。
13、拓展阅读。
______________
从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种感情。
一天,情感们得知小岛快要下沉了。于是,大家都准备船只,离开了小岛。
只有爱留了下来,他想坚持到最后一刻。
过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。
这时,富裕乘着一艘大船经过。
爱说:“富裕,你能带我走么?”
富裕笑到:“不,我的船上有许多金银财宝,没有你的位置”
爱看见虚荣在一艘华丽的小船上,说:“虚荣帮帮我吧!”
“我帮不了你。你全身都湿透了,会弄坏我这漂亮的小船。”
悲哀过来了,爱向他求助:“悲哀,让我跟你走吧”
“哦----爱,我实在太悲哀了,想自己一个人呆一会儿。”悲哀答到。
快乐走过爱的身边,但是她太快乐了,竟然没听见爱在叫她!
突然,一个声音传来:“爱我带你走。”
这是一位长者。爱大喜过望,竟忘了问他的名字。登上陆地后,长者默默的走开了。
爱对长者感恩不尽,问另外一位长者知识:“帮我的那个人是谁?”
他是时间 知识老人答到
时间 爱问到 为什么他要帮我
知识老人笑到 因为只有时间才能理解爱有多么伟大
1、请选出加点字在句中的解释
小岛快要下沉了( )
① 往下落 ②物体往下陷 ③程度
2、把文中缺少的标点补上。
3、岛真的要下沉的时候,爱都遇到了谁?是谁帮了爱?
________________________________
4、给短文加个题目。
14、阅读课文《陀螺》片段,回答问题。
课文内容 | 批注栏 |
①然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了! ②奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。 ③这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还 能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧! | 借助关键词,从写得好的角度,对画有横线的句子作批注:________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ |
【1】借助关键词,从写得好的角度,对画有横线的句子作批注,请写在批注框内。
【2】下面请你根据右侧括号里提供的关键词,选择其中的一个词,概括这几自然段的意思。
第①自然段( )(挑衅、寂寞、预料、愿望)
第②自然段( )(奇怪、彻底、溃败、旋转)
第③自然段( )(胜利、滋味、微尘、无意)
【3】从哪些词语与句子中能体会出“我”的“鸭蛋”的顽强?
_______________________________________
【4】请你运用“拍打翅膀、冲了上去、跳了起来、使劲地啄”这一连串动作的词,描述公鸡打架时的情景。
________________________________________
15、按要求写句子。
(1)读句子,注意加点部分,并照样子仿写句子。
示例:那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
____________________________
(2)三月的桃花怎能不叫人沉醉呢?(改为陈述句)
__________________________________
(3)用恰当的关联词将下列句子合并成一句话。
掌声给予我奋力前行的勇气。掌声给予我战胜困难的力量。
_____________________________
(4)修改病句。
能否坚持体育锻炼,是身体健康的重要保证。
______________________________
16、按要求改写句子。
(1)那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。(缩句)
(2)小嘎子没有小胖墩壮实。小胖墩摔不过小嘎子。(关联词合成一句)
(3)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改陈述句)
(4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)
(5)妈妈一下子把我的思绪从天上引到人间。(改成“被”字句)
(6)随身带的一个四四方方的小包袱被他打开了(改“把”字句)
(7)我把那张钞票交给他,说道:“啊,好极了,我向你道歉。”(改第三人称转述)
(8)今天早上下雨,妈妈一定要送我上学。(改双重否定句)
(9)上海队打败了北京队获得了冠军。(加标点表达不同的意思)
(10)秋天,枯叶飘落下来。(改成比喻句)
17、按要求写句子。
(1)平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)
(2)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。(用加横线的词造句)
(3)钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句)
18、说出的话不能不算数。(改反问句)
_________________________________
19、按要求写句子。
(1)树叶沙沙作响。(改为拟人句)
_______________________________________________________
(2)再好的东西,一煮还有什么味道呢?(改成陈述句)
_______________________________________________________
(3)王大伯把树上的枝条剪下来。(改成“被”字句)
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(4)小鱼在吹泡泡。(把句子写具体)
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20、写一句话,用动作描写来表现“生气”。
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21、习作。
生活中有许多滋味:赛场上,我们有紧张,也有激动;犯了错误后,我们有害怕,也有愧疚;疫情肆虐,我们不安,但更多的是感动……请你以“ 的滋味”为题目,写一篇作文,注意写清楚什么事情使你产生这样的感受,把印象深刻的内容写具体。
要求:先将题目补充完整,再作文;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于450字。