1、补充词语,完成下面练习。
面如( ) 刚正( ) 左( )右( )
( )眉( )目 ( )堂堂 老( )龙( )
(1)与画“ ”词语修辞手法相同的词语我还知道:__________、__________。
(2)以上描写人物高尚品质的成语是____,这样的成语我还知道:______、_______。
2、读拼音,写词语。
nuò ruò qiān xū chí táng lù jiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
xīn shǎng bié zhì jià zhí dào yìng
( ) ( ) ( ) ( )
3、根据语境填空。
(1)他这次一如反常地讨好我们,明显就是 ,但只要我们不理他,他就会 。(填歇后语)
(2)作业本发下来,李云发现丁静同学的作文写得生动有趣,字也工整漂亮。于是,两人展开一段对话。请你写一写。
李云:
丁静:
4、按原文填空。
(1)人有耻,____________。——《朱子语类》
(2)____________,春风不度玉门关。——[唐]____________
5、补全词语。
弱不(______) 负隅(______) (______)婆娑 (______)话下
波纹(______) 月光(______) (______)为阴 (______)闪闪
逆风(______) 束手(______) (______)兰质 (______)无路
璀璨(______) 孤掌(______) (______)延年 (______)玫瑰
难以(______) 束手(______) (______)春残 (______)三月
6、回忆古诗,然后做题。
(1)《汀畔独步寻花》是写春天景色的古诗,请你写一首课外背诵的描写夏天景色的古诗。
___________________________________________
(2)《闻官军收河南河北》的作者是________朝的________。这首诗表现了作者________的思想感情。
7、春 山 夜 月
于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。
【1】这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“________”。
【2】结尾用南望的景物作结,照应了开头的“________”一词,表达了作者______ _____________的思想感情。
【3】说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。
______________________________________________________
8、古诗词阅读。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
【1】诗中“东风”指______________,周郎指______________。
【2】试说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
___________
9、我会读短文,并回答小题。
日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光化岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
【1】连词成句,加上合适的标点。
(1)高山上 日月潭 台中 在 附近的
(2)日月潭 许许多多的 吸引了 风光秀丽的 中外 游客
【2】根据课文填空。
北边像圆圆的太阳,叫( );南边像弯弯的月亮,叫( ),所以人们称它为( )。
10、读课文片断,完成问题。
你会想,可以让机器人来帮忙呀。是的,现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定的地方。
1.不改变原意,把文中画线句子换个不同的说法。
________________________________________________________
2.机器人能____________________________________________
11、语段阅读
中秋时节,银梨树上挂满了果实。果实的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,你还可以闻到一股股清香。银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
【1】短文介绍了银梨树的_____,它的特点是______。全段是围绕“___________________________”句话写的。还与常见的_______苹果和________比较,使表达生动。
【2】作者介绍时按照一定的顺序,先写了______又写了______,最后写了________。文中________________________________这句话是对文段的概括。
【3】细致连续的观察才能突出事物的特点,给人留下深刻印象。你有特别喜欢的事物吗?请仿照着写一写。
__________________________________
12、阅读理解。
成长的桥
我记事很晚,所有关于童年的记忆,差(chà chā)不多都是在父母与别人的闲谈中得知的。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字:脚板印。母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。
那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一边用手扳窗,一边摘花,却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地的我已变成昏迷不醒的刺猬。后来听说是好心的行人送我进了医院。私下嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑。而父亲一脸煞(shā shà)白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。昏错沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有カ、平稳而又(焦急 着急)、掺杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。(只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,是48小时的昏迷中父亲紧握着我手的力量,是48小时的昏迷中父母对我的不离不弃,是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我第一次知道我对父母是那样重要。)心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时,父母的(喜悦 惊喜)和欣慰让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要,重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事,其实只有一桥之隔。这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成功。
【1】画掉“( )”里不恰当的读音或词语。
【2】联系上下文说说下列词语的意思。
破天荒:____________________
【3】第二自然段中有几处写到笑,你能理解这两处笑的原因吗?
“大家一阵笑”是因为____________________
“妈妈忍不住扑哧笑了”是因为_________________
【4】画“﹏﹏﹏”的句子在写法上的妙处是:______________________。
【5】读“( )”里的句子,注意反复出现的部分,说说它们的表达效果。
____________________
体会“( )”里的句子,想想你成长经历中的“第一次”,试着写写感触。
________________________________
【6】文章中哪个场景或细节给你留下了深刻印象?请写下你的感悟。
_____________________________
【7】文章为什么以“成长的桥”为题,说说你的理解。
____________________________
13、阅读
掩盖过失的猫
①有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得很了不起,喜欢文过饰非。
②它捕捉老鼠,一不小心,让老鼠逃掉了,它却说:“我看它太瘦,故意放走它,等以后养肥了再说。”
③它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩,我把脸搞得太脏了!”
④一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”
⑤后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话还没说完,它就被淹没在水里了。
⑥“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”
【1】根据下面的解释从文中找出对应的词语。
以各种理由或借口掩盖过失、错误。( )
【2】根据文章内容,填写下面的表格。
事件 | 猫的理由 |
猫捕捉老鼠时让老鼠逃掉了 | 老鼠太瘦,是自己故意放走的 |
① | 自己是在利用鱼尾巴来洗脸 |
猫掉进泥坑里,浑身是污泥 | ② |
③ | ④ |
【3】为什么猫总是百般掩饰自己的过失?( )
A.因为它的过失是成功的体现。
B.因为它不需要伙伴们的帮助。
C.因为它怕伙伴们瞧不起自己。
D.因为它不想让伙伴们发现自己的过失。
【4】“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”这句话中的“这办法”指什么?
____________________________________________
【5】这则寓言告诉我们一个什么道理?
_____________________________________________
14、课外阅读
解放自己的空间阅读答案
教育家陶行知多次告诫青少年:不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然,到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问。“解放自己的空间”,可从以下几方面入手。
利用课余时间,博览群书。在掌握课本内容的基础上,多读一些课外书,会使课内的知识学得更好,更活。鲁迅曾经多次号召广大青年:可以多看看本分以外的书,比如学理科的,可以看看文学书;学文科的可以看看科学方面的书。他还认为:“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”青少年时期,精力旺盛,多读书储存下丰富的知识,则可终身受益不尽。
参加课外活动小组,发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动,不断培养自己的特长爱好,以后可以把自己的爱好,特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好,这一爱好后来发展为专长,使他成了举世闻名的生物学家。
走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式,去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村,观看画展、科技展览,可以获取书本上得不到的知识;调查访问,接触和参与社会实践,可以丰富阅历,增长才干;游览自然景观、名胜古迹,可以陶冶情操,提高修养。
“解放自己的空间”,可以使我们变得更聪明。更有实力。
【1】根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
扩大(___________) 开阔(___________)
开辟(___________) 博览(___________)
【2】理解词语在文中的意思,并用这两个词分别造句。
举世闻名:___________________
收益不尽:_________________
【3】填空。
他还认为:“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了。”这句话中,“他”是指___________。“采过许多花”是指____________________,“酿出蜜”就是________,“叮在一处”就是____________。
【4】用“ ”画出2、3、4自然段的中心句。
【5】请你写一句关于读书的诗句或名言。
____________________
15、小鱼游到了小溪里。小鱼游啊游,游到了小溪里。
兔子跑到了山坡上。_________________。
16、照样子给句子换个说法。
例:那么多星星,你怎么能数得清呢?
那么多星星,你是数不清的。
那么多星星,你数不清呀!
在这儿画点儿什么,不是很好吗?
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17、句子练习。
(1)改为陈述句:哪里还会有这样美妙的夏夜呢?
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(2)改为第三人称叙述:妈妈说:“今天我去菜市场买东西。”
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(3)缩句:小溪清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。
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18、按要求改写下面的句子。
(1)数代人的心愿,一百多年的梦想终于实现了。(改为感叹句)
(2)邓小平提出构想。
(扩句)
(3)香港自古以来就是中国的领土。
(缩句)
19、请按要求写句子
(l)有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(用熟悉的事物做比较,介绍一种水果)
___________
(2)例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,用一组连续的动作,改写下面的句子)
妹妹捉不到蝴蝶。
__________
(3)请用修改符号修改下面语段中的两处错误。
我做家庭作业时,被一道数学应用题难住了。我想来想去反复思考,总是找不到解决办法。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的制度,于是振作精神,完成了任务。
_________
20、将下列句子改为感叹句。
曹冲称象的办法想得奇妙。
___________________________________
王二小是我们中国人的骄傲。
___________________________________
21、习作与表达
在成长过程中,一定发生过许多成长故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛……请你选一件印象最深的成长故事,以书信的形式写给你最要好的朋友。注意书信格式正确,叙事清楚。