云南省大理白族自治州2025年小升初模拟（一）语文试卷-有答案

1、我会照样子写字。

例：眼  睛 （左右结构）

例：做  班 （左中右结构）

例：您  盲 （上下结构）    

2、填一填。

(1)(整体感知)《格林童话》是由____________根据____________(国家)民间故事编写而成，是一部享誉世界的童话集，其中许多故事充满着美与丑、______与恶。

(2)(提取信息)《灰姑娘》《白雪公主》《享塞尔与格莱特》都是以主人公的__________为童话的题目，《自动上菜的桌子、吐金子的毛驴和自个儿从口袋里蹦出来的棒槌》是以__________为题目，这些童话都体现了作者丰富的__________和童话世界的神奇。

3、日积月累。

（1）一儿曰：“ ，及日中则如盘盂，   ？”

（2）古人司马迁对死的看法是： ， ， 。

（3）做任何事都不可能一蹴而就，要有恒心，有毅力，坚持不懈，正如泰戈尔所说：

（4）《匆匆》的作者是 ，请默写文中你喜欢的句子或片段。（不少于30字）

（5）“爆竹声中一岁除，   。”选自   写的《 》。你

还知道哪些与传统节日有关的诗句？写两句吧。

（6）这学期我们认识了一些外国文学作品中个性鲜明的人物，其中你印象最深的人

物是   ，因为 。

课外，你还读了哪些名著，认识了哪些人物？

名著：《   》人物： 名著：《   》人物：

4、七擒孟获是那部古典名著的情节？是谁擒了猛获？为什么要七擒？

__________________________________

5、写出句中加点词的近义词。（10分）

⑴大家兴奋得拍起手来。（ ）

⑵在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？（ ）

⑶一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。（ ）

⑷你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？（ ）（   ）

⑸猴子给树苗浇水、施肥，等待将来吃果子。（ ）

6、阅读下面的古诗，完成练习。

渔家

（明）孙承宗

呵冻提篙手未苏，

满船凉月雪模糊。

画家不识渔家苦，

好作寒江钓雪图。

【1】“好作寒江钓雪图”中“好”读为“hào”，意思是_______。

【2】诗的前两句营造了______的环境，从“______”“_______”这两个动作，可以看出渔家的艰辛。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________

7、阅读诗歌，回答问题。

《夜》

作者：[俄国]叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？

_________________________

【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。

_________________________

【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

__________________________

【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？

_____________________

【5】请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力，写一篇抒情短文或几行小诗。

_________________________

8、阅读古诗完成练习。

夜宿山寺

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

【1】第一个“高”的意思是( )，第二个“高”的意思是( )、（填序号）

①说话的声音大     ②高度   ③等级在上的

【2】诗人之所以不敢大声说话是因为 _____________________。

【3】诗人用夸张的想象描写楼之高的诗句是：________________，_________________。下面诗句中同样有夸张的想象的是( )。（填序号）

①孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。        ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

③遥知不是雪，为有暗香来。        ④白日依山尽，黄河入海流。

9、阅读

我把一辈子文学创作的秘密都公开在这里了（节选）

贾平凹

①记得40年前，当时我是20多岁，在西安有一帮人都是一些业余作者，都非常狂热，当时组成了一个文学团社，我给这个文学团社取名“群木文学社”。当时取这个名字的意思就是一棵树长起来特别不容易，而一群树木一起往上长的时候，虽然拥挤，但是在拥挤之中都会往上长，容易长得高长得大。

②现在陕西很多知名作家当时都是群木社的。那个时候我们条件特别差，但是热情特别高，也不梦想在各单位当什么科长、处长，那个时候很年轻也不急着谈恋爱，一心只是想着文学，一见面就是谈文学，要么就是写东西。那个时候写东西就像小母鸡下蛋一样，焦躁不安，叫声连天，生下来还是一个小蛋，而且蛋皮上还带着血。从那个时候一路走过来，走到今天，回想起来有喜悦有悲苦，写出来作品就像莲开放一样喜悦，遇到了挫败就特别悲苦，这种悲苦是说不出来的。

③人的一生确实太短，根本做不了多少事情，即便是像我这样的人，大学一毕业就从事文学工作，我也是一路摸着石头过河，才稍稍懂得一点小说怎么写、散文怎么写的时候我就老了，没有了以往的那种精力和激情。我记得年轻的时候整夜不睡觉，一篇散文基本上是一个小时就可以写完，那个时候文思泉涌；现在老了，现在最多写上两个小时，写一下就看看厨房里有没有什么吃的，就坚持不下来，精力和激情就大大消退了。

④我在西安也带过学生，带研究生、博士生、硕士生，我给他们讲文学，我一般不讲具体的东西，文学上的具体东西就没有办法讲，只能是大而化之，比如怎样扩大自己的思维，怎样坚持自己的思考，怎样建立自己对世界、对生命的看法，怎样改造建设自己的文学观。我觉得这些是根基，是需要整个儿来把握的。别的东西都可以自己在以后的写作过程中慢慢体会、慢慢积累。

⑤讲文学如同讲禅宗，有些东西可以说出来，有些东西说不出来，一说出来就错了。就不是那个意思。就像人走路一样，作为人，生下来慢慢就自己会走路了，但是如果你给他讲怎么走路，要先迈出左腿的时候伸出来右胳膊，然后把左腿收回又收回右胳膊，再迈出右腿把左胳膊再伸出去，这个人就不知道怎么走路了。所以很多东西是不能讲的。严格来讲，文学写作是最没有辅导性的。

⑥我一直认为，文学其实就是一个作家给一部分人写的东西，一个人的写作不可能让大家都来认可，就像吃饭一样，有人爱吃川菜，有人爱吃粤菜，在陕西吃的是那种面，到你们这里就要吃热干面。我自己平常是吃素的，我承认肉是一个好东西，但是我就是不吃它，因为我吃了以后不舒服。

⑦读书也是一样。我上初中一年级的时候“文化大革命”就开始了，大家可能没有经历过“文化大革命”，学校里武斗造反之后，学生全部跑了，学校都空了，我的中学就是一个平房，里面开了一个小窗口，就是图书馆的借书口，那个口能钻进去一个人。我和另外两个同学钻进去偷书，进去之后房子很黑，堆了一地书，一人摸了一本出来，一本是《鲁迅杂文》，一本是《红楼梦》上册，另一本是《矿山风雷》。

⑧当时我就把这几本书拿回来读，那个时候年龄也不大，我觉得读《红楼梦》就有感觉，能想象那些人的事情，说的那些话，好像多多少少我都能理解，但是我读《矿山风雷》就读不进去。你说我没有矿山方面的生活经历，但是我更没有类似大观园那样的生活经历呀。作家是各人的路数不一样，或者说品种不一样，这就像萝卜就是萝卜，白菜就是白菜。狗，你给它吃肉，它只给你看门；你给鸡吃菜叶子，它还给你下蛋，你不让它下，它还憋得慌，这就是品种不一样。

【1】请你说一说“群木文学社”中“群木”的含义。

_____________________________________________________________________

【2】第②段中画“_”的句子，使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

_____________________________________________________________________

【3】体会下面的句子，结合加点字的表达效果，你可以看出作者是怎样的一个人？

大学一毕业就从事文学工作，我也是一路摸着石头过河，才稍稍懂得一点小说怎么写、散文怎么写的时候我就老了。

____________________________________________________

【4】第⑦段中说“读书也是一样”，“一样”指什么？

_____________________________________________________________________

【5】阅读了这篇文章后，对你的写作有哪些启示？

____________________________________________________

10、课内精彩阅读。

她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。

【1】用“_______”画出文中的比喻句。

【2】透过薄纱，小女孩看到了__________________________等事物。这是因为她____________________。

【3】火柴灭了，一切美好的事物都不见了。此时，小女孩有什么感受？会说些什么？

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11、课外阅读。

山茶花

你见过山茶花吗？

真是美极了。白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭。闭上眼，你也会感受到美啊，美啊……

有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲吗？”

我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别！

一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？

啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！

【1】第二自然段对上下文起着________的作用。

【2】下了那么大功夫，花了那么多力气开出的花怎能不美呢？（不改变句子原意换种说法）

__________________________

【3】为什么说山茶花的颜色“那真叫绝”呢？

______________________

【4】文章以瀑布溅出的水花来比喻白色的山茶花，突出它________和________的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的________和________，深情地赞颂了山茶花的________与山茶花骨朵的________。

【5】读了画线的句子，你得到了什么启发？

__________________________________

12、阅读下面的文字，完成下列各题。

_________

我喜爱红梅。我赞美它！

已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大①（ ）的。

那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘②（ ）的枝干，片片鲜红的花③（ ），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。

看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不④（ ）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？

我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。

【1】将文中括号里选择合适的字填空。

①A．振 B．震 ________ ②A．旋 B．族________

③A．瓣 B．辨 C．辫________ ④A．曲 B．屈________

【2】文中有两处用了破折号，第一处的作用是_________；第二处的作用是_________。（ ）

A．表示注释、说明；表示注释、说明

B．表示注释、说明；表示强调

C．表示注释、说明；表示声音的延长

【3】作者赞美梅花的目的是（ ）

A．借红梅来赞美那些不怕风雪和严寒的人们。

B．借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。

C．赞美红梅的不畏严寒，傲然怒放的精神。

【4】根据短文的内容，给短文选择合适的题目（ ）

A．梅花

B．红梅赞

C．红梅

13、课外阅读

月亮和地球的对话

有一天,月亮对地球说:“地球哥哥,我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。你身上住满了人类,到处柳绿桃红,莺歌燕舞。可我呢,唉!只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。有时好不容易来了几个‘外地客人’,可没多久就走了,我又孤独了。”月亮苦着脸,说着说着,眼泪就流了下来。地球见了,连忙安慰说:“月亮妹妹,你别难过,我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。他们(　　　　)了覆盖我的山林,(　　　　)了滋润我的河流,(　　　　)了保护我的大气层。现在,我已是遍体鳞伤了!唉——”说着说着,地球摇摇头,也难过起来。月亮听了,大吃一惊,问:“真的吗?中国的长江和黄河也如此吗?”地球叹了口气说:“别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。可是近些年来,由于人类的乱砍滥伐,长江常发洪水。黄河上游因为缺少防护林,泥沙流失严重。黄河下游泥沙沉积太多,河床年年增高,已经超过了两岸的地面,成了名副其实的‘天河’。”月亮轻声说:“没想到,你也有这么多的烦恼,唉!”

【1】选择正确的词语填入文中的括号里。

破坏　毁坏　污染

【2】月亮和地球分别为什么难过?

月亮：_______________________________________________________________

地球：___________________________________________________________________

【3】“长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。”还有什么也是中国的骄傲?请写出两个:_____;_____。

【4】月亮所说的“外地客人”是指什么 

_____________________________________________________________________。

【5】我们应该如何保护地球?提两条你认为有价值的建议。

__________________________________________________________________。 

14、   燕子

①一丛棠棣（dì）花在柳树下开得多美丽呀，仿佛天空的繁星放出闪闪的光。花丛旁边躺着一只可怜的小东西。他张开嫩黄的小嘴，等待妈妈爱抚的接吻。可是妈妈在哪里呢？他悲哀地叫着，原来他受伤了。

②这一天，青子正好放假。她来到野外，采了些野花，预备给她的小朋友玉儿。她手里已经有了红的花和白的花，待看到粉红的棠棣花，她也想采一点儿。正要采的时候，一声哀苦的叫唤使她住了手，原来一只可爱的小燕子躺在那里。啊，闪着光的羽毛上沾（zhān）着血呢！

③青子把小燕子带到家里，先去告诉了玉儿，顺便把采到的野花送给了她。玉儿听了非常喜欢，说她们俩一定要好好儿调养小燕子，使他恢复活泼可爱的原样儿。

④为了帮小燕子找到妈妈，她们在报上登了广告。第二天上午，小燕子的妈妈急急忙忙飞来了。她一看见她的宝贝，就张开翅膀抱住他说：“寻得我 ！伤在什么地方？我的宝贝……”

⑤小燕子快乐得直流泪。他张开了黄黄的小嘴，不住地亲他妈妈。“你真幸运。”妈妈说，“大家都这样关心你，爱护你。”小燕子撒娇地说：“是呀，要不是大家这样爱护，我的伤不会好得这样快。”“咱们回家去吧。”妈妈快乐地说。青子和玉儿掉泪了，她们舍不得小燕子回去，又不忍心叫小燕子不要回去。

⑥小燕子跟着妈妈回家去了……

【1】理解词语的方法有很多，请你选择恰当的方法理解第③自然段中“恢复”的意思，并写下来。

______________________________________

【2】根据语境，将第④自然段的句子补充完整。

她一看见她的宝贝，就张开翅膀抱住他说：“寻得我________！伤在什么地方？我的宝贝……”

【3】根据短文内容判断，正确的选“A”，错误的选“B”。

（1）小燕子受伤后在青子和玉儿的照料下自己找到了妈妈。（A  B）

（2）青子采野花时发现了小燕子并把他带回了家。（A  B）

【4】“小燕子跟着妈妈回家去了……”接下来会发生什么？请你写下来，并说说你的理由。

_______________________________________

15、不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）

16、有几个虫子怕什么！（换个说法，使句子意思不变）

________________________________________

17、我会把词语排列成句子。

地方 打滚 凉快的 在  小马

18、按要求写句子

①鲸是哺乳动物。(改成反问句)

②鲸的身子大。 (改成感叹句）

19、改写句子

(1)汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。（用恰当的关联词连成一句话）

________。

(2)这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（缩写句子）

________。

(3)他把药铺里的龙骨全买了回来。（改成“被”字句）

________。

(4)这真是一点值万金啊！（改成反问句）

________？

20、按要求写句子。

（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句）

_____________________________________

（2）以“刮风”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。

心情好：___________________________________

心情不好：_________________________________

21、妙笔生花：

提示：在你的学习生涯中，你已经上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动了，这些课、这些活动中，一定有给你留下了难以磨灭的印象的。请你选择印象最深刻的一堂课或一次活动写作。

要求：（1）题目自拟；（2）不少于450字；（3）书写工整；（4）场面描写具体。