1、读准,写对。(把下列加点字的音节补充完整。)
驻足( u ) 热忱(ch )
逗留( u ) 由衷(zh )
厨师( u ) 鞠躬(g )
2、看拼音、写词语。
xián qì luó kuāng lăn duò qīn lüè xié yì
_________ ___________ _________ __________ __________
dīng zhŭ bào chóu shì yán bù lǚ jìng jiè
_________ ___________ _________ __________ __________
3、课文茶话会。
【1】祖国处处有美景。《黄山奇松》主要采用________的修辞手法,具体介绍了________、________、送客松这三大名松的独特之处,展现了黄山奇松“________”的特点。作者认为黄果树瀑布是“一部________”。《莫高窟》介绍了________、壁画和________,展现了莫高窟这一举世闻名的艺术宝库的魅力。
【2】下面对“它向山下伸出长长的‘手臂’,好像在跟游客依依不舍地告别”这句话理解正确的是(多项选择)( )
A. 这句话展现了送客松的形象,它的枝条向山下伸出,好像在向游人道别。
B. “手臂”指的是送客松的树枝。
C. 这句话将游人的感情移到松树身上,表面上写送客松伸出长臂,与游客依依告别,实际上是游人畅游黄山、饱览美景、即将下山之际,心中不由升起依依惜别之情。
D. 这句话写了送客松的姿态,并说明它像人一样会送客,很神奇。
【3】《黄果树瀑布》中结尾是这样写的:“他完全沉醉了。此时此刻的我们,也完全沉醉了。”“他”指________。他完全沉醉了,说明了_________________。
【4】壁画上的飞天,有的臂挎花篮,________;有的________,轻拨银弦;有的________,自天而降;有的________,________;有的________,翩翩起舞……
4、日积月累,按课文填空。
锄(_______)(_______)当午,汗滴(_______)(_______)(_______)。
谁知盘(_______)餐,粒粒皆辛苦。
5、把下列四字词语补充完整,并根据句意选词填空(填序号)。
____所____然 金____辉____ 难以_____ _____ 了如____ ____
路不___ ___ 哀鸿____ ____ ____ ___沥血 ____ ____积虑
(1)这些词语中,形容社会风气很好,常与“夜不闭户”连用的是________,形容到处是背井离乡,呻吟呼叫灾民的词语是_______。
(2)这些词语中,有两个词语都有费尽心血、用尽心思的意思,但用法不同。如:我非常感激_______教育我、培养我的老师们。敌人__________地想离间我们,我们不能中计。
6、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁二首
北宋·王安石
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼①送青来。
(注)湖阴先生:王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。
①排闼(tà ):闯进门来。闼,小门。
【1】湖阴先生住的家和环境怎样?湖阴先生是一个怎样的人?
____________________________________________
【2】"两山排闼送青来"与"开轩面场圃"(《过故人庄》)比较,写法有什么不同?
____________________________________________
【3】本诗描写了什么样的环境?反映了作者怎样的生活情趣?
____________________________________________
【4】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?结合全诗看,表达了作者怎样的情感?
_________________________________________________
7、课外阅读。
天上的街市
郭沫若
远远的街灯亮了,好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
【1】给下列画线词语注音。
缥_________缈 _________ 闲_______游
【2】“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”,为什么?
___________________________________
【3】“你看”,这是对谁说?为什么不说“我看”?它跟下面哪两个字相呼应?
____________________________________
【4】作者写黑夜,是为了象征______________________
【5】《天上的街市》一诗表现主题的方法是( )
A.对现实生活的高度概括。
B.运用民间故事曲折反映现实生活
C.用象征手法
D.以现实生活为基础,民间故事作素材进行丰富想象
8、读一读,做一做。
拼音格,四条线,
拼音字母住里边
住在上格不顶线,
住在下格不踩边,
中格写满顶两边。
【1】在文中圈出你认识的字。
【2】拼音格有(_____)条线,有(____)格。
【3】书写拼音时有什么注意事项?请在文中用横线划出来。
9、阅读短文,回答下面问题。(11分)
街头艺术家
在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时,我还以为他是个“机器人”呢!
那时,他正定定站在一个长圆形的石墩上,涂成泥巴色的五官,一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋,还有唇上一瞥小黑胡,远远看去,真像个橡皮娃娃。
蓦地,音乐响了起来,一个强烈的节奏跟着一个分明的动作,泥娃娃的眼睛转动了,慢慢的,嘴唇咧开,脖子缓缓向右转,笑了。他是个真人!这还用得着说吗?录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去,很快地,“机器人”抢走了那个街头画家的生意。
(1)“香榭丽”的“榭”你认识吗?如果认识,告诉大家“榭”读( );如果不认识,可以通过( )的方法认识。(2分)
(2)“好奇地拢了过去”就是说他们怎么做?(3分)
(3)用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句。(2分)
(4)街头艺术家给你留下了怎样的印象? (4分)
10、阅读短文,回答问题。
你好啊,海南岛!
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡,最窄的地方只有18 海里。天气晴朗的时候,从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有30000多平方公里。仅次于台湾,是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨,又像一把打开的伞,中间高,四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛,是祖国南海的一颗明珠。在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是;橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物,遍布全岛。在五指山区。在遮天蔽日的原始森林里,有各种名责的药材,还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中,海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜,还有海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可收三次。树木四季常绿,鲜花四季常开……一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的宝库。
海南岛不但是美丽富饶的宝岛,还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在 1926年,当地的汉族群众和黎族群众,在党组织的领导下,组成了琼崖游击队,同日本侵略者进行坚决的斗争,表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛,是物产丰富的岛,是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼:“你好啊,海南岛!”
【1】短文是从_______________、景色和物产、_________________ 三个方面介绍 海南岛的。
【2】第二自然段是采用 ________________的记叙顺序写的。
【3】判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)海南岛是祖国的第一大岛。_________
(2)整个海南岛中间低,四周高。_________
(3)海南岛一年四季都可以种植庄稼,在那里水稻一年可以收四次。_________
【4】短文画横线的句子是 _______句,句中把海南岛比作___________。
【5】短文第二自然段中省略号的作用是( )
A.表示话被打断。
B.表示内容的省略,类似的美景和物产还有很多很多。
11、现代文阅读。
新年礼物
侯发山
①进入腊月,年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼,大的、小的、圆的、长的,各种形状的都有。超市、商场门口的大海报,打折、降价的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。过年了,城管也睁一眼闭一眼的,他们也知道弱势群体的不容易。卖衣服的,卖年货的,还有现杀活羊的……都来了。有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”,不时炸响的鞭炮,更是把年味送到了城市的各个角落。
②李娟走进商场,打算给母亲买件礼物。迎宾小姐穿着大红的旗袍,脸似乎比平时笑得还灿烂:“欢迎光临!”
③每到年关,李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲,是母亲屎一把尿一把尿,既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的,不容易。记得进城的头一年,她给母亲买了一个洗脚盆。还是李娟在雇主家看到洗脚盆后,才决定给母亲买的。李娟是一个家政服务员,说白了,就是保姆。李娟在电话里给母亲说,睡前泡泡脚,胜似吃补药。这话也是雇主给李娟说的。李娟又问了雇主一次,才记住。先前在老家晚上睡觉前谁洗过脚?即使偶尔洗一次,也是用的洗脸盆,谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆?第二年,给母亲买了一个袖珍音响,里面装了个卡,录满了家乡戏,豫剧、曲剧,还有大鼓戏。弟弟和弟媳在外打工,不常在家,母亲一个人在家孤独,听听戏也不寂寞。这玩意也是李娟在公园里见到的,不少城里老人都有,腰里挎着,手里拿着,口袋里装着,想听谁的就听谁的,比收音机方便多了。
④第三年,她给母亲买了一个按摩椅,母亲经常腰疼,都是干农活给累的。这也是刘娟看到雇主家里有这个,才想起给母亲买的……
⑤李娟东瞅瞅,西看看,给母亲买什么合适呢?衣服?平时没少给她寄,弟媳也给她买,到老也穿不完。用的?电视机,家里有,冰箱,家里也有,除了过年派上用场外,其他时间都罢着工。洗衣机,在弟弟的屋里锁着。李娟想再给母亲买一个,母亲不要,说村里不少人家都有,使用的却很少,都当成柜子塞满衣服了,说洗衣机老费电。即便是给母亲买了,会不会用还得一说。吃的?母亲饭量不大,也不吃肉,说老了,吃啥都不香甜了。开心果、核桃之类的坚果,她的牙也退化了,咬不动。
⑥李娟在商场转悠了半天,也没想好给老母亲买什么礼物好。她打通家里的电话,问问母亲还缺少什么。
⑦听到是她的声音,母亲在电话那端显得挺激动:“娟,是你吗?你五天都没打电话了。家里啥都不缺……你啥时间回来?”家里装的是座机,母亲却不会拨号,不能主动打电话,只能接电话。
⑧又是这句话。每次打电话,母亲都问李娟啥时间回去。李娟耐心解释道:“娘,我最近工作忙,回不去。”前不久,李娟刚换了雇主,这一家有个老太太,她的儿子媳妇都在国外,忙,没时间回来陪老人家,老太太晩上睡不着,想找个人说说话,晩上陪她睡觉。老太太的儿子给的价钱也诱人,李娟就答应了。
⑨母亲在电话那端不说话。
⑩母亲似乎不高兴,李娟忙换了欢快的语气:“娘,我弟弟他们回去了吧?我们几天前通过电话。我有时间就回去。”弟弟他们回去了,这个年也就热闹一点,家里也不至于太冷清。
⑪“娟,给你寄的礼物你收到了吗?”母亲在电话那端怯怯地说道。
⑫给我寄礼物?李娟感到新奇:“娘,您老人家给我寄啥子礼物,真是的”母亲又说:“我让你弟弟寄的,他说丢不了,你会收到的。你弟弟他们今天去镇上赶集了……”
⑬电话挂断后,李娟就给弟弟拨通了手机,闲聊了一会儿,就问到正题:“娘说给我寄的礼物,啥礼物?”
⑭“姐,你别生气啊。娘给我二百块钱,让我买张火车票给你寄去……我今天早上才在网上订购的,让他们直接送票去你那里,估计今天就会给你打电话,是腊月二十六的票。姐,你几年没回来了,你就回来一趟吧!你知道吗?你给娘买的洗脚盆,她一直没拆封,按摩椅一次也没用……姐,你真的很忙吗?娘想让你回来陪她睡一晚上……”
⑮弟弟的话音没落,李娟眼里的泪已悄然滑落下来。
【1】小说第①段用大量笔墨来写越来越浓的年味,这样写的用意是什么?
__________________________________
【2】小说第⑥段在全文中的作用是什么?请从结构和内容两方面来分析。
__________________________________
【3】小说第⑪段中写“母亲在电话那端怯怯地说道”,请分析“怯怯”这个词语的内涵。
__________________________________
【4】结合全文,请简要分析李娟这个人物的性格特征。
__________________________________
【5】一边是已经答应了雇主帮助照顾老太太,一边是母亲寄来的回家的火车票。你认为李娟该怎么办?为什么?
___________________________________
12、阅读
鲸鱼
①在一个很大很大的湖边,有个渔村。渔村里的人一代又一代以打渔为生,以世代渔民自称。他们对这个湖的一切都非常熟悉。
②有一天,一只大鸟从远处飞来,落在湖边高高的山坡上,惊讶地叫道:“鲸鱼!鲸鱼!一只好大好大的鲸鱼!”
③正在湖边聊天的渔民们一听“鱼”就兴奋,可听清了是“鲸鱼”,一时间又沉默了,心想:鲸鱼是什么鱼?我们怎么从没见过?大家没想太多,很快就纷纷议论起来。
④有人说:“鲸鱼?长什么样的呀?很大吗?”
⑤“反正就是鱼吧,只要是鱼,我们就要把它捕回来。”有人一边提议,一边去拿渔具了。
⑥有人信心满满地说:“说得对!不捕到鲸鱼,怎么好意思说我们是世代渔民呢!”
⑦渔民们纷纷回家拿来所有能用的渔具,然后从四面八方涌向湖东面的码头。宁静的渔村热闹起来了。大人们开始开动渔船下湖捕鲸了。孩子们就在湖边兴奋地等待着。人们从白天到晚上,再从晚上到白天,不知疲倦地撒网、收网;从湖的东西两边到湖的南北两端,再从湖上到湖底,找遍了湖的每一个角落。除了常见的熟悉的水草、鱼、虾、蟹、贝等,他们没找到任何一个陌生的东西,更别说鲸鱼了。
⑧疲惫不堪的渔民们回到湖岸上,又开始纷纷议论起来:“我们世代渔民就从没听说过有鲸鱼。快把那只骗人的鸟赶走!”
⑨小孩子们无精打采地跟着生气的大人回家去。一个背着书包的小男孩经过湖边那高高的山坡,仰头问那只大鸟:“真的有鲸鱼吗?”
⑩那只大鸟俯身飞下抓起小男孩的背包带,把小男孩带到了湖的上空这时小男孩兴奋叫道:“真的有一只好大好大的鲸鱼!”
(改编自绘本《鲸鱼》)
【1】根据故事内容选择正确的答案,把相应的序号写在括号里。
(1)渔村里的人一代又一代以( )为生,以( )自称。
A.渔民 B.世代渔民 C.打渔 D.捕鲸
(2)联系上下文能猜到“陌生”的意思是( )。
A.不常见、不熟悉 B.常见 C.熟悉
(3)大鸟在( )看到了“鲸鱼”,小男孩在( )也看到了“鲸鱼”,而渔民在( )没有捕到鲸鱼。
A.湖的上空 B.湖面湖底 C.渔村里外 D.湖边高高的山坡上
【2】用横线画出能帮助你理解第⑦自然段主要意思的一个关键句子。
【3】根据故事内容判断下列说法正误,对的打“√”,错的打“×”
A.渔民们认为鲸鱼就是鱼。( )
B.小男孩看到的鲸鱼是这个湖的形状。( )
C.大鸟是一只骗人的鸟。( )
【4】渔民们为什么没有捕到鲸鱼?
答:______
【5】读完故事,我猜小男孩回到渔村______,因为______。
【6】你在课外还读过哪些童话故事?请写出你最喜欢的一个童话故事的名字和故事给你的启发。
故事的名字:《______》
启发:______
13、阅读选段,完成练习。
麻雀
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
【1】请圈出下面句子中表示猎狗动作的词语。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
【2】文中画“_____”的句子,将______比喻成______,从中你体会到______。
【3】选段的最后一句话,能不能去掉“高高的没有危险的”这部分?为什么?
______
【4】读了以上选段,你有什么问题想提吗?
______
14、阅读短文,回答问题。
最贵的蛋是“笨蛋”
①阿瓜是个弱智的小孩。
②在三年级(1)班里,他的成绩是倒数第一。同学们常(取悦 取笑)他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。
③他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
④有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?
⑤有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋,这时, 阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋, 因为大家都叫人笨蛋!”
⑥同学们笑了,老师却没有笑,她过去轻拍阿瓜的脑瓜说:“是的,你最贵!”
⑦阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。有个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jú)独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便(央求 哀求)妈妈顺道载同学回家,可惜因机车后座装了个铁篮子,无法再多载另一个人而作罢。
⑧回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……
⑨妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊,又是多么善良的宝贝!是因为笨,才善良,还是因为善良,才显得笨?
(1)在括号里选择恰当的词语,用“√”画出。
(2)根据提示,在文中找出相应的词语。
A.看起来或听起来模糊,很不清楚。( )
B.孤零零地独自走路,形容非常孤独。( )
(3)短文讲了阿瓜的几件事?试着用小标题概括出来。
__________________
(4)你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子?
__________________
(5)短文最后一句话耐人寻味,请结合全文,说说你的理解。
__________________
15、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)
________________________________________________________
16、小鹿把这头狮子甩在了身后。(改为“被”字句)
______________________
17、读下面的句子,注意带点的部分,然后写个类似的句子。(6分)
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手摸一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
18、按要求写句子。
1.孙膑对田忌说:“我有办法让你取胜。”(改为第三人称转述句)
____________________________________________________
2.雨来说,他在屋子里什么也没看见。(改为第一人称陈述句)
______________________________________________
3.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。(缩句)
______________________________________
4.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉?(改为陈述句)
____________________________________________
5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。(修改病句)
__________________________________________________
19、“我是中国人,我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话,更能表达我此时的全部感情呢?(反问句改成陈述句,句意不变)
____________________
20、用例句使用的方法写话。
(1)风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了。
(2)海上的风是琴师,它一来,就奏出万种乐声。
春天的风是画家,它一来,就 。
春天的风是魔法师,它一挥,就 。
(3)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
火烧云真 。
(4)是书,让我了解了中外灿烂的文化;
是书,为我拓宽了走向世界的道路。
是妈妈,让我 。
是妈妈,为我 。
(5)一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的。
一提到“明”字,我们 。
(6)孟加拉有一种树,树冠可以覆盖十五亩地,树荫下可以容纳万人乘凉。
21、我会看图写一句话。
周末,____________________