1、按课文的内容填空。
1.知之________________,________________,________________。
2.读书有“三到”,谓________________,________________,________________。
3.莫等闲,________________,________________。
4.山一程,水一程,________________,________________。
5.青箬笠,绿蓑衣,________________。
2、补充诗句。
七夕今宵看碧霄,__________________。
家家乞巧望秋月,__________________。
3、减一笔变新字。例:二(一)
土(_____) 三(_____) 日(_____)
田(_____) 目(_____) 禾(_____)
子(_____) 天(_____) 大(_____)
去(_____) 来(_____)
4、选字填空。
[皎 绞 饺 郊] ( )刑 ( )洁 ( )外 水( )
[拌 绊 伴 胖] 肥( ) 搅( ) 陪( ) ( )脚石
5、正确、美观书写本课生字,易错字多写两遍。
昼 耘 桑 稚 晓
书写提示:“昼”的下半部分是“旦”,不要多加一横。我还提醒大家注意“ ”这个字,在书写时: 三首古诗的内容都涉及古代儿童生活,这些儿童分别在做( )、( )和( )等活动。其中,谁的举动打动了我?说一说。
6、古诗文赏析。
清明
作者:( )代( )
,
。
,
。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗写的是_______这个传统节日,写了____的节日情景。
7、读古诗,完成练习。
江雪
___________飞绝,______径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒_______ ____。
【1】把古诗补充完整。这是____代诗人____________写的诗。
【2】你能从这首诗里看到哪些景物?
____________________________________________________
8、古诗阅读。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
【1】全诗紧扣一个( )字抒情写意,首联中一个( )字把“好雨”拟人化了。
【2】颔联中“潜”和“细”写出了春雨( )的特点。
【3】对这首诗的分析,不恰当的一项是( )
A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象,把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻的印象。
B.“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘,后从视觉上刻画,在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔父带来丰收希望,给全城带来万紫千红的美景。
D.全诗透过描绘和联想,表达了诗人乐民之乐,喜民之喜,与广大劳动者息息相关的思想感情。
9、课内语段阅读。
这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学。因此,“希望工程”被公认为20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。
【1】写出下列词语的反义词。
贫困——(______) 落后——(______)
【2】用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
【3】“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的形象标志?
______________________________________
【4】你为“希望工程”捐过款吗?写出你的真实想法。
______________________________________
10、忆读书
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》,等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽词句的,无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
因此,某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
【1】补充词语。
栩栩( )( ) ( )( )无味 朦朦( )( )
无病( )( ) ( )( )多情 心动( )( )
【2】根据内容写出作者对下面书籍的评价。
《西游记》__________ 《封神榜》__________
《荡寇志》__________ 《水浒传》__________
【3】选文主要告诉我们看书时要____________________。
【4】“ 读书好,多读书,读好书。”这句话是_________说的,意思是___________。
【5】请你试着写几句关于读书的名言。
(1)______________________________
(2)______________________________
(3)______________________________
11、阅读短文,完成练习
神秘的火星
火星和地球长得太像——同样是岩石行星,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样有两极,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并推测火星上有水和生命存在。
火星和地球长得太像——同样是岩石行星,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样有两极,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并推测火星上有水和生命存在。
以前科学家就认为火星上曾经有大量的水。后来人们对火星的探测进一步证明,火星上确实曾经有水。那么,火星上的水是从哪里来的?
火星上的第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少,而彗星本身就是些大冰块,含有丰富的水。持续了数亿年的陨石风暴,给火星送去了最初的水汽。
与地球一样,火星上的水还有另外一种来源。在火星诞生之初,水就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,水就随着熔岩被释放出来,大部分以蒸汽状态飘散,小部分在漫长的岁月里逐渐充满低处,形成了湖泊和海洋。
火星上的水为什么没能留住呢?
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星的体积和重量比地球小得多,对物质的吸引力也小得多,气体很容易脱离火星的吸引力而逃向太空。持续不断的大气大逃亡,使火星的表面大气压仅为地球的1%。在这么低的大气压下,火星表面的液态水根本无法存在。因此,火星最终成了一颗万籁俱寂、荒凉干燥的行星。
【1】写出下列句子运用的说明方法。
①难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。______
②持续不断的大气大逃亡,使火星的表面大气压仅为地球的1%。______
【2】火星上的水有两种来源:一是第一滴水也许就是______或彗星带去的;二是在火星诞生之初,水就已经______中了。
【3】火星上的水没能留住有哪些原因?请写出原因。
______________________________
12、阅读。
蝉的音乐
①蝉非常喜欢唱歌。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板,蝉只得把生命器官压紧到身体最小的角落里。的确,蝉为了满足对音乐的嗜好,做出了巨大牺牲。
②但是不幸得很,它这样喜欢的音乐,别人却完全不感兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴,然而事实并非如此。
③蝉与我比邻相守已有十五年,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔,它们从未停止过歌唱。这样看来,它们并不是叫喊同伴。如果你的同伴在你面前□你会花费一整个月来叫喊他们吗□ 其实□照我想□蝉自己也听不见所唱的歌曲□不过是想用这种强硬的方法,强迫他人去听而已。
④它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛,只要看到有谁跑来,它会立刻停止歌唱,悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。
⑤有一回,我借来两枝乡下人办喜事用的土铳,里面装满火药,我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心地把窗打开,防玻璃被震破。在头顶树枝上的蝉,看不见下面发生了什么。我们六个人等在下面, "碰!"枪放出去,声如霹雷。它一点没有受到影响,仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状,声音也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样,也没有发生影响。
⑥我想,经过这次试验,可以确定,蝉是听不见的,好像一个极聋的聋子,它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!因此,我们听到的蝉的叫声总是那么单调!
【1】下列选项中,与“单调”一词的意思最相近的是 (写选项前的字母)
A.单一
B.简单
C.缺乏
D.调换
【2】文中第三自然段的□中应填的标点符号是 (写选项前的字母)
A., ! , : 。
B., ? , : 。
C., ? , 。 。
D., 。 , , 。
【3】蝉为了满足对音乐的嗜好,做出了巨大牺牲,以下说法正确的是
A.蝉整个夏天都在枝头一刻不停地叫。
B.蝉在身体里安了巨大的响板,让自己的生命器官挤在身体最小的角落里。
C.即使蝉身边有巨大的响声,它也听不见。
D.蝉喜欢唱歌,不管别人听了喜不喜欢。
【4】文中第⑥自然段中的“这次试验”具体是指
A.我们发现蝉的视力非常好。
B.蝉的叫声让我无法忍受,我们想用巨大的响声将蝉吓跑。
C.我和朋友找来火铳放在有蝉的树下,并且不让它看见,然后火铳发出的两次巨大响声并没有惊扰到它,它仍旧继续歌唱。
D.蝉不停地叫,并不是在叫它的同伴。
【5】以下关于蝉的表述不正确的是
A.蝉有五只眼睛,所以它有着非常清晰的视觉。
B.外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响,因为它压根就听不见。
C.蝉只要看到有谁向它跑来,它便会立马飞走。
D.外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响,但是它却能清晰地听到自己所发的声音。
13、阅读下列文段,回答文后问题。
码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的,都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏,眼刁耳尖,褒贬分明。戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏,哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好,这一来也就练出不少能人来。各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道。只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这本事,他不早饿成干儿了?
【1】“码头上的活法”是怎样的一种活法?用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点?
_____________________________________
【2】“这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。”这句话中的“活法”、“地地道道”说明了什么?
___________________________________
【3】刷子李有什么绝活?他的做法是不是有些故作姿态?
____________________________________
【4】你认为在当今社会,这种活法还能行得通吗?
____________________________________________
14、阅读理解。
国宝——大熊猫
①大熊猫是我国特有的珍稀动物。我国古籍中把大熊猫称为“貘”。大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意思是“像猫的熊”,也就是“本质类似于熊,而貌相似于猫”。
②大熊猫体态丰满,四肢粗壮,尾巴短秃,毛色奇特,头和身躯乳白色,而四肢和肩部黑色,头上有一对整齐的黑耳朵,还有两个黑眼眶,就像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏,神态温驯,给人以优雅、活泼的感受。
③大熊猫分布地域十分狭窄,仅见于我国四川省的岷山、邛崃山和大小凉山,甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000~3500米的山上。
④大熊猫的活动范围与季节关系很大。冬季和春季多生活在海拔3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。无论晴好阴雨,大熊猫都没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。
⑤大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是:一只体重100千克以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.15千克,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间。
⑥大熊猫( )珍贵,( )它不仅体态可爱,数量稀少,而且是有着约300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。
【1】在短文第⑥自然段的括号里填上合适的关联词语。
【2】选文从_________________、_________________、_________________、_________________几个方面介绍了大熊猫的特点。
【3】比较第②自然段和《辞海》中对大熊猫的说明,完成下面表格。
体肥胖,形似熊而略小,长约1.5米,肩高0.66米,尾很短。毛密而具光泽,眼周、耳、前后肢和肩部黑色,其余均为白色。——《辞海》
语段 | 说明的内容 | 语言特点 | 表达效果 |
短文第二自然段 | _____ | _____ | _____ |
《辞海》片段 | 平实简洁 | _______ |
【4】读短文第⑤自然段画“ ”的句子,这部分运用了哪些说明方法?这样写有什么好处?
__________________________
【5】熊猫温顺可爱,讨人喜欢。请你选择一种熟悉的动物,运用恰当的说明方法把它某一方面的特点介绍清楚。(至少运用两种说明方法)。
_______________________________
15、把下列句子改为转述句。
(1)通信员回答说:“你从城市来,爱干净讲卫生。我们已经习惯了,没啥。”
_________________________
(2)人们抱怨地说:“太阳先生,你要怎么做,随你的便,我们早已决定不再做了。”
__________________________
(3)妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”
__________________________
(4)老师见了我,指着写字台上一尺来高的作业本说:“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷,我放在最后。”
___________________________
16、即使有骤雨,这里也立刻会干的。(用加点词造句)
________________________________________________________________________
17、把下面的句子分别改写成一个比喻句和一个拟人句。
路边的柳条在风中摇曳。
比喻句:___________________________________________
拟人句:___________________________________________
18、将反问句改为陈述句。
我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
19、把下面句子改为陈述句。
1、你不是一直想去伯伯家吗?
__________________________________________________
2、读书不是一件很有乐趣的事吗?
__________________________________________________
20、按要求做题。
(1)老人叫住我,说:“我猜你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。”(改成转述句)
________________________________________________
(2)如果不是亲眼所见,我很难相信如此美丽诱人的海市是一个骗局。(改成反问句)
_______________________________________________________
(3)老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他 。(缩句)
_________________________________________________
(4)天空中飘着雪花。(改成拟人句)
________________________________________________
21、习作天地
题目:我和 不得不说的故事
提示:把题目补充完整再写作。选取一两件具体的事来写你和他(她)它之间的故事。要求:重点突出,内容具体,语句通顺。字数在 400 字左右。