云南省玉溪市2025年小升初模拟（3）语文试卷-有答案

1、读拼音，写词语。

（1）在zào yīn（_____）zhèn ěr yù lónɡ（____）的厂房里，母亲弯曲着jǐ bèi（_____）mánɡ lù（_____）地工作，挣钱十分辛苦，可当我提出要钱买书时，她háo bù yóu yù（______）地把钱塞给了我。

（2）父亲撑着姑爹的渔船péi bàn（_____）我去ɡǎn kǎo（_____），他在船上zhǔ fàn（____），给我缝补棉被，一刻也不休息。时值shǔ tiān（_____），他累得一头大汗，让我xīn ténɡ（____）。

2、生字乐园。

1．写出含有“氵”的生字。

微风吹过，小____________起层层波______ ，虽然没有______洋大海的壮阔，但却别有一番景致。

2．写出含有“阝”的生字。

老师一再叮嘱我们：不要给______生人开门，因为这是一件非常危______的事情。为了______止我们忘记，老师还特意发了《安全宣传手册》给我们。

3．写出含有“青”的生字。

清早，我和弟弟来到河边，河边安______极了。我们坐在河边的草地上，眼______望着远方。一只______蜓停在水草上，你们猜，它在干什么？我们一下子来了______神，轻轻地走近它，没等我们看______，它就飞走了。

3、我会照样子写一写。

4、找近义词朋友。

面目——（__________） 展示——（___________） 不可计数——（____________）

照耀——（__________） 颤动——（___________） 应接不暇——（___________）

5、比一比，再组词。

哨（______）   诲（______）   延（______）   暇（______）

梢（______）   悔（______）   廷（______）   瑕（______）

6、阅读下面的古诗，完成后面的练习。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】“九州”在诗中指的是 ____________。

【2】这首诗的作者是______ 代的 ________，是他在临终时写给________ 的。

【3】从这首诗可以看出作者浓浓的 __________________情怀。

【4】诗人临终的遗憾是____________________，诗人的遗恨是________________，诗人的遗愿是 _______________________。（用原句回答）

7、读诗歌，回答问题。

从军行（之四）

王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

【1】请翻译整首诗。

__________________________

【2】诗中的抒情主人公是______。

8、七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

________________，________________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在文中补充诗句，写在下面的横线上。

______________

【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

A．金沙水/拍/云/崖暖

B．大渡/桥横/铁索/寒

C．更喜/岷山/千里/雪

D．三军/过后/尽/开颜

【3】这首诗是围绕“________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：

①攀（五岭）②越( )③渡( )④夺( )⑤翻( )

【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了__________和________的修辞手法，表现了红军_______________。

9、现代文阅读

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

【1】写出这句话中的三对反义词。

（       ）——（       ）   （       ）——（       ）   （       ）——（       ）

【2】盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语____________来概括。

10、现代文阅读

三个和尚

古时候有一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水。不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水。净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）。于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机 ……

【1】联系上下文，理解画横线词语的意思。

争执：___________________________ 

打盹:  _________________________

争先恐后：______________________

【2】阅读短文，找出表示时间先后顺序的词语。

短文第一自然段是按照时间先后的顺序来写的。文中表示这个顺序的词语是 _______、__________和后来。

【3】阅读短文，理解内容。

（1）故事发生的时间是_____________，故事发生的地点是_________________，故事中出现的人物是_____________、_____________和胖和尚。

（2）三个和尚明白了什么？

____________________________。

11、课外阅读。

邯郸学步

相传在战国时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。

他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。

这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离……弄得他手足无措。

他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘了。后来，他只好爬着回到故乡。

【1】选一选，填一填。

 鹦鹉学舌   东施效颦   标新立异   独辟蹊径

A. 找出反义词。

 邯郸学步——（ ）（ ）

B. 找出近义词。

【2】用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们什么道理？

______________________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

他们不停地走。小狗觉得今天的路特别长，怎么老也走不到啊？是不是走错路了□

没走错路。又走了一会儿□小狗忽然听见（       ）的水声□他们到小河边啦园□

小河边真好玩儿！一大片毛茸茸的草地，上边开着一点一点的小野花。蜜蜂（       ）地飞着，小鸟（       ）地叫着。河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、白的、蓝的、绿的……什么颜色的都有！河水哗啦啦地流，那水是透明的，像玻璃，里边的小鱼游来游去，看得清清楚楚。

——选自《小狗的小房子》

【1】选择合适的词语填入短文中的括号里。（填序号）

①嗡嗡             ②啾啾          ③哗啦哗啦

【2】在文中的□里填上合适的标点符号。

【3】小石头什么颜色的都有，我用一个四字词语来形容：____________。

【4】回想故事内容，我知道小狗觉得老也走不到河边是因为( )。

①他们走错路了。                 ②他们走路太慢了。            ③小狗背着小房子走路，特别累。

【5】小河边有毛茸茸的____________、圆溜溜的____________，有____________飞、____________叫，还可能有____________。看到这样的景色，我真想说：“______________________________________________________

____________________________________________________________________”

13、阅读。

发现是一种快乐

那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花的周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面上开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。

我发现，当花蕾要开放、叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗就又慢慢弯曲着扎入水中，结出枣核一样的果实。

我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“它叫什么花呢？”

我张口结舌，一时回答不上来。

我猜想：是不是叫浮萍呢？但是浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！

我又猜想：是不是睡莲呢？但是睡莲的叶子要大得多啊，而且花的颜色也不是黄色。

我只好如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在说，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？

第二天，我早早地来到湖边，有位老爷爷在那里钓鱼。我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花？”

他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

多么好听的名字！现在我才能说，我真正地认识水浮莲了。

【1】写出下列词语的反义词。

高兴——______ 弯曲——______ 真正——______

【2】文中加点的“这些发现”，指“我”发现__________；“我”发现___________；“我”发现当花蕾要开放、叶苞要展开的时候，它们_______，当黄昏到来，__________。

【3】“我”是如何确定湖面开的小花不是浮萍和睡莲的？

___________________

【4】文中画“ ”的句子是一个反问句，这样写有什么好处？

____________________

【5】从文中可以看出“我”是一个怎样的人？

____________________

14、阅读理解。

爸妈的午餐

我第一次离开家过住校的生活，起初还觉得挺新鲜的，学校的食堂每天都有花样繁多的炒菜，这可比家里每顿饭一两个菜要丰盛多了。可好景不长，一个月之后，我便有些受不了了。学校食堂的菜不是咸了就是淡了，油还特别少，吃起来一点儿滋味儿也没有。我只好去校门口的小饭店里吃炒菜，虽说价钱要贵一些，但毕竟味道还凑合。

大学的第一学期总算是熬过去了，终于盼来了第一个寒假。我心想：这次回家可一定要好好地补一补。到家之后的头几顿饭，母亲给我做了许多好吃的。我吃得别提有多香了。以后的每顿饭，虽然菜不多，可出自母亲的手，真材实料，吃起来比学校食堂的饭菜要可口多了。

父母同在一家小工厂里工作，工厂离家很远，他们每天都不回家吃午饭。有一天中午，家里临时来了客人，我骑着自行车去工厂找他们。一进厂房，见父母正在吃午饭。每个人手里一个馒头，一杯白开水。我惊讶地问：“爸、妈，你们中午就吃这个呀？能咽下去吗？”父亲微笑着说：“中午就凑合凑合，等晚上回家再多吃点儿。这馒头便宜，一元钱四个，我和你妈一人两个，吃饱就行。”听了父亲的话，我心里酸酸的。

后来我才知道，为了省钱供我读书，父母每天的午餐都是一元钱四个的馒头和免费的白开水！就这样，他们度过了一天又一天！

寒假结束后，我再也没有去过校门口的馆子吃饭。因为每口饭菜都会让我想到父母手中的馒头和开水！

我们总是和许多人比，比吃穿，比玩乐，比酷，比靓（liàng），可是，我们和我们的父母比过吗？当自私的我们在大方消费、胡吃海玩时，他们正在吃的什么，用的什么，穿的什么呢？父母的午餐让我鼻酸，也让我记得一辈子，那个馒头与那杯开水让我懂得一份朴实而浓浓的爱。

【1】给加点字注音。

哽咽（_______）　便宜（_______）　丰盛（_______）　凑合（_______）

【2】体会加点字词的意思，选择正确解释。

（1）大学的第一学期总算是熬过去了。（______）

①煮  ②忍受

（2）听了父母的话，我心里酸酸的。（______）

①像醋的味道  ②悲痛

【3】关联词语填空。

（1）（_______）小饭店的饭菜价钱要贵一些，（_______）味道毕竟还凑合。

（2）（_______）每口饭菜都会让我想到父母手中的馒头和开水，（_______）我再也没下过馆子吃饭。

【4】文中的“我”听了父亲的话，“心里酸酸的”，你知道“我”此时在想什么吗？

______________________________________

【5】文中结尾的一句话中“那份朴实而浓浓的爱”指的是什么？

_______________________________________

【6】生活中，你感受到过父母的爱吗？请你结合短文中的情感，向你的爸爸妈妈说说心里话。

_________________________________________

15、读一读，照样子补充动作和神态，把人物是怎么说的写清楚。

例：鹿噘起嘴，皱着眉头说：“这四条细腿怎么配得上我美丽的角呢！”

他__________说：“我终于把玩具修好啦！”

16、句子大本营。（１０分）

（1）我写完了作业。（改成“把”字句）

（2）红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）

（3）小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

（4）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）

（5）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

17、改转述句。

1.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述）

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2.总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”

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18、按要求写句子。

1.丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。

缩句：____________________________________________

2.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）

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19、不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。（用关联词连接）

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20、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写一写）

_________

21、我写我心

在你的生活中，一定有不少值得回忆的往事。那里可能有你童年的趣事、成长的经历、发现后的喜悦、失去后的伤心……选择一件你最想写的事情，把它写下来。