河南省新乡市2025年高考真题（一）语文试卷(解析版)

1、把词语补充完整。

______的小诗 ______的绿毯

______的草原 _______的衣裳

______的花苞 _______的眼睛

2、经典再现。

（1）同样是写花，不同诗人笔下的花各不相同，有的写实，如范成大笔下“梅子金黄杏子肥，___________。”有的在写实中表达感情，如杜甫笔下的“___________一簇开无主，____________？”而毛泽东主席笔下的“梅”则完全像一个乐观大度的女孩子，你看“待到____________，她___________。”罗隐笔下的花则是蜜蜂工作的对象“_______________，为谁辛苦为谁甜？”

（2）___________是绿的，____________是绿的，__________是绿的，阳光也是绿的。

3、课外积累填空

1．《红楼梦》中有“金陵十二衩”，你知道分别是谁吗？

_______________________________________________

2．根据积累，写出不少于三个有关风筝的四字词语。

_______________________________________

4、古诗文名句默写填空。

①安得广厦千万间，___________________________。

②山重水复疑无路，___________________________。

③大漠孤烟直，___________________________。

④子在川上曰：___________________________，不舍昼夜。

⑤___________________________，老大徒伤悲。

⑥海内存知己，___________________________。

⑦___________________________，千金散尽还复来。

⑧___________________________，悠悠我心。

⑨___________________________，对影成三人。

⑩蒹葭苍苍，___________________________。

5、仔细读拼音，认真写词语

huāng yě       guī zé       lǚ yóu       guān chá       zāi zhòng

( )       ( )       ( )       ( )       ( )

qiáng bì        qǐ dí          yǎn zòu     chén mò       jiāo wài

( )       ( )       ( )       ( )       ( )

6、乡愁

余光中

小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头

长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头

后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

【1】这首诗的写作顺序是(　　)

A．时间顺序

B．认识事物的顺序

C．空间顺序

D．事情发展的顺序

【2】“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是(　　)

A．拟人

B．比喻

C．夸张

D．引用

【3】这首诗表达的思想感情是(　　)

A．对未来生活的憧憬

B．思念家乡和亲人，盼望祖国统一

C．怀念小时候美好的生活

D．对现实生活的不满

【4】这首诗是借助哪几种事物抒发情感的?

___________________________________________________

【5】照样子仿写句子。(不得引用诗歌原文)

乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票。

乡愁是__________，乡愁是___________。

7、对比阅读，完成练习。

宿新市徐公店

（宋）杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

鹧鸪（ zhè gū）天·代人赋

（宋）辛弃疾

陌上柔桑①破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈②细草鸣黄犊③，斜日寒林点暮鸭。

山远近，路横斜，青旗④沽酒⑤有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜⑥花。

（注释）①柔桑：指桑树的嫩叶。②平冈：平坦的小山坡。③黄犊（dú）：小黄牛。④青旗：酒家用青布做的卖酒招牌。⑤洁（gū）酒：卖酒。⑥荠（jì）菜：一种野菜。

【1】从形式上看，《宿新市徐公店》属于________，《鹧鸪天・代人赋》属于_________。从内容上看，它们写的都是农村的美好景色，季节则都是春季，从《宿新市徐公店》中的“______________”和（鹧鸪·代人赋》中的“___________”等句可以看出来。

【2】诗词都很讲究炼字，《鹧鸪天・代人赋》中“愁”字把“桃李”当作人来写，《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象贴切，儿童（   ）的形象跃然纸上。

A.喜爱动物 B.粗心大意 C.天真烂漫 D.聪明伶俐

【3】从《鹧鸪天·代人赋》中可以感受到作者对（ ）的热爱。

A.乡村生活 B.官场生活 C.城市生活 D.农事劳动

【4】仔细观察右边两幅图，根据《宿新市徐公店》，完成填空。

  图一 图二

（1）喜爱书画的聪聪想给这两幅图配上合适的诗句，图一可以配“________”，图二可以配“__________”。

（2）慧慧以“蝶”字为关键字，再加上从这首诗中摘录出来的字组成词，分别给这两幅图命名，图一可以是“________蝶”，图二可以是“________蝶”。

8、闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

____巴峡__巫峡，_____襄阳__洛阳。

【1】将上面的诗句补充完整。

【2】本诗是唐朝诗人_______的作品，他与李白齐名，并称“李杜”。此诗堪称他的“_____________________”，也就是他最高兴时写下的诗。

【3】诗人“喜欲狂”的原因是：“______________”。从以下诗句可以体会到诗人“喜欲狂”的心情：________________、____________________________、

___________________________。（用原句回答）

【4】在学习古诗文时，我们要理解词语的古今意义的不同。比如：诗中的“妻子”指的是______________；“青春”的意思为______________。

9、按要求完成文后各题。

①幸福是一种感觉，也是一种心态，我们应该珍惜身边的幸福。②幸福无处不在，尽管你细细地去品味。③累的时候，有人给你端来热饭，你会感到幸福。烦的时候，有人陪你聊聊天，你会感到幸福；病的时候，有人给你端水送药，你会感到幸福……④你会发现，幸福的内涵原来是如此丰富多彩：享受成功是幸福，体验挫折是幸福，____________________也是幸福。

【1】第②句关联词语错误，把________________改成________________。

【2】第③句有一处标点不对，把________________改成________________。

【3】仿照前文把第④句补充完整。________________________________。

【4】这个片段想表达的观点是第________________句。

10、阅读理解。

二月二龙抬头

每年二月二这天，民间习俗丰富多彩。基本的有上香，敬供，舞龙仪式，祝贺冬眠的龙王醒来抬头。有用灶灰在地面上画一条龙，或用灶灰从院门口撒上灰线，一直到厨房围绕水缸转一圈，俗称引龙，也叫迎龙。迎龙有两种目的：一是请龙回来，兴云布雨，祈求农业丰收，一是起为百虫之神，龙来了，百虫就躲起来，这对人体健康、农作物生长都是有益的。

旧时这天早晨，人们要敬奉碾子，传说碾子是青龙的化身。有的还把磙子支起来，表示“龙抬头”，以显尊贵、图吉利。妇女忌做针线怕“扎瞎了龙眼”;不磨面，不碾米，不行大车，怕“砸断了龙腰、龙尾”。

吃的方面，也有很多讲究。各地普遍都把食品的名称加上”龙”的头衔。吃水饺叫吃“龙耳”，吃春饼叫吃“龙鳞”，吃面条叫食“龙须”，吃米饭叫吃“龙子”，吃馄饨叫吃“龙眼”等等。

在襄阳地区，大都等二月二这天剃头，其名曰“剃龙头”。含意是是去掉旧的晦气，新的一年百病不生，顺顺溜溜。旧时民间有一种说法：人们要赶在年三十以前把头剃了，是因为正月里不准剃头。为什么呢？据说“正月剃头死舅舅”，既然关乎娘家人的性命，则兹事体大，也就马虎不得了。

正月剪头死舅舅是属于误传。不剪头的含义是“思旧”，这是从明末清初开始流传的风俗。因明清两朝发式不同，明末清初，清朝命令所有国民必须剪发。当时有人为怀念明朝，就在正月里不剪发以表示“思旧”，但又不能公开与清朝政府对抗，于是就有了“正月剪头死舅舅”的说法，一直流传到至今。

但不论哪种方式和活动，均围绕着对龙神的信仰展开，寄托着先人们对美好幸福生活的期盼和向往。

【1】文中写了三个禁忌分别是什么？作者详写的是哪一个？这样写的好处是什么？

__________________________________________

【2】对“二月二龙抬头”这样的龙神，说法正确的一项是（ ）

A．龙神信仰是我国的传统文化，我们应该将这些风俗全部传承下去。

B．龙神信仰源于古人对美好幸福生活的企盼，也可以作为现代人的美好寄托。

C．随着现代科学技术的发展，龙神信仰对于我们来说毫无意义，应该摒弃。

D．龙神信仰中的“思旧”是一定历史时期产生的，现在的我们不必具有“思旧”情怀。

11、阅读《执拗的茶王》，完成练习。

他是方圆百里知名的茶王，经他的手炒制的茶，颜色清亮，汤汁醇香，一派翡翠色，咂一小口在嘴里，茶香会从你的毛孔里往外冒。

一日，一位客商来到茶王家里，指明要茶王亲炒二斤猴魁，他要拿着去京城送礼。客商说，他要送礼的这个主儿就是爱喝茶王炒制的茶，别无他选。这主儿嘴刁得很，只要是茶王炒制的茶，他一口即可品出来。

听了客商的要求，茶王面露难色。因中风，茶王的右手已经不能动了，正在治疗，炒茶肯定是不可能了。客商又催得紧，这该如何是好？

正在客商发愁之际，茶王的儿子端着一杯茶进来招待客商，客商端起就饮。这杯茶香气扑鼻，咂饮一口，顿觉神清气爽，眼前一亮。客商忙问，这杯茶是不是茶王亲炒？

茶王儿子一旁憨厚地笑道是我炒的不好喝您将就一下

客商大呼好得很好得很这茶拿出去说是茶王炒的没有人敢不信茶王看到自己的儿子迅速成熟起来面露喜色

就在这时候，客商作商议状对茶王说：“你看这样可好？让少爷炒制二斤猴魁，就说是你炒制的，不就一切问题都解决了吗？”

茶王慌忙摇头：“不妥不妥，绝对不行，犬子的手艺尚未成熟，不能鱼目混珠。”

客商眉头再次收拢，近乎央求说：“茶王老先生，我这笔生意确实很重要，如果没有你的茶成全，这单生意说不定就要搞砸啊！这样吧，价格随你开，就让少爷代你炒制。”

由于茶王看病急需一笔钱，茶王的儿子赶忙应允。不料，茶王却“啪”的一声摔碎了左手里的杯子，大声呵斥：“逆子！”

客商大为不解，问：“茶王老先生何必这样执拗呢？”

茶王解释说：“茶本是清心之物，如若按照你说的这样做，我的心里定会留下芥蒂，今后，从我的手里再也出不了好茶了。”

客商听了，不敢再劝，向茶王深深鞠了一躬，然后红着脸走出了茶王家……

【1】在文中“”处，加上恰当的标点符号。

【2】根据意思写出相应的词语。

（1）拿着鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。（_______）

（2）脸上露出为难的神色。（_______）

【3】读句子，完成练习。

茶王慌忙摇头：“不妥不妥，绝对不行，犬子的手艺尚未成熟，不能鱼目混珠。”

（1）本句中“鱼目混珠”是指____________。

（2）“犬子”是对自己儿子的谦称，古文中还有一些类似的词语，比如__________。

【4】茶王为什么拒绝了客商的要求？请用文中的语句回答。

________________________

【5】有人说，这个茶王很傻，送上门来的钱都不赚。对此，你有什么看法呢？

________________________

12、课外阅读与理解。

20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū   sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（       ）是坐公共汽车，你（       ）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年（幻 幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wéi   wèi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习，生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己 的毅力和 精神，硬是在一年内全部学完了。令人 的是，她的考试成绩（竟 竞）然 。

其实，玛格丽特不光是学业上 ，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是 ，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

【1】划去文中括号内不正确的字或读音。

【2】第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内贴上。

【3】选择适当的词语填在文中的横线上。

坚强             顽强             拼搏             竞争             毋庸置疑             难以置信

名列前茅             异军突起             出类拔萃             野心勃勃             雄心勃勃

【4】联系上下文写出词语的意思。

凤毛麟角：___________________________

“残酷”：____________________________

【5】请你给短文加个合适的题目：______

【6】玛格丽特以自己的哪些行为实践着“永远坐在前排”？

_______________________________

【7】读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。

________________________________

13、鸟

齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。他（ ） 有丰富的知识，（ ）聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。

齐景公特别喜欢鸟。有一次，他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟就飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子丫在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”

听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声， 说：“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”

【1】在括号里填入合适的关联词。

【2】齐景公的鸟是由（ ）照顾的。

A．齐桓公

B．晏子

C．烛邹

【3】“听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。”晏子的意思是（ ）。

A．列举烛邹的罪状，好让烛邹死得明白。

B．让齐景公知道，烛邹确实该杀。

C．委婉劝谏齐景公，为一只鸟杀无罪之人带来严重后果。

D．杀烛邹之前，要列明他的罪状。

【4】齐景公听了晏子的话后的做法是_____。

【5】你认为晏子使用的办法怎么样？试着用自己的话分析。

_______________

14、阅读短文，完成下面的练习。

蒙眼

这是一个真实的故事。在一次婚宴上，一位中年男士认出了他中学的老师，于是上前恭敬地说：“老师，您好！您还认得我吗？”老师：“对不起，我实在记不起来。”学生：“老师您再想想，我是当年在课堂上偷同学手表的那个学生。”老师看着面前的这位学生，还是摇了摇头说：“我真的认不出你了。”学生：“当时您叫全班同学都面向墙壁站着，再用手帕蒙上自己的眼睛，然后您一个个搜查我们的口袋。当您从我口袋里搜出手表时，我想我一定会受到您的yán lì（ ）的训斥并受到yán sù（ ）的处理，从此以后我在班里是抬不起头来了，这将给我人生留下不可磨灭的chǐ rǔ（ ）和创伤。

但是事情并没有如我想的那样，您把手表归还给失主后，就叫我们坐回原来的座位上继续上课。一直到我毕业离开学校那一天，偷手表的事从来没有被提起过。老师，现在您应该记起我了吧。”老师微微一笑说道：“我怎么会记得你呢？为了同学之间能保持良好关系，为了不影响我对班上同学的印象，当时我也是蒙上自己眼睛来搜查学生的口袋的。”学生听完，眼泪夺眶而出，他紧紧地把老师抱在怀里，一句话也说不出来，彼此就这样默默拥抱着……给人容身的空间，给人转身的台阶，给人改过的机会，这（ ）是老师的善良和智慧，（ ）是一种崇高的cí bēi（ ）境界和人格魅力。

【1】根据文中拼音写出正确的词语。

【2】在文中的（ ）里填上合适的关联词语。

【3】老师为什么对眼前的学生“想不起来”？写出自己的理解。

______________________

【4】读一读文中画线的句子，这句话描写了人物的_________。你认为此时学生会有哪些心理活动？用自己的话简单写一写。

_____________________

【5】请你用一句话评价一下这位老师。

_____________________

15、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。

16、照样子，改写句子。

例：冬天来了，春天还会远吗？

冬天来了，春天不会远了。

（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？

________________________________

（2）这难道不是免费的特快列车吗？

________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

_________________

（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）

_________________

（3）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

________________

18、把陈述句换成把字句

①妖魔被森林爷爷战胜了。

_____________________

②一条大虫被蚂蚁吃了。  

_____________________

19、按要求改写句子。

 1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2.、扩句：小明爱钓鱼。 

3、用关联词把两句话合成一句话：

我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成绿色公园。

4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”    

20、我会把句子补充完整。

（1）小鸡________。

（2）________连忙__________。

（3）这音乐真好听，老师很_______，同学们也很________。

（4）要是_______，就_____________。

21、看图写话。

看着图上画的是什么时候，有谁，在干什么？想一想，联系自己的实际写一写。