江苏省常州市2025年高考真题（3）语文试卷及答案

1、书写提示

1．柳公权是__________代著名的书法家，他的楷书代表作是《______________》。

2．柳公权的书法特点是（_______）

A．骨气劲峭，法度严整。   B．用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。

3．“颜筋柳骨”中的“颜”指（_______）

A．柳公权 B．颜真卿

4．学习柳体要先__________，注意__________和__________的特点，读懂了，下笔书写时才会心中有数。

2、我会读拼音写词语。

wēn nuǎn   liǔ shù   bào yǔ chuí tóu sàng qì

（_______） （_______） （_______） （________）

jīng xǐng   jiān chí gǎn jǐn wáng yáng bǔ láo

（_______） （_______） （_______） （_______）

3、看拼音，写词语。 

4、按课文内容填空。

1.中午的时候太阳在( )，地上的树影指着( )。

2.北极星永远高挂在( )。

3.大树枝叶稠的一面是( )，枝叶稀的一面是( )。

5、根据课文内容或积累填空。

轻叩诗词的大门，我们知道了我国最早的诗歌总集是①《________》，感受了唐诗中②“劝君更尽一杯酒，________”的不舍，欣赏了宋词里③“谁道人生无再少？________”的旷达，领略了宋词中那④“水是眼波横，________”的画面……与诗词同行，真是魅力无穷。

6、阅读诗歌，完成练习。

真想变成大大的荷叶

夏天来了，

夏天是位小姐姐。

她热情地问我：

想变点儿什么？

我想变透明的雨滴，

睡在一片绿叶上；

我想变一条小鱼，

游入清凌凌的小河。

我想变一只蝴蝶，

在花丛中穿梭；

我想变一只蝈蝈，

歌唱我们的生活。

我想变眨眼的星星，

我想变弯弯的新月。

最后，

我看见小小的荷塘，

真想变成大大的荷叶。

荷叶像一柄大伞，

静静地在荷塘举着。

小鱼来了，

在荷叶下嬉戏，

雨点来了，

在荷叶上唱歌……

【1】这首诗共有（________）个小节。

【2】文中“我”想变的事物有7种，请用“○”在文中有序圈出。

【3】从诗中找出合适的词语填在括号里。

（____________）的雨滴   清凌凌的（____________）

眨眼的（____________）   （____________）的荷塘

【4】最后，“我”为什么想变成大大的荷叶？

__________________________

【5】夏天来了，你想变成什么呢？为什么？

_______________________

7、阅读《小儿垂钓》，回答问题。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

【1】这首诗的作者　　　　　代　　　　　　。

A. 唐 B. 胡令能 C. 清 D. 高鼎

【2】解释词语。

稚子：_______________   应：________________

【3】为什么“不应人”？

________________________________________________________________________________

【4】这首诗表现了孩子____________的性格。

8、古诗阅读

江畔独步寻花

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇________，____________？

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是________代诗人__________。从诗句中我感受到桃花开得_________________，作者赏花时的心情是__________的。

9、   心田上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不晓得啥时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值而且不是跟我们一样？”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！”

 A．在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。（    ）B．有一天，它终于开花了。（    ）C．这时候，野草再也不敢嘲笑它了。（    ）百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

【1】百合花生长的地方是________。

【2】“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”这句话是对百合花的（   ）描写。

A．动作描写

B．心理描写

C．语言描写

【3】当百合的顶部结出了第一个花苞，她自己和附近的杂草各是怎样的表现，请找出描写神态的重点词语写下来。

_______________

【4】根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段（     ）位置？

A．A句后面

B．B句后面

C．C句后面

【5】关于本文第③段运用修辞的表述，下列错误的一项是（  ）

A．运用了排比的修辞手法，写出了百合花想要开花的信念之坚定。

B．运用了反复的修辞手法，强调百合花“我要开花”的决心之大。

C．运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了百合花的坚强形象。

D．运用了拟人的修辞手法，借百合花的口表达了作者赞美百合花执着追求的精神。

【6】关于百合花形象的表述，下列正确的一项是（   ）

A．百合花成长不易，所以它格外珍惜自己花朵的到来，可以看出它是一个珍爱自我的形象。

B．百合花觉得自己是一株百合，不是一株野草，说明它看不起周围的其他事物，自命清高。

C．百合花证明自己存在，是一个爱炫耀自我的形象。

D．百合花倔强地想要开花，说明它有坚定的信念，有执着的追求。

【7】下列关于文章线索的表述，正确的一项是（   ）

A．本文以野草对百合花的鄙夷为线索，串联起全篇，使得中心更为明确。

B．本文的线索是百合的成长过程，或者说是百合努力证明自己存在的过程。

C．本文以百合花的情感为线索，从与众不同的开心到受尽鄙夷的坚定。

【8】下列关于文章主旨的表述，错误的一项是（   ）

A．本文运用了借物抒情的写作手法，表达了作者内心对于理想的坚定信念和对敢于执着追求的精神的由衷赞美之情。

B．本文以“心田上的百合花”为题，是因为百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。

C．本文通过周围野草对百合的鄙夷与人们对百合的赞美两种态度作对比，作者是想提醒过于珍爱自我的人要适当低调，只要全心全意即可，不必太过张扬。

10、阅读短文，回答问题。

童年的问号

童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。

有一个英国男孩叫牛顿，他看见苹果从树上掉下来，便想：“苹果为什么落到地上而不是飞向天空呢？”

还有一个英国男孩——瓦特，他看见水开了，壶盖不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖为什么跳舞呢？”

古时候，中国有一个男孩叫张衡，他常常依偎在奶奶的坏里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：“天上到底有多少颗星星？”

童年，就是这样在问号中慢慢长大。后来，牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。

（1）为什么说童年是在问号中长大的？

（2）你还知道哪个科学家的“童年的问号”？试着写下来吧！

11、课内阅读。

海上日出(节选)

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

转瞬间—( )　重担—( )

【2】太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。

______________

【3】文中画线句子采用了____的修辞手法。

【4】你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？       

______________

12、读一读，做一做。

看马戏

游乐场，看马戏，

小花狗，认数字，

小猴子，顶瓷碗，

大熊猫，走钢丝，

小朋友，心欢喜。

【1】读了短文后，我知道游乐场里的__________、__________和__________表演了节目。（填序号）

①小花猫②小花狗③小猴子④小鸟⑤大熊猫

【2】小朋友在（   ）看马戏。

A.游乐场 B.公园 C.学校

【3】你最喜欢哪个节目，用“_______”画出来。

13、课内阅读

桥（节选）

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。   

山洪咆哮着，似一群受惊的野马，从山谷里狂奔出来，势不可当。

工地惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩在水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

【1】解释下列词语。

（1） 咆哮 ：________

（2）势不可挡 ：__________

【2】“像泼。像倒。”短短四个字，构成几句话？写出了什么？ ______

【3】选文第2自然段中的“咆哮”一词表示这句话运用了_____的修辞手法，突出了山洪爆发时的______；“似……”表示这句话是一个_____句。“_____”一词写出了水流的速度之快。

【4】选文中把山洪比作_______，表现了山洪_______的特点。

14、阅读短文，回答问题。

星  星

①太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家，夜神急了，把太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来，笑眯眯的星星陪伴着害羞的月亮妈妈就代替太阳，悄悄地爬上了天幕。

②你看，那满天星星多美丽呀！一颗一颗的，像撒在深蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，光闪闪的，活像顽童的眼睛，又像蕴藏着深奥莫测的秘密。

③星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，弹奏着一支听不到的小夜曲，在夜空中飘荡；还犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞，活像宇宙中的一只只小小的灯球。

④星星多可爱呀！小的星星眨着眼睛向我问好；大的星星则支楞着“耳朵”听我唱那婉转动听的歌谣；亮的星星高兴地告诉我它昨夜和月亮妈妈亲切交谈的情景；暗的星星忧伤地向我诉说它的孤独和寂寞。

⑤星星多神奇呀！探索星空奥秘的天文学家们，按照这些星星组成的图案，给满天繁星起了很多好听的名字：天鹅星座、仙女星座、飞马星座……让人浮想联翩。

⑥星星（      ）离我们那么遥远，（   ）它们总尽自己的力量，把点点滴滴的光芒投向人间，不由使人想起那些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。

⑦望着星空，我深深地感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想，要像星星一样贡献出自己的一份光和热来。（      ）人人都献出一份光和热来，人间（     ）充满了爱呀！

【1】写出下列词语的近义词。

害羞（____________）   闪耀（_____________）   忧伤（_____________）  孤独（_____________）

【2】密密麻麻的星星，像____________，像____________，还像__________。

【3】文中（   ）内填上合适的关联词。

【4】第4、5节写出星星的_____________和____________。

【5】读了这篇短文，我懂得了________________________

【6】你为别人做过什么？结合生活实际写一写。

______________________________

15、句子训练营

①他向同学们宣布了试验的结果。（改为“把”字句）

______  

②法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬．茨威格到他家里做客。（改为“被”字句）

______  

③就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句）

______  

④青年画画。（扩句）

______  

⑤亲爱的朋友，你怎么能这样呢？（改为陈述句）

______  

16、句子练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述）

____________________

（2）天空被晚霞染红了。（改为把字句）

______________

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）

__________________________

17、读句子，写句子。

他的耳朵里好像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强的记录着。

噪音

时间依然那样不紧不慢的走着，老人的伤口，鼻和嘴淌出血来。

不紧不慢

18、把下列句子改为转述句。

（1）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”

__________________________

（2）她小心地说道：“我没有开玩笑，请救救我吧。”

_________________________

19、按一定的顺序排列下列词语。 

梅花 荷花 桃花   桂花 

（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________ 

元宵节   重阳节   清明节   中秋节   端午节 

（2）按时间顺序：______________________________________________________ 

20、按要求改写句子。

(1)他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)

___________________________________

(2)声音弥漫树林。(扩句)

__________________________________

(3)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)

__________________________________

(4)孩子们生活在恐惧之中，这难道不是战争的罪恶吗？(改为陈述句)

__________________________________

21、妙笔生花

人生何处不相逢，与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华。总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。

请以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章，表达真情实感。不少于450字。