1、我能完成词语练习。
(1)照样子,写词语。
①源源不断(AABC式):
②无忧无虑(ABAC式):
(2)把下列词语补充完整。
邯郸( )( ) 杯( )蛇( ) ( )心( )气 ( )( )盗铃
滥竽( )( ) 刻( )求( ) ( )精( )采 ( )( )矛盾
2、读一读,在“( )”里加上合适的标点。
1.时间过得真快呀____
2.这是你的书吗____
3.小壁虎借不到尾巴____心里很难过____
4.这件衣服真漂亮啊____
5.今天是妈妈的生日____
6.春天应该画一个什么颜色的太阳呢____
3、比一比,再组词。
纸(_____) 于(_____) 敢(_____) 汽(_____)
低(_____) 干(_____) 赶(_____) 气(_____)
4、按照查字典要求填空。
“益”按照部首查字法,先查____部,再查____画。按照音序查字法,先查音序____,再查音节______。“益”在字典中有以下解释:①好处(跟“害”相对) ②有益的(跟“害”相对) ③增加 ④更加
给加点字选择正确的解释:
延年益寿( ) 受益不浅( ) 日益高涨( ) 益友( )
5、读拼音,写词语
母鸡有时会wú yōu wú lǜ(______)地玩,有时候会在téng luó(____)叶子下找虫子,在夜色méng lóng(____)时,一旦遇到有异常,它就jǐng jiѐ(____)起来,一旦有动静就放声tí jiào(____)。
6、阅读理解。
珍惜时间
在每一个早晨醒来,
都是新的一天。
像门前的小树一样,
都长大了一点点。
我知道昨天不会重来,
今天也只有一天。
每件事都要做得最好,
这才是珍惜时间。
让我们早早起床跑跑步,做做操;
让我们早早起床看看书,看看报,
做一个勤奋的好孩子,
健康成长在每一天。
【1】连线。
跑跑 做做 看看
操 书 报 步
【2】诗歌中说怎样才是珍惜时间呢?用波浪线画出来。
【3】这首诗歌告诉我们的道理是( )
A.我们每天都会长大
B.我们要珍惜时间,做一个身体健康、勤奋学习的好孩子
C.我们每天都要锻炼身体,才能身体棒
【4】你知道有关珍惜时间的名言吗?写一写。
___________________________________________
7、 春雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
【1】解释加点字的意思。
潜:_________________ 润:_________________
【2】这首古诗的作者是_____代诗人__________他被后人尊称为“__________”。
【3】诗中描写了_______(季节)的雨,“______”字生动形象地写出了雨悄无声息的特点。
【4】这首诗抒发了诗人___________________________之情。
8、读一读,写一写。
我是风,吹倒了帐篷,
我是风,撒下了树种。
我是风,抛下了快乐,
我是风,收回了所有的苦衷。
我是风,吹干了农民伯伯的汗,
我是风,吹走了可怕的黑暗。
我是风,推出了金色的太阳,
我是风,带来了月儿弯弯。
我是风,有快乐,也有苦衷。
【1】填一填。
我是风,撒下了( ),吹干了( ),推出了( )。
【2】自己试着写一写吧!
我是风,____________________________________。
我是风,____________________________________。
我是风,____________________________________。
9、课内阅读。
清贫(节选)
是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(guā guà)库,与几双缝(féng fèng)上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞(wù wū)里保藏着怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天? !清贫,洁白朴素的生活.正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
【1】用“__”画出加点字的正确读音。
【2】联系上下文,解释下列词语的意思。
(1)传世宝______________
(2)齿冷__________________
【3】把下面反问句改写为陈述句。
岂不要叫哪些富翁们齿冷三天?
______________
【4】选文最后一个自然段和课文第一自然段是什么关系?这样写的好处是什么?
_______________
10、阅读课文《金色的脚印》,回答问题。
(1)说说文中都出现了哪几个动物。
(2)小狐狸的叫声有什么特点?
(3)写出文中能紧扣题目的句子。
(4)小狐狸刚跑出十几米远,老狐狸不知从什么地方奔了过来,兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去,然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。
“嗖”形容:________。
11、阅读理解。
我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼,我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜,耳朵不知藏在什么地方,牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑,就是嘴大了一些,有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的,在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子,可厉害啦!它有背上驮着一个壳,尾巴细而短尾端像针一样尖。
【1】用“‖”把短文分成两层。
【2】填上数量词。
一( )眼睛 一( )耳朵
一( )鼻子 一( )鱼
一( )头 一( )嘴
【3】写出反义词。
喜欢──( ) 坚强──( )
黑──( ) 尖──( )
细──( ) 短──( )
【4】用横线画出描写颜色的句子。
【5】短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整个身体颜色是_______,脚上有_________,尾巴__________。全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。
12、阅读。
牛和鹅(节选)
金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把( )住了鹅的长脖子。鹅用脚爪( )他,用嘴( )他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅( )了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
……
金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”
我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”
金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
看到牛。我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
直到现在,我还记着金奎叔的话。
【1】在括号里填上合适的动词。
【2】选文在写金奎叔时运用了哪些描写方法?请你找一找,并各摘抄一个例句。
(1)__________:____________________
(2)__________:____________________
(3)__________:____________________
【3】金奎叔的话让“我”改变了看问题的方式。文中哪句话说明“我”改变了方式,事情的结果也随之发生了变化?找一找,用“ ”画出来。
【4】为什么“直到现在,我还记着金奎叔的话”?
___________________
13、阅读理解
邓小平爷爷植树(节选)
1985年的植树节,是个令人难忘的日子。
这天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。
一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:"不行,不行!"又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,"小平树"成了天坛公园一处美丽的风景。
【1】在括号中填上合适的词语(不重复)。
(______)的日子 (______)的树苗 (______)的笑容
(______)地看着 (______)地移 (______)地挖着
(______)铁锹 (______)树坑 (______)树苗
【2】照样子加一加,就成新字再组词。
例:又 (邓)(邓爷爷)
主 (_____)(_________) 木 (_____)(_________)
自 (_____)(_________) 直 (_____)(_________)
【3】邓小平爷爷把小树栽成什么形状?
_______________________________________
14、阅读下列的材料,回答问题。
【材料一】:
示儿
【宋】陆游
【材料二】:
和平宣言(节选)
巍巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳。
一九三七,祸从天降,一二—三,古城沦丧。
侵华倭寇,拂掠烧杀,尸横遍野,血染长江。
三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇。
【1】默写《示儿》,注意每行诗句要居中,上下左右字要对齐,还要注意字的笔画、结构等方面的细节。
【2】从材料二中,我们知道南京大屠杀的开始日期是____________年12月____________日,南京大屠杀持续时间为____________周,在此期间受害人数大约是____________,为此国家设立每年这一天为“国家公祭日”,以此告诉我们“牢记历史,勿忘国耻”。
【3】读了以上两则材料,你有什么感受?
___________________________________________
15、扩缩句练习。
几个戴着脚镣的同志,在往常放风的地坝中间扭起秧歌。(缩句)
16、按要求改写句子。
1、喂!老头,去博物馆怎么走?(改换成礼貌用语)
_____________________________
2、一声巨响把我吓了一跳。(改为被字句)
_________________________
3、妈妈说:“我明天去书店。”(改为转述句)
________________________
4、雪花落下来。(至少两处扩写)
______________________
5、我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)
__________________________
6、我们中国人是有骨气的。(改为双重否定句,句意不变)
_____________________
7、小花性格孤僻。他在学习上有股钻劲。(用关联词语连成一句话)
_________________________
8、溪水多么清!(改成比喻句)
_________________________
9、工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方。(改成夸张句)
_________________________
10、同窗多年的情谊,我们不能忘记。(改成反问句)
__________________________
17、按要求写句子。
(1)我每天按时完成各科作业和语文作业。(修改病句)
_____________________________________________________________________
(2)3点钟不到,我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。(缩句)
_____________________________________________________________________
(3)朝阳腾空而出。(扩句)
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(4)风把云块向我们推来,越来越近,简直伸手可捉。(改为“被”字句)
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18、秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌。(改为反问句)
________________________
19、按要求改写句子。
1.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改成转述句)
_________________________________________________________________
2.例:石头梆的一声落在地上。(仿写句子)
小狗_____________________________________________________________
20、按要求写句子。
1.老师对我说:“我相信你不会知错还犯错。”(改为转述句)
______________________________________________________
2.青花的秘诀是在传承中得到创新。(改成反问句)
_____________________________________________________
3.选择“天真”的其中一个词义写一句话。
天真(心地单纯,性情直率)______________________________________
天真(头脑简单,容易被迷惑)____________________________________
4.聪明机智的大卫,出其不意地打败了狂妄自大的歌利亚。
缩为最简洁的句子:_______________________________________________
5.温柔的春风轻轻地吹拂着柔嫩的柳丝。
改成“被”字句:_________________________________________________
21、习作园地(任选一题)
要求:①结合个人经历,选取真实生活片段。②恰当运用记叙描写等表达方式,写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整,书写优美,卷面整洁。⑤不少于450字。
题一:在学习、生活中,我们往往会面对诸多挫折、荣誉、成功、打击、鼓励等。请你以“当我面对________的时候”为题作文。
题二:六年小学生活,你记忆中一定有许多画面,有高兴有悲伤,有激动有失落,有振奋人心有怅然若失……请以“定格在记忆中的画面”为题,写一篇文章。