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吉林省白山市2025年高考真题(1)语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、积累与运用。

    (1)“______________________。”陆游的这句名言时刻提醒我们,每一个平凡人都要有一颗朴素的爱国心。

    (2)《书湖阴先生壁》一诗中,能表现出山水富有灵性的诗句是:____________________________________________

    (3)“五行”指______________________,“五彩”指______________________

  • 2、根据课文内容,判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分)

    (1)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。”这句话是一个比喻句。(  )

    2山崩地裂、漫天卷地、浩浩荡荡”这些词语都是描写大潮形态的词语。(  )

    (3)峡谷平均深度2268米,最深处达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷。”这句话运用了列数字的说明方法。(  )

    (4)《火烧云》这篇课文的作者是著名女作家萧红,课文写了火烧云上来和下去的一部分过程。(  )

    (5)《鸟的天堂》中作者记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂的情景,具体描写了傍晚静态的大榕树,略写了群鸟活动的情景。(  )

     

  • 3、我会比一比,再组词。(9分)

    ( ) ( ) 怀( ) ( ) ( )

    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

    ( ) ( ) ( ) ( )

    ( ) ( ) ( ) ( )

     

  • 4、将下列四字词语补充完整并完成练习。

    A.( )眸皓( )        亭亭( )        ( )( )

    B.( )无畏        ( )广大          ( )( )

    C.左( )( )       ( )( )       ( )而安

    (1)上面词语中,描写人物外貌的是第______组,这样的词语我还知道__________________

    (2)_______用来形容本领、手段极为高强。

    (3)表现人物优秀品质的词语是_________,我可以再写一个这样的词语_________

  • 5、根据课文内容填空。

    1.秋天最美是_________。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦_________地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中__________,更是叫人感动。白鹭是一首__________的诗,一首____的散文诗。

    2.《山居秋瞑》中,体现动静结合的诗句是_______________。陆游在临终前仍念念不忘收复中原,这可以从《示儿》中“_________________”这两句诗中看出来。

    3.夫君子之行,静以修身,俭以养德。_________,非宁静无以致远。理学家朱用纯和“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”有异曲同工之妙的句子是“___________,半丝半缕,恒念物力维艰。”

    4.有识则知学问无尽,不敢__________,如__________,如__________,皆无识者也。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课文片段阅读理解:

    《浪淘沙》 

    作者: 代诗人  

    九曲黄河万里沙,(   )。( ),同到牵牛织女家。。

     

    《江南春》 

    作者: 代诗人  

    (   ),水村山郭酒旗风。( ),多少楼台烟雨中。

     

    《书湖阴先生壁》

    作者: 代词人  

    ( ),花木成畦手自栽。( ),两山排闼送青来。

    1填空。

    2两首诗运用了______________________等修辞手法。

    3《浪淘沙》这首诗写作者真实看到的诗句是:_____________________________。写作者想象的诗句是:____________________________________

    4《浪淘沙》诗的前两句写_____________,突出了九曲黄河_______________的特点。诗的后两句用什么表现手法来描写黄河?_______________________________________

    5《江南春》诗中,诗的前两句抓住____________________等景物,描绘出一幅_______,写出了江南春天______________的特点。后两句则抒发了诗人______________的情感

    6_____________________________。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是:________________________________

  • 7、快乐阅读。

    我想变成……

    我想变成太阳,给人们带来温暖。我想变成云,在蓝天上自由飘荡。

    我想变成飞船,奔向神秘的太空。我想变成彩虹,在天地间搭坐桥梁。

    我想变成小草,让大地穿上绿装。我想变成花朵,叫四季春意盎然。

    【1】我想变成什么?用横线画出来。

    【2】如果你是短文的作者,你还想变成什么?(不会写的字用拼音代替)

    我想变成________

  • 8、阅读天地。

    对不起

    姜华

    小小的蚂蚁  

    是我不小心  

    踩伤了你  

    不是我觉得  

    自身庞大  

    就可以随便欺负你  

    请接受我的歉意——对不起  

    在这个世界上  

    生命就是生命  

    跟自身大小没有一丁点儿关系  

     

    小小的蚂蚁

    假如说我和你

    有点儿区别的话

    那就是——

    我的身体竟然如此

    硕大无比

    小小的蚂蚁

    我们的心是相通的

    你的疼痛

    一直痛到我的心里

    1写出下列词语的近义词。

    庞大——_______   欺负——_______   随便——_______

    2“我”在向谁道歉?为了什么事而道歉?

    ____________________________________

    3结合诗歌,说说你对画线句子的理解。

    _____________________________________

    4你喜欢诗中的“我”吗?为什么?

    ____________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读实践。

    纳米就在我们身边(片段)

    纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。

    【1】这段话是围绕___________________这句话来写的,具体通过 __________________________________________________这三个例子来说明。

    【2】“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料,比钢铁结实百倍”,这句话采用了什么说明方法?这样写有什么好处?

    ____________________________________

    【3】品读画“             ”的句子,这里的“有可能”这个词语可以去掉吗?为什么?

    ____________________________________

  • 10、阅读感悟。

    斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?原来,每当他看到蝙蝠在夜晚自由自在的飞翔时,总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛,假如他们的眼睛瞎了,就不可能在黑夜中灵巧的躲过各种障碍物,并且敏锐的捕捉飞蛾了。然而事实完全出乎他的意料,斯帕拉捷很奇怪,不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?

    1本文讲的是 科学家斯帕拉捷通过夜晚的实验,发现了蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,是靠  

    2联系上下文,然而事实完全出乎他的意料中的事实指的是______________________________________________________________

    3结合选段内容,说说斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密?

    _________________________________________________

    4有人说:好奇是成才的催化剂。学习了斯帕拉捷的故事,我想说:好奇是_________________________

  • 11、课外阅读。

    提灯笼的小飞虫

    温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

    它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇(zhé  zhē)人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

    萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏(cáng  zàng)在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。

    科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。

    多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘(bì  mì)密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。

    1“像”用音序查字法,查音序 ,再查音节   ;用部首查字法查 部,再查 画。

    2给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”。

    游   (1)满,遍 (2)水过满,漾出来 (3)没有限制,没有约束

      (1)用绘画表现出来的形象 (2)希望得到,谋取 (3)计划

    3用“/”画去文中加点的字错误的读音。

    4写出下列词语的近义词。

    温暖——(   ) 热闹——( )  喜欢——( )

    5用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”飞舞的样子的语句。

    6萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?

    ______________________________________________

    7萤火虫给了科学家怎样的启示?

    ______________________________________________

    8大自然是人类的老师,给了我们许多启示。请写出两种自己从动植物身上得到的启发。

    ______________________________________________

  • 12、阅读下面的文章,完成各题。

    暴雨天气可以人工干预吗?

    佚名

    ①随着降雨的增多,许多人都开始思考这样一个问题:既然现在的天气预报技术已经能够预测暴雨,那我们是否能够通过人工干预,提前将可能发生的自然灾害“扼杀”在萌芽状态呢?

    ②大家耳熟能详的人工增雨,就是通过人为补充降水形成的必要条件,促使雨滴快速形成,并提前降落到地面。大气中的水汽要在凝结成液态或固态之后落到地面,要满足几个必要条件:首先,空气中必须有足够的水汽;其次,空气需要下降到可以使水汽凝结出来的温度;最后,云层中还必须有较多的凝结核,促使水滴凝结,增大到能够降落到地面的程度。

    ③有人工增雨,自然就有“人工消雨”,在实际操作过程中,有两种方式可以达到人工消雨的目的。

    ④一种方法是在带着水汽的云团到达目的地之前,在目的地的上游地区进行人工增雨作业,让雨提前下完,到了原本预计会下雨的日子,由于此时水汽已经被消耗殆尽,自然就无雨可下了。另一种方法,则是让雨“”住不下,由于水汽一般需要附着在凝结核上凝结成水滴,因此人们往往会通过向云层中超量播撒凝结核,使降水云团中的凝结核含量达到降水标准的3——5倍,导致每个凝结核能够“分配”到的水分大大减少,无法形成足够大的水滴落至地面。

    ⑤人工消雨技术的运用,能够在需要的时候为大家“预定”一个好天气,更加有效地保障大家的生产和生活。

    ⑥20世纪40年代起,人们就已经开始尝试用现代科技对天气进行干预,我国也曾多次利用人工增雨技术缓解旱情。既然降雨可以“叫停”,那我们为什么不利用人工消雨技术,将洪涝灾害化解在发生之前呢?这主要是由于人工消雨也不是百试百灵的秘方,只有对范围小、强度较弱的降水才能发挥较好的效果,而对于大范围、强度高的暴雨,是无法通过人力使其消失的。尽管通过人力消除千年一遇的暴雨灾害,在目前看来还是一项不可能完成的任务,不过许多我们现在已经习以为常的事情,在诞生之初,都只是一个看似无法实现的“幻想”。相信随着气象科学的不断发展,越来越多的自然灾害都会被消灭在萌芽状态。

    (选文有删改)

    【1】(文意理解与辨析)根据文章内容,选出表述不正确的一项(       

    A.文章以问句为题,能够引起读者的阅读兴趣,同时引出说明对象。

    B.人为促使雨滴快速形成,并提前降落到地面,就是人工增雨。

    C.第④段加点字“憋”,幽默地说明了推迟降雨的情形,体现了语言的生动性。

    D.随着气象科学的不断发展,我们就可以凭借人力消除面临的所有自然灾害。

    【2】(内容理解)妙妙读完文章第④段后,提出了一个问题,请你帮她解决。(语文要素:阅读时能提出不懂的问题,并试着解决)

    问题:“人工消雨”是如何进行的?

    解决:_________________________

    【3】(词语理解)阅读文章第5段,说说“预定”一词的含义是什么。

    答题小贴士

    本义+语境义

    ______________________

    【4】阅读文章,根据提示完成下面的表格。(语文要素:阅读时能提出不懂的问题,并试着解决)

    提问角度

    问题

    解决办法

    文章内容

    (1)__________________

    联系上下文/查阅字典

    文章写法

    文章是按照什么结构行文的?

    (2)_______________

  • 13、阅读理解。

    到期归还

    ①毛泽东主席闲暇时,喜欢欣赏、临摹名家碑帖,书法造诣很高。他的行草遒(qiú)劲奔放,自由洒脱,自成一家。

    ②有一次,毛主席听说黄炎培先生收藏了一本东晋大书法家王羲之的真迹,兴奋极了,迫不及待地要借来看看。黄炎培当然舍不得将真迹轻易出借,可是毛主席要借,他不好意思拒绝,于是就和主席讲好:只借一个月,到期归还。

    ③字帖借出去后,黄炎培心里老惦记着这件事。要知道,王羲之的真迹可是世间罕有呀!

    ④好不容易过了一个星期,黄炎培就给毛主席的警卫空打电话,询问主席是否看完了字帖。值班警卫员很有礼貌地告诉他还没有。

    ⑤又过了几天,黄炎培实在忍不住了,就直接把电话打到了主席那儿。电话里,他先讲了一些其他事情,转了半天圈子,才说:“主席,我……那本王羲之的字站……您看好了吗?”

    ⑥毛主席接完电话,不禁笑起来,对身边的人说:“他可是个急脾气。难道还不相信我吗?讲好了一个月归还,如若到期不还,那是我失信;可是现在期限还没到,他就来催要,那是他不守信用了。”

    ⑦话虽然这么说,其实毛主席很能理解读书人爱书如命的心情,他自己对书也是百般呵护的。战争期间,毛主席转战南北,曾经舍弃了许多物品,他的藏书却舍不得丢掉。所以,他对黄炎培催要字帖并不介意。

    ⑧一个月的期限到了,毛主席亲手把字帖包好让警卫员给黄炎培送去,并叮嘱道:“一定要尽快送到黄先生手上。”

    ⑨再说黄炎培,他为自己先前的做法有点不安,就又打来电话,说:“主席如果还想看,不妨再多看几天。”

    ⑩警卫员立刻把黄先生的话转告主席。毛主席却说: “谢谢他的好意,还是把字帖送去吧!讲好了一个月就一个月,做任何事情都要讲信用。”

    【1】“拒绝”的反义词是( );“舍弃”的近义词是( )

    【2】根据文章内容判断,正确的画“√”,错误的画“×”。

    (1)毛主席在黄炎培家里看到了一本王羲之的真迹。( )

    (2)黄炎培很高兴地主动把字帖借给了毛主席。( )

    (3)毛主席听到黄炎培跟自己催要字帖很不高兴。( )

    (4)黄炎培觉得自己跟毛主席催要字帖很不合适。( )

    【3】黄炎培为自己先前的做法有点不安,就又给警卫员打电话。他打这个电话之前,心里不安,会想些什么?

    ______________________________________

    【4】读短文,找出故事的起因、经过、结果,用简要的语言写一写。

    起因:_______________________________________

    经过:_______________________________________

    结果:_______________________________________

    【5】你认为故事中的毛泽东是一个怎样的人?

    ____________________________________________

  • 14、____________________

    多年前的一天,有位老师正在家里睡午觉,突然电话铃响了,里面传来一个粗暴的声音:你家小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来吧!话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。

    她回头看看正在看电视的唯一的女儿,立即明白过来。她当然可以放下电话不理,因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师,说不定那就是自己的学生呢!犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。

    正如她预料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正大声训斥着。

    她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转脸对旁边的售货员说:有什么话就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。

    在售货员不情愿的嘀咕声中,她缴了28元的罚款,领着这个小女孩走出了书店,并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来,将小女孩领到家中,细心地为她洗净了脸,什么都没有问。临走时,她还特意叮嘱道:今后如果你要看书,就到阿姨这里来,阿姨有好多书呢。

    惊魂未定的小女孩,疑惑地看了她一眼,便飞一般地跑掉了。

    不知不觉中,好多年过去了。一天中午,门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,女孩手里还捧着一束鲜花。

    你找谁?她疑惑地问道,但女孩却激动地说出一大堆话……

    她恍然发现,原来陌生女孩就是当年自己从书店领回的那个小女孩。多年之后,她已经大学毕业,现在特意来看望自己。

    女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:虽然我至今不明白当时你为什么愿意充当我的妈妈,帮助了我,但这么多年来,我一直好想喊你一声妈妈

    1给文章选个合适的题目( )。

    A. 偷书的孩子 B. 老师也是好妈妈

    2老师接到电话后犹豫了片刻,她想:_____________________________

    3本文依次写了(   帮助女孩   ),文中的是一位(   )的老师。

    4那位老师为什么愿意充当偷书女孩的妈妈?

    _____________________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、我会照样子写句子。

    (1)例:田野葱葱绿绿的,像一块柔软的绿毯。

    枫树 ______,像 _____

    (2)例:小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。

    我们垒起城堡。

    _________________

  • 16、句子加工厂。(按要求写句子)

    1.大尖哥和水社姐被人们永远记住。(改为字句)

    _______________________________________________________

    2.有些贝类巴在轮船底下移动得很远。(改为拟人句)

    _______________________________________________________

    3.树上开满了槐花。(扩句,至少扩两处)

    _______________________________________________________

    4.他一边走,一边欣赏着海边的景色。(用加点的词语造句)

    _______________________________________________________

     

  • 17、漫步句子关。

    公象睁开眼睛。

    扩句:________

     

  • 18、按要求写句子。

    (1).我们克服了重重困难。(改为“被”字句)

       

    (2).蒲公英在空中随风飘动。(改为拟人句)

     

    (3).照样子,写句子。

    王老师急直跺脚。

      妹妹高兴得  

         

  • 19、按要求写句子。

    (1)同学们看电影。(补充表示时间、地点的词语,使句子的意思表达的更具体)

     

    (2)你放弃在美国的一切,回到祖国去,难道不遗憾吗?(给句子换一种说法,意思不变)

     

    (3)我们的防范措施做得好。我国有好几个人感染了猪流感。(把这两句话用恰当的关联词语合并起来)

     

    (4)卖东西的人热烈地向走近的人介绍着自己的产品。(修改病句)

  • 20、去掉问号,换个说法。

    (1)告诉大家,冬天怎么可能不来呢?。

    ______________________________________

    (2)你不是一直想去伯伯家吗?

    ______________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、学写留言条。

    3月11日下午李辉去张鹏家找张鹏,想明天和张鹏一起去公园植树,可是张鹏不在家,李辉写了张留言条,让张鹏明天上午9点在家等他一起去植树。请你为李辉写张留言条。

    ___________________________

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得分 105
题数 21

类型 高考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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