台湾省彰化县2025年高考真题（三）语文试卷含解析

1、写出下列词语的近义词。

奇特（_______）闻名（________）耸立（________）摇晃（________）

开辟（_______）炎热（________）宽阔（________）顽劣（________）

悠闲（_______）松弛（________）姿态（________）庞大（________）

破绽（_______）欺负（________）规矩（________）难堪（________）

2、读句子，回答问题。

【1】大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。

这句话运用________的修辞手法形象地写出了大陀螺的__________________。

【2】曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

这个句子运用了_____的修辞方法，形象地写出了我得不到陀螺的_____心情，从中表达了我对陀螺的_____之情。

我也能运用这样的方法描写心情：_____________________

【3】“人不可貌相，海水不可斗量。”对这句话正确的理解是(  )。

A.看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。

B.不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。

3、你认为“父爱之舟”这个题目好不好？写出理由。

______________

4、读课文，填空。

（1）本文主要写的是意大利科学家________ 通过________次实验，揭开了________。

（2）科学家门在斯帕拉捷研究的基础上继续研究，终于发现蝙蝠能在漆黑的夜空自由自在的飞行是靠________。

（3）人们根据对蝙蝠的研究发现了________。并根据这个原理发明了________。

5、将下列四字词语补充完整，并选词填空。

无( )无( )        光彩( )( )          源源( )( )

争( )斗( )        ( )( )粼《粼        翩翩( )( )一群蜻蜓在( )的湖面上( )。看，它们的翅膀在阳光的照耀下( )，像是一朵朵( )的花儿，美丽极了！

6、漫步古今

材料一：《舟过实仁》宋·杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

材料二：《村居》清·高鼎

草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟．

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

材料三：《宿新市徐公店》宋·杨万里

篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】材料一至材料三描写的对象是______，都表现了儿童______的生活。（四字短语）

【2】翻译材料一画横线的句子。____________

【3】“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照，你有类似快乐经历吗？请模仿古诗写两句七言诗句展示。

____________，____________。

7、读诗句，回答问题。

春日偶成

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

【1】诗的前两句写出了春天的哪些景物？

______________________________________________________________

【2】理解词语含义。

时人：__________　余：________　谓：________

【3】这首诗表达了作者________________的情感，诗人的心情很________，可以从诗中的________字看出。

8、读古诗，完成练习。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是_______代的_____________。

【2】“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（     ）

A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。

B.走了一路，很累。

【3】找出词中表达主旨的句子。

________________________________________________________________。

【4】把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。

____________________________________________。

9、快乐阅读，我能行：

因为善良

故事缘于一起平常的交通事故。那时我在居民小区从事物业管理工作，接到消息后第一时间赶到现场。现场很恐怖，一辆小四轮货车下面是一辆自行车和它的主人，静静地躺在一摊鲜血中。肇事的小四轮司机已不知去向。据目击者说，司机下车看了一眼车下，立刻拨打了120急救电话，就失魂落魄地离开了现场。

救护车与交警还未赶到，受害人突然自己从车下爬了出来。我们才发现他满身的“血”竟然是辣椒酱，明显的外伤只有左腿骨折。他口齿清晰地告诉我，他是郊区的农民，是骑车来小区卖辣椒酱的，刚才是被吓晕了，自己伤得并不重。

救护车与交警同时赶到。医生立刻对伤者进行了检查，结论是左腿被砸，其他部位看不出伤有多重，当然还要去医院做更详细的检查。我长舒了一口气，看来是虚惊一场了。现在我要做的是帮助交警立刻找到那位肇事司机。

可就在这时，传来一个令人（振 震）惊的消息，肇事司机跑到一栋居民楼四楼的楼梯阳台上，然后纵身一跃。真是节外生枝。从一个现场赶到另一个现场，那场景再次让人大吃一惊。那位司机好好地站在那里嚎啕大哭，却有一位退休工人倒在地上。

故事到这里就有点离奇，当肇事司机翻越护栏的时候，正好这位退休工人路过。情急之下他竟然勇敢地冲向前去，一把接住了那个坠落的身体。结果被救者安然无恙，老工人却折断了两根肋骨。整个事件因为老工人的见（意 义）勇为而变得富有传奇色彩，也就有了所谓的“新闻眼”。可当我的一位朋友采访老工人，问他那时候有没有害怕时，他的回答是那样的朴实：“我不能眼见着一个生命在自己眼前消失，他要重跳一次，我还得接！”

故事是结束了，可本来很平常的事故，因为一意外的原因，使它的善后处理变得（措 错）综复杂。

这位司机穷的家徒四壁，上有老母下有妻儿，就靠他一人的收入养家，单位为了照顾他，才让他开小四轮，跑跑厂里的短途运输。所以面对飞来横祸，他心如死灰，只有一个念头：死！

那位老工人更令人敬佩，当他了解到司机的家境后，拒绝了一切赔偿，自己付了医药费。而最让人担心的是那位受伤的农民，他完全可以在医院躺个一年半载，直到肇事方满足他的要求。这样的例子很多。但事情的进展完全出乎我的意料，那天司机去医院探望伤者，当时有人问了他一个问题：“你自己都不想活了，为什么还记得打120去救他？”他显然毫无准备，愣了一下说：“万一他还有救呢？”就因为这句话，感动了我们，也感动了伤者。第二天他就坚持要出院，他说：“咱回家养着，咱不能讹人家！”

如今想起来，整件事情的顺利解决，如果说有什么重要因素，那只能是——善良。善良是人性中最基本的品格，也是人性里最为朴素的美。只有在善良的土壤里，才能开出一些更为崇高的品德之花。我们不能苛求每一个平凡的人，都用崇高的品德感动天地，但如果我们做到人人心存善良，那么这个世界就一定会更美好。

（1）在文中括号里选择正确的汉字。

（2）在文中找出四个成语写在下面。

_____________________________________________________________________

（3）填空。

在这件事中，因为善良，肇事司机（ ），因为善良，退休工人（ ）；事情过后，因为善良，退休工人（   ）；因为善良，那位农民（   ）。

（4）肇事司机跳楼的原因是  （ ）

A．因为轧到别人而非常自责。

B．看到地上满是“血”，认为事情非常严重，自己无法赔偿。

C．知道自己也逃不了，于是选择这条路。

（5）退休工人救肇事司机的原因是什么，在文中找到相关语句写下来。

_______________________________________________________________________________

10、读下面的短文，完成练习。

校园真美

校园是一个花圃（pǔ），栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们一代又一代的学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。

我的校园里栽着各种各样的植物：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校园，琅琅的读书声就伴随着浓郁（yù）的花香徐徐飘来。①每当这时候，树上的鸟儿就停止了歌唱，仿佛陶醉在同学们的读书声中。

②下课了，同学们如活泼的小鸟一样，纷纷飞出教室，在芳香四溢的校园中来回穿梭，欢快地嬉戏。瞧！一群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡宝宝”在“鸡妈妈”的保护下，一次次有惊无险地躲过了“老鹰”的追捕。这时，鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来，银铃般的笑声久久飘荡在校园里。

下午，同学们整齐地排列在操场上做广播操。伴随着响亮的广播操乐曲，同学们一丝不苟地做着操，引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞，仿佛在为同学们的广播操伴舞。

校园真美！它是（   ），承载了千千万万的梦想；它是（   ），记录了千千万万感人的故事；它是（   ），任我们千千万万的雏（chú）鹰自由飞翔！

【1】选择合适的短语，填在文中的括号里。（填序号）

①一片广阔的天空   ②一只小船   ③一本日记本

【2】句①中“每当这时候”指的是什么时候？（   ）

A.树上的鸟儿停止了歌唱的时候。

B.琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飘来的时候。

【3】句②把（______）比作（______），从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词语中我感受到（______）。

A．活泼的小鸟   B．同学们 C．同学们只喜欢玩 D．同学们在课间有丰富多彩的活动，心情愉快

【4】“校园外不少行人驻足观看”是因为（   ）

A.同学们做广播操一丝不苟，动作整齐划一。

B.许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞。

【5】短文最后一个自然段运用了_______的修辞手法，表达了______________。

11、阅读《詹天佑》片段，回答问题。

  铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

【1】文中这条“人”字形线路的设计是因为_______________。

【2】根据文中的提示，请画出“人”字形路的草图。

__________________________

【3】结合课文内容，回答下列问题。

（1）詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？结果怎样？

__________________________

（2）在修筑过程中，詹天佑是怎样客服困难的？

__________________________

12、2017年3月1日下午4时左右,江苏盐城市阜宁等地因受较强冷空气影响,突发雷雨大风天气,造成4死20多人伤,部分房屋设施受损。

1.新闻中的“雷雨”是　　　　变成的。 

2.“雷雨大风天气”给江苏盐城市阜宁等地造成了哪些灾害?

13、阅读短文，回答问题

每逢双休日，我都会到家附近的图书室去看书。每次来这里，总能看到座无虚席的场面，在这紧张繁忙的生活中，坚持阅读是难能可贵的。所以在我看来，这里的每个热爱阅读的人，都体现着一定的修养，

北方冬天雪大，雪一下，麻烦就随之而来。从天寒地冻的室外进入室内，鞋上粘满的雪会马上化作污水，人过之处，就会留下两行脏脚印。

正是一个雪天，我走进了图书室。屋子里多了个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我的脚，手持抹布，如临大敌。我往前走着，可感觉告诉我，她一直跟在我身后。我猛一回头，发现在淡黄的地板上，我所过之处留下的那行脏脚印，显得如此扎眼，而那个擦地女工，正在奋力地擦抹。

所有进图书室的读者都和我一样，把脏脚印留在了刚刚被擦干净的地板上，只见那个女工满脸无奈，不停地跟在进进出出的读者后面，擦了又擦。渐渐地，她已满头大汗。

不知过了多久，人们渐渐坐定了，擦地女工也有机会喘口气、歇一歇了。但就在这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男子伸头朝里面看了看，似乎想进来，但迟疑了片刻又把头缩了回去。不一会儿，两扇门又被推开了，还是刚才那个男子。这次，他是肩扛一桶水进来的。伴着送水男子走路的节奏，一阵“沙、沙”的响声，引起了所有人的注意。我开始从上到下打量他，老旧的棉帽子、……最后我终于看到了他的双脚——男子的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙、沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净。我又注意到那个擦地的女工，她站在那里表情复杂地盯着送水的男子，看他扛着重重的水桶却尽量放轻脚步，看他不出声响地放好水，看他悄无声息地推开门又静静地关好门离开。而当她转过头来时，我发现她竟然眼含感动，泪光隐隐闪现。

雪天里的这件事，让我再次认识了修养。我想，修养并不只是一个人比别人多读过几本书，修养更体现在一个人举手投足的行为中。

【1】选择。

①第2自然段中写“雪一下，麻烦就随之而来”，“麻烦”是指（______）

A．室外天寒地冻   B．鞋上粘满雪    C．人过之处留下脏脚印

②女工看到读者的行为时“满脸无奈”，看到送水男子的行为时却“眼含感动”，作者这样写，是运用对女工的（______）来衬托送水男子很有修养。

A．正面描写   B．侧面描写   C．首尾呼应

③作者经历了雪天里的这件事后，认为一个人的修养体现在他（______） 

A．热爱阅读   B．举手投足的行为中   C．热爱阅读及举手投足的行为中

【2】填空。

送水男子的多处行为都体现了他的修养，用简练的语言概括其中两处行为：①_______②______，男子这样做，是因为______。

【3】用简练的语言概括第3至5自然段的主要内容。

___________________________

【4】根据作者的写作目的，为短文加个恰当的题目。

___________________________

14、仔细阅读短文，完成练习。

祖国山水多美丽

轰（hōng)隆（lōnɡ)隆，轰隆隆。火车像骏（jùn)马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔（yú)船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

【1】乘坐这列火车，可以看到的景物有_______、_______和________。

【2】下面句子是比喻句的是（ ）

A．火车像骏马，在原野上跑得欢

B．山好高好高，高得望不到顶和

【3】下图是火车上某位乘客的车票，他是____月____日___点从_____站出发的，他将在______站下车。

15、按要求改写句子。（5分）

（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）

_______________________________________________________________________

（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）

_______________________________________________________________________

（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）

_______________________________________________________________________

（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）

_______________________________________________________________________

（5）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）

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16、照样子，写句子。

（1）每个松果都那么香，那么可口。

___________________是那么______________，那么_________________。

（2）外婆包的粽子十分好吃。

___________________十分___________________。

（3）小白兔割草。                    小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鱼儿游来游去。             小鱼儿________________________。

17、按要求写句子。

（1）傻事我不会再做了。(扩句)

___________________________________________________________________________

（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改成反问句)

___________________________________________________________________________

（3）学校操场扩张了不少。(修改病句)

___________________________________________________________________________

（4）墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。(仿写句子)

___________________________________________________________________________

18、请按要求写句子

（l）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用熟悉的事物做比较，介绍一种水果）

___________

（2）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，用一组连续的动作，改写下面的句子）

妹妹捉不到蝴蝶。

__________

（3）请用修改符号修改下面语段中的两处错误。

我做家庭作业时，被一道数学应用题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到解决办法。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的制度，于是振作精神，完成了任务。

_________

19、照样子写句子。

例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

（1）我一边_________，一边_________。

（2）_____一边_______，一边_________。   

例子：小白兔连忙挎起篮子往家跑。

（3）同学们连忙____________________。

（4）______连忙____________________。

20、你说的这些对我没有用。（改成反问句）

____________________________

21、习作。

题目：我的心儿怦怦跳

要求：2020年肯定有令你心儿怦怦跳的事情，如在推荐会介绍“最受欢迎的好地方”、参加紧张的游戏、激动地登上领奖台选其中一件事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。