山东省威海市2025年高考真题（三）语文试卷含解析

1、写出下列加点词语的近义词。

1．课堂里霎时变得鸦雀无声。（_______）

2．秋天的雨，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（_______）

3．船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（_______）

4．担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。（_______）

2、照样子，写字组词。

①例：白  柏  （柏树）

见______（______）   少______（______）

②例：仔  子  （孩子） 

秧______（______）   份______（______）

③例：岭  铃  （铃声）

披______（______）   渴______（______）

3、根据语境写诗句。

（1）诗中有画：《六月二十七日望湖楼醉书》一句一幅画，乌云骤聚是“___________________”，大雨突降是“___________________”，真是有形有色，描绘一幅“西湖骤雨图”。

（2）《江南春》一诗中的“___________________，___________________，”写出了江南所特有的画面，一个“风”字让人仿佛感到暖暖的春风拂在脸上。我知道写春风的诗句还有：___________________，___________________。

（3）刘禹锡的《浪淘沙》（其一）体现黄河磅礴气势的诗句是___________________，___________________。

4、根据要求写词语。

1.表示变化快的词：__________________________________

2.表示时间快的词：__________________________________

3.表示颜色多、美的：________________________________

5、看拼音写词语

zhěn suǒ       nián líng       tǔ fěi          shú liàn        zhǎn xīn     chàn dǒu       qīng xǐng   

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )   ( )

bēng dài       jīng yí          shěn shì     shāng shì       shī xíng       cí xiáng       róng xìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )   ( )

yóu zhōng   cāng bái     má zuì jì   yī zhēn jiàn xiě     yī shēng bù kēng   sù rán qǐ jìng

( )( ) ( )( ) ( )   ( )

nǐ dìng        duàn liàn     wèi wèn       juàn liàn     bēn fù  fán máng       tè shū       tì lèi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( )

qiān zì       xià yì shí       qíng bù zì jīn       zūn zhòng   cān móu   mó quán cā zhǎng     yí yuàn

( )( ) ( )( )( ) ( )   ( )

6、阅读下面的古诗，回答问题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【1】这首诗是_____代诗人_____写的。

【2】这首诗后两句揭示了什么道理？

__________________________

【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。

_________________________

7、阅读下面两首古诗，完成练习。

惠崇春江晚景（其一）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。  

惠崇春江晚景（其二）①

两两归鸿②欲破群③，依依④还似北归人⑤。

遥知朔漠⑥多风雪，更待江南半月春⑦。

（注释）①《惠崇春江晚景》组诗共有两首，课本中选择的是其中一首，这是另一首。②归鸿：归雁。③破群：离开飞行队伍。④依依：不舍之貌。⑤归人：回家的人。⑥朔漠：北方沙漠之地。⑦更待江南半月春：还是再在江南度过半月的春光吧。

【1】这两首诗都有对景物的描写。第一首诗中的景物较为丰富，有静有动，有植物也有动物，其中植物有___________、___________、___________、___________，动物有___________和___________。第二首诗则是集中对___________这一种景物进行描写。

【2】我能猜出第一首诗中的“蒌蒿”是一种植物，因为_________________________________。我知道像“蒌嵩”这样由偏旁相同的两个字组成的词语还有___________和___________。

【3】下列说法中错误的一项是（   ）

A.《惠崇春江晚景》是一组题画诗，第一首诗中提到的景物全是作者从画中看到的。

B.第一首诗“正是河豚欲上时”一句中“上”指的是河豚逆流而上。

C.第二首诗将差点掉队的雁比作依依不舍的“北归人”，使整个情景充满人的情感，很有新意。

D.这两首诗都抒发了作者对春天的喜爱之情。

【4】从两首诗中任选一首，用自己的话写一写你在阅读时眼前浮现出了怎样的景象。

___________________________________

8、课内阅读

赠汪伦

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【1】这首诗的作者是____代_______。表达朋友之间深厚情谊的诗句是：______________________________。

【2】我还知道李白的诗。请写一首。

_______________________。

______________________，_______________________。

______________________，_______________________。

9、阅读短文，回答问题

开发小行星漫想

人类对小行星的研究由来已久。人们对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20％的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无须加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10％的重量是铁金属，其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁和镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。据估计，一立方公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁、8亿吨镍、4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项，就足够人类消耗100年。

如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之。专家们根据现有技术水平，制定了一个开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体，让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状，所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”，一块就可能含有10万吨金属。

据计算：从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁，所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需的能量少。开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。

【1】“拜访”地球的小行星就是_____，本文开头主要介绍了________和_______。

【2】写出下列句子的说明方法。

（1）有些陨星几乎完全由铁和镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。( )

（2）据估计，一立方公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁、8亿吨镍、4000万吨钴和800万吨铜。( )

【3】第2自然段所写的主要内容是（　　）

A．一颗小行星就可能含有10万吨金属。

B．专家们根据现有技术水平，制定了一个开发小行星的方案。

C．小行星是诱人的财富。

【4】在文中选择合适的动词，概括开发小行星的步骤。

( )→( )→( )→( )

【5】为什么说“开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举”？

___________________________

10、美文赏析。

成语与广告

国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说“车到山前必有路，有路必有丰田车”。蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。

由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“默默无‘蚊’”（蚊香），我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”（jià）给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？

意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适，以成语或“篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧。

（1）请将下列“广告用语”改正为正确的成语。（2分）

“咳”不容缓   默默无“蚊”

“骑”乐无穷   一“明”惊人

（2）你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？（2分）

（3）广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？（2分）

（4）对“成语‘嫁’给广告”的现象，概括写出文中的几种意见。（2分）

11、现代文阅读。

传递

①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

②司机倒是没有把我赶下去，但让我在皮包里继续找零钱。

③可我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬（gān　gà）和狼狈是我从来没有过的。

④慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，是位老太太，满脸皱纹，一套灰色布衫，脚套一双褪了色的绣花鞋，一看就是外地人。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？

⑤老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这笑声使我越发不安起来。我迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，我去换开零钱后给您。”

⑥老太太又笑了：“不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。我儿子一家在这里打工，三年前来城里投靠儿子，第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样粗心的人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

⑦听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

【1】给句子中加点的字选择正确的意思，在括号里填上序号。

投：A．放进去，送进去；　B．合，迎合；　C．找上去，走向。

（1）不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。（____）

（2）我儿子一家在这里打工，三年前，我来城里投靠儿子。（____）

（3）第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱。（____）

【2】文中第④自然段画横线的部分是（　　）描写。

A.语言描写 B.神态描写 C.外貌描写 D.动作描写

【3】用“﹏﹏﹏”画出第⑤自然段中的问句。不改变句子的意思，将它换个说法。

________________________________________

【4】本文写了三次投币，三年前______；今天______；将来______。

A．老太太帮我投币

B．我帮没零钱的人投币

C．小姑娘帮老太太投币

【5】本文题目《传递》，你认为“传递”的是什么？

______________________________________

12、阅读短文片段，完成练习。

两个人沉默了一阵。

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！地死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个则会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得产肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】这段话选自课文《_________》。这是文章的_______部分，本文的作者是______国的_________。

【2】画横线的句子抓住渔夫的_________、________和_________来写，形象地说明渔夫觉得问题严重。

【3】通过这一部分的阅读，再联系全文，你觉得这两个人物的特点是怎样的？

_____________________________

【4】本文在刻画人物方面，主要采用了哪些表现手法？其作用是什么？

____________________________

13、阅读下文，回答问题。

鲨鱼是海洋系统的整容师

①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉的凶猛鱼类，号称海中狼。可是，最近它被贴上了“海洋系统的整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼眼睛和尾鳍的尺寸。

②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食，在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此。一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存环境得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。

③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳤尺寸小40%。

④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响看海洋生态系统的其他方面。

⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不能及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼、病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性和优化性是一个致命的打击。其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的清道夫。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。

⑥由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为“海洋系统的整容师”一点儿也不为过。

【1】第③段主要运用了_____和_____的说明方法来介绍研究人员通过分析得出的结论。

【2】第④段在全文中所起的作用是_______。

【3】“鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着海洋生态系统的其他方面”主要表现在：______。

【4】凶猛的鲨鱼竟然会是“海洋系统的整容师”，这与我们一贯的认知完全不同。读了本文，你有何感想？请简单写写。

__________

14、阅读下面的文章，完成各题。

暴雨天气可以人工干预吗？

佚名

①随着降雨的增多，许多人都开始思考这样一个问题：既然现在的天气预报技术已经能够预测暴雨，那我们是否能够通过人工干预，提前将可能发生的自然灾害“扼杀”在萌芽状态呢？

②大家耳熟能详的人工增雨，就是通过人为补充降水形成的必要条件，促使雨滴快速形成，并提前降落到地面。大气中的水汽要在凝结成液态或固态之后落到地面，要满足几个必要条件：首先，空气中必须有足够的水汽；其次，空气需要下降到可以使水汽凝结出来的温度；最后，云层中还必须有较多的凝结核，促使水滴凝结，增大到能够降落到地面的程度。

③有人工增雨，自然就有“人工消雨”，在实际操作过程中，有两种方式可以达到人工消雨的目的。

④一种方法是在带着水汽的云团到达目的地之前，在目的地的上游地区进行人工增雨作业，让雨提前下完，到了原本预计会下雨的日子，由于此时水汽已经被消耗殆尽，自然就无雨可下了。另一种方法，则是让雨“憋”住不下，由于水汽一般需要附着在凝结核上凝结成水滴，因此人们往往会通过向云层中超量播撒凝结核，使降水云团中的凝结核含量达到降水标准的3——5倍，导致每个凝结核能够“分配”到的水分大大减少，无法形成足够大的水滴落至地面。

⑤人工消雨技术的运用，能够在需要的时候为大家“预定”一个好天气，更加有效地保障大家的生产和生活。

⑥20世纪40年代起，人们就已经开始尝试用现代科技对天气进行干预，我国也曾多次利用人工增雨技术缓解旱情。既然降雨可以“叫停”，那我们为什么不利用人工消雨技术，将洪涝灾害化解在发生之前呢？这主要是由于人工消雨也不是百试百灵的秘方，只有对范围小、强度较弱的降水才能发挥较好的效果，而对于大范围、强度高的暴雨，是无法通过人力使其消失的。尽管通过人力消除千年一遇的暴雨灾害，在目前看来还是一项不可能完成的任务，不过许多我们现在已经习以为常的事情，在诞生之初，都只是一个看似无法实现的“幻想”。相信随着气象科学的不断发展，越来越多的自然灾害都会被消灭在萌芽状态。

（选文有删改）

【1】（文意理解与辨析）根据文章内容，选出表述不正确的一项（       ）

A．文章以问句为题，能够引起读者的阅读兴趣，同时引出说明对象。

B．人为促使雨滴快速形成，并提前降落到地面，就是人工增雨。

C．第④段加点字“憋”，幽默地说明了推迟降雨的情形，体现了语言的生动性。

D．随着气象科学的不断发展，我们就可以凭借人力消除面临的所有自然灾害。

【2】（内容理解）妙妙读完文章第④段后，提出了一个问题，请你帮她解决。（语文要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决）

问题：“人工消雨”是如何进行的？

解决：_________________________

【3】（词语理解）阅读文章第5段，说说“预定”一词的含义是什么。

______________________

【4】阅读文章，根据提示完成下面的表格。（语文要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决）

15、请你用自己的话转述别人的话，并写到横线上。

最美女校长张桂梅说：“我的一切都是党和人民给的。”

______________________________________________________________

16、按要求写句子

（1）这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（改为双重否定）

____________________________________________________________________

（2）他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（改为“把”句）

___________________________________________________

17、将下面的反问句改写为陈述句。

（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

____________________

（2）难道这不是院中的丁香的香气吗？

____________________

18、按要求写句子

1、 我有一件衣服。（扩写句子）

2、小小的鸟蛋挂在高高的树上。（缩写句子）

19、按要求改句子。

1.把他关在笼子里，它生气呢！（改为“被”字句）

蝈蝈不肯叫。（改为疑问句）

20、写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改写成不用“说”表达的句子。

林林又遇到大麻烦了，这回母亲也不知道如何处理了，她无可奈何地说：“该怎么办呢？”

_______________________________________________________

21、作文天地。

著名雕塑家罗丹说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”请你以“我发现了……”为题，写一篇文章，告诉大家你发现了什么美的东西，有什么收获。