青海省海东市2025年高考真题（1）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容填空。

（1）一场秋雨一场寒，_____________________。

（2）_______________________，露似真珠月似弓。

（3）梅须逊雪三分白，______________________。

（4）_______________________，万里长征人未还。

2、写同音字。

（xiàn） 电（   ） 攻（   ） （   ）在  

（xìng） （   ）别 （   ）名   高（   ）

（chéng）  （   ）度   （   ）立 （   ）市

3、辨字组词。

4、指出下列各句中“活”和“死”的具体含义。

有的人活着 活：

他已经死了 死：

有的人死了 死：

他还活着 活：

5、读拼音，根据语境，工整、正确地书写字、词。

节约是中华民族bǎo guì________的传统美德。然ér______，fù______足的生活让一些人开始讲话pái ______场，吃东西tiāo______三拣四。据有关统计资liào______数据xiǎn______示，我国每年浪费zǒng______量达1700万zhì______1800万吨，让人gǎn______到触目惊心。“光pán______行动”，唤起了人们珍xī______粮食的意识。现在，不管是家tíng______聚餐，还是公sī______聚会，大家都坚守节约，发yáng ________中华传统美德。

6、阅读诗歌，完成练习。

老马

臧克家

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

1932年4月

【1】老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（       ）

A．老马十分驯服，完全忠实于人类。

B．老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。

C．老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。

【2】诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么含义？

______________________________

7、阅读《己亥杂诗》，完成练习。

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

，不拘一格降人才。

【1】这首诗的作者是 朝的 ，在原文横线上填出所缺的诗句。

【2】解释下列词语。

恃：__________。喑：___________。生气：___________。

【3】下列对前两句诗赏析错误的一项是（ ）

A．诗句写得大气磅礴、慷慨激昂

B．企盼中透露着悲哀和无奈

C．为后两句提出建议奠定基础

D．语言精练，“万马齐暗”成了成语

【4】全诗抒发了诗人________________的情感。

8、重点段落品析。  敕勒歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐， 。

， 野茫茫，风吹草低见牛羊。

(1)把诗歌补充完整。  敕勒川，阴山下。天似穹庐，________。

________，野茫茫，风吹草低见牛羊。

(2)敕勒歌是一首________朝时的民歌。

(3)穹庐是指________。

(4)“风吹草低见牛羊”中的“见”读________

9、阅读短文,完成练习。

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。

冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”

【1】用“　　”画出刘备说的最后一句话,这句话中蕴含的一个成语是(　　)。

A.齐心协力 B.如鱼得水 C.渔翁得利 D.自由自在

【2】读画“　　”的句子,想一想:从刘备的做法中,你体会到了什么?

__________________________________________________

【3】“三顾茅庐”写的是____聘请____出山协助自己实现统一祖国的大业。短文写的是第___次去聘请时的故事。

【4】读第3自然段景物描写的句子,下列说法正确的一项是(　　)。

A.写出了诸葛亮居住的地方非常隐蔽,说明了他只寄心思于山林,无意出山。

B.诸葛亮选择的隐居地山势起伏,想给自己增加几分神秘感。

C.那里的山冈像一条卧龙,暗含着诸葛亮有着过人的才识。

10、课外阅读

漓江

桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】文章按______顺序描写的。

【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【3】找出文中描写颜色的词语。

 __________　__________

【4】用“____”画出文中的拟人句。

【5】文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：_______、_______、_______、_______。

【6】读了这篇短文，你有什么感想？

_______________________________

11、现代文阅读。

儿科大夫的手

年轻的讽刺小说作家冷凌抱着出世才20天的儿子，顶着寒风，匆匆来到儿童医院。

诊室靠窗处设两张桌子。一男一女两个大夫面对面坐在桌旁。男大夫生得魁伟粗壮，肤色黧黑。“像个铁匠。”冷凌心里说。女大夫生得娇小玲珑，一脸孩子气。“医学院来的实习生。”冷凌判断。他本来希望给儿子看病的大夫是一位慈祥和蔼的老太太。

“下一个——梁虾仔。”“铁匠大夫”嗓音洪亮，与他的个头很相配。

一个衣衫单薄的农村妇女赶忙上前就坐。她怀里抱着一个用黑粗布裹着的婴儿。

“铁匠大夫”朝那妇女看了一眼，皱着眉说：“天这么冷，怎么不多穿件衣服？你也病倒怎么办！”语气粗暴，像个爱摆架子的大夫。

“不吃奶……哭了一夜，怎么哄也不行……”妇女开始诉说孩子的病情。“铁匠大夫”表情平淡，一边“嗯、嗯”地应着，一边搓着手。“他的手大概患了某种奇痒难熬的皮肤病吧。”冷凌暗想。

终于，“铁匠大夫”停止了搓手，从脖子下的衣服里掏出听诊器的听头，夹在两手掌间又搓擦了几下，然后探进病婴的衣服下。听完后，他把听头插回原处，又搓了搓手掌，才伸手摸病婴的肚子。

“下一个……”“铁匠大夫”喊完病人的名字，又把手搓起来。搓呀，搓呀

讽刺小说作家看着眼前这位“手掌痒痒”的大夫，职业习惯使他马上进入艺术构

思。该用什么题目？“搓手”？不行，不够尖刻，不够讽刺，太一般化……

“铁匠大夫”的大嗓门把作家召回现实，他喊了冷凌儿子的名字。

冷凌抱着儿子在那张就诊椅子上坐定，一边描述儿子的病状，一边注视那双搓动的大手。距离近了，看得真切了。那双大手很正常，看不出有什么异样。大概是一种怪癖。这怪癖占了多少时间！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶伤的神圣职责，他肯定不会这样毫无意思地搓手不止！

终于，“铁匠大夫”停止搓手，开始听诊和按摸肚子了。这时，“铁匠大夫”的目光离开冷凌儿子的脸，像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头。就在他的目光移到对面女大夫身上的时候，他突然说：“不要这样！你的手指和听头都很凉，这不仅会惊吓到孩子，孩子还会受凉呢。孩子的肚皮又嫩又薄，经不起你的突然袭击……先把手搓暖……听头不要吊在胸前，该藏进衣服里……”

女大夫连声应诺，脸也红了。

冷凌的脸也悄悄地红了。儿科大夫的手……自己刚才构思的文章……

“谢谢！”讽刺小说作家临离开诊室的时候向那位男儿科大夫致意，一点儿也不含讽刺的味。

【1】男儿科大夫搓手是因为（ ）。

A. 他患了怪病 B. 他有这种怪癖 C. 使孩子避免受惊吓和受凉

【2】整个过程中，冷凌的情感变化是（ ）。

A. 焦急——遗憾——不满——羞愧——敬意

B. 焦急——不满——遗憾——羞愧——敬意

C. 痛苦——遗憾——不满——敬意——羞愧

【3】用“____”画出文中与“讽刺小说作家临离开诊室的时候向那位男儿科大夫致意，一点儿也不含讽刺的味”照应的内容。

【4】冷凌最初不喜欢男儿科大夫的原因有哪些？（至少写出三点）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】女大夫的脸红了，是因为__________________________；冷凌的脸红了，是因为________________________________________________________。

12、读课文，回答问题。（14分）

闻鸡起舞

晋朝的时候，有一个名叫祖狄的青年，与好友刘琨住在一起。

一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着，他想，怎样才能为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺，祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真地舞起来，从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑，无论是刮风还是是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

　　后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

（1）这则故事的主人公是（ ）

A祖逖  B刘琨  C祖逖和刘琨

（2）闻鸡起舞讲的是（ ）

A.祖逖听到鸡叫九起床舞剑的故事。

B. 刘琨听到鸡叫九起床舞剑的故事。

C. 祖逖和刘琨听到鸡叫九起床舞剑舞刀的故事。

（3）读了这个故事，你受到什么启发？

13、阅读

风雨同舟

春秋时，吴、越两国相邻，但彼此之间争端不断，战争频繁。有一次，两国的人同乘一条船渡江，船到江心，狂风突起，大浪滔天，眼看着就要翻船。在这危急时刻，人们忘记了过去的仇恨，齐心协力，共同排除险情，使渡船安全地到达了岸边。在船上的两国人就像一家人一样。

【1】文中划线句子中环境描写的作用是（ ）

A．深化文章主题

B．渲染氛围

C．烘托或反衬人物形象

【2】船上的两国人像家人一样的原因是（ ）

A．两国停止了战争。

B．两国人在船上相处久了，关系变得亲近了。

C．在遇到危险的时候，两国人齐心协力共同克服了危险。

【3】这个故事给我们的启示是（ ）

A．要团结一致面对困难和挑战。

B．战争带给人们非常大的苦难。

C．要学会宽容，要忘记仇恨。

14、认真读题，完成以下练习。

【1】判断（1）老师对小李说：“你刚刚结束短跑比赛，休息一会儿再去游泳( )

（2）小明放学后直奔游泳馆，飞快地换好衣服，一下子跳进了游泳池。( )

（3）早上，小张对同学说：“请帮我买份早点，我先去游泳，回来再吃。( )

【2】小东刚吃完饭就要去游泳，妈妈不同意。请根据以上内容，以妈妈的口吻，写出劝阻小东去游泳的理由。

妈妈对小东说：“_________”

【3】“读万卷书，行万里路”，外面的世界一定会令你心驰神往。仿照例句，为你喜欢的旅游胜地写一则宣传语。例：让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数游人流连忘返。

________

【4】五（2）班正在举行：“我是小小讲解员”的活动，在这次活动中，我要向大家介绍________，我要围绕以下几点来介绍：_______

15、按要求改写句子。 

①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）

___________________

②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）

___________________

③园子留下回忆。（扩句）

___________________

16、我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕（仿照例句，用动作描写表现“生气”。）

_______

17、难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

_______________________________

18、按要求写句子。

◆蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改变了造纸术。（修改病句）

_________________________________________

◆文字被人们刻在了龟甲和兽骨上。（改成“把”字句）

________________________________________

◆请你围绕第一句话展开想象写一写。

秋天的树叶形态各异，色彩鲜艳：_____________的叶子________________；

___________的叶子_________________；______________的叶子_______________。

19、漫步句子关。

第二天，正太郎把小狐狸要了回来。

“被”字句：________

20、按要求完成句子练习。

（1）雨过天晴，人们总是经常在天空看见彩虹。（修改病句）

__________________________________

（2）王浩对老师说：“下周中队活动我来主持。”（改为转述句）______________________________________

21、习作。（25分）

题目：三十年后的故乡　　

要求：发挥你的想象，大胆写出故乡三十年后的情景。