山东省济宁市2025年高考真题（二）语文试卷含解析

1、我能完成词语练习。

（1）照样子，写词语。

①源源不断（AABC式）：

②无忧无虑（ABAC式）：

（2）把下列词语补充完整。

邯郸(   )(   ) 杯(   )蛇(   )   (   )心(   )气 (   )(   )盗铃

滥竽(   )(   ) 刻(   )求(   )   (   )精(   )采 (   )(   )矛盾

2、根据句意填空。

（1）_______________，死亦为鬼雄。《夏日绝句》

（2）_______________，天下谁人不识君？《别董大》

（3）但使龙城飞将在，_______________。《边塞》

（4）俗话说：“_______________，_______________。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。

以上（1）和（3）都表达了诗人强烈的____________感情，请写出一句类似的诗句：____________，____________。

3、填空。

（1）我国有许多优秀的科普作品，例如：( )的《看看我们的地球》，高士其的( )，( )的《人类起源的演化过程》。

（2）本学期我读了米·伊琳的《十万个为什么》。通过读这本书我知道了原始人曾用( ) 的方法取火。蜡烛燃烧时会生成( )和( )。

4、比一比，再组词。

魂（_________） 侵（__________） 泳（__________） 训（__________） 噪（__________）

魄（_________） 浸（__________） 咏（__________） 驯（__________） 燥（__________）

5、给句子中加点的词语换个说法,意思不变。

（1）河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。（_________）

（2）栏板上雕刻着精美的图案。  （_________）

（3）这种设计,在建桥史上是一个创举。  （_________）

（4）赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。 （________） （________）

6、阅读下面材料，回答问题。

【材料一】 。 。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞，——四时田园杂兴（其二十五）

【材料二】昼出耘田夜绩麻①，村庄儿女各当家，童孙未解②供③耕织，也傍④桑阴⑤学种瓜。——四时田园杂兴（其三十一）

【注释】①绩麻：把麻搓成线。②解：理解，懂得。③供：从事。④傍：靠近。⑤阴：树荫。

【1】将材料一的古诗补充完整。做到书写工整，美观。有一定速度。

【2】下列说法不正确的是（     ）。

A．这两首诗都体现出乡下生活悠闲自在的特点。

B．从《四时田园杂兴》（其三十一）中，我们知道了小孩子也非常懂事，他们在大人的耳濡目染下，学习并参与了劳动，感受到了劳动所带来的快乐。

C．这两首诗都流露出作者对农村生活的喜爱之情。

【3】自古以来诗人们写了许多表达劳动人民生活或描写田园风光的诗词，请你再默写两句。

___________

【4】从下面的诗句中任选其一，说说你的眼前浮现出了怎样的情境。

①日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

___________

7、阅读诗词，回答问题

西江月 夜行黄沙道中

（作者）辛弃疾

明月别枝惊鹊，

清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，

听取蛙声一片。

七八个星天外，

两三点雨山前。

旧时茅店社林边，

路转溪桥忽见。

　　译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊 。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急急从小桥过溪想要躲雨，往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前了。

【1】这首词的作者辛弃疾是（ ）人

A. 南宋   B. 北宋   C. 南唐

【2】这首词的词牌名是（　 ），题目是（　 ）。

A. 西江月 夜行黄沙道中   B. 夜行黄沙道中 西江月

【3】这首诗中有两个对偶句，请找出来。(   )

A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C. 七八个星天外，两三点雨山前。

D. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【4】这首词表达了是一种什么样的情感？

__________________

8、按要求完成下面的古诗练习。

示儿

________________  ________________

________________  ________________

【1】默写古诗《示儿》。

【2】解释字词。

①王师：_________________________

②乃：_________________________________

【3】第一、二句诗的意思是：________________________________

9、阅读理解。

喜爱书籍的爸爸

  我爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书知识就能丰富。”|

  我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是皱皱眉头，赶快离开。然而在书店门口，人再多他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤得值得，要不挤一下就错过机会了。”

  爸爸的书放得整整齐齐。有一天，我从书橱翻出一本语法书来看，看完了随便一放。爸爸下班回来了，不一会儿，就板着脸问：“谁翻过书了？”我支支吾吾地承认了。从此，爸爸给我定了条规定：要看他的书，必须先要得到他的同意才行。

爸爸平常是不发脾气的，可谁要是损坏了他的书，那可不得了。有一回，我不留心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，书面上沾了些油，爸爸见了狠狠地批评我说：“读书人，怎么能不爱护书呢？”

爸爸每次买书回来，总是先洗干净手，把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地把书包上个封面，然后一页页认真地翻阅。爸爸书橱里的书保存得很好，即使是很久以前买的，也是崭新的。

我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。爸爸和书是不能分割的一个整体啊！

（1）文章列举了四件事，写出了爸爸对书籍的喜爱。这四件事分别是 ；   ；   ；   。(4分)

（2）爸爸喜欢书籍的原因是 (2分)

（3）“我看见爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。”这句话说明( )

A.我一直想念爸爸。   B.我和爸爸感情很好。

C.爸爸爱书给我留下极深的印象。 D.爸爸太爱书了。

（4）联系上下文解释文中加点的词语。(3分)

情不自禁：  

一尘不染：

（5）关于书有很多的名言，如文中爸爸说的“知识就是力量”就是培根的一句名言。你还能写出关于读书有益方面的名言吗？(3分)

10、课内阅读。

上课了,不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹□

【1】在选文中的“□”里加上正确的标点符号。

【2】选文主要写了民族小学的小学生们_________和_________的情景。

【3】用“ ”画出描写窗外环境安静的句子，并仿照句子再写一写。

教室里特别安静， 。

【4】选文中，作者写了 、 、 、 和 这几种小动物。

【5】想一想，作者写民族小学，为什么还要写这些小动物呢？

______________________________________________________________________

11、阅读语段。完成练习。 

你看天空——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙？________

A. 太阳  B. 云彩     C. 雨点  D. 水洼      E. 余晖          F. 群星

【2】这个语段是从________和________两个方面把事物写生动、写具体的，突出了天空的奇妙。 

A．颜色    B．形状    C．尺寸    D．体积

【3】仔细读语段中画横线的句子，想象一下，那会是什么形状？讲述的又是什么故事呢？  

________________________________

【4】语段中打比方的句子你最喜欢哪一句？用“________”画出来，并写出你喜欢的理由。

12、阅读下面的短文，做题。

杯弓蛇影

①晋（jìn）朝，有个做官的人叫乐广。有一天，他请朋友到家里喝酒，当那个朋友端起酒杯，准备喝时，突然看见杯子里似乎有一条蛇影，心里就有点不安，不过，还是勉强喝了那杯酒。

②回家后，那个朋友闷闷不乐，很快就生了病。乐广得知消息后，连忙去问候他，并问他怎么得病了。朋友 ：“那天在你家喝酒，好像看见酒杯里有一条蛇影，当时我恶心极了不想喝，你再三劝说我喝了下去，从那回来，我就病倒了。”乐广心想：酒里怎么会有小蛇呢？回家后，他就很仔细地察看，终于发现墙上挂了一张弓，弓的影子正好倒映在酒杯里看起来很像蛇。

③后来，他再把朋友请到家里，让他先看清楚墙上的弓，再让他仔细看杯子里的东西，乐广 ：“现在，你终于明白怎么一回事吧！”朋友了解真相后，病立刻就好了。

【1】联系上下文，把句子补充完整。

【2】照样子，写词语。

（1）闷闷不乐：______、______

（2）还读过的寓言故事：叶公好龙、______、______

【3】根据短文内容，填空。

文中叙述乐广朋友生病，乐广查找生病原因的是第____段；朋友了解事情真相，病好了的是第____段。

【4】读了这个寓言故事，你明白了什么道理？

________________________________

13、徐悲鸿在巴黎

①徐悲鸿是举世闻名的画家。他曾以优异的成绩考取了国立巴黎高等美术学院。在一次留学生联欢会上，有个外国学生傲慢地说：“中国人又笨又蠢，就是天天让达•芬奇手把手地教，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那个洋学生面前大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我就代表我的祖国，你就代表你的祖国，我们来比试比试，看看到底谁是人才，谁是蠢才！”

②从那以后，徐悲鸿下定决心，要为中华雪耻，为民族争气。虽然生活十分坚难，但他还从微簿的生活废用中挤出钱来购买喜爱的书籍和图片。长期的艰苦生活使他得了严重的肠胃病，发作时疼痛难忍，但他仍然坚持。

③每逢假日，徐悲鸿就到博物馆观赏和临摹画作。他为了不浪费时间，连一口水都不去喝，通过欣赏临摹，他从艺术大师的作品里学到了高超的绘画技巧。

④三年后，徐悲鸿创作的作品在法国全国美术展览会上展出，惊动了巴黎，这时候，那个傲慢的洋学生不得不向徐悲鸿鞠躬认错，说：“在竞赛中你是胜利者，我是有眼不识泰山。”

【1】“举世闻名”意思是______；

和它意思一样的词语还有______、______。

【2】第②自然段中有3个错别字，先圈出来，再写出正确的字：①______②______③______

【3】文中“有眼不识泰山”的意思应选择______。

①有眼看不到泰山；②不认识或不了解泰山；③比喻认不出地位高或本领大的人。

【4】请认真阅读下面的资料卡，完成填空。

我国著名画家徐悲鸿最擅长______，代表作是______。人们用“______”或“______”来称赞他。

14、课外阅读

贝壳

在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有一圈复杂的图样。怪不得古时候的人用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

在海边捡起这一块贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟呢！

比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致，更仔细，更加一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。  

在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”  

1.写出下列词语的反义词。

坚硬——(   )  

复杂——(   )  

一丝不苟——(   )

2.写出四个描写“贝壳里的生命”的形容词：

（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

3.古人“用贝壳做钱币”的原因是：

4．文中“一丝不苟”的含义是：

15、按要求完成下列句子练习。(12分)

（1）一排排搭石，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一张张邮票，它们联结着________________，也联结着________________________。

（2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

读了这两句诗，我仿佛看到了这样一幅画面：________________________________

________________________________________________________________________。

（3）那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。(用加点词语写句子)

________________________________________________________________________

（4）这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

16、蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 （改为“把”字句）

____________________

17、湿润的东风吹过竹林。（改成拟人句）

_______________________________________。

18、照样子写一写。

例：郭良吃面包。

郭良和维嘉说话。

郭良一边吃面包一边和维嘉说话。

妈妈织毛衣。

妈妈看电视。

________________________________

19、请按要求整理句子。

  (1)中央美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一名出色的艺术家。

  修改病句：_______________________________________________________

  (2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

  修改病句：_______________________________________________________

  (3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢?

  改为陈述句：_____________________________________________________

  (4)喂，世纪广场怎么走?

  改成礼貌用语：___________________________________________________

  (5)它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

  用带点的词语造句：_______________________________________________

  (6)写出带有下面动物名的成语：虎：_____________；鸟：___________

20、例：水渐渐升高了。

______ 渐渐 ______ 。

21、题目：我们班里的

要求：在横线上填写一个表示人物的词语，如“运动健将”“小问号”“故事大王”等，用具体事例写出这个人物的特点。字数不少于300字。