1、结合课文,完成下面的问题。
①《西门豹治邺》根据课文内容,我们可以确立下面三个小标题,先把小标题补充完整(四个字)
A.( ) B.( ) C.兴修水利
②简要复述课文时,要做到有详有略。详细介绍的环节是(填序号):( ),简单介绍的环节是(填序号):( )。
2、读句子,用四字词语替换画线的部分。
1、这江南水乡的景色,真叫人眼睛都看不过来。(_______)
2、雾霭迷蒙的画面虽然一转眼的工夫就消失了,我还是隐约看到她那透明雨衣里鲜艳的红褂子。(_______)
3、把下面的句子补充完整。
①有理走遍天下,______。
②一个篱笆三个桩,_____。
4、我会根据课文内容填空。
1.湖水像一面____________,映出了____________、____________,还有变幻的____________。她觉得自己像在____________,又像在____________。
2.哟,____________的湖水里有许多____________在游。一条____________的小鱼跃出水面,又在____________中消失,好像在给游人____________呢!
5、根据课文内容填空。
(1)在《七律·长征》一诗中红军把高山峻岭看成“___________”“___________”;金沙江江水拍击两岸的悬崖,诗人感到“_____________”,大渡河上的泸定桥只剩下十几根铁索,诗人用了一个“______”字来体现。这些都充分表达了红军大无畏的______________精神。
(2)《开国大典》写阅兵式时,既从整体上写了_____________的情景,又用一些细节去展现____________。这种____________的写法不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重,还让我们对各具特色的方阵产生了深刻的印象。
(3)《灯光》的最后一个自然段和第一自然段是____________的关系。
6、灭 胡 曲
唐 岑参
都护新灭胡,士马气亦粗。
萧条虏尘净,突兀天山孤。
【1】对“萧条虏尘净,突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是( )
A. 叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。
B. 叙说消灭敌人的场景。
C. 饱含着对胜利的喜悦。
D. 饱含着对艰苦征战的回味。
【2】“都护新灭胡,士马气亦粗”的意思是:______
【3】全诗通过_______和 ______,表现了______。
【4】概括全诗主要内容。
__________________
7、阅读两首古诗,完成练习。
江雪
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
【1】《江雪》的作者是___代诗人______。《独坐敬亭山》的作者是___代诗人____。
【2】两首古诗都描绘了(安静 幽静)的画面,《江雪》借“渔翁独钓”表达了自己的 ;《独坐敬亭山》中诗人说能与自己“相看两不厌”的只有敬亭山,也表达了诗人的 。
【3】用“ ”画出能体现诗人心境的字词。
8、阅读《绝句》,完成下面问题。
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥________燕子,
沙________鸳鸯。
【1】补充诗句。
【2】找出诗中景物描写的动态与静态。
写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。
【3】对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号里。
①“融”与“飞”的关联_____
A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联_____
A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。
9、阅读理解。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
【1】本文写了(_____)和(____)之间发生的事。
【2】本文共有 ( )自然段。第 ( )自然段写乌鸦用老办法喝水。第( ) 自然段写乌鸦喝到了水。
【3】在文中找合适的词填空。
一( )石子 一( )乌鸦 一( )井 一( )办法
【4】乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用横线画出来。
【5】老办法为什么不行了?
___________________________________
10、阅读短文,完成练习。
林黛玉进贾府(节选)
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,忧若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识,也曾听母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这煕凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”
【1】用“ ”画出这段文字中描写王熙凤的肖像的句子,其描写作用是( )
A.表现王熙凤的姿容俏丽。 B.表现王熙凤的性格特征。
C.表现王熙凤的身份地位和性格特征。 D.表现王熙凤服饰的高雅华贵。
【2】下列对人物语言的理解不正确的一项是( )
A.“我来迟了,不曾迎接远客!”“未写其形,先使闻声”,王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”:各位听着,我凤姐来了;也是一种道歉:老祖宗,我迟到了。
B.“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿,实际上却是在阿谀贾母,又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿,真是圆滑之至。
C.“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”王熙凤一心都在贾母身上,其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。
D.“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀,也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。
【3】王熙凤初见黛玉时的表情变化是:(________)——(________)——(________)。
【4】贾母以“凤辣子”介绍王熙凤,流露出贾母________________的感情。
11、我爱阅读。
曹冲称象(节选)
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé děi)造一杆大秤(chèn chèng),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。
曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止,然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重,”
【1】给选文中的加点字择正确的音、画“√”。
【2】从选文中找出下列字词的反义词。
轻(_____) 上升(_____)
【3】选文中画横线的句子描写了大象的_______。大象的身子像_____,腿像________。
【4】选文中画波浪线的句子中的“才”字能不能去掉为计么?
___________________________
【5】选文中表示曹冲称象先后顺序的词语是______、_______。
【6】曹冲称象的过程:________→______→把大象赶上岸,往船上装石头→____________。
12、课内阅读。
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久(坚持 保持)。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气(居然 仍然)不变。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的(珍贵 可贵)之处就在这里。
【1】用“╲”划去括号中用得不恰当的词语。
【2】选文把__________树和樟树进行对比,表现了樟树与众不同的特点。
【3】选文是从哪两方面表现樟树香气持久的特点的?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、课内阅读。
李时珍( )行医,( )研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点,许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明性状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想,病人吃错了药,那多危险啊!于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。
1.在括号里填上合适的关联词语并用该关联词语造句。
________________________________________________________
2.用“ ”画出选文的中心句。
3. 旧的药物书的缺点,简单地说,一是_________________________;二是___________________________________________________;
三是______________________________________________。
4.李时珍为什么决心重新编写一部比较完善的药物书?用选文中的句子回答。
________________________________________________________
14、课内阅读。选自《天窗》
①从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
②晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
【1】文中的拟声词有:_________________
【2】文中的“扫荡”给你的感觉是:________________。“锐利”的意思是:___________________
【3】为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力,比你在露天真实感到的要大十倍百倍?
________________________________________
【4】在第2自然段划线句子的旁边,批注你的体会。
【5】短文第1自然段写了________________时的场景,第2自然段写了__________________时的场景。
15、纪昌成了百发百中的射箭能手。(缩句)
_____
16、照样子,用动作描写来表现“着急”。
害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
着急:______________________________________________________________________________
17、读例句,用例句中加点的词语写一句话。
例:我军的伤员陆续从火线上抬下来。
陆续:________________________
18、 按要求改写句子。
这件事令人感动。
感叹句:_____________________________________________________
反问句:_____________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)她紧紧地握住了老人的手。(改为被字句)
________________________________________________
(2)袁隆平说:“我是一个不怕失败的人,有时候,我的灵感还是从失败中获得的。”(改为转述句)
______________________________________________
(3)美,仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一点绿洲。(仿写句子)
爱,___________________________,_____________________________。
20、“一个车站”指丰台火车站。简练概括下面语句的主要意思,把握介绍要点。
丰台站为更好地服务不同类型的旅客,在候车大厅进行了分区设计,设有儿童娱乐区、重点旅客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳室。这一举措大大方便了出行旅客。
_______________________________________________________________________________________________
21、习作。
十八般武艺,样样是好戏!生活中,自己最擅长的,就是你的拿手好戏。如唱歌、变魔术、钓鱼、做玩具……你的拿手好戏是什么?以《我的拿手好戏》为题,写一篇作文。
要求:1.顺序清楚,重点突出,把“拿手”写具体;2.先写出提纲;3.卷面整洁,书写规范,不少于400字。