山东省潍坊市2025年高考真题（1）语文试卷含解析

1、运用积累的知识填空。

（1）根据课文内容填空。

①“_________________，淡妆浓抹总相宜”这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是_____________在不同天气下的不同风姿。

②《山行》是_______代诗人__________的诗作，诗中运用对比的手法展现深秋枫林生机勃勃的诗句是：________________________，______________________。

（2）根据情境补充名言。

明明和亮亮在背名句。明明说：“灯不拨______。”亮亮对：“理不辩________。”明明说：“有理走遍天下。”亮亮对：“________________。”明明说：“一时强弱在于力。”亮亮对：“______________。”这些句子告诉我们：________________。

2、在括号里填上合适的词语。

美丽的( )               圆圆的( )                      薄薄的( )                            周围的( )               弯弯的( )                      最大的( )

3、比一比，再组词。

兵( )       彻( )       豪( )       溃( )

乒( )       切( )       毫( )       贵( )

4、课文直通车

1．人们佩服__________和________的________，也________他们的________。

2．赵州桥表现了____________________的________和________，是我国________的________________________________________________________________________。

3．根据课文内容填空。

通过本组学习，我认识了____________的孔子，诲人不倦的__________；神话故事中具有奉献精神的__________；还参观了由________设计和参加建造的__________________；欣赏了北宋画家____________的一幅名扬中外的画——____________________________________。

5、组词。

老（   ）  诉（   ）  百（   ）

安（   ）  话（   ）  告（   ）

6、阅读下面古诗，回答问题。

水调歌头•明月几时有

（宋）苏轼

明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【1】这是一首词，词牌名是________，题目是________。

【2】苏轼是著名的文学家。他与其_____及_____并称为“三苏”，都是唐宋八大家之一。

【3】理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话的含义。

__________________________________

【4】苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：

___________________________________

【5】这首词表达了诗人怎样的情感？

___________________________________

【6】写出有关“月”的诗句。

___________________________________

7、诗词歌赋，我会做。

读《山行》回答后面的问题。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】这首诗写的是________季节的景色。

【2】“生”的意思是________。

【3】说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。

________

8、阅读古诗，回答问题。

画

远看（ ）有色，

近听（ ）无声。

春（ ）花还在，

（ ）（ ）鸟（ ）惊。

【1】把古诗补充完整。

【2】找出诗中的反义词。_________________________

9、现代文阅读与理解分析。

北京的春节（片段）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖，这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的，这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家开不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

【1】片段的第1自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子回答。

________________

【2】文中画线句子的意思是：__________________

【3】除夕真热闹，主要的活动有：做_______、穿_________、贴___________。放_________、吃________，还要________。

【4】文中说“初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪里？找出相关的语句，写下来：_____________

【5】“光景”这个词在文中指_________；“截然不同”的意思是__________。

【6】第3自然段写了哪些人，他们都在做什么？

________________________

【7】第3自然段选择这些人物来进行描写，说明了什么？

_____________________

【8】第二段写了除夕和正月初一的热闹光景，在整篇文章中是属于详写还是略写，这种写作手法在文章中起什么作用？

_____________________

【9】片段对除夕、正月初一习俗的描写，突出了北京春节________的特点。

10、阅读寓言故事，完成练习。

狮子与老鼠

有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”

狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走了。

不久以后，狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它没有挣脱出来。它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。

“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”

老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出来。

“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”

【1】根据短文内容，在括号里填入合适的词语。

（_____）的老鼠　　　　（_____）的牙齿　　　（_____）挣扎

【2】第二自然段对狮子进行了________的描写，“小小的老鼠怎么可能帮自己呢”的意思是_________，从中可以看出狮子对小老鼠的态度是_____________的。

【3】狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？(　　)

A.老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。

B.老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。

C.狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。

【4】对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是(　　)

A.好人有好报。

B.狮子不应该吃老鼠。

C.不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助。

11、课内阅读。

“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”

当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。

【1】选段第一自然段主要采用了（_____），第二自然段主要采用了（_____）。

A．神态描写　   B．动作描写　　C．心理描写　  D．语言描写

【2】尼尔斯为什么担心年轻的雄鹅飞走？

_______________________

【3】选段中的尼尔斯是一个怎样的孩子？（　 　）

A.尼尔斯是一个淘气、不听话的孩子。

B.尼尔斯是一个懂事、为家庭着想、勇敢的孩子。

C.尼尔斯是一个缺乏理智的孩子。

D.尼尔斯是一个关心小动物的孩子。

12、品读短文，完成练习。

春（节选）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了．一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人．地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

【1】画线句子中“逼”字突出了小草________的特点。“逼”字的作用是________。

【2】文段中写的是雨景，其中描绘雨的特点的词语是________、________、________；写出了雨________、________、________的特点。

【3】文段中运用拟人的修辞手法传达出雨中的乡村安静和平气氛的一个词是________；最能显示江南地方色彩的是哪一句话？___________________________________

【4】你认为作者描写的是哪个季节的雨景？从哪些地方看出来的？ 

_________________________________

13、快乐阅读。

诚实的红石榴

  上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头儿，他脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。

  这天上午有一节语文课。上课铃响过之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严肃地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校内那株石榴树上摘走了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”

  全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过觉得石榴好吃，想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举手。

  我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举手的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。

  “真的连想都没想过？”他又追问了一句。这时，有个很小的女同学怯怯地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……

  出人意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出一个大红石榴，放在她的课桌上。

  “石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么。”老师又望着我们，叹了一口气……

  直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴。

【1】文中画“________”部分的破折号的作用是表示_______________________。

【2】 “出人意料”在文中指的是___________________，同学们意料之中的应该是________________________________。

【3】文中的老师通过别人想不到的方法来解释“诚实”这个词，他的这种方法与文中的“_______________________”这句话相照应。

【4】 “直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴”是因为(   )。

A. 那个红石榴非常诱人。

B. 老师用它告诉我们不要让外界的影响成为表达内心世界的阻碍，勇敢面对自己所说的，所做的，所想的。

C. 那个红石榴说明老师很诚实。

14、阅读材料，完成练习

光明顶上

凌晨4点，我们打着手电登上光明顶。山顶上劲风呼啸、寒气袭人，虽是六月天气，很多人穿着抓绒外套仍瑟瑟发抖。

这时，喝杯热水都成了奢望。

忽然，我们听到了山道上粗重的喘气声。一位身材矮小的中年农妇，穿着洗变了形的短袖T恤，光脚穿着一双20世纪生产的解放球鞋爬了上来。她驮着一个巨大的背包，汗水浸透了她的头发，顺着眉毛流下来。上到山顶，她一言不发，找一块山石一坐，将背包拉开，所有的人都循香而去。

原来这农妇煮了一包新鲜玉米棒来卖，玉米十块钱一根。收钱时农妇不厌其烦地叮嘱每个人：“玉米芯子别乱丢，等会儿丢到我这个袋子里，我退你1块钱。”

天边泛起的鱼肚白还没有变成橙黄色，趁此机会，我和旅伴安安心心把早饭吃了，也和农夫聊了起来：“你在黄山上卖了多少年煮玉米？”

“25年！头天晚上看天气预报，只要第二天不阴不雨，晚上12点半我就起床煮玉米，凌晨1点半将滚烫的玉米背到山顶上来卖。”靠着春天卖茶卖笋干、夏秋卖煮玉米的收入，农妇把两个儿子供到大学毕业。现在大儿子去了上海工作，小儿子在合肥读研究生。

问她为何不跟大儿子去，上海享清福，农妇说：“黄山有啥不好，山好水好空气好，你们上海人南京人，花好几百块的门票也只能看两天景，我们一年到头在看山看景，赛神仙呢。”

说话间已经有人来送还玉米芯子。农妇果不食言，打开被汗水浸透的腰包，掏出硬币逐一退给人。有人好奇地问：“这 玉米芯子能有什么用？”农妇说：“早先晒干了还能引火做饭，现在家家都用沼气了，背回去也没有用。”旅伴就嗔她自找麻烦，农妇正色说：“我是少挣点钱多费点事，但这样一来，光明顶就干净了。”

收完所有的玉米芯子，日出的大幕刚巧拉开，约20分钟后，太阳终于臣服于推动它的力量，向上跳了跳，离开了云霞的包围。山顶上响起一片欢呼声，我这时才发现，背玉米来卖的农妇竟没有忙着下山，她立于人群中，面朝东方，脸上的表情与在此第一次看到日出的人一模一样。下山途中我又遇见了她。农妇说：“你们运气真好，下了10天雨，今早才放晴，不然也看不到日出；我的运气也不差，现煮的70根玉米棒，收回了68根玉米芯子。”

【1】第三自然段运用的描写方法是（______），这样写的作用是（______）。

【2】农妇花钱回收玉米芯子的原因是（______），从中读出这是一位（______） 的农妇。

【3】“她立于人群中，面朝东方，脸上的表情与在此第一次看到日出的人一模一样”，农妇脸上是（______）的表情。

15、用下面的句子开头，试着说一、二句话。

车站上人真多。 ____________________

16、我还能按要求写句子。

（1）按照要求，将句子补充完整。

果园里的花开了，桃花_________（写拟人句），雪白的梨花像________（写比喻句）。蜜蜂飞来，_________。（补充完整）一阵风吹来，送来_______（补充完整）的花香。小美身处其间，不禁赞叹道：________________！（写感叹句）

（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子把句子补充完整。）

放学路上，敏敏走路慢吞吞的，爸爸__________：“你能不能快点走啊！”

（3）修改病句。

我觉得该让鱼儿们更快乐些在鱼缸里生活得。

_______________

（4）请以“明杰是个运动健将”开头，接着写下去。

_______________

17、按要求写句子

(1)那只鞋难道不是小鸟安全的家吗？（换种说法，不改变句意）

_________________________________________________________

(2)小鸟从树上掉下来。小鸟没有受到伤害。（用关联词连成一句话）

_________________________________________________________

18、我兴奋得跳了起来。（照样子，写句子）

__________________得_____________________。

19、按要求写句子。

（1）故事发生在爱丁堡。（改变语序，句意不变）

（2）小珊迪被一辆马车撞到了。（改成“把”字句）

（3）我和以为同事站在旅馆门前谈话。（把句子变简洁）

20、我会改（6分）

例（1）李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

中国的首都是北京。

例（2）叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

21、写作

生命中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，也许是一个鼓励的眼神，一次亲切的抚摸，相信在你心中有许多收藏品。把你的收藏写出来。题目自拟。