山东省菏泽市2025年高考真题（3）语文试卷含解析

1、多音字组词。

缝féng________fèng________    夹jiá________jiā________

2、形近字组词。 

巷________     凉________     用________     津________

港________     晾________     甩________     律________

3、品读句子，完成练习。

在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，　在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。

①《白桦》从不同角度写出白桦树的美，这一节主要写白桦树在________中和________里的美。

②从“玉立”这个词可以看出白桦树_______的特点，傲然挺立在冬雪中的植物除了白桦外，我还知道有____的松树，____的竹子和____的梅花。

A．傲霜耐雪 B．万古长青 C．坚忍不拔

4、读句子，给句子加上标点。

（1）我多么想去北京看看呀（______）

（2）夜来风雨声（______）花落知多少（______）

（3）你问过老师吗（______）

5、在横线上填入合适的关联词语（注意不要重复）。 

_______长江是无穷的源泉，________我们赞美长江。

________我们依恋长江，________长江有母亲的情怀。

6、阅读短文，完成练习。

我站在祖国的地图前

我站在祖国的地图前，

看五颜六色，都是形象语言：

金黄的是沙漠，深褐的是高山，

碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原。

妈妈，我告诉您：

我长得这么健康，

是因为我有一个

九百六十万平方千米的巨大摇篮……

珠穆朗玛峰，举手能摩天。

南沙诸海岛，撒开珍珠串。

五岳竞雄奇，江河扬征帆。

祖国啊，妈妈，

您的怀抱，这么宽阔而温暖……

【1】找出不同类的词语。

（1）沙漠   湖泊 水井   平原（______）

（2）足球   地球 排球   篮球（______）

【2】读短文，填空。

（1）五颜六色的地球也有自己的语言：金黄的是________，深褐的是________，碧蓝的是________，翠绿的是________。

（2）从地图上看，祖国像________。

【3】用“告诉”写一句话。

_______________________________

7、阅读现代诗《溪边》，先补充课文，再完成题目

人影给溪水染绿了，_______上_______一只红蜻蜓。

忽然______________碎了，草地上蹦跳着___________。

【1】补全诗文。

【2】联系上下文，“人影给溪水染绿了”应该怎样理解？打“√”标出。

（1）人影把溪水染绿了。（______）

（2）人影被溪水染绿了。（______）

8、课内阅读。

竹     石

咬定青山不放松，＿＿＿。

＿＿＿，任尔东西南北风。

【1】请将诗句补充完整。

【2】《竹石》是一首_____诗，是_______代书画家_________为自己所画的________图而题写的，他是借______言怀，表现了诗人那种______，______，不畏_____、_____的硬骨头精神。

9、课内阅读。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯   悄悄对他说   只要你向宙斯承认错误归还火种   我一定请求他饶恕你

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

【1】给第1自然段加上标点。

【2】给加点字注音。

归还( )       火种( )

【3】把下面句子改成陈述句。

为人类造福，有什么错？

__________________________

【4】回忆课文内容，排列句子顺序。

( )普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。

( )普罗米修斯盗取火种，带到人间。

( )普罗米修斯获得了自由。

( )众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。

( )很久以前，地球上没有火，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。

( )希腊大力士赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。

【5】你还读过哪些古希腊神话故事？选择一则你最喜欢的，把题目和主要内容简单地写下来。

__________________________

10、阅读如下《袁爷爷，一路走好！（节选）》。

2021年5月22日13时07分，91岁的“杂交水稻之父”袁隆平在长沙中南大学湘雅医院逝世。消息一经传开，①元数市民怀着沉痛的心情自发来到湘雅医院前的草坪上，送别这位一生为了世界粮食安全奋斗在科研一线的科学家。

下午4时许，天下着蒙蒙细雨，载着袁隆平院士遗体的灵车缓缓驶出湘雅医院，等候多时的民众有序地站在两侧，自发地反复高喊着：“袁爷爷，一路走好！”

②“我想送袁爷爷最后一程，感谢他为人类所做的突出贡献，为我们留下的宝贵精神财富。”35岁的长沙市民唐能含泪告诉记者。

【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容，不超过15个字。

___________________________________________________

【2】缩写①句：

_________________________________________________

【3】将②句改为第三人称转述：

___________________________________________________

【4】世界上还有很多人处在饥饿的边缘，已经能完全吃饱饭的我们想对袁爷爷说什么？

__________________________________________________

11、课文内容填空。

1．爬山虎刚长出来的叶子是(　　　　)的，不几天叶子长大，就变成(　　　　)的。

2．叶尖一顺儿朝(　　　)，在墙上铺得那么(　　　)，没有(　　　)起来的，也不留一点儿(　　　)。

3．本文是著名作家(　　　)写的，他先介绍了爬山虎的(　　　)，再介绍爬山虎的(　　　)，最后介绍爬山虎攀爬过程与墙的关系。从中可以看出作者观察得十分(　　　)，而且是抓住爬山虎的(　　　　)来观察。

12、课外阅读。

我的妈妈是老虎

①我有一个很懒很任性的妈妈。

②从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接送过我。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴地羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。

③长大一点儿了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。

④再长大一点儿，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。

⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。

⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。

⑦所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。

⑧可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。

⑨原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。

⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点儿成长。

⑪在非洲草原上，有一种老虎，它们的后代到一定年龄时，它们会让小虎离开自己，独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它们便会跳出来与之战斗。

⑫我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。”

⑬我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。

【1】文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？

_________________________

【2】联系上下文，谈谈你对“她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样”中的“风轻云淡”一词的理解。

_________________________

【3】全文围绕“我有一个很懒很任性的妈妈”，列举了作者不同时期的事例来进行说明：小学三年级___________，长大一点儿________，初中__________，高中__________。

【4】请结合文章内容，简要说说文中的“我”和妈妈的形象。

“我”：______________

妈妈：_________________

【5】本文主要运用了________的写法，描写了妈妈对“我”_________的教育方式，突出了母亲独特的爱。

【6】联系全文内容，说说你对第⑬自然段的理解。

_____________________

【7】你认同文中母亲的做法吗？说明理由。

_____________________

13、课外阅读

母亲的月饼

肖复兴

①记得我小时候每到中秋节时，特别羡慕店里卖的自来红、自来白、翻毛、提浆，那时就只是这样的传统月饼，哪里有如今又是水果馅又是海鲜馅，居然还有什么人参馅的月饼。可那时中秋的月饼在北京城里绝对地道，做工地道，包装也地道，装在油篓或纸匣子里，顶上面再包一张红纸，简朴，却透着喜庆。

②那时家里穷，买不起月饼，年年中秋节，都是母亲自己做月饼。说老实话，她老人家的月饼是不仅远远赶不上致美斋或稻香村的味道，就连我家门口小店里的也赶不上。但母亲做月饼总是能够给全家带来快乐，节日的气氛，就是从母亲开始着手做月饼弥漫开来的。

③母亲先剥好了瓜子、花生和核桃仁，掺上桂花和用擀面棍擀碎的冰糖渣儿，撒上青丝红丝，再浇上香油，拌上点儿湿面粉，切成一小方块一小方块的，便是月饼馅了。然后，母亲用香油和面，用擀面棍擀成圆圆的小薄饼，包上馅，再在中间点上小红点儿，就开始上锅煎了。怕饼厚煎不熟，母亲总是把饼用擀面棍擀得很薄，我总觉得这样薄，不是和一般的馅饼一样了吗？而店里卖的月饼，都是厚厚的，就像京戏里武生或老生脚底下踩着厚厚的高底靴，那才叫角儿，那才叫做月饼嘛。

④每次和母亲争，母亲都会说：“那是店里的月饼，这是咱家的月饼。”这样简单的解释怎么能够说服我呢？便总觉得没有外面店里卖的月饼好，嘴里吃着母亲做的月饼，心里还是惦记着外面店里卖的月饼，总觉得外面的月亮比自己家里的圆，这山望着那山高。其实，母亲亲手做的月饼，是外面绝对买不到的月饼。当然，明白这一点，是在我长大以后，小时候，孩子都是不大懂事的。

⑤好多年前，母亲还在世的时候，中秋节时，我别出心栽请母亲动手再做月饼给全家吃，其实，是为了给儿子吃。那时，儿子刚刚上小学，为了让他尝尝以往艰辛日子的味道，别一天到晚吃凉不管酸。多年不自己做月饼的母亲来了情绪，开始兴致勃勃地做馅、和面、点红点儿，上锅煎饼，一个人拳打脚踢，满屋子香飘四溢。月饼做得了，儿子咬了两口就说：“还是商店里的好吃。”我却语重心长地对儿子说：“___________________________________”

⑥如今，谁还会在家里自己动手做月饼？谁又会愿意吃这样的月饼呢？都说岁月流逝，其实，流逝的岂止是岁月？

【1】请联系上下文解释词语。

①羡慕：_____________________________________

②惦记：_____________________________________

【2】文章围绕“母亲”和“月饼”主要写了两件事，分别简要概括。

（1）小时候：____________________________________

（2）好多年前：___________________________________

【3】从②—④段可以知道，“母亲的月饼”虽然在外观和味道上，____________但是___________。

【4】在第⑤自然段中，面对儿子的表现，“我”会说些什么？写在下面的横线上。

___________________________________________________

【5】结合全文思考，母亲在“我”小时候亲手做月饼的原因是（       ）

A．只是家里贫穷，没钱买商店里的月饼。

B．既表达对家人的关爱，又缓解经济困难。

C．母亲认为自己做的月饼比商店里的好吃。

D．“我”认为母亲做的月饼比商店里的好吃。

【6】第⑥自然段，作者这样结尾，想要表达怎样的情感？

_________________________________________________

14、延伸阅读

写到这里，我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽的称之为伯伯。这猫的确是特殊而引人注目的。

我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她。端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。

有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”，“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无理，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做杀风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。

【1】请分别概括三个自然段的内容。

（1）_____________

（2）______________

（3）_____________

【2】作者笔下的黄猫有什么特点？

______________

【3】文中第二、第三自然段中的两个故事说明了人与猫有着怎样的关系？

___________

【4】文章表达了作者________之情。

15、将下面句子改写为反问句，且不改变句子的意思。

这种坚韧不拔、不屈不挠的奋斗精神，是抗击疫情中人们最坚实的精神源泉。

________________________

16、改写句子。

①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。(改为“被”字句)

__________________________

②这片竹林被那场无情的大火烧光了。(改为“把”字句)  

__________________________

17、海参在海底懒洋洋地蠕动。（缩句）

_________________

18、按要求，写句子，注意标点符号。

（1）我们遇到困难，怎么能后退呢？（换一种说法，意思不变）

____________

（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（写出一个带有动作句子）

____________

（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用上加点字写句子）

__________

（4）妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。（用上加点字写句子）

小明来到玩具店很兴奋，_____

19、爸爸对我说：“我今天晚上不回家吃饭了，你妈妈做饭，你来帮忙。”放学后，我应该这么跟妈妈说：_________。

20、请按要求完成下面的练习。  

（1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。

①同学们推荐她。她参加普通话比赛。

______________

②老师要求大家。大家发表意见。

______________

（2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。 

①我请妈妈给我买文具盒。

______________

②我请张晓明天到公园去玩。

______________

21、习作：家乡的风俗

“离家三里远，别是一乡风”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加的一次风俗活动的经历。