吉林省四平市2025年高考真题（二）语文试卷（含解析）

1、根据积累填空。

1．《冀中的地道战》中，只要一人守住地道里的“孑口”，敌人就过不了关口，真是_________，_______。

2．由俭入奢易，_________________________。

3．山一程，水一程，_________________________。

4．默而识之，_____________，_____________。

5．______________________，熟读深思子自知。

6．红日初升，_____________。河出伏流，_____________。

7．余尝谓读书有三到：谓_____________、_____________、_____________。

8．观书和观水一样，都是有着源源不断的源头，我们要不断的补充新知识，不断的学习才能达到一种新的境界。这正如_____________，_____________。填朱熹的《观书有感》中的诗句。

2、看(kàn) 拼(pīn) 音(yīn)，写(xiě) 汉(hàn) 字(zì)。

个  树

苗  光

3、把汉字的音节补充完整。 

书包sh__  __āo 尺子__ǐ  __i   作业___uó  y___

4、把开国大典的流程补充完整。

5、看拼音写词语

hǔ pò  tuī cè měi cān  cāng yīng yān mò

 （_______）（_______）  （_________） （_________）  （________）

6、课内阅读

送杜少府之任蜀州

[　　　　]____________  

______________________，______________________。

______________________，______________________。

______________________，______________________。

______________________，______________________。

13．默写诗句，并写出作者及朝代。

14．解释词语。

之：_____________________宦游人：_______________________

若：_______________________歧路：_______________________

15．诗中最能表现诗人开阔胸襟，豪放胸怀的句子是：__________________________________________________________________________________________________________。

7、解答题。

寒食

[唐韩翊]

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】判断下面对本诗的赏析是否正确。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）整首诗可以读得舒缓、平和，最后一句可以适当拖长声调，读出轻烟袅袅的感觉。 _____

（2）诗的前两句描写了整个长安城的美好春景。 _____

（3）诗的后两句生动地描绘了一幅夜晚走马传烛图。 _____

（4）诗中“飞”和“斜”二字写出了夏日美景的灵动。 _____

（5）诗中的汉宫指的是唐宫。 _____

【2】下列诗句描绘的是我国哪个民俗节日？照样子，连线。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。          春节

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。          寒食节

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。          中秋节

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。          七夕节

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。          清明节

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。          重阳节

【3】用自己的话写写“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”的意思。

____________________

【4】回忆所学诗文，按提示填写句子。

古诗文集聚了我国古代人民的智慧，是中国人的精神支柱。它们穿越千年沧桑，依旧熠熠生辉，是我们当代人宝贵的精神财富。“若到江南赶上春，__________”，作者的殷殷叮嘱中满载着对远去朋友的无限牵挂眷恋，让我们感受到友情的温暖；“谁道人生无再少？____________！____________”，苏东坡用昂扬的精神，激励我们身处逆境仍然要自强不息……如果人生之路注定崎岖，那就好好想想那些“捐躯赴国难，__________”的先烈们，好好琢磨一下《易经》中“穷则变，________，通则久”这句话蕴含的哲理，学习郑燮赞颂的“____________，任尔东西南北风”的竹子精神，勇敢地绝地重生！

8、阅读下面这首诗，完成下面问题。

宿牛群头①

胡助

荞麦花开草木枯，

沙头雨过茁蘑菇。

牧童拾得满筐子，

卖与行人②供晚厨。

【注释】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。

【1】诗中“茁”“满”二字用得好，请做简要分析。

_______________________________________________________

【2】这首诗表现了作者怎样的情感？

____________________________________________________

9、阅读短文

睡姿百态

①动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。

②江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。其实，鱼因为大多数没有眼睑，没法闭上眼睛睡觉。

  ③蛇有透明而连续的眼睑，是睁着眼睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，也就进入了梦乡。

④蝙蝠的睡眠很怪 后肢钩住屋檐  身体倒挂  头朝下面睡觉  这种睡法比躺着睡更好  一遇敌害来侵犯  就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。

  ⑤猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园猩猩靠墙睡，头下垂到靠近膝盖。猴子睡不香甜，一有声音立即醒来。

  ⑥动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。

【1】“睡”用音序查字法应先查  _____________, 再查音节_____________，用部首查字法查_____________部。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

马上（_________________）   无法（_________________）

【3】在文中找出下列词语的反义词。

缓慢（_________________）   危险（_________________）

【4】短文中写了（____________）、（____________）、（____________）、（____________）等动物的睡态。

【5】第4自然段中缺标点的语句，加上标点符号。

【6】睡眠对动物的作用: 可以使全身的肌肉（___________） 下来，（______________）  、循环、（_____________） 和（_____________）  等器官的工作节奏（_______________）  ，使疲劳渐渐（________________）  。

10、阅读乐园。

_________________

在气象学上，闪电属于灾害性天气系统。人们不喜欢闪电，也害怕闪电。但是，在这个世界上如果没有了闪电，又将会怎样呢？

科学家说，如果没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电大作时，大气中的部分氧气被高温高压激变成了臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且还能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温可达3万摄氏度，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使原先浑浊的空气在一场雷雨之后变得纯净清新！

如果没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。本来，大气中含有78%的游离氮不能被植物直接吸收利用，但经过闪电时的高温加工，空气分子被加热到了3万摄氏度，以至大气中的这些不活泼的氮跟氧化合，变成二氧化氮。大雨又将二氧化氮溶解成为稀硝酸并随雨水降至地面与其他物质化合，最后变成了作物能够直接吸收的氮肥。据计算，全球每年由雷雨放电而“合成”的天然氮肥就有20亿吨以上。这就是说全球每年单是由雷电“制造”的天然氮肥就相当于20万座年产1万吨的小氮肥厂全年产量的总和。

1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

2．请用“——”画出文中第二自然段的中心句。

3．简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程，你能试一试吗？

11、阅读短文，回答问题。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山河，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要( )开盖子，马宝玉抢前一步，( )过手榴弹( )在腰间，他猛地( )起一块磨盘大的石头，大声喊道:“同志们!用石头( )!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】在文中括号里填上准确的动词。

【2】用“______”标出文中的一个象声词。

【3】读句子，用加点的词语写一句话。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。

__________________________________________

【4】理解句子填空。

顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

“石头像雹子一样”形容砸向敌人的石头非常_________，这句话体现了五壮士________。

【5】痛击的结果怎样?用“______”在文中画出。

【6】给文段拟一个小标题，你认为最合适的是( )。

A.宁死不屈 B.峰顶歼敌 C.坚强不屈 D.歼敌成功

12、课外阅读。

骄傲的青蛙

①很久以前，在一口井里住着一只小青蛙。有一天，它看见了一片蓝天，它想：“一定要出去干一番大事，让它们看看我的本事！”

②这时，正好有一个人拿着水桶在井里打水，它就趁机跳进了水桶。小青蛙想“我出去了以后，绝对要好好炫耀一番！”

③这只青蛙出去以后，对别的青蛙说它是从井底出来的，有一身本领。另一只小青蛙说：“有本事咱们来一场捉蚂蚱比赛！”小青蛙说：“比就比，谁怕谁。”说完，小青蛙们就开始比赛了，　 　。

④有一天，一头水牛来池塘边喝水。小青蛙们看见了，说：“哇！好大的牛呀！”小青蛙们很惊讶。

⑤只有那只骄傲的小青蛙不服气□它说□这有什么□看我的□小青蛙说完以后□便往肚子里鼓气□一只小青蛙看见了，说：“还是水牛大！”它听了，还不服气，就继续往肚子里鼓气。小青蛙们说：“你还是没有水牛大，别试了吧，再鼓你的肚皮就要爆了！”

⑥那只小青蛙仍然不服气，不听朋友们的话，它又往肚子里鼓气。“砰”的一声，骄傲的小青蛙的肚皮破了。小青蛙们看到这种场景，它们说：“骄傲的人都没有好下场。”

【1】联系上下文，说说下列词语的意思。

炫耀：__________

惊讶：_______________

【2】请把第⑤自然段的标点符号补充完整。

【3】文中有两句话写了骄傲的小青蛙的想法，请在文中用横线画出来。

【4】第③自然段中，最终谁会赢得捉蚂蚱比赛的胜利？那只从井底出来的小青蛙会变得怎样呢？请联系上下文进行预测。

____________________

【5】这则童话带给我们怎样的启示？请想一想，写一写。

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13、课外阅读。

伞

①“伟伟，你的新伞呢？”我一跨进家门，妈妈劈头就问。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破了，淋湿了全身，到我们家路口时，我把新伞借给她了。”我轻描淡写地说。

②下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。

③有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？”我不清楚妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，今后．要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！”

④哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！

⑤又有一天，放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。”

⑥我莫名其妙，迟疑地说：“这，这，有必要吗？我和珍珍好，从来没互送过东西。”

⑦“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟她女儿是好朋友，今后……”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“今天是她的生日，快给她送去！”

⑧哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。

⑨“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎鸡蛋，快呀！”

⑩我无可奈何地接过伞，双腿像灌了铅一样，磨磨蹭蹭挪出了家门。

⑪ “怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂着那把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫……最后，我终于转回身，朝自己家走去……

【1】从文中找出四个成语写在下面的横线上。

（1） _______________ （2） _______________ （3） _______________ （4） _______________

【2】根据选文内容填空。

（1）贯串全文的线索是______________。

（2）妈妈的性格特点主要是通过______________________________描写表现出来的。

【3】第⑦自然段中省略号省略了什么内容。

________________________________________

【4】联系全文，伟伟为什么没把伞给珍珍送去？

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14、读一读，完成练习。

夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。

知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”

知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”

蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。”

知了借了粮食走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

【1】短文有（________）个自然段，第（________）自然段写的是蚂蚁劝告知了。

【2】知了冬天为什么没有粮食吃？用“____”画出来。

【3】蚂蚁是怎样劝告知了的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮。   （________）

（2）蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。   （________）

（3）知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。   （________）

【5】如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？____________

15、按要求写句子。

1．如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2．根据“骄傲”的两个不同意思分别造句。

(1)自以为了不起，看不起别人：________________________________________________________________________

(2)自豪：________________________________________________________________________

16、单是闻着腊八粥的香气，就够咽三口以上的唾沫了，何况是放开肚皮吃呢！（用加点词语造句）

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17、按要求改写句子。

（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）

（2）我永远感激我的启蒙老师。（改为反问句）

18、读书巧比喻。

这篇课文作者运用了大量比喻，很多名人对书也做了形象的比喻，特别是高尔基对书的比喻更是多。请你写几个。

高尔基说书是   ；书是 。

惠普尔说书是   。

歌德说读书是 。

19、按要求完成下面的句子练习。

（1）沃克医生一针见地说：“当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（改为第三人称转述句）

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（2）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

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（3）麦子熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。（修改病句）

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20、长话短说。

下课铃一响，同学们一个个像出笼的小鸟，飞快地跑出教室，到操场上做各种各样的游戏。

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21、小练笔

教师节到了，自己动手做一张贺卡送给老师，在贺卡上写一句祝贺的话。