吉林省白城市2025年高考真题（二）语文试卷（含解析）

1、积累成语。

（  ）平（  ）细 （  ）（  ）万 千 （  ）（  ）大 笑 （  ）峰（  ）岭

风 云（  ）（  ） （  ）连（  ）返 （  ）云（  ）狗 （  ）世（  ）名

描写事物变化的成语： _____、 ______、 ________。

2、加一加，减一减，变新字。

（1）加一加，变新字。如：人—大

云—( )          白—( )          月—( )

（2）减一减，变新字。如：个—人

田—( )          土—( )          本—( )

3、写出下面加点词语的近义词。

1．我有充分的自信。________

2．老师没把我撤换，他也只好将就。________________

3．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。 ________

4、用“灭”、“藏”组成合适的词，填在句子中。（不能重复）

（1）他的一言一行在我的心中留下了不可______的印象。

（2）圆明园的__________是祖国文化史上不可估量的损失。

（3）战士们跃出战壕，_________了所有来犯之敌。

（4）他在逃离家乡之前，把带不走的东西__________起来。

（5）这个成长的小秘密，一直被我____________在心里。

（6）圆明园_________着最珍贵的历史文物。

5、把词语补充完整。

( )木茂盛   名山大( )   花( )柳绿   ( )消云散

名胜古( )   山穷水( )   ( )花争艳   风景如( )

6、课内语段赏析

日照       生      ，

遥看                。

       直下          ，

疑是                  。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗歌的题目是                     ，是    代诗人            写的。

【3】这首诗歌中表现庐山瀑布壮美景象的诗句是___________________________________________________________________________。

7、古诗鉴赏。

绝句两首（其二）

[唐]杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

【1】解释词语。

逾：____   欲：____

燃：____   何：____

【2】结合诗句的意思，想象画面，说说这首诗写了怎样的景象。

____________________________

【3】诗中前两句描写____、____、____、____四景，____、_____、____、____四色，景象清新，令人赏心悦目。一个“燃”字兼用_____和_____两种修辞手法，显出了__________。后面两句思路陡转，慨而叹之，在春色秀丽的美景之上涂了一层羁旅异乡的_____。反映了杜甫经过漂泊的磨难后在草堂暂得生活安宁而产生的_____情怀。

8、闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

____巴峡__巫峡，_____襄阳__洛阳。

【1】将上面的诗句补充完整。

【2】本诗是唐朝诗人_______的作品，他与李白齐名，并称“李杜”。此诗堪称他的“_____________________”，也就是他最高兴时写下的诗。

【3】诗人“喜欲狂”的原因是：“______________”。从以下诗句可以体会到诗人“喜欲狂”的心情：________________、____________________________、

___________________________。（用原句回答）

【4】在学习古诗文时，我们要理解词语的古今意义的不同。比如：诗中的“妻子”指的是______________；“青春”的意思为______________。

9、阅读。

四季之美

①春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

③秋天最美是黃昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

④冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。

【1】短文是按______顺序来描述景物的，展现了____________、__________、__________、___________的景色，从中体会到作者__________的感情。

【2】你还积累了哪些关于四季的成语？各写一个。

_____________、_____________、_____________、____________。

【3】为什么“归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”的情景在作者眼里是那样动人，“大雁比翼而飞”的情景更令人感动？

_____________________

【4】仿照第②和第③自然段，用几句话写一处景物，写出景物的动态美。

_____________________

10、绿手指

毕淑敏

法国小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或者有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。

一天，老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，还有白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？

她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学。专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”

老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选了一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅的种子栽种……一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，一直坚持、儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事后，依然满怀信心地栽种金盏花……

二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得很奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。

她把100粒种子寄到了二十年前的那家园艺所，她甚至不知道那则启事是否还有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为他们要用哪些种子验证。终于，园艺所所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，您还有什么要求吗？”

“我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着话筒小声说，“我能种出来……”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了，世人再也没有了这种笨笨的坚持。

但愿你我也能长出新的“绿手指”!

【1】“绿手指”在文中指什么？（       ）

A．有特异功能的手指

B．绿色的手指

C．好园丁老奶奶

D．令人害怕的怪物

【2】“老奶奶决心一个人干下去。”她决定干什么事呢？（       ）

A．她在报纸上看到了一则启事。

B．培育出白色金盏花。

C．把100粒种子寄到了园艺所。

D．她经常来到自家的花园欣赏金盏花。

【3】老奶奶的想法遭到家人的反对，哪个理由与原文不符？（       ）

A．老奶奶不懂种子遗传学。

B．这是连专家都完成不了的事。

C．老奶奶没有种花的经验。

D．老奶奶的年纪很大了。

【4】对文章结尾“但愿你我也能长出新的绿手指”理解最准确的一项是（       ）

A．你和我长出新的绿色的手指。

B．你和我要一起培育黑色金盏花。

C．你我都成为好园丁。

D．像老奶奶一样有坚持不懈的毅力。

【5】文中画横线的句子运用什么修辞手法，这样写有什么好处？

___________________________________________

11、阅读。

①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

②燕子老是在飞，似乎永远感觉不到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞吃猎获物，在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也（       ）蹲坐在巢沿上，（       ）扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

③燕子的飞行本领如此高强是有原因的。原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特別重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

——节选自吴莫印《燕子》，有改动

【1】请给下面加点的字选择正确的拼音，用“√”标出。

巢沿（kē   cháo）       特技（jì zhī）       支撑（chēnɡ zhǎnɡ）

甚至（kān shèn）       身躯（qū   qǔ）       善于（shàn     chán）

猎获物（dí huò）       轻量级（liànɡ liánɡ）

【2】给第②自然段括号里填关联词，最恰当的一组是（            ）

A．不是……就是……

B．不是……而是……

C．既……又……

D．不仅……而且……

【3】从本文中可以知道，燕子燕子老是在飞，其实是它自身有弱点导致的。那么，燕子自身有什么弱点呢？请把你找到的答案写在下面。

___________________

【4】文中说燕子“学会了一切都在飞翔中解决的本领。”燕子可以在飞翔中解决什么问题呢？请在下面的横线上总结出来。

（1）________________________

（2）________________________

（3）________________________

【5】燕子是大家熟悉的一种小动物，平时你是否留心观察过它们？请把本段选文没有写到的、但是你观察了解到的，写在下面。

____________________

12、阅读材料，完成练习。

材料一：

据世界卫生组织统计，食源性疾病（通过摄食引起的，具有感染性或中毒性的一类疾病）的发病率居各类疾病总发病率前列，而在疾病的各类传播途径中，唾液是最主要的途径之一。为防止病从口入，多地发出分餐制、公筷公勺制的倡议。

材料二：

材料三：

【1】根据材料可知，____________是食源性疾病传播最主要的途径之一，为防止病从口入，多地发出____________制、____________制的倡议。

【2】下列哪一项不是分餐进食、使用公筷公勺的好处？（　　）

A．预防疾病

B．减少浪费

C．节能环保

D．控制饮食

【3】根据材料内容，判断下列说法或做法的正误。

（1）推行分餐进食，使用公筷公勺可以促进食物的营养吸收。____

（2）林亚杰跟随家人外出聚餐吃火锅，使用爷爷的勺子为爷爷盛菌汤。____

（3）吃饭时，爸爸先在餐桌上摆放了公筷公勺，然后用公勺给家人盛了饭。____

【4】请根据材料内容拟写一则宣传语，倡议大家分餐进食、使用公筷公勺。

____________________________

13、阅读材料，完成练习。

下图是某校学生体质健康检测成绩统计表：

【1】仔细阅读统计表，从中你发现了什么？

_____________________________________

【2】你每天最主要的运动项目是______；你掌握的一项体育技能是________；请你写一句体育运动宣传标语。

________________________

14、白公鹅（节选）

①要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

②它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在后追赶，这只鹅也绝不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。

③当白鹅在浅水滩里挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。

④这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。

⑤可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

【1】选文的第1自然段运用了_____的修辞手法，这样写让我们感受到_____________

【2】选文中最能表现白公鹅走路特点的词语是________。

【3】作者抓住了鹅的哪些事例进行描写来突出白公鹅的派头？

①_______②_______

【4】选文画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。

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15、句子广场。

(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)

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(3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)

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16、王老师急得直跺脚。（仿写句子）

妹妹高兴得__________________________________________________________________________

17、改写句子。

大地好像被江潮震得颤动起来。（改成“把”字句）

18、他的花生都被鸟吃光了。（改为“把”字句）

_______________________________

19、我会改写句子｡

1.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!

改写成“把”字句:____________________

2.我们把这个念头打消了｡

改写成“被”字句:__ __________________

20、将下列陈述句改成反问句

①我看见过波澜壮阔的大海。

________________________________________

②桂林的山真奇呀。

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21、习作。

在我们的周围，有许多平凡而伟大的人，他们珍惜生命，用劳动创造生活，用善良的心关爱他人。你的眼前浮现他（她）的身影了吗？请选取一件事写一写这个人，注意抓住人的语言、动作、神态进行描写。题目自拟。字数400左右。