甘肃省定西市2025年高考真题（三）语文试卷(真题)_甘肃省定西市2025年高考真题（三）语文试卷(真题)下载-范文来试卷

1、按课文原文填空。
（1）_____________说丰年，听取_____________。
（2）_________________，任尔东西南北风。
（3）那些小丘的线条是那么__________，就像只用_________渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处____________，轻轻_____________。
（4）使弈秋诲二人弈，其一人_________，惟__________；一人虽听之，一心以为_____，_____而射之。虽与之俱学，____________。
（5）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如_____，被___________，如____________，被______________。
2、比一比，组词语。
渴( ) 作( ) 带( ) 挂( )
喝( ) 做( ) 戴( ) 桂( )
3、积少成多。
1.燕子__了,有___的时候;杨柳__了,有___的时候;桃花__了,有___的时候。
2.过去的日子如___,被__了,如___,被__了;我留着些什么痕迹呢?
4、我会给多音字组词。（6分）
觉ju( ) 好 ho( ) 没 m( )
jio( ) ho( ) mi( )
长 chng( ) 重zhng( ) 曲 q( )
zhng( ) chng( ) q( )
d yi d yng di din de c y shu j hu
5、写出下列句子的修辞手法
（1）棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。________
（2）月亮像眼睛，天的眼睛。________
（3）先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获。________
（4）月亮困了，睁不开眼睛了。________

6、读《古诗三首》，回答问题。
从军行
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】解释加点字的意思。
破：___________ 将晓：_____________ 王师：____________
【2】解释画“ ”句子的意思。
（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：________________________
（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：__________________________
（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。：_________________________
【3】分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。
________________________________________________
【4】《从军行》写了戍边士兵的____________之情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者____________之情。《闻官军收河南河北》被称为作者平生第一____诗。
7、阅读诗歌，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗人由______的风雨联想到_________，由飞鸟归巢联想到__________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的_________的感情。
【2】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）这是一首现代诗歌。______
（2）这首诗歌的作者是艾青。______
（3）诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。______
8、按要求回答问题。
敕勒川，____________，
天似穹庐，笼盖四野。
____________，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
【1】把原文补充完整。
【2】敕勒川在___________________________。
【3】我会照样子写词语。
野茫茫 (ABB式)
____________　____________
【4】“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn，这个字还读________，可组词为________。

9、课内阅读。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对这大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照的雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
【1】按照原文内容填空。
【2】用“ ”在文中画出实在事物，用“﹏﹏﹏”画出联想的内容。
【3】请写出皮鞋匠联想描绘的三幅画面。
（1）________________________。
（2）_____________________。
（3）_______________________。

10、阅读下面的材料，完成问题。

（材料一）

敏而好学，不耻下问。——《论语》不知则问，不能则学。——《荀子》

读书百遍，而义自见。——董遇读万卷书，行万里路。——董其昌

（材料二）

譬（pì）如学理科的，偏看看文学书；学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子，对于别人、别事，可以有更深的了解。

——鲁迅

有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

——雷锋

一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

——雷锋

（材料三）

毛泽东主席在青年时代读书时有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的读书方法是：“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温；到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书就在封面画上一个圈做记号的习惯。阅读时，他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号，或是作批注，或是写读书笔记，或是在原书上改错纠正。

【1】阅读（材料一）至（材料三），判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）孔子在《论语》中告诫后人：“读书百遍，而义自见。” （______）

（2）“不耻下问”指的是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。（______）

（3）“三复四温”是指读书后要至少复习三次，温习四次。（______）

（4）毛泽东主席主张阅读时要动笔，他在阅读中也是这样做的。（______）

【2】五1班针对全班45人开展了读书情况调查，针对阅读中的问题，请你结合（材料一）至（材料三）提出改进建议。

提示：1．照样子结合材料相关内容举例说明。 2．观点明确，表达清楚

阅读中的问题	改进建议
阅读面比较窄：21人只读动漫书，仅有2人读科普作品，7人读儿童文学作品……	结合鲁迅的名言，建议大家要博览群书。不要偏看一类书，科普、儿童文学等各种书藉都要读一读。
28人阅读时只图速度快，读后收获不大。	__________
32人认为平时没有阅读时间。	__________

【3】在本学期阅读的课外书籍中，选择你最喜欢的一个人物形象，照样子在表格中填写信息。

人名	书名	喜欢的理由
哪吒	《哪吒闹海》	武功高强、见义勇为
______	_________	_________

【4】阅读（材料一）至（材料三），想想哪一种读书方法最适合你，再结合自己的阅读经历加以说明。

读书方法：_______________

阅读经历：_______________。

11、延伸阅读
同是亲妈
我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不和而离异。我听大人们议论：只剩爸爸和我，不像个家了。
几年后的一天，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了。“叫我阿姨好了。”她说。看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服……给什么我都要，可就是不叫“妈”。
她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“叫我阿姨好了。”她还是那句话。
我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃的更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13支蜡烛，蛋糕上用奶油写着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然很高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。
我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的怀抱是最安全的地方，妈妈的扶持是我学习的保障，妈妈的宽容是我成长的雨露。
【1】用“||”将短文分成四部分，并写出第二部分和第三部分的大意。
第二部分：_______
第三部分：_______
【2】根据意思从文章中找出相应的词语填在括号里。
（1）抑制不住自己的感情。_____
（2）形容出现了崭新的面貌。_____
（3）有抵触，不投合。_____
【3】下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。
（1）通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明了后妈对“我”很关心。（）
（2）通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈的宽容和心胸的开阔。（）
（3）通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。（）
12、阅读下面语段。
①我和妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开舒适可爱的家，来到八千公里外的加拿大西部，这个名叫奥克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻，天气很冷，但是我们感觉到我们生活的地方是辽阔无垠，这里有的是温暖、友谊和乐观。
②我记得一个冬日之夜，有个农民打来电话说，只有他一个人在家，婴儿正在发高烧。虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。
③他的农场在15公里外，我要他告诉我怎样去他那里。“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里再……”
④我给他搞得糊里糊涂，虽然他把到他家的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。
⑤“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。
⑥启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹隆。在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是冬天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在车里冻僵，没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。
⑦我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。
⑧我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险，我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农人交代怎样护理，怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候，我心里在想：那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去呢？
⑨这时候，外面已经下大雪了。那农人对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜，我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病人来求诊。我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待……我沿途听到的，只是汽车发动机不断发出的隆隆声，可是我决不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。
【1】读短文，联系上下文理解词语的意思。
（1）猝不及防：________ （2）婉言谢绝：________
【2】用简洁的语言概括短文的主要内容。
_________________________
【3】细读第③、⑥和⑧自然段，说说“我”冬夜出诊，面临哪些困难？
____________________
【4】为什么“起初我的心里满怀着恐惧，担心不认得回去的路”，到后来“我发觉我的恐惧和忧虑是多余的”呢？
_________________________
【5】再读短文，结合相关内容，说文中的“我”、“农户”给你留下了怎样的印象？
____________________________
【6】俗话说：“题好文一半”。如果让你来拟个题目，你会拟什么？说说你的理由。
题目：《_______》理由：________________
13、阅读并完成问题。
周瑜巧设计中计
①周瑜听说曹操正在训练水军，就去偷看曹寨情况。见曹军水寨井井有条，得知荆州降将蔡瑁、张允为曹营水军都督，心里暗想：由这二人操练水军，定难攻破曹营。
②曹操输了一场水战，又得知周瑜偷看了水寨，心中焦急，便召集众将商量对策。蒋干说自己与周瑜是同窗，交情深厚，可劝周瑜前来投降。曹操大喜，就派蒋干前去劝降周瑜。
③闻听蒋干来访，周瑜出帐迎接，问：“你老远过江来，是想替曹操做说客吧？”蒋干说：“我是来叙旧的。”周瑜不信，蒋干便欲离开。周瑜挽住蒋干的臂膀说：“既然不是，何必要走。”便传令摆设酒席，召众将与蒋干相见。周瑜对众将说：“蒋干是我的同窗好友，虽然从江北来，却不是曹操的说客。今天只叙友情，不谈军事。”说罢便将佩剑交给太史慈，吩咐说：“今日宴会，只谈友情，若提起军事者，定斩不饶。”蒋干一听，便不敢再多言。
④喝到半醉，周瑜拉着蒋干的手到帐外散步，让蒋干观军营、看粮草。又借酒意说：“大丈夫活在世上，遇到知心的主公，言听计从，祸福共享，即使说客口齿再利，又怎能说动我的心呢？”说罢大笑，直说得蒋干面如土色，开口不得。
⑤周瑜说笑了一阵，又请蒋干重新入席饮酒。他指着众将对蒋干说：“这些都是我们江东的英雄人物，今天的聚会，够称得上‘群英会’了。”说罢假装酒醉，舞剑作歌，直到深夜，将蒋干拉到帐内，与他抵足而眠。
⑥等到周瑜鼾声大作，蒋干起身偷看桌上的文书，里面有一封信，竟是曹军将领蔡瑁、张允写给周瑜的。蒋干连忙将信藏在袖子里，灭灯再眠，但已心事重重，难以入睡。近四更天时，忽听有人进帐低声唤：“都督！”周瑜急起，与来人走到帐外低声说话。蒋干留心偷听，但他只听到了两声：“蔡瑁、张允两人说，一时还不能下手……”以后的声音很低，便听不清楚了。
⑦蒋干暗想：此时不跑，等到天亮就跑不掉了。便连夜逃回江北，把信交给了曹操。曹操看完大怒，当即令人将蔡瑁、张允斩了。刚斩完，曹操忽然明白自己中了周瑜的计谋。
(1)画“ ”句主要是对周瑜的 _______描写，其中提到的“主公”指的是 _______，周瑜说这些话的言外之意是：____________________。
(2)周瑜实施的这个计谋叫　　
A．苦肉计
B．反间计
C．诈降计
D．激将计
(3)为了顺利实施计谋，周瑜做了很多铺垫工作，下面表述有误的一项是　　
A．周瑜摆酒设宴，假装醉酒，目的是让蒋干放松警惕，露出真实企图。
B．周瑜把文书放在桌上，是故意诱导蒋干偷看的，想要借此除掉蔡瑁、张允。
C．夜里有人向周瑜报告军情。周瑜担心蒋干听到，所以跑到帐外低声交谈。
(4)按照故事的发展顺序，给下面情节排序，把序号写在方框里。
①周瑜设宴款待蒋干。
②周瑜偷探曹军水寨。
③曹操怒杀蔡瑁、张允。
④蒋干假托叙旧访周瑜。
⑤蒋干回曹首献书信。
⑥蒋干偷看文书、偷听对话。
_____→_____→_____→_____→_____→_____
(5)请你结合短文内容说一说周瑜是一个怎样的人。
____________________
(6)这则故事出自古典名著《三国演义》，这本书中有关计谋的故事还有很多，简单写出两个故事名称。
____________________
14、课内阅读。
“请注意啦！狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。
这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
【1】用“_____”画出狗熊的通知。
【2】并根据狗熊的通知填一填。
时间：____________________ 地点：____________________
参加人：____________________ 事情：____________________
【3】文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知？用“﹏﹏﹏”画出来。

15、像我这样写。
例：官员们一边看一边议论。
__________________一边____________一边____________。
16、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。（改为反问句）
__________________
17、按要求改写句子。
1．这样死了，比鸿毛还轻。（改成疑问句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．功课没做完，不能去看电影。（改成疑问句。）
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3．司马迁写史记。（扩句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．司马迁悲愤交加。（改成双重否定句。）
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5．司马迁打消了这个念头。（改成双重否定句。）
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6．这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？（改为陈述句。）
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7．我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？（改为陈述句。）
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18、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，保持不变）
____________________________
19、按要求改写句子。
（1）谁不知道这是风车呢？
（改为陈述句）______________________________________________________________
（2）它分明就是爱国将士们的精神之树。
（改为反问句）______________________________________________________________
（3）黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（4）老人喂海鸥。
（扩句）____________________________________________________________________
（5）小珍珠鸟在鸣叫。
（改为拟人句）______________________________________________________________
（6）冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）
____________________________________________________________________________
20、改写成带句号的句子。
小画眉欢快地唱起歌来，歌声不是挺好听吗？
________________________________________

21、习作。
一旦动物失去原有的主要特征，一定会有奇妙的经历。选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。