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甘肃省定西市2025年高考真题(三)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按课文原文填空。

    (1)_____________说丰年,听取_____________

    (2)_________________,任尔东西南北风。

    (3)那些小丘的线条是那么__________,就像只用_________渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处____________,轻轻_____________

    (4)使弈秋诲二人弈,其一人_________,惟__________;一人虽听之,一心以为__________而射之。虽与之俱学,____________

    (5)在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如_____,被___________,如____________,被______________

  • 2、比一比,组词语。

    ( )            ( )            ( )            ( )

    ( )            ( )            ( )            ( )

  • 3、积少成多。

    1.燕子__了,有___的时候;杨柳__了,有___的时候;桃花__了,有___的时候。 

    2.过去的日子如___,被__了,如___,被__了;我留着些什么痕迹呢?

  • 4、我会给多音字组词。(6分)

    ju†( ) hƒo( ) m( )

    ji„o( )   h„o( )   m†i( )

    ch‚ng( )  zhng( ) q“( )

    zhƒng( )   chŽng( )  q‘( )

    d’ yi d’ yng d„i diƒn de  cŠ y“ shu j” hu„

     

     

  • 5、写出下列句子的修辞手法   

    (1)棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯。________ 

    (2)月亮像眼睛,天的眼睛。________ 

    (3)先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获。________ 

    (4)月亮困了,睁不开眼睛了。________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、读《古诗三首》,回答问题。

    从军行

    青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

    黄沙百战穿金甲,不楼兰终不还

    秋夜将晓出篱门迎凉有感

    三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

    遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年

    闻官军收河南河北

    剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    1解释加点字的意思。

    破:___________ 将晓:_____________ 王师:____________

    2解释画“ ”句子的意思。

    (1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还:________________________

    (2)遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年:__________________________

    (3)白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。:_________________________

    3分析“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”和“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。

    ________________________________________________

    4《从军行》写了戍边士兵的____________之情;《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者____________之情。《闻官军收河南河北》被称为作者平生第一____诗。

  • 7、阅读诗歌,完成练习。

    繁星(一五九)

    母亲啊!

    天上的风雨来了,

    鸟儿躲到它的巢里。

    心中的风雨来了,

    我只躲到你的怀里。

    【1】诗人由______的风雨联想到_________,由飞鸟归巢联想到__________,写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足,表达了作者对母亲的_________的感情。

    【2】判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)这是一首现代诗歌。______

    (2)这首诗歌的作者是艾青。______

    (3)诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋,母亲的怀抱永远是儿女的避风港。______

  • 8、按要求回答问题。

    敕勒川,____________,

    天似穹庐,笼盖四野。

    ____________,野茫茫,

    风吹草低见牛羊。

    1把原文补充完整。

    2敕勒川在___________________________

    3我会照样子写词语。

    野茫茫 (ABB式)

    ____________ ____________

    4“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn,这个字还读________,可组词为________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    皮鞋匠静静地听着。他好像面对这大海,月亮正从(       )的地方升起来。(       )的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过(       )轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照的雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……

    【1】按照原文内容填空。

    【2】用“ ”在文中画出实在事物,用“﹏﹏﹏”画出联想的内容。

    【3】请写出皮鞋匠联想描绘的三幅画面。

    (1)________________________

    (2)_____________________

    (3)_______________________

  • 10、阅读下面的材料,完成问题。

    (材料一)

    敏而好学,不耻下问。——《论语》 不知则问,不能则学。——《荀子》

    读书百遍,而义自见。——董遇 读万卷书,行万里路。——董其昌

    (材料二)

    譬()如学理科的,偏看看文学书;学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子,对于别人、别事,可以有更深的了解。

    ——鲁迅

    有的人总说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。

    ——雷锋

    一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。

    ——雷锋

    (材料三)

    毛泽东主席在青年时代读书时有“读得多,想得多,写得多,问得多”的习惯。他的读书方法是:“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍,并且不断地重温;到了晚年,对他喜爱的同一本史书,也是反复研读,并有读过一遍书就在封面画上一个圈做记号的习惯。阅读时,他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号,或是作批注,或是写读书笔记,或是在原书上改错纠正。

    1阅读(材料一)至(材料三),判断正误,对的画“√”,错的画“×”。

    (1)孔子在《论语》中告诫后人:“读书百遍,而义自见。” ______

    (2)“不耻下问”指的是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。______

    (3)“三复四温”是指读书后要至少复习三次,温习四次。______

    (4)毛泽东主席主张阅读时要动笔,他在阅读中也是这样做的。______

    2五1班针对全班45人开展了读书情况调查,针对阅读中的问题,请你结合(材料一)至(材料三)提出改进建议。

    提示:1.照样子结合材料相关内容举例说明。   2.观点明确,表达清楚

    阅读中的问题

    改进建议

    阅读面比较窄:21人只读动漫书,仅有2人读科普作品,7人读儿童文学作品……

    结合鲁迅的名言,建议大家要博览群书。不要偏看一类书,科普、儿童文学等各种书藉都要读一读。

    28人阅读时只图速度快,读后收获不大。

    __________

    32人认为平时没有阅读时间。

    __________

     

    3在本学期阅读的课外书籍中,选择你最喜欢的一个人物形象,照样子在表格中填写信息。

    人名

    书名

    喜欢的理由

    哪吒

    《哪吒闹海》

    武功高强、见义勇为

    ______

    _________

    _________

     

    4阅读(材料一)至(材料三),想想哪一种读书方法最适合你,再结合自己的阅读经历加以说明。

    读书方法:_______________

    阅读经历:_______________

  • 11、延伸阅读

    同是亲妈

    我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不和而离异。我听大人们议论:只剩爸爸和我,不像个家了。

    几年后的一天,她突然来了。我与她很陌生,格格不入。她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看。她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴,我心里却不舒服,仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了。“叫我阿姨好了。”她说。看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服……给什么我都要,可就是不叫“妈”。

    她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口。“叫我阿姨好了。”她还是那句话。

    我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新,我换上了一身新衣服,她还给我买了许多学习用品。吃的更新鲜,都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕,上面插着13支蜡烛,蛋糕上用奶油写着四个字:新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间,我飘然如梦。恍惚中,我情不自禁地冲她叫了声:“妈。”她马上应了一声,很自然。爸爸当然很高兴。从这以后,我便开始叫她“妈”了。

    我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的怀抱是最安全的地方,妈妈的扶持是我学习的保障,妈妈的宽容是我成长的雨露。

    【1】用“||”将短文分成四部分,并写出第二部分和第三部分的大意。

    第二部分:_______

    第三部分:_______

    【2】根据意思从文章中找出相应的词语填在括号里。

    (1)抑制不住自己的感情。_____

    (2)形容出现了崭新的面貌。_____

    (3)有抵触,不投合。_____

    【3】下面哪句话准确地概括了短文的中心思想,找出来打上“√”。

    (1)通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙,说明了后妈对“我”很关心。( )

    (2)通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙,赞颂了后妈的宽容和心胸的开阔。( )

    (3)通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙,表达了“我”对后妈的感激之情。( )

  • 12、阅读下面语段。

    ①我和妻子珍妮特抛下我们自己的诊所,离开舒适可爱的家,来到八千公里外的加拿大西部,这个名叫奥克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻,天气很冷,但是我们感觉到我们生活的地方是辽阔无垠,这里有的是温暖、友谊和乐观。

    ②我记得一个冬日之夜,有个农民打来电话说,只有他一个人在家,婴儿正在发高烧。虽然汽车里有暖气,他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊,因此请我上门去给他的婴儿治病。

    ③他的农场在15公里外,我要他告诉我怎样去他那里。“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半,转北走一公里半,转西走三公里再……”

    ④我给他搞得糊里糊涂,虽然他把到他家的路线再说了一遍,我还是弄不清楚。

    ⑤“我知道该怎么办了,医生。我会打电话给沿途农家,叫他们开亮电灯,你看着灯光开车到我这里来,我会把开着车头灯的卡车放在大门口,那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法,我觉得不错。

    ⑥启程前,我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹隆。在冬季里,我们随时都要提防风暴,而山上堆积的乌云,可能就是冬天下雪的征兆。每一年,都有人猝不及防地在车里冻僵,没有经历过荒原风雪的凶猛袭击,是不知道它的危险性的。

    ⑦我开着车上路,车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然,正如那位农民所说的,沿途农家全部把灯开亮了。平时,一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我,使我终于找到了那个求医的人家。

    ⑧我急忙给婴儿检查病情,这婴儿烧得很厉害,不过没有生命危险,我给婴儿打了针,再配了一些药,然后向那农人交代怎样护理,怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候,我心里在想:那么复杂的乡村夜路,我怎能认得路回去呢?

    ⑨这时候,外面已经下大雪了。那农人对我说,如果回家不方便,可以在他家过一夜,我婉言谢绝了。我还得赶回去,说不定深夜还会有病人来求诊。我壮着胆子启动引擎,把汽车徐徐地驶离这户人家的门口,说实话,我的心里满怀着恐惧。但是,车子在道路上开了一会儿,我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然开着,通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意,人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家,灯光随后就熄灭,而前面的灯光还闪亮着,在等待……我沿途听到的,只是汽车发动机不断发出的隆隆声,可是我决不感到孤独,那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。

    【1】读短文,联系上下文理解词语的意思。

    (1)猝不及防:________ (2)婉言谢绝:________

    【2】用简洁的语言概括短文的主要内容。

    _________________________

    【3】细读第③、⑥和⑧自然段,说说“我”冬夜出诊,面临哪些困难?

    ____________________

    【4】为什么“起初我的心里满怀着恐惧,担心不认得回去的路”,到后来“我发觉我的恐惧和忧虑是多余的”呢?

    _________________________

    【5】再读短文,结合相关内容,说文中的“我”、“农户”给你留下了怎样的印象?

    ____________________________

    【6】俗话说:“题好文一半”。如果让你来拟个题目,你会拟什么?说说你的理由。

    题目:《_______》 理由:________________

  • 13、阅读并完成问题。

    周瑜巧设计中计

    ①周瑜听说曹操正在训练水军,就去偷看曹寨情况。见曹军水寨井井有条,得知荆州降将蔡瑁、张允为曹营水军都督,心里暗想:由这二人操练水军,定难攻破曹营。

    ②曹操输了一场水战,又得知周瑜偷看了水寨,心中焦急,便召集众将商量对策。蒋干说自己与周瑜是同窗,交情深厚,可劝周瑜前来投降。曹操大喜,就派蒋干前去劝降周瑜。

    ③闻听蒋干来访,周瑜出帐迎接,问:“你老远过江来,是想替曹操做说客吧?”蒋干说:“我是来叙旧的。”周瑜不信,蒋干便欲离开。周瑜挽住蒋干的臂膀说:“既然不是,何必要走。”便传令摆设酒席,召众将与蒋干相见。周瑜对众将说:“蒋干是我的同窗好友,虽然从江北来,却不是曹操的说客。今天只叙友情,不谈军事。”说罢便将佩剑交给太史慈,吩咐说:“今日宴会,只谈友情,若提起军事者,定斩不饶。”蒋干一听,便不敢再多言。

    ④喝到半醉,周瑜拉着蒋干的手到帐外散步,让蒋干观军营、看粮草。又借酒意说:“大丈夫活在世上,遇到知心的主公,言听计从,祸福共享,即使说客口齿再利,又怎能说动我的心呢?”说罢大笑,直说得蒋干面如土色,开口不得。

    ⑤周瑜说笑了一阵,又请蒋干重新入席饮酒。他指着众将对蒋干说:“这些都是我们江东的英雄人物,今天的聚会,够称得上‘群英会’了。”说罢假装酒醉,舞剑作歌,直到深夜,将蒋干拉到帐内,与他抵足而眠。

    ⑥等到周瑜鼾声大作,蒋干起身偷看桌上的文书,里面有一封信,竟是曹军将领蔡瑁、张允写给周瑜的。蒋干连忙将信藏在袖子里,灭灯再眠,但已心事重重,难以入睡。近四更天时,忽听有人进帐低声唤:“都督!”周瑜急起,与来人走到帐外低声说话。蒋干留心偷听,但他只听到了两声:“蔡瑁、张允两人说,一时还不能下手……”以后的声音很低,便听不清楚了。

    ⑦蒋干暗想:此时不跑,等到天亮就跑不掉了。便连夜逃回江北,把信交给了曹操。曹操看完大怒,当即令人将蔡瑁、张允斩了。刚斩完,曹操忽然明白自己中了周瑜的计谋。

    (1)画“ ”句主要是对周瑜的 _______描写,其中提到的“主公”指的是 _______,周瑜说这些话的言外之意是:____________________

    (2)周瑜实施的这个计谋叫    

    A.苦肉计

    B.反间计

    C.诈降计

    D.激将计

    (3)为了顺利实施计谋,周瑜做了很多铺垫工作,下面表述有误的一项是    

    A.周瑜摆酒设宴,假装醉酒,目的是让蒋干放松警惕,露出真实企图。

    B.周瑜把文书放在桌上,是故意诱导蒋干偷看的,想要借此除掉蔡瑁、张允。

    C.夜里有人向周瑜报告军情。周瑜担心蒋干听到,所以跑到帐外低声交谈。

    (4)按照故事的发展顺序,给下面情节排序,把序号写在方框里。

    ①周瑜设宴款待蒋干。

    ②周瑜偷探曹军水寨。

    ③曹操怒杀蔡瑁、张允。

    ④蒋干假托叙旧访周瑜。

    ⑤蒋干回曹首献书信。

    ⑥蒋干偷看文书、偷听对话。

    ______________________________

    (5)请你结合短文内容说一说周瑜是一个怎样的人。

    ____________________

    (6)这则故事出自古典名著《三国演义》,这本书中有关计谋的故事还有很多,简单写出两个故事名称。

    ____________________

  • 14、课内阅读。

    “请注意啦!狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。

    这一次,大家都明白了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。

    1用“_____”画出狗熊的通知。

    2并根据狗熊的通知填一填。

    时间:____________________   地点:____________________

    参加人:____________________   事情:____________________

    3文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知?用“﹏﹏﹏”画出来。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、像我这样写。

      例:官员们一边看一边议论。

      __________________一边____________一边____________。

     

     

  • 16、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。(改为反问句)

    __________________

  • 17、按要求改写句子。

    1.这样死了,比鸿毛还轻。(改成疑问句。)

    __________________________________

    2.功课没做完,不能去看电影。(改成疑问句。)

    __________________________________

    3.司马迁写史记。(扩句。)

    __________________________________

    4.司马迁悲愤交加。(改成双重否定句。)

    __________________________________

    5.司马迁打消了这个念头。(改成双重否定句。)

    __________________________________

    6.这个世界上怎么没有您最想要的东西呢?(改为陈述句。)

    __________________________________

    7.我们没有近道,和你们走的不 是一条道吗?(改为陈述句。)

    __________________________________

  • 18、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(换一种说法,保持不变)

    ____________________________

  • 19、按要求改写句子。

    1)谁不知道这是风车呢?

    (改为陈述句)______________________________________________________________

    2)它分明就是爱国将士们的精神之树。

    (改为反问句)______________________________________________________________

    3)黄道婆创造出了更先进的纺织工具。(改为字句和字句)

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    4)老人喂海鸥。

    (扩句)____________________________________________________________________

    5)小珍珠鸟在鸣叫。

    (改为拟人句)______________________________________________________________

    6)冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。(加上关联词合为一句)

    ____________________________________________________________________________

  • 20、改写成带句号的句子。

    小画眉欢快地唱起歌来,歌声不是挺好听吗?

    ________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    一旦动物失去原有的主要特征,一定会有奇妙的经历。选择一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。

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得分 105
题数 21

类型 高考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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