1、按顺序默写声母。
( )( )m f d ( )( )l ( )
( ) h j ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )w
2、“堵”是( )结构,用部首查字法查( ),用音序查字法查音序( )。堵字典的解释有:1.塞;2.闷;3.量词,用于墙。下列词语中“堵”应选哪个解释?把正确的序号写出来。
(1)这有一堵墙,过不去。( )
(2)我心里堵得慌。( )
(3)赶快把窟窿堵上。( )
3、照样子,填空。
(1)“医”字的第2画是丿。“连”字的第3画是________________。
(2)柳花
鸟
花
(3)丁零零(,)闹钟响了(。)
亲爱的乌鸦( )您好吗( )
(4)农民伯伯出
归。
这根铁丝了,你能把它拉
吗?
小蚂蚁,别了,
一个。
4、在括号里填上恰当的动词。
( )课文 ( )热闹
( )游戏 ( )招呼
5、我会把词语补充完整。
(_____)然而(_____) 粉(_____)(_____)场 字(_____)(_____)圆
(_____)(_____)人散 (_____)板(_____)眼 一(_____)无(_____)
失(_____)(_____)哭 (_____)(_____)吞枣 张(_____)李(_____)
6、阅读下面的诗句,完成练习。
《沁园春▪雪》节选
江山如此多娇!引无数英雄尽折腰。
惜秦皇汉,武略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄成吉思汗。只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
【1】给下列词语选择正确的解释。
(1)折腰 _______
A.弯腰 B.牺牲 C.鞠躬,跪拜 D.赞美,歌颂。
(2)风流 _______
A.有风韵的 B.有风趣又有本领的
C.不拘泥于礼法的 D.有功绩而又有文采的
【2】风流人物具体是指_________________________。
【3】表现全词主旨的句子是什么?
___________________________________________________________
7、课文精彩回放。
繁星(七一)
这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。
【1】“是永不漫灭的回忆”一句中,“永不漫灭”是什么意思?如何理解“回忆”?
______________________________
【2】“这些事”具体指哪些事?为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”?
_________________________________
【3】“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?
___________________________________
【4】诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?
______________________________
8、课内阅读
四时田园杂兴(其二)
(宋)范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】诗中用梅子黄、________、________、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
【2】诗歌前两句写了什么内容?
【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句话用了什么写作手法,有什么好处?
________
9、课外赏析阁。
爱的针法
一次,在一个朋友家小坐。发现他给父母打电话的时候拨了两遍号码。第一遍拨过之后,铃响三声就挂断,再拨第二遍,然后通话。
“第一遍占线吗?”我随意问。
“没有。”
“那干吗拨两遍号?”
他笑了笑:“你不知道,我爸爸妈妈都是接电话非常急的人,只要听见铃响,就会跑着去接。有一次,妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下,肿了很长时间。从那时起,我就和二老约定,接电话不准跑。我先拨一遍,给他们预备时间。”
我的心突然湿润了。平日都常说如何如何孝敬父母,这个小小的细节,不是对父母最生动的疼惜吗?“爱”是一件大衣衫,要讲究式样、色彩、衣料,甚至于时尚和流行的程度,但是,对于穿衣服的人来说,更需要这种细密而熨帖的针法,才能让这件衣衫变得真正温暖舒适起来啊。
为了父母多一份安全和从容,多拨一遍号码,这是一件再琐碎不过的事。可是这件事就是爱之衣衫那细密而熨帖的针法!
【1】给加点的字注音,并联系上下文解释词语。
熨_____帖_____:______ 琐_____碎:_________
【2】文中画“ ”的句子是个比喻句吗?( 是、不是)如果是,它把 比喻成 。说说你对这句话的理解:
【3】划出文中一个反问句,并给它换个说法:
【4】本文题目是《爱的针法》,请你尝试着说一说它的意思。
_______________________________________________
【5】“朋友”给父母打电话时要拨两次号码是因为______________________________
【6】你有过这样的“爱的针法”吗?举例说明一下。
________________________________________________
10、海豚救人之谜(节选)
几年前,在爪哇海上空,一架印度尼西亚航空公司的直升机失事。在直升机开始坠落的瞬间,驾驶员带着橡皮小艇跳伞成功,安全降落到海面上。但是,这儿远离陆地,海水中又常有鲨鱼出现,驾驶员很难安全地把小艇划到岸边。正当驾驶员灰心丧气的时候,小艇边出现了几条海豚,它们用头用力地抵住小艇,推着小艇前进。不一会儿,又游来好几条海豚,它们一起推着小艇,小艇前进的速度更快了。驾驶员知道,海豚推的方向,正是海岸的方向。由于得到海豚的帮助,他也鼓足勇气用力划桨。连续八个昼夜,海豚轮流推着小艇前进,最后终于把驾驶员送到岸边。驾驶员得救了,海豚救人的行为在当地一时传为美谈。
海豚为什么会救人呢?动物学家发现,海豚属于高级海洋哺乳动物,它有发达的大脑,具备很强的学习模仿能力。海豚又生活在靠近海岸的浅海区,它们跟随着船只游入港口,对人类比较熟悉。因此,海豚不仅不怕人,还能和人类建立友谊。
因为海豚拥有“同情之心”,对人类又有感情,所以当它们看到人类朋友在大海中遇到困难的时候,便会自告奋勇地助一臂之力。
【1】联系上下文说说“自告奋勇”的意思,并试着造句。
_________________________________________________________
【2】驾驶员跳伞成功之后,面临什么样的危险?用“____”画出相关句子。
【3】海豚是如何救助驾驶员的呢?用“~~~”画出相关语句。
【4】“连续八个昼夜”突出时间_________________,更能表现出整个过程的不容易。海豚“连续八个昼夜”推小艇的结果是_______________。
【5】海豚为什么能够在人们发生危险的时候施救呢?用“ ”画出相关语句。
11、快乐阅读。
大蜻蜓
大蜻蜓,绿眼睛,
一对眼睛,亮晶晶,
飞一飞,停一停,
飞来飞去捉蚊蝇。
【1】大蜻蜓长什么样子?用 “______”画出相关语句。
【2】大蜻蜓是怎样捉蚊蝇的?用 “______”画出相关语句。
【3】你还知道哪些动物会捉蚊蝇?最少写出两,不会写的字,可以写拼音。
________________________________
12、课外阅读岛。
大树的本领
我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特殊“卫兵”。为了保护人类的环境,我们这些特殊“卫兵”像魔术师一样,有时要变成“工厂”,有时要变成“机器”,有时又要变成一种“特种板”……
我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳(tàn),吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气,早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。
我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌,( )干扰人们的谈话、通讯,影响人们休息,( )长期受噪音影响,还会使人听力减弱,使人心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树,却站在抗噪音的第一线。我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波传来就被驱(qū)散了。你看我们的本领大不大?
1.给下面的多音字注音。
规模( ) 血压( )
驱散( )
2.选择合适的关联词语填到文中的括号内。
既……又…… 不仅……而且……
3.噪音对人类的危害是 。
4.读了短文,你受到了什么启发?
13、 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的6倍多。
【1】用一句话概括这一自然段的意思:________。
【2】为了说明流星体的运动速度快,这段话列出了它的____,并把它和____的速度做对比。
【3】请你仿照画波浪线的部分的写法,介绍一种事物(如鲸、大象等),突出它的某一个特点。
___________________
14、阅读理解屋。
脸谱(金波)
我在小摊前已经痴迷地站了很久很久了,我望着黏(nián)土制成的孙悟空脸谱(pǔ),舍不得挪动脚步。
妈妈已经是第三次唤我去吃饭了。直到小贩收起摊子,我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里,我才回家。
那夜在灯下,我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱,似乎只有这样,我才能得到一点点满足。
第二天,我带着节省下来的早钱,去买那脸谱。小贩说,钱不够,回家再向妈妈要吧!然而,我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。
又一天放学的时候,我又站在那小摊前,凝(nínɡ)视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱,降价卖给了我。我高兴地赶快把攥(zuàn)得发热的钱递给了他,接过脸谱飞也似的跑回了家,我真怕他后悔哩!
回到家里,我嗫嚅(niè rú)地告诉妈妈,我买了一个残品,因为钱不够。妈妈没有作声,她接过脸谱,端详了半天。她把我的图画颜料找来,教我涂上色,又打上蜡,于是我的孙悟空脸谱容光焕发了。
在我看来,它比小摊上所有的脸谱都要出色。
我觉得我的妈妈是这个世界上手儿最巧的人。
【1】根据意思从文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)极度迷恋某人或某事而无法自拔。___________
(2)想说而又吞吞吐吐不敢说出来。___________
(3)脸上焕发出光彩。___________
【2】按要求填空。
又一天放学的时候,我又站在那小摊前,凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。
(1)句中表示“看”的意思的词是 _______、 _______、 ________。
(2)“它们睁着火眼金睛,好像也在望着我”。句中的“它们”指的是_______,从这句话中我体会到__________________________。
【3】在“我”看来,妈妈教“我”画的脸谱比小摊上所有的脸谱都要出色,是因为( )
A.这是妈妈教“我”画的。
B.妈妈是画脸谱的老师。
C.小摊上的脸谱都不出色。
D.那里面包含着妈妈对“我”的爱。
【4】根据短文的内容展开想象,写几句话。
我高兴地赶快把攥得发热的钱递给了他,接过脸谱飞也似的跑回了家,边跑边想:______________
15、它的声音小得几乎听不见。
_________________得_________________________
16、乡亲们对唐东杰布说:“我们要感谢您为民造福。”(改为转述句)
________________________________________________________________________________
17、反问句改为陈述句
(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?
_________________________________
(2)江南风景如画,怎比得上我的家乡美丽?
__________________________________
18、照例子,按要求写句子。
例:礼物被妈妈分成两份。 妈妈把礼物分成两份。
(1)风筝被风娃娃吹得无影无踪。(改成“把”字句)
_________________________
例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
(2)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(改成“陈述句”)
__________________________
19、按要求进行句段练习。
(1)照样子用作比较的方法介绍一种事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
____________________
(2)仿照例子,根据情景提示写句子,句子中至少有3个连续动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
妈妈开始洗衣服了,_____________________
(3)下面的句子把自然现象当成人来写,请你用这种方法写一写夏天。
例:(冬天)雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
(夏天)_______________________________
(4)仿照例句,把“兰兰荡秋千”改成比喻句,表达出对兰兰的喜爱之情。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
兰兰荡秋千。
___________________
(5)修改下面这段话中的4处错误。
今天是“六一”儿童节,小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上她首先第一个上台表演,收到了大家的热烈欢迎。随后同学们表演了独唱、舞蹈、快板等许多精彩的歌舞。
___________________
20、照样子写句子
例:外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
21、生活中时时有欢乐,一场温暖的亲人聚会,一次欢快的课外活动,一个快乐的童年游戏,甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素。本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。要求内容具体,语意新颖,语句通顺,条理清晰,富有真情实感。题目自拟,450字左右。