1、填空
诗人范成大在《四时田园杂兴》(其二十五)中,以“______________,______________”两句诗来烘托田园的幽静,从侧面写出了初夏农事正忙,所以行人少见。
2、读句子,根据语境看拼音写词语。
①妈妈一脸yán sù(______),大声xùn chì(______)着贪玩的哥哥。
②爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn yún(______),没有重叠起来,也不留一点儿kòng xì(______)。
③jīng pí lì jié(______)的盘古累得倒了下去,他的血液变成了bēn liú bù xī(______)的江河,汗毛变成了……
3、我会辨析下列的字,并组词。
沈(_________) 肃(_________) 晰(_________) 振(________) 匈(________)
忱(_________) 萧(_________) 淅(_________) 晨(________) 胸(________)
4、查字典。
汉字 | 音序 | 音节 | 部首 | 除了部首还有几画 | 组词 |
没 |
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哈 |
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笔 |
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5、精彩回顾。
读了课文,我知道了:文中的抗日小英雄名叫( )。在( )那天早上,敌人向一条山沟扫荡,他装着( ) 的样子走在前面,把敌人( ),使干部和老乡( )。敌人残忍地杀害了小英雄王二小,他牺牲时只有( )岁。
6、阅读理解。
元日
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【1】《元日》的作者是宋代诗人______,诗中描写的节日是______,即农历_______,俗称元日。
【2】诗中写了_________、__________、_________等一系列的仪式加之太阳灿烂,春风送暖,渲染了节日的气氛。
【3】给诗句中加点的字词选择正确的解释。
(1)爆竹声中一岁除(_____)
A.去掉。 B.过去。 C.表示不计算在内
(2)千门万户曈曈日(_____)
A.形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B.形容太阳落山后天色渐暗的样子。
【4】“总把新桃换旧符”,在今天也就是更换春联。请你写一副对联,愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
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7、阅读短文,完成练习
秋歌
郭小川
秋天来了,大雁叫了;晴空里的太阳更红、更娇了!
谷穗熟了,蝉声消了;大地上的生活更甜、更好了!
海岸的青松啊,风卷波涛;江南的桂花啊,香满大道。
草原的骏马啊,长了肥膘;东北的青山啊,戴了雪帽。
呵,秋天、秋水、秋天的明月,哪一样不曾印上我们的心血!
呵,秋花、秋实、秋天的红叶,哪一样不曾浸透我们的汗液!
历史的高山呵,层层迭迭!我们又爬上十丈高坡百级阶。
战斗的途程呵,绵延不绝!我们又踏破千顷荒沙万里雪。
回身看:垒固、沟深、西风烈,请问:谁不以手抚膺长咨嗟?
风中的野火呵,长明不灭!有多险的关隘,就有多勇的行列。
浪里的渔舟呵,身轻如蝶!有多大的艰难,就有多壮的胆略。
我曾随着大队杀过茫茫夜,此刻又唱“雄关漫道真如铁”。
我曾随着战友访问黄洋界,当年的白军不知何处死荒野!
只有江河的流水长滔滔,只见战斗的红旗永不到!
只有勇士的豪情日日高,只见收获的季节年年到。
哦,秋天来了,大雁叫了;晴空里的太阳更红、更娇了!……
哦,谷穗熟了,蝉声消了,大地上的生活更甜、更好了!……
【1】作者从多个角度来描写秋天,从声音的角度,选取了_____和_____来写;从嗅觉的角度,作者重点写了________________
【2】从视觉的角度,作者重点介绍了______、_____、____、_____、_____等景物。
【3】从诗歌中,你体会到作者怎样的感情呢?
_________________________
8、诗歌鉴赏。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】根据诗歌内容,下列说法不正确的是( )
A.诗歌的前两句描写黄河和华山,运用了夸张的修辞手法以及“入”“上”两个动词,表现了黄河、华山气势雄伟,富有生气。
B.诗歌前两句描写的两处景物,代表着北方的壮丽河山。
C.诗歌后两句的大意是:遗民百姓的泪水已经流尽,年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。
D.诗歌后两句表达了遗民们从失望到绝望的心情。
【2】诗歌的题目,让你想象出怎样的场景?请用自己的话描绘出来。
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9、阅读。
随着计算机使用的普遍,电子信箱已经为更多的人所熟悉。它利用计算机和现代通讯技 术,通过电信线路使每一户使用的计算机得以通(倡 畅)地互相传递信息。这样,计算机用户就能够随时随地进行电子邮件的通信了。
你想拥有一个电子信箱吗?首先,你要到正规的网站上去进行“个人信箱”的申请;然 后,依据(提 堤)示设定好信箱的用户名和密码。这样,电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处在上网状态,即使你正在打字或是绘(治 制)图表、玩游戏,电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入自己的用户名和密码后,你所收到的电子邮件就在屏(幕 慕)上显示出来了。读完来信你也可以依据来信者的信箱地址,进行回信。使用电子信箱是不是很快捷呀?
电子信箱除拥有“快速传递、无纸通信”的好处外,还具有“通联范围广、承载量大”的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行联系,互通信息,拉近彼此之间的距离。同时,它也在商业洽淡中发挥着巨大的作用,有力地促进了经济的发展!
【1】用“√”选择括号里正确的字。
【2】写出下列词语的近义词。
普及——( ) 熟悉——( ) 提示——( )
【3】怎样才能拥有一个电子信箱?
_________________
【4】电子信箱的优点有哪些?
_________________
10、陈嘉庚
陈嘉庚是福建省同安县集美人,青年时期到南洋经商,成为富翁。他热心于祖国的教育事
从1913年起,他陆续创办和资助了许多学校,著名的厦门大学就是他出资兴建的。
他一生过着极其简朴的生活。
全国解放后,他回集美定居。1951年立即主持厦门大学和集美学校的规划和扩建工作。有一天,当时任华东军区司令员兼上海市市长的陈毅同志特意到集美拜望陈嘉庚。
一辆黑色的轿车在一幢年久失修的两层小楼前停下,陈毅从车里出来,双手反剪在背后,侧着头看这幢小楼,它和集美的座座高楼形成了鲜明对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单,办公室同时也是卧室,床上挂的蚊帐已经发黄,打了好几个补丁,那是陈嘉庚在抗战时买的,已经用了好些年。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗,上面立着半根蜡烛,那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发,不成对了,一张看来已经无法翻修,另一张蒙上了皮面,显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发,自己坐破的。
陈毅环视着屋里的陈设( ),心中很有感触( ),脸上浮现出复杂的表情。他随后拿起茶几上盘里的一块糖,一边剥着包装纸,一边说道:“嘉老,您让我想到了延安!”陈嘉庚说:“比延安好多了,毛主席当年用的桌子比这个还破旧。我这些东西是旧了些,但都能用。”陈毅站起来,踱到窗前,看着窗外幢幢高楼,不由得赞叹道:“嘉老,您真是‘先天下之忧而忧, ’呀!”“惭愧,惭愧,不敢当!”陈嘉庚说:“我多省一分钱,也就为国家多存一分钱,积少成多,用来建设学校,振兴祖国,是我一生的心愿。”
听了这话,陈毅紧紧握住嘉老的双手,激动地说:“我们的后代,会永远记住您的。”
今天,当你走进厦门大学时,可以看见一座塑像,那就是陈嘉庚。
【1】写出加点的词语的近义词。
【2】读画线句子,陈毅的表情为什么“复杂”?他会想些什么?
【3】短文通过陈毅和陈嘉庚的对话,赞扬了陈嘉庚怎样的精神?
【4】细读第4自然段,这一段具体描写了什么?说明了什么?
11、课外阅读。
这是一个真实的故事,它发生在1909年。盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯,而且环境脏乱,显得特别长。
春天到了,靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学,唯独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳,那大概是她仅有的一件衣裳。她的老师瞧着她,叹着气,心想:这孩子爱学习,有礼貌,挺可爱的,就是不爱换洗衣服。于是,放学时老师对她说:“你这件衣服该换洗一下了!”可是第二天,第三天,小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。
“她妈妈不可能不爱她呀!会不会是有什么困难?”老师自语道。于是,老师到服装店给她挑选了一件新的春装,那是一条图案别致、颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙!小女孩从老师手里接过这份美好的礼物,高兴得心花怒放!她捧着装有裙子的礼盒,飞快地跑回家去。第二天,小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干干净净,头发也梳理得光光亮亮,显得特别有精神。她告诉老师,爸爸妈妈看见她穿上新裙子都惊呆了。爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上,当全家人坐下来吃饭的时候,爸爸在饭桌上罕见地铺上桌布,高兴地说:“咱们家开始讲卫生了!”妈妈说:“可不是么!要是家里不干净,和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢!”饭后,妈妈立刻开始刷洗发黑的地板,爸爸去院里修补破损的栅栏。全家人一齐动手,几天后,昔日破旧肮脏的小院面貌一新。小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么,他们纷纷行动起来,争先恐后地打扫卫生,粉刷房屋,投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。
一天,教堂的牧师路过盖茨街,看到人们在没有自来水、没有路灯的艰苦条件下打扫卫生,建设家园,深受感动。在他的呼吁下,几个月之后,有关方面给盖茨街修了便道,安了路灯,装上了自来水。小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间,盖茨街就发生了巨大的变化,不仅变干净了,而且风气也变了,人们互相尊重,友爱相处,乐于助人。牧师把这个奇迹①告诉他见到的每一个人。其他城市的人们闻风而动,以实际行动学习盖茨街的精神。从1913年开始,美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区,建设美好家园的活动中,取得了明显的成果。
谁能想到,出现这个奇迹②的原因,仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢?
【1】如果以贯穿故事的线索作为这篇短文的标题,它应该是______________。
【2】用“﹏﹏﹏”画出描写以前的盖茨街的句子,并说说这样描写的作用。
______________
【3】短文中画“____”的句子在文章的结构上起什么作用?
_____________________________
【4】第三自然段中说“盖茨街的居民们似乎意识到了什么”,想一想:看到小女孩家的变化,居民们意识到了什么呢?
____________________________________
【5】短文中的两个奇迹各指什么内容?
①:_________________
②:_________________
【6】请你概括一下短文的主要内容。
_________________________________
12、课内阅读。
我多想去看看(节选)
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
【1】选择合适的词语填空,只填序号。
①遥远 ②弯弯 ③雄伟
________的天安门 ________的北京城 ________的小路
【2】我想去北京看什么?用“________”在文中画出。
13、课内阅读。
爬山虎刚长(zhǎng cháng)出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝(cháo zhāo)下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhòng chóng)叠起来的,也不留一点儿空(kòng kōng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
【1】用“√”在文段中括号内选择正确的读音。
【2】这一段主要写了_________________________________。
【3】我会写出下列词语的近义词。
均匀——(______)拂过——(______)
【4】细读选段的笫一句话,你会发现作者运用的是下面第( )种观察方法。
A.粗略观察 B.连续观察
【5】给下列句子中的“一”选择正确的解释。
A.数量一 B.一律,没有例外 C.满,全 D.表示最少
(1)叶尖一顺儿朝下。( )
(2)不留一点儿空隙。( )
(3)一阵风拂过。( )
(4)一墙的叶子就漾起波纹。( )
14、课内阅读
乡下人家(节选)
若是在夏天的傍晓出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一福自然、和谐的田园风景画。
【1】“天高地阔”的意思是___________________。
【2】这段话中“都是他们的好友”中的“他们”指的是_________,“它们和乡下人家一起”中的“它们”指的是__________。
【3】这段文字描写的情景就像一幅图画,请给这幅图画命名:_____
【4】想象这幅田园风景画,你的体会是_________________。
15、把句子换个说法,意思不变。
有几个虫子怕什么!
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16、句式转换。
1. 妈妈对我说:“我今天有事不在家,你放学后到阿姨家去。”(改为转述句)
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2.这些哲理,人类尚未完全领悟。(改为反问句)
_____________________________________
3.老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。
(1)改为“把”字句:_________________________
(2)改为“被”字句:__________________________
4.走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句)
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5.课外书可以读,但要有选择地读。(改为双重否定句)
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17、仿写句子我能行。
大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态。
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18、根据要求完成下列句子练习。
(1)雨点打在头上,才是世界上最美的事呢!(改为反问句)
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(2)我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。(改为双重否定局)
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19、修改病句。
一走进公园,就看到公园里盛开着五颜六色的红花,彩旗飘扬,歌声嘹亮。
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20、按要求,完成下列各题。
(1)他说:“大家不要担心,这个问题我有办法解决。”(改成转述句)
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(2)木瓜熟了,咕咚一声掉进湖里。(仿写一句话,用上一个表示声音的词)
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(3)校园里干干净净的,张浩走着走着就扔了一个零食袋。你看见了,会这样劝他:
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(4)早上,我首先第一个起床。走到阳台,我看见花盆里开了美丽的一朵花。我大声不禁说:“真美啊!”(用学过的修改符号修改这段话。)
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21、习作。
事物都具有鲜明的特点,请选择一种你熟悉的事物,自拟题目,写一篇习作。要写清楚事物的特点,试着运用恰当的说明方法。