1、日积月累,默写诗句。
1.黑云翻墨未遮山,________________。 ——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
2.祖宗疆土,当以死守,________________。 ——李纲
3.________________,乌蒙磅礴走泥丸。 ——毛泽东《七律·长征》
4.锺子期死,________________。 ——《伯牙鼓琴》
2、看到大海,你想到的词语:( ) ( ) ( )
来到槐乡,你想到的词语:( ) ( ) ( )
3、填上适当的词语。
一( )人 一( )马
一( )鸟 一( )河
一( )山 一( )树
4、我会照样子在括号里填上合适的词。
(洗 )衣服 (古老 )的石桥 高兴得(一蹦三尺高)
( )球 ( )的眼睛 热得( )
( )虫 ( )的头发 甜得( )
( )尾巴 ( )的海鸥 红得( )
5、根据课文内容填空。
(1)本学期,我们积累了许多古诗词,欣赏了“天苍苍,野茫茫,____________”的草原景色;领略了“____________,黄河入海流”的壮丽美景;感受到了诗人李白笔下“____________,疑是银河落九天”的庐山奇观。
(2)我们应该从小立下志向并为此不断努力,一定会取得成功,就像《后汉书》里说的:“_________。”
(3)“____________,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,____________。”这首诗写的是____________(季节)的景色。表示这个季节的四字词语有____________。
6、默写《所见》,再回答问题。
【1】把诗句补充完整。
【2】《所见》是_______(朝代)诗人_______写的,题目的意思是______________。
【3】从“鸣蝉”一词中,我们可以看出诗中描写的是(季节)___________的景色。
【4】诗人看到了________、黄牛、__________,听到了牧童的歌声和_________________。
【5】“_____________”这句诗描写了牧童动作、神态的变化;而“_______________”不是诗人的所见,而是诗人的猜想。
【6】我知道描写儿童的诗句还有_________________,____________________。
7、把古诗补充完整,并完成练习。
望庐山瀑布
日照 生紫烟,遥看瀑布 。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
【1】把诗句补充完整。
【2】“庐”字用部首查字,查(________)部,除部首再查(_______)画。
【3】“三千尺”是指( )
A.虚数,指瀑布很高 B.指瀑布有三千尺那么长
【4】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”用了那种修辞手法( )
A.排比 B.拟人 C.夸张
8、课内阅读。
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们听到了秋的声音。
【1】读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽画面呢?请选择恰当的序号填在括号里。
A.想象各种野花美丽而清香。
B.想象谷粒归仓的丰收景象。
C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。
D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。
(1)在每一片叶子里( )
(2)在每一朵小花上( )
(3)在每一滴汗水里( )
(4)在每一颗绽开的谷粒里( )
【2】对文中画波浪线的诗句理解正确的是( )
A.秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B.不知道秋的声音从哪里来,上哪去。
C.我们要珍惜美好的秋天。
9、认真读短文,按要求答题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢。”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀。”
【1】短文共有( )段话,第三段共有( )句话。
【2】羊妈妈带着小羊去了哪些地方?
( )( )( )
【3】认真读完短文,我知道萝卜的( )好吃,白菜的( )好吃,西红柿的( )好吃。
【4】你最喜欢吃哪些蔬菜?请写出来三种吧!
( )( )( )
10、阅读短文,回答问题
郑板桥对联趣话
郑板桥被称为扬州八怪之一,诗、书、画堪称三绝。一天郑板桥的一位好友笑着对他说:“您才思敏捷,出口成对,为自己写一副联语吧。”郑板桥并不以为是玩笑,立即认真地写起来:
虚心竹有低头叶
傲雪梅无仰面花
这副联语,确是郑板桥的自我写照。他对艺术精益求精,一丝不苟,总愿意虚心求教于别人;而对封建官场的歪风邪气却决不随波逐流。因此,他虽做官,却处处关心民众,不逢迎拍马,终于被罢了官。这副联语出自他自己的手笔,惟妙惟肖地刻画出郑板桥虚心好学、刚直不阿的高风亮节来。
郑板桥做官前后,都住在扬州卖画。过六十寿诞时,他自己给自己写了一副寿联:
常如作客,何问康宁;但使囊有余钱,瓮有余酿,釜有余粮。取数叶赏心旧纸,放浪吟哦;兴要阔,皮要顽,五官灵动胜千官,过到六旬犹少。
定欲成仙,空生烦恼;只令耳无俗声,眼无俗物,胸无俗事。将几枝随意新花,纵横穿插;睡得迟,起得早,一日清闲似两日,算来百岁已多。
这副对联,写得轻松愉快,洒脱自在,是极为有趣的,传神地表达出郑板桥的风度和胸怀,以及老年的兴趣和性格。
【1】把词语补充完整。
精( )求精 一丝不( )
随波( )流 惟妙惟( )
刚直不( ) 高风亮( )
【2】写出下面词语的反义词。
虚心——( ) 轻松——( )
清闲——( ) 愉快——( )
【3】读“虚心竹有低头叶,傲雪梅无仰面花”,试着说一说上下联中哪些词语相对。
______________________________________
【4】选择最佳答案,填上序号。
“逢迎”是一个( )词。
A. 褒义 B. 贬义 C. 中性
【5】“罢官”中“罢”的意思是( )。
A. 停止 B. 解除 C. 完毕
【6】下面是郑板板桥的诗的是( )。
A. 千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
B. 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
C. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
【7】根据短文内容,在正确的说法后面打“√”。
(1)郑板桥是扬州八怪之一。 ( )
(2)郑板桥曾在扬州卖画。 ( )
(3)郑板桥的诗、书、竹世称三绝。( )
(4)“六旬”就是六十的意思。 ( )
【8】郑板桥晚年时的兴趣是什么?从哪里可以看出来?
_____________________________________________
11、阅读下面的短文,完成练习。
珍珠与泥土
“老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。”这是孔繁森同志用以自勉的座右铭,也是我们窥知他内心世界的一面镜子。
孔繁森同志两次进藏,担任重要职务,发挥的作用可谓大矣:对党的事业而言,他踏艰履险,开拓跋涉,有开创局面之功;对当地百姓来说,他勤政爱民,播撒温暖,有造福一方之绩。于国于民,他贡献很大。恰是这样一个品德高尚、政绩优秀、贡献突出的领导干部,却宁愿去当一抔铺路的泥土。
孔繁森同志的难能可贵在于,他明明是一颗耀眼的珍珠,却从不以珍珠自诩。在西藏的偏远贫困地区,当领导干部,责任重大,工作辛苦。他舍去一家老小,克服种种个人困难,愉快地接受党的安排。在他看来,越是偏远贫困的地方,越需要去拼搏、奋斗、付出,否则就有愧于党和人民。他的奋斗确实如泥土一般的朴素平凡,然而正是这朴素平凡的泥土铺就了一条充满希望的大道。
孔繁森同志的言行,不禁使我们想到:有些人能力平平,贡献平平,却总是掂斤播两,伸手要官要权,安排稍不遂心,就抱怨被埋没;有些人不思进取,懒得多做工作,却总是挑肥拣瘦;有些人小有成绩就翘尾巴,要名誉,要地位,要待遇。有句古诗说得好:“山鸡照绿水,自爱一何愚。”有的人不是珍珠,却偏要自诩为珍珠,要求别人以珍珠视之。而孔繁森同志甘当铺路泥土,不慕名利地位,人民却把他视为弥足宝贵的珍珠。他高洁的品行长久地镌刻在人民的心碑上,重于泰山,珍如瑰宝。
【1】在最后一个自然段中找出“掂斤播两”的近义词:______。
【2】下面概括孔繁森同志功绩的语句中,最恰当的一项是( )
A.两次进藏担任重要职务,发挥的作用可谓大矣。
B.于国于民,他贡献很大。
C.是品德高尚、政绩优秀、贡献突出的领导干部。
D.有开创局面之功,造福一方之绩。
【3】孔繁森同志两次进藏,甘愿在偏远贫困的地区工作,其原因是( )
A.老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。
B.在西藏这样偏远贫困的地区工作,容易做出突出的成绩。
C.越是偏远贫困的地方,越需要去拼搏、奋斗、付出,否则就有愧于党和人民。
D.甘当铺路泥土,人民会视为弥足宝贵的珍珠。
【4】本文在表达方式方面的特点是( )
A.以议论为主
B.夹叙夹议
【5】“孔繁森同志的言行,不禁使我们想到”在文中起____的作用。
【6】文中画横线句子的深层含义是____________。
【7】最后一个自然段作者把有些人的行为与孔繁森同志放在一起描写,这是运用了的写法,这样写的好处是________________。
12、类文阅读。
吝啬的富妈妈
今天是女儿十六岁的生日,女儿从万里之外的以色列飞到上海,来看望在这里工作的妈妈。
妈妈高兴地领着女儿到上海一家面馆吃长寿面。坐下来后,女儿在点面时点了一杯橙汁。妈妈问女儿为什么要点橙汁,女儿说自己想喝。妈妈说,如果你渴的话,面馆里有免费送的茶水,没必要点橙汁。
见妈妈不让自己喝橙汁,女儿还以为妈妈如几年前一样一贫如洗,于是她问:“妈妈你现在还很缺钱吗?”妈妈说:“妈妈不穷。你渴了,有免费的茶水,为什么还要点十八元一杯的橙汁呢?如果你想喝橙汁,等你有钱了可以一次买十杯橙汁来喝。现在是我给钱,我认为你喝茶水就能够解渴,没必要用我的钱来买橙汁喝。”
女儿一听,原来是有钱的妈妈不舍得让自己喝一杯橙汁!她气得从椅子上站起来就走。妈妈叫住女儿说:“你可以走,连你送给我的礼物一起拿走。”女儿迟疑了一下,委屈地含泪又坐下。
吃完面,母女俩都无言地走在回宾馆的路上。妈妈看着女儿那挂着泪痕的脸,非常内疚——不就是一杯橙汁吗?自己为什么这么无情地不给过生日的女儿买,让女儿高高兴兴地过好十六岁的生日呢?可她在内疚的同时,也明白自己这样做是对的。自己什么都可以给女儿,包括自己的器官乃至生命,可如果自己一味地满足女儿的欲望,那么自己培养的只会是一个衣来伸手、饭来张口的饭桶,女儿就不可能像她两位历尽苦难才成为亿万富翁的哥哥那样获得成功。等她以后成功时,她一定会理解自己现在的良苦用心!想到这里,妈妈擦了擦脸颊上的泪水,默默地为女儿的成功祈祷。
这位母亲叫沙拉·伊麦斯,是一所拥有百年历史的珠宝集团驻中国地区的首席代表。
【1】这篇短文大约700字,我的阅读时间约______分钟。
【2】带着问题阅读:富妈妈为什么如此吝啬?她是一位怎样的母亲?读完后,我找到了这两个问题的答案:____________________________
【3】联系生活实际,把成语“一贫如洗”的意思用具体的情景表现出来。
___________________________
【4】读画线句子,抓住关键内容边读边思考:女儿为什么会觉得委屈?( )
A.自己千里迢迢飞过来看望母亲,母亲却连杯橙汁都不舍得买给她喝。
B.母亲培养了两位亿万富翁的儿子,却对女儿如此吝啬。
C.母亲没有钱给女儿买橙汁,还在女儿面前装作很富有的样子。
【5】通过抓住关键词句,简要概括语段意思,能够提升阅读速度。试着概括第2自然段的意思。
_______________________
13、课外阅读。
1839年6月的一天,广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告,人们纷纷前来观看。有人大声读着:“钦差大臣林则徐,遵照皇上御旨,于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁,沿海居民和在广州的外国人,可前往观瞻……”老年人边听边点头,笑呵呵地捋着胡须;青年人兴奋地挥着拳头,赞不绝口;顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:“烧洋鬼子的大烟了,快到虎门滩去看哪!”
6月3日那天,成群结队的百姓,穿着节日盛装,敲锣打鼓,起劲地耍着狮子舞着龙;孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮,噼里啪啦,震耳欲聋。浩浩荡荡的人流,从四面八方向虎门滩涌去。
虎门滩人山人海,水泄不通。
虎门滩高处,挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞,直通大海;后面有一条水沟,可以往里灌水。池子周围搭了几个高台,林则徐等文武官员,在高台上监督销烟。
销烟民夫先把池子灌上水,然后把一袋袋海盐倒入池内,又把每包烟土切成四块,扔进水里,等烟土泡透后,再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿,池子像开了锅似的,黑色的鸦片在池子里翻来滚去,一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾,弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中,通向大海的涵洞被打开了,销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
许多外国商人看到这惊心动魄的场面,都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前,摘下帽子,躬身弯腰,以示敬畏。林则徐对他们说:“现在你们都看到了,天朝禁烟极严。希望你们回去以后,转告贵国商人,从此要专做正当生意,不要违犯天朝禁令,走私鸦片,自投罗网。”商人们垂手敬听,连声称是。
经过二十三天,近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举,大长了中国人民的志气,灭了外国侵略者的威风。
【1】从文中摘抄形容人多的四字词语。
_______________________________________________
【2】第1自然段运用了___________的手法描绘了人们观看销烟布告的场面。画线的句子是“点”的描写,分别介绍了________________的反应,表现了_________________心情。
【3】第5自然段描写了销烟的场面,其具体过程是:_____→_____→_____→______。
【4】虎门销烟有着怎样的意义?用波浪线在文中画出相关的句子。
【5】害人的鸦片被成功销毁了,你想对林则徐说些什么?
__________________________________________________
14、阅读。
暑假里,爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上,透过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。
下了飞机,我们乘坐旅游车,来到山脚下,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成小矮人了,真有趣!
我喜欢旅游!
【1】短文共有(______)个自然段,第二个自然段有(______)句话。
【2】用“_____”画出文中描写小猴的句子。
【3】“我”在飞机上,透过机窗看到了(______)和(______)。 “我们”在(______)发现早来的人已经开始(______)了。“我们”在(______)上看到了一群(______)。 “我们”在(______)上往下看,看到山下的人很小很小,都变成(______)了。
15、把画线句子改写成陈述句。
“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!”
_______________________
16、我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。(长话短说)
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17、老师多次反复强调了这道题的写法。(修改病句)
_____________________
18、1、改为“把”字句:外国侵略军被苏格兰军队赶跑了。
_______________________________________
2.改为“被”字句:一阵大风把蜘蛛网吹破了。
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19、例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
天上挂着一道彩虹,_____________,_____________,像__________________________。
20、扩句
飞机在飞行。
________。
21、看图写话。
仔细观察四幅图,看懂每幅图的内容,再连起来把这个故事完整地写下来。