四川省广安市2025年高考真题（三）语文试卷(真题)

1、根据课文理解填空。

1．“走月亮”是中国南方特有的风俗，意思是指_____。课文重点写了“我”和阿妈在___和__________走月亮的过程。表达了_______，以及_____。

2．“看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。”

运用________和__________的修辞手法，写出了_____________。

3．请写出一句你积累的与“月”有关的诗句。

___________________

2、先把词语补充完整，再从中选择合适的填在“______”上。     

亭亭( )( )       ( )( )堂堂       ( )( )龙钟

愤愤( )( )       ( )( )彬彬       ( )( )焕发

（1）这位老爷爷已年近八旬，但他还是精神抖擞，______。

（2）绿叶丛中，一枝枝荷花_______，像娇羞的少女，微微含笑。

3、根据意思写出成语。

①全部精神高度集中。________

②处在高处，对着低处。形容所据的地势有利。________

③仰着头，挺着胸膛。形容精神振奋。________

4、在括号里填上适当的词语。

（______）的故事   多种多样的（______）   （______）地辩论

无声地（______）   一（______）图书        创造（______）

5、课文知识闯关。

1.一面队旗，____。____，一片欢笑。

2.____喜暖在南方，____耐寒在北疆。

3._______，黄河入海流。

4.______是我国台湾省最大的湖。

5.通过读《妈妈睡了》，睡梦中的妈妈真__，好__，好_____。

6、博学多闻。

春宵

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。

（1）苏轼的这首《春宵》写的是_____季节的景物，看到的景物有_____ 、______ 、_________ 、____________ 。

（2）春天的夜晚是安静的，因为“月有阴”，此时也是漆黑一片的。诗人坐在院子里的秋千上，听到楼台传来的细细的歌声，感受到时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间，从___________________（诗句）可以看出来。

7、古诗品鉴

暮江吟

唐  白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】这首诗中的比喻句是___________________，___________________。意思是：_____________________________。

【2】本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。

【3】残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，这样有什么好处?

____________________________

【4】画出来“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的情景。

____________________________

8、品读诗句，完成练习。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

【1】“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作______。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（_____）。

A.旭日东升   B.日薄西山 C.残阳如血 D.落日余晖

【2】理解诗句，下列说法错误的一项是（ ）。

A. 因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象

B. “铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感

C. 诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象

D. 天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色

9、阅读

火烈鸟

①火烈鸟的名字来源于它们火焰般的羽毛。鲜艳的羽毛颜色来源于它们食物中的类胡萝卜素。刚出生的小火烈鸟羽毛是白色的，之后逐渐变为灰白，要经过三年的累积才能吃出一身粉红。如果食物中的类胡萝卜素不够，火烈鸟可能会变成灰白色或者橘色。

②尽管火烈鸟游泳水平不错，但它们似乎更喜欢涉（shè）水，从不轻易沾湿自己漂亮的羽毛，好在它们有涉水的条件，长长的腿可以让它们轻易地在深水处觅食，而腿上没有羽毛，这样就不用担心涉水时会被打湿。火烈鸟独特的下弯喙（huì） ，可帮助它们稀（shāi）出食物；用餐前，将弯弯的喙浸泡在水里，用强有力的舌头将食物和泥水一并吸入，再用嘴边的滤（lǜ）瓣筛（shāi）由食物，将多余的水排出。它连吃饭都身姿优雅。③火烈鸟虽然风姿绰约，却不孤芳自赏，它们喜欢集体生活，一个鸟群的规模可达近两万个成员。这样的生活方式有哪些好处呢？

④它们聚集在一起，可以提升防御（yù）力。成千上万只眼睛可以高效地发现捕食者，有了同伴帮忙“站岗”，就可以低头安心就餐，大大提升了取食效率。

⑤它们聚集在一起，更有利于幼鸟的成长。小火烈鸟一两周大的时候，就离开父母加入“幼儿园”。几只成鸟会负责一同看管幼鸟，让其他的父母有机会去猎食。它们的幼儿因会逐渐合并成为拥有数千只幼鸟的巨型幼儿园，开始集体生活。成年后，火烈鸟们还会集体跳舞求偶，合力展现鸟界颜值担当的华美气场。

【1】这篇文章第①自然段写了火烈鸟名称由来及羽毛颜色的变化；第②自然段写火烈鸟喜欢涉水______时的身姿；第③④⑤自然段写火烈鸟喜欢_____生活。

【2】第①自然段共有4句话，第2句话写火烈鸟的羽毛颜色来源于食物中的类胡萝卜素，第3句话写__________________________________，第4句话写_____________________________________。这三句话写出了火烈鸟羽毛颜色的变化。

【3】第④自然段是围绕______________________这句话来写的；第⑤自然是围绕______________________这句话来写的。第④⑤自然段的内容都是回答了______________________的问题。

【4】如果你得到了一个到动物园做实习饲养员的机会，可以实地近距离地长期观察一种动物，你会观察什么动物，会比较关注它的哪些方面？想好后，完成下表。

10、课外阅读

大象

远看大象，身躯是那样威武，那样高大，简直就像一堵厚实的墙，那四条圆滚粗壮的腿就像四根柱子，两只心形的大耳朵就像两把大芭蕉扇。最有趣的是它那又大又长的鼻子，伸过来卷过去，我们的胳膊和手兴许还不如它灵活呢！

在象吃草的时候，用鼻子把草一卷，使劲甩几甩，大概是怕草不干净，看来大象还挺讲卫生呢！

大象看起来很笨，可它居然能用鼻子演奏口琴，还可以随着音乐，扭上几扭，那舞姿逗得观众捧腹大笑。

更不可思议的是，大象有高超的吸水本领。它用鼻子吸入水，然后再把水均匀地喷出来，喷出的水柱成了喷泉，散出细小的水花，成了一颗颗细小的珍珠。我很担心，这大象吸水，万一吸到肺管里去了怎么办？一位饲养员伯伯告诉我：“大象鼻腔后面食道上方有块软骨，吸水的时候，马上把气管盖上，水就不会从鼻腔进入肺管了。”

大象怎样睡觉呢？我从来没见过，但我常看见大象一动也不动地站在草地上，眼睛闭着。

不知那是它正在睡觉呢，还是在回忆往事？

大象是热带动物　　很凶狠　　据说连兽中之王老虎也惧怕它三分呢　　不过　　大象从不随意伤害别人　　它持重　　善良　　温和

【1】给文章最后一段加上恰当的标点符号。

【2】用文中的词语填空。

大象身躯的特点是　　　　　　　，四肢的特点是　　　　　　　，耳朵的特点是　　　　　　　，鼻子的特点是　　　　　　　，吃草的特点是　　　　　　　，睡觉的特点是　　　　　　　。

【3】作者描写大象的顺序是　　　　→　　　　→　　 　→　　　　，重点写的是　　　　　，第一段作者是按先整体后局部的顺序描写的，依次写了　　　　　→　　　　　→　　　　　→　　　　　。

【4】从哪些地方可以看出大象的吸水本领高超？

_______________________

【5】大象的性格有哪些特点？你喜欢它吗？

_______________________

11、鲁迅爱书的故事

鲁迅小的时候爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师--一位远房叔祖父那里看了不带图的《海经》。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的（山海经》，画着人面的兽，九头的怪物…。…可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的的母长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迟买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”

一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书。仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939 年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。                                                                                               （有删改）

【1】“他读过的书浩如烟海。”这个语句中“浩如烟海”的意思是什么？（　　）

A．形容资料、图书等内容丰富。

B．形容经典书籍特别深奥难懂。

C．形容资料、图书等数量繁多。

D．形容云雾迷蒙很难看得清楚

【2】下列对文章相关内容的理解，不正确的是哪一项？（　　）

A．第1自然段为中心段，总领全文，概括了文章的主要内容。

B．第5自然段第１句话是过渡句，在文中起总结全文的作用。

C．文章塑造了鲁迅先生爱书如宝、博览群书、一生清贫的形象。

D．文章表现了鲁迅勤奋好学，不断充实自己、完善自我的精神。

【3】短文详写了鲁迅爱护书籍的细节，请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的。

____________

【4】联系文本内容，说说你对下面这句话的理解。

鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

____________

【5】有读者认为，这篇短文的题目是“鲁迅爱书的故事”，但短文里写鲁迅读书的内容很少这样写不好，你同意这样的看法吗？为什么？

_____________

12、阅读小天地。

  天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了黄澄澄的，像铺了一地金子。

稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”

（1）这篇短文分（ ）个自然段。

（2）第一自然段是按照从（ ）到（ ）的顺序展开描写的。

（3）用“ ”划出文中的排比句。

（4）第三自然段运用了（   ）的修辞方法。（ 填序号）

A． 排比 B。 比喻 C。 拟人。

（5）把文中的比喻句找出来写在下面。

13、读句子，并完成练习。

雾中的黄山，果然别有一种风情。雾一会儿浓，一会儿淡，一会儿nuó（　　　）动，一会儿pái huái（　　　），变幻莫测。此时的黄山就像______________。

【1】用“____”画出这一段话的中心句。

【2】补充段落中的比喻句。

【3】在括号里填上字词

14、阅读展示台。

小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

【1】从文中找出合适的词语填空。

（ ）的大眼睛 （ ）的珍珠 （ ）的世界

【2】读了短文，我知道倒映在池塘里的有___________________________

【3】仿照划线的句子，把下面的句子补充完整。

______________倒映在池塘里，像__________________。

【4】你喜欢小池塘吗？说说你的理由。____________________________________

15、按要求写句子。

（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。

________越来越________，________________

（2）蜘蛛逃走了。（补充句子，使更生动，具体）

蜘蛛____________________，逃走了。

（3）池塘里水满了，青蛙也叫起来了。（用加点词造句）

________________

16、按要求写句子。

1.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 (缩句)

2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”

这是一个   句。这样的句子我也会写:

3.他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。(用加点词语写句子)

4.苏格拉底打开了知了笼。

改成“把”字句:  

改成“被”字句:  

17、反问句和陈述句互换。

（1）既然吴王的决定是错误的，我们为什么不想办法劝阻呢？

（2）它们都一心想得到眼前的利益，没顾到自己身后正隐伏着祸患。

18、我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着它。（缩句）

____________________

19、我会照样子写句子。

（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

枫树 ______，像 _____。

（2）例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。

我们垒起城堡。

_________________

20、按要求完成句子

（1）是刘姥姥逗笑了大家。

改写成把字句。

改写成被字句。

改写成反问句。

（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）

21、写话。

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也 “扑通”一声跳到了水里。……猴子被救上岸来，后悔地说：“看来游泳并不是一件简单的事啊！”

短文中的猴子跳到水里后，发生了什么事？谁救了它？请你展开想象，将省略的部分试着写一写。