新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州2025年小升初模拟（3）语文试卷(解析版)

1、根据课文内容填一填。  

（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活．太阳开始学________，学着怎么上山下山，月亮学会的则是________，水学会了________，并且一直________。  

（2）“羿射九日”的起因是十个太阳炙烤着大地，人类的日子________；经过是羿射下了九个太阳．________；结果是大地上重新现出了________。

2、读拼音，写词语。

qiáng bì       guī zé        yán liào    yǎn zòu

（______）（______）（______）       （______）

shì xiàn        jiù mìng       chì bǎng         huò zhě

（______）（______）（______）   （______）

3、填一填。

（1）《七律·长征》一诗中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞美了红军战士_______________， _______________。

（2）请从本学期学习的古诗中选出三句描写景色的诗句写下来：_______________， _______________。_______________， _______________。_______________， _______________。

（3）请以“保护环境”或“节约资源”为主题写一句宣传语：_______________， _______________。

（4）五行指：金、木、水、火、土；五音指：宫、商、角、_______________、_______________。

4、下列句子运用了什么描写方法?将正确答案填入括号内。

(1)上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。（___________）

(2)他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”（___________）

(3)他满脸布满灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。（___________）

(4)我暗暗下定决心,以后一定要认真仔细,这样的错误,再也不能出现在我的卷子上。（___________）

5、照样子,写词语。

(1)例:绿绿的(AAB式)

____　____　_____

(2)例:游来游去(ABAC式)

____　____　_____

6、课内阅读。

寒     食

[唐]韩翃

春城无处不飞花， 。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】补全古诗。

【2】这首诗描绘了_______________（节日）的景色。后两句描写的是寒食节的一个特殊情景——万民禁火，然而皇帝却恩赐蜡烛给王侯贵族．到了夜晚王侯贵族之家灯火通明，典型的“只准州官放火，________________”，流露出诗人____________________________。

【3】今天人们常用此诗中的“___________________，_________________”来渲染春天的美丽景色。

7、默读古诗《稚子弄冰》，并完成练习

稚子弄冰

（宋）杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】写出下面字词的意思。

稚子：_________________。

钲：   _______________。

磬（qìng）：______________。

玻璃：______________________。

【2】用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。

_______________________________

8、阅读古诗，完成练习。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】“送元二使安西中的“使”的意思是（　）

A.让，致使 B.奉使命办事的人

C.出使 D.使用

【2】结合地域特点和唐代的交通特点可知，“使安西”必定是一段（　）的行程。

A.风光无限 B.通畅无阻

C.繁荣热闹 D.充满艰辛

【3】解释字词。浥：____________ 客舍:___________

【4】从诗中可知，诗人送别的时间是__________，地点是______________，景物是______________和___________。

【5】“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是______________的象征。

【6】下列哪一项不是诗句所表现出的画面？（　）

A.设宴饯别 B.把酒话别

C.对酒当歌 D.殷殷相送

【7】请你用自己的话替诗人向元二说说这两句诗表达的意思。

______________________________

【8】这两句诗表达了诗人对好友的________________之情。

9、阅读理解。

将相和（节选）

蔺相如到了秦国，进宮见了秦王，献上和氏壁。秦王双手捧住壁，一边看一边称赞，绝不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步，说：“这块有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏壁交给蔺相如。蔺相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在壁在我手里，您要是强（ qiáng qiǎng）逼我，我的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划（ huá huà）归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏壁是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】用“/”划去括号里不正确的读音。

【2】这段话抓住蔺相如的__________和__________进行描写，生动形象地表现了蔺相如__________的个性特点。

【3】蔺相如为什么“怒发冲冠”？请用“____”画出揭示蔺相如“怒发冲冠”的原因的句子。

【4】蔺相如为什么要秦王举行一个隆重的典礼才肯交出和氏壁？

____________________________________

【5】“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。”你怎么理解带点的词语？

_________________________________

10、课内阅读。

有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

叽喳—（_____）　赞颂—（_____）

【2】照样子,写词语。

抖刷抖刷(ABAB式)

_____　______

【3】用“　　”在文中画出描写小鸟动作的句子。

【4】小鸟是快乐的,它为什么快乐?

_______________________________

【5】从短文中你感受到了什么?_____________________________

11、阅读文章，回答问题。

天井湖公园

我出生在一个秀美的小城--铜陵。在这座以青铜冶炼而著名的小城中心有一个美丽的天井湖公园，这里的景色四季皆美，而清波荡漾的湖水又让这座古老的小城多了一份宁静和祥和。我爱公园的四季，但更爱它的春天。

清晨，浑圆的太阳，从山脚下慢慢爬上来，将沉睡中的城市唤醒。公园里，小草早已钻出了地面，好奇地张望着；杨柳摆动着腰肢，迎着风儿舞蹈；平静的湖水也漾起了微波，像弹奏着的古筝琴弦。纵情高飞的鸟儿放声歌唱，唱出了一曲美丽的歌谣。湖中游戏的鱼儿早已耐不住寂寞，把那湖水打得啪啪作响，一圈一圈的波纹就像一圈一圈的年轮，记录着天井湖公园的每一个春夏秋冬。清新的空气唤出了晨起锻炼的人们，你看那湖边草坪上，爷爷奶奶们有的耍起了太极剑，有的跳起了广场舞，还有的将那空竹抖得眼花缭乱……

午后，美丽的天井湖公园分明热闹起来了。金灿灿的阳光洒在湖面上，给美丽的天井湖披上了一层金色的薄纱。那些陆陆续续的人群或在草坪上惬意游玩，或在九曲桥前驻足瞭望，蟋蟀也发出了叫声；又或是在儿童乐园里畅快嬉戏。你若是租一只小船，向湖面更深处漫溯，会发现湖中有更美的去处。那是一座湖心小岛，岛中树木林立，鲜花明媚，更奇的是岛中的一口深井，终年不会干涸，而且永远比湖水高出一大截，真是神奇！

夜晚来临，明亮的月光洒在静悄悄的湖面上，星星也枕着花香睡了。皎洁的月光下，远处的楼房，近处的花影依稀可见。美丽的公园似乎也睡着了，伴着花香，伴着鸟儿的喃语，一切静得是那么美好。或有几个晚归的人们，倚在湖边的摇椅上，静静地欣赏着这月光如水的湖中美景。你若仔细去听，似乎能听见青蛙的喃喃自语和鱼儿的呼吸声。轻柔的春风穿过公园，带着满满的花香飞向了小城的每个角落……

春天的天井湖公园就像一座神奇的花园，把美丽的春天收藏。这颗城中的明珠与小城的日月相伴在一起，与小城的生活相伴在一起，也与小城的明天相伴在一起。

【1】把文中划横线的句子改为拟人句。

_________________

12、课外阅读。

美丽的秋天

秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。

　　走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。

　　夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。

　　秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。

【1】写出下列词语的近义词。

呈现（   ）　　辛劳（   ）　　喜悦（   ）

【2】解释下列词语。

（1）悦耳： 。

（2）此起彼落： 。

（3）诗情画意： 。

【3】用“____”和“~~~~~”分别画上一个比喻句和一个拟人句。

比喻句： 。　　

拟人句： 。

【4】作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色？

_____________________________________。

【5】根据文章意思填空。

本文是围绕 和   这个中心来描写秋天，   秋天的，表达了作者   喜爱之情。

13、课内阅读。

松树刚洗过澡一身清清爽爽,

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落,

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

【1】仿写词语。

例:清爽　清清爽爽

____　________

【2】钻出土的小蘑菇像________。我觉得蘑菇还像_______。

【3】选文中的“谁”指的是____,“__________”写出了他们的快乐。

【4】这段话描写了怎样的画面?

_______________________________

14、课外阅读

珍贵的教科书

1947年春天，我们延（yán）安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境（jìnɡ）中，我们仍然顽（wán）强地坚持学习。

当时，我们的学习条件非常艰（jiān）苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（ɡuō）烟灰在墙上刷（shuā）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（tì）。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！

一天下午，我们的老师张指导员兴奋地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”听了这个振奋人心的消息，我们高兴得跳起来。

“同学们知道这书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的！”

在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“走哇，领书去！”

“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。”

“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着。最后决定，让我跟指导员去印刷所取书。

书领到了，我们俩每人背上一捆（kǔn），高兴地往回走。我们恨（hèn）不得一步赶回村子，把书发给同学们。

正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶（sī）叫着。突然一架敌机呼啸（xiào）着向我们这边飞来，一个俯（fǔ）冲，投下了一颗炸弹。

“快卧（wò）倒……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了。我只觉得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，发现自己头部受伤了。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。

我扑到指导员身上大声地喊：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里念叨着：“书……书……”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……”

多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励（lì）着我前进。

【1】课文是按照怎样的顺序写的，请选择正确的选项填到（　　）里。

A．缺书　护书　领书

B．领书　护书　缺书

C．缺书　领书　护书

D．护书　缺书　领书

【2】短文的第二自然段是围绕哪句话写的，请摘抄下来。

____________________________________________

试着仿写：

没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（ɡuō）烟灰在墙上刷（shuā）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（tì）。没有书，__________________________。

【3】“指导员轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……”请把指导员没有说完的话写下来。

___________________________________

【4】为什么说这些书是“珍贵的教科书”？

___________________________________

15、按要求，写句子。

1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）

2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）

3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）

4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）

16、按要求变换句子。

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

17、按要求写句子。    

（1）妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”（改为转述语气）    

____________________________

（2）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改成陈述句）    

_____________________

（3）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

_____________________

（4）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）

___________________

（5）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点字造句）

_________________________

18、给下列句子换个说法，句意保持不变。

（1）我被这动人的情景吸引住了。

______________________________

（2）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

______________________________

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

_________________________________

19、根据提示写句子。

（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）

（2）看病还用学吗？

改成陈述句：  

20、句子变脸（按要求改写句子）。

①我只好垂头丧气地与她告辞了。(双重否定)

②我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?改成陈述句：

21、习作。

生活中，你一定遇到过最难忘的、最有趣的、最感动的，甚至是最让你后悔的事情，请你选择其中的一件事，按照一定的顺序叙述下来，题目自拟。要把事情经过和当时的感受写清楚。