河北省邢台市2025年小升初模拟（三）语文试卷(含答案)

1、用“望”字组词并填空。

凡卡（______）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没（_______）了。于是，他给乡下的爷爷写信，（______）爷爷能接他回家，这是他美好的（______）。信寄出后，他整天（_______）着，几个月过去了，爷爷还是没来，他非常（______）。当他得知爷爷去世的消息，彻底（_______）了。

2、将下列字母按字母表的顺序排一排。

f   j   q   h   t   r c

（_____________________________________）

3、识字表写拼音

陶______ 罐______ 骄______ 谦______

虚______ 懦______ 弱______ 恼______

代______ 价______

4、根据内容在横线上巧填课题。读________一课，我仿佛看到了被称为天下奇观的钱塘江大潮；

读________一课，激起了我去观察爬山虎的强烈兴趣；

读________一课，让我懂得了分享的快乐才是真正的快乐；

读________一课，让我知道原来动物也有海军上将的派头。

5、将下面的诗句补充完整。

（1）______________，远近高低各不同。

（2）但使龙城飞将在，______________。

6、阅读古诗，完成练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花①三月下扬州。

孤帆远影碧空尽②  ， 唯见长江天际流。

（注）①烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。②尽：消失。

【1】仔细阅读诗句，根据提示，把诗句意思补充完整。

李白的老朋友________，辞别西楚的黄鹤楼；阳春________烟花如海，他去往扬州。一叶________，消失在远方；只见浩浩荡荡的________，向天际奔流。

【2】根据自己的理解选一选。

A．扬州    B．黄鹤楼    C．烟花三月    D．送别

这是一首________诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点是________；二句写送别的时间是________，孟浩然的去向是________；三，四句写送别的场景。

7、《独坐敬亭山》 

众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山。

1.给字注音并解释。   厌（ ）

2.根据解释写出相应的字词。

（1）（ ）：悠闲。   （2）（   ）：无影无踪。

3.根据要求写诗句。

（1）描写诗人独处时孤独和寂寞的诗句。

（2）描写诗人喜爱敬亭山的诗句。

4.你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗？

（1）黄河：

（2）长江：

（3）西湖：

（4）泰山：

8、课内阅读。

西江月·夜行（xíng háng）黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转（zhuăn zhuàn）溪桥忽见。

【1】这是______代词人________写的一首词，词牌名是_________。

【2】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【3】下列描写雨的诗句表现了雨的哪些特点？选择恰当的序号填空。

A．温柔润泽     B．零落稀疏     C．绵密繁多

（1）“两三点雨山前”，勾勒了雨的____________。

（2）“清明时节雨纷纷”，描写了雨的____________。

（3）“随风潜入夜，润物细无声”，写出了雨的____________。

【4】下列对这首词赏析不恰当的一项是（     ）

A．这是词人人生得意之时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词，充分体现了他对社会的赞誉之情表达出他仕途得意的心情。

B．前四句是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受，洋溢着丰收年景的喜悦。

C．“星”和“雨”都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。

9、鸟 的 天 堂（节选）

我们的船渐渐______榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根________到地上，________泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像_________________。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留________。那翠绿的颜色，________________我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有___________

这美丽的南国的树！

（1）按原文填空。（4分）

（2）“真是一株大树”这句话应重读（ ）。（A.真是；B.一株；C.大树）（2分）

（3）“不可计数”的意思是_______________

这里是指_____________________________

（4）你从画线部分的句子感受到________________________________

10、课内阅读。

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场（肃静 寂静 安静），只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（宣告 宣布 宣读）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（热情 热烈 热心）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

【1】从选文的括号中选择恰当的词语，打“√”。

【2】选文按顺序写了开国大典的____、____两个环节。

【3】画“___”的句子中“站起来”指的是什么？

____________________________________

【4】选文______次写到“掌声”，从中可以体会到_____________________。

你在什么地方听到过掌声？那是什么样的掌声？用下面的句式写一写。

当____________，______，_____________响起了的掌声。

11、课内阅读

有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

【1】“透”在字典中有如下解释：①渗透，穿透；②暗地里告诉；③透彻；④显露；⑤达到饱满的、充分的程度。文中“透”的意思是_____

【2】用“——”画出表示颜色的词。

【3】用“     ”画出最能体现作者心情的句子。从中你体会到作者怎样的心情？

【4】请你用一句话说说这段话的意思。

____________________

12、课外阅读。

悠悠童心

当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”！

每当我看儿童捉迷藏、跳房子、办家家……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。我盼望成天和他们一起。

终于在一起了！我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗歌，讲孙悟空大闹天宫的故事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。

这些声音常常掀开我童年的窗帘——

那时，我是一个饥饿的孩子。法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒。知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。

啊，我希望我的“好奇症”继续下去，永远保持童心。我希望永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。

【1】本文以“童心”为线索，条理分明，请根据文章内容，补写横线上的内容。

(1)文章开头：不愿___________________________。

(2)现实：如愿______________________________。

(3)回忆：___________________________________。

(4)憧憬：_____________________________。

【2】文中画横线的句子的作用是_______________________

【3】文中哪个句子标志着作者的思绪由回忆到了现实？请用横线画出来。

【4】说说文章抒发了作者怎样的感情。

__________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

第一次戴手表

看到同学们手腕上都戴着手表，我十分羡慕，便软磨硬抗地要爸爸给我买手表，爸爸终于答应了我的要求。

我戴着新手表走进教室，同学们看见了都七嘴八舌地议论起来。上课时，我无法安下心来，不时地低头看表。10分钟，5分钟……还有最后一秒钟。“丁零零”，下课的铃声响了起来，“咳！真准！”我情不自禁地喊出声来。

“什么真准？”老师说，“下课到办公室来一下。”我吓得心怦怦跳，便老老实实来到办公室。“你上课为什么思想不集中？不住地低头干什么？铃刚响你就喊什么？”

一连串的问题把我问住了，我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下。看到我手上的表，老师恍然大悟，便对我说：“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但手表是让我们掌握时间、珍惜时间的，而不是……”

虽然第一次戴手表就戴出了麻烦，但却使我懂得了手表的真正用处。

【1】根据意思写词语。

（1）又是用和缓的手段纠缠，又是用强硬的态度对抗。（______）

（2）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。（______）

【2】选择正确的答案。

“我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下”句中“亮”的意思是（   ）。

A.明亮、有光 B.光线 C.摆出来 D.清楚 E.声音响

【3】照样子，写句子。

例：老师叫我下课后到办公室去一下，我吓得心怦怦跳。

听到这个振奋人心的好消息，小明高兴得______________

【4】我想要一块手表，是因为___________。

【5】第四自然段后面的省略号省去了老师说的话，请你用一两个句子把省去的话写出来。

看到我手上的表，老师恍然大悟，便对我说：“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但手表是让我们掌握时间、珍惜时间的，而不是______________。”

14、读短文，按要求回答问题。

除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外 人们还希望通过太空育种 获得耐旱 耐盐碱的新草种  新树种 用来更好地绿化祖国 保持水土

（1）给短文结尾处加标点。

（2）短文中画“____”的句子采用了________的修辞手法，同时又是一个________句，起________的作用。

（3）俗语填空。

英雄无__________________。

良药苦口__________，忠言逆耳__________。

（4）太空种子培育的菜葫芦变苦了，这是因为_______________________，可以用来治疗________________________________。

15、按要求改写句子。

⑴这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。（修改病句）

⑵那就是沿着铁路线的一行白杨树。（缩句）

⑶明天下午你不来。  明天下午我们照样去演出。（加上关联词并成一句话）

⑷默写刘禹锡的《浪淘沙》。

  ，   。

  ，   。

16、按要求改写句子。

（1）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，只许看不许动。”（改为转述句）

___________________________

（2）局势越来越严肃，父亲的工作也越来越紧张。（修改病句）

___________________________

（3）你说的办法对人民有好处。我们照你的办。（用关联词语连成一句）

_______________________________

（4）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。从“高兴、激动、热闹、热”这几个词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

___________________________

17、照样子改写句子。

例：围观的人谁敢怎么样呢？

围观的人都不敢怎么样。

面对需要帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

____________________

18、我会仿照例句写一写。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

体育课时，我看见同学们在操场上，一会儿___________，一会儿__________，一会儿________。

19、焰火照得夜空光彩夺目。

改为“把”字句：_______________________________________

改为“被”字句：________________________________________

20、按要求写句子。

（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？（换一种说法，不改变句子的意思）

__________________________

（2）美丽的公主被我们救出了。（改“把”字句）

________________________

21、习作

你喜欢卡通人物吗？假如有一天，你最喜欢的卡通人物出现在你面前，你们之间会发生哪些有趣的事情呢？请你以“我和 的故事”为题，根据卡通人物的性格特点，发挥想象，写一个既有意义又好玩的故事吧！不少于350字。