1、读拼音,写汉字。
náo (______)痒 bān (______)手 手wàn (______) tì(______)头 伤bā(______)
屏zhàng (______) 肉xiàn (______) shǎ(______)子 niē(______)住 泥jiāng(______)
2、给多音字组词。
钻 zuān( ) zuàn( )
倒 dǎo ( ) dào ( )
藏 cáng( ) zàng( )
答 dā ( ) dá ( )
强 qiáng( ) qiǎng( )
禁 jīn( ) jìn( )
3、根据语境写出正确的生字。
(1)在第 23 届冬奥会上,我国选手武大靖 huò(______)得了短道速滑男子 500 米金牌。
(2)今年 hàn(______)情十分严重,农民伯伯不得不guàn(_______)gài(_______)田地。
(3)盘古的 xuè(__________)yè(________)变成了奔流不息的江河。
4、成语不离“舌”。
(1) 形容惊诧无言(______)
(2)形容能说会道(______)
(3)形容不善辞令(______)
(4)形容随声附和(______)
(5)形容人多嘴杂(______)
(6)形容说话轻薄(______)
5、根据拼音写词语。
(1)夜色zhú jiàn( )笼罩了大地,我顺着é luǎn( )石铺的小路huǎn huǎn( )地走着,shū shì( )极了。
(2)科学yán jiū( )大大地gǎi shàn( )了人们的生活。
(3)盘古的xuè yè( )变成了bēn liú( )不息的江河,zī rùn( )着两岸茂盛的花草树木。
6、日积月累。
大林寺桃花
芳菲尽, 。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是( )
A.[宋]李白
B.[唐]贺知章
C.[唐]白居易
【3】说一说最后两句诗的意思。
___________________________
7、古诗词。
渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箸笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
西江月•夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】《渔歌子》描写的季节是 _______;《西江月•夜行黄沙道中》描写的季节是_______。
【2】这两首词都采用了_____(A.直抒胸臆 B.借景抒情)的写法,其中《西江月•夜行黄沙道中》抒发了诗人___________的情感。
8、课内阅读
江上
像刚下水的鸭群
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花,
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
出水时只见一阵水花两排银牙。
【1】这段文字向我们描画了一幅生动的“江中戏水图”。“刚下水的鸭群”是指( ),“扇动翅膀”是指( ),我喜欢作者丰富的想象力,这个画面充满了童趣。
A.游泳时划动双臂
B.戏水的孩子们
【2】文中的“水葫芦”是指( )
A.一种水中的植物
B.一个游泳水平很高的孩子
C.漂浮在水面的葫芦
【3】读着诗的后两句我仿佛看到这样的画面:一个孩子钻入水中不见了,大家正在寻找,突然一阵水花,他又出现了,调皮地笑着。透过文中哪个词,我知道“水葫芦”笑得特别开心。
___________
9、阅读理解。
茶乡
竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山,一面靠水。每当春暖花开时节,山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。
村后,漫山遍野郁郁葱葱,苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纤巧细嫩的是茶树,相互掩映,编织成翡翠的绿衫。||
春天,茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们( )茶篓,( )朝霞,( )晨露,穿梭般地( )在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞:时而如小鸡啄米,时而如彩蝶翩跹,时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳(映衬 点缀)着明丽柔和的绿色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。
太阳升上头顶,露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了,只听见此起彼伏的山歌在山坡回荡。小鸟争先恐后,像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中弥漫着早茶的清香,沁(qìn)人心脾,使人陶醉。
落日的余晖映红了天空,小鸟归巢了,晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘎吱嘎地响着,把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙制成驰名中外的龙井。||
每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时,心中便涌起阵阵乡思……||
(1)恰当地选择下列词语填入文中的括号里。
巡回 迎着 身背 踏着
(2)填空。
①读了这篇文章,我们似乎品尝到______龙井茶。同时,我们还能品味出作者______的情感。
②短文共有三个部分,其中第2部分是按________的顺序叙述描写的。
(3)联系上下文,说说下面词语的意思。
沁人心脾:______________
驰名中外:______________
(4)请仿照文中划横线的句子说一句话。
_________时而如_________时而如________时而又如_________
(5)当作者品味着一杯新茶时,他一定会浮想联翩。他会联想到什么呢?请写下来。
他会联想到:______________
10、阅读。
谁是最优秀的人
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际,想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是口他把那位助手别到病床前口语重心长地说口我的蜡所剩不多了口得找另一根蜡接着点下去口你明白我的意思吗口助手连忙答道:“我明白,您的光辉思想得很好地传承下去。”
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者。他( )要富有智慧,( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻我和发掘这样的人吧!”
“好的,好的。我一定竭尽全力地寻找,决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑,没说什么。
那位忠诚而又勤奋的助手,不辞辛劳地到处寻找。可是,导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏育的苏格拉底硬撑着坐起来,拍着助手的肩膀,说:“辛苦你了!但是,你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说,“哪怕找遍五湖四海,我也要找到那位最优秀的人,举荐给您。
苏格拉底又笑了笑,没再说什么。
半年之后,苏格拉底眼看自己就要告别人世,然而寻找传承者的事还没有眉目,只好再次把助手叫到自己的床边。助手泪流满面,沉重地说:“我真对不起您,令您失望了!”
“失望的是我,对不起的却是你!”说到这里,苏格拉底闭上了眼睛,停顿许久,他又不无哀怨地说,“本来,最优秀的就是你。( )你不敢相信自己,( )才把自己给忽略,给耽误,给丢失了。你要知道,每个人都可以成为最优秀的人,关键在于要能认识自己,尊重和推荐自己......”话没说完,一代哲人就永远地离开了他深切关注的世界......
【1】在第自然段中的口内填上恰当的标点符号。
【2】在文中的括号内填上恰当的关联词。
【3】我是这样理解文中的画线句子的:苏格拉底为____________而失望,而助手是为__________________而对不起他自己。
【4】按要求改写下面的句子。
你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?(改为陈述句)
________________________________________
11、快乐阅读。
我自己做
早上起床,奶奶要帮我穿衣服。我说:“不,我自己穿。”晚上,妈妈要帮我洗袜子。我说:“不,我自己洗。”
我是一年级的小学生了,自己的事情要自己做。
【1】读一读,填一填。
短文中的小朋友自己(___)衣服、(___)袜子,真能干!
【2】说一说在家里有哪些事情是你自己做的。
______________________________
12、快乐阅读。
寻石记
我们童年所做的游戏,稍微有点新意的,也不外乎红军捉白军的游戏。每次白军垂头丧气地被捉住的时候,我都要想:白军真蠢啊,怪不得胜利的是红军呢!
这些游戏玩腻了,有一天我们突发奇想,想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花,火花在白天看时不明显,须等到夜里来砸,才能把那火花看得真切和灿烂。
一般的人家都有一块大石头,是在冬季用来腌酸菜的。夏季时,这石头闲在院子里,人们就把它当成板凳来使了。
终于有一个傍晚,父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸了家中的那块青石。它方头方脑的,大约有20斤重吧,我们每砸一下,都要跳起来为①迸(bìng bèng)射出来的银白色火花欢呼一番,直到它被砸碎为止。
次日清晨,我被母亲从被窝里②揪(jiū qiū)出来。她呵斥我:“你给我去找个③一模(mú mó)一样的石头回来,要不我就剁掉你的手!”那石头我们家年复一年地用着,成了我们的老熟人了,它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。
我就不信找不到一块石头,那样我不就跟白军一样愚蠢了吗!我穿上衣服冲出家门,来到④河畔(pàn bàn),邻村的渔人告诉我说,河里的石头动不得,石头底下藏着龙,我要是搬了石头,龙就会伸出尖爪子把我钩住。
我又朝山上走去,同村正在采药的赤脚医生笑着对我说,峭壁旁的石头动不得,它们是山神胸脯上的一块块肌肉,你动一块,等于在山神身上割了一块肉。
( )石头都有它们自己的来历和用场,我( )空着手理直气壮地回家了。
母亲根本就不相信她清晨时的一句气话,竟然会使我独自出去寻石头,更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说:“我看你不用出去找石头了,你自己就是一块石头!”
我真的是石头吗?如果是,我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨,要做水底的石头亲吻鱼。
【1】请用“√”为文中加点字选择正确读音。
【2】请从文中找出与下面解释对应的词语。
(1)形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。(______)
(2)暴怒,发泄出强烈的怒气。(______)
【3】请为文章( )处选择恰当的关联词语。
A.因为……所以…… B.如果……就……
C.既然……就…… D.虽然……但是……
【4】“我”为什么要砸石头?家里的石头有哪些作用?
___________________________
【5】如果“我”是一块石头,那“我”想做一块怎样的石头?
__________________________
【6】文中画线句子运用_______、______描写,写出了母亲当时非常_______(心情)。
【7】你一定见过有人快乐、生气、着急、伤心,请选一种心情,运用学过的描写方法,把当时情景用几句话写出来。
___________________________
13、阅读文章,回答问题。
_______
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气的,扔在桌上也占地方。简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应该好好想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲”?台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了几下,就再也不发光了,刹那间,整个房间被黑暗笼罩了,原来线路出了问题。这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。这时,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己了,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开了人世间。
看到这情景,台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛的精神,'春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干',不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作出贡献。”
【1】选一个恰当的标题( )。
A.台灯 B.蜡烛 C.春蚕
【2】从文中找出下列词语的反义词和近义词。
反义词:骄傲——(____________) 近义词: 奉献——(______________)
【3】用“ ”画出表现蜡烛非常谦虚的语言。
【4】用“____”划出中心句。
14、阅读文段(二),完成练习。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠 能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍 物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
【1】给文中加点的词语,标注正确的音节。
【2】用横线标出这段话的中心句。
【3】根据文段内容,从不同角度,提出两个问题。
__________________________
15、把下面的“被”字句改成“把”字句。
1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。
_________________________
2.大地好像被江潮震得颤动起来。
_________________________
3.人们被这天下奇观吸引住了。
_________________________
16、改为“被”字句或“把”字句。
(1)父亲把一筐一筐的土从山脚下挑上来。
____________________
(2)林中的寂静被枪声打破了。
____________________
17、要求改写句子。
(1) 王华说:“明天妈妈带我去图书馆借书。”(改为转述句)
____________________________________________________
(2) 他的事迹表明,人是可以向命运挑战的。(改为反问句)
_____________________________________________________
(3) 我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。(缩句)
_______________________________________________________
18、变换句式,意思不变。
1.有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理?
___________________________________________________________
2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
___________________________________________________________
19、按要求改写句子。
满月的小猫生气勃勃,天真可爱。
改成反问句
____________________________?
20、把下列反问句改为陈述句。
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?
_____________________________
(2)这不是您最宝贵的画吗?
_________________________________
21、看图写话
下图是小红在上学路上经历的事,请你以《上学路上》为题,把你看到的、想到的写下来。