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山东省济宁市2025年小升初模拟(1)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据意思写出 含有的四字词。

    1)只有几句话,形容话很少。   (________

    2)自己和自己说话。    (________

    3)形容说得话很多。   (________

  • 2、照样子,写字并组词。

    1.加一加,变成新字,再组词。

    例:月+=(胖)(肥胖)

    +=______)(______   +=______)(______

    2.减一减,变成新字,再组词。

    例:飘-=票(车票)

    -=______)(______   -=______)(______

    3.换一换,变成新字,再组词。

    例:壁-+=(避开)

    -______+______=______)(______

    -______+______=______)(______

  • 3、看拼音写汉字。

    xiū sè     wú rǔ     jì diàn     sī zì     kě lián

    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

    tuī cí     nài rén xún wèi     wú jià zhī bǎo

    ( ) ( ) ( )

  • 4、比一比,再组词。

    ( )        访( )        ( )        ( )

    ( )        ( )        ( )        ( )

  • 5、将下列词语补充完整。

    ____________  梳______)(______扮  ____________洗  ______里无______  ____________目  ______)(______勃勃

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    书愤(其一)

    陆游

    早岁那知世事艰,中原北望气如山。

    楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

    塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

    《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间。

    1解释下列词语的意思。

    (1)书愤:__________________   (2)早岁:__________________

    (3)衰鬓:__________________   (4)名世:__________________

    2“塞上长城”引用了南朝宋时名将______(人名)的典故。皇帝要杀他,他说:“乃坏汝万里长城。”“《出师》一表”引用了三国时______(人名)的典故。

    3“书愤”之“愤”表现了作者____________,抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的____________,并在诗中通过______的表现手法呈现出来。

    4下列对诗句的理解,不正确的一项是(   )

    A.首联塑造了诗人早年的自我形象,那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。

    B.颔联只用六个名词组接,勾勒出两幅气壮山河的和平图画,将诗人的恢复之志具体化。

    C.尾联叙事抒情,诸葛亮在《出师表》中曾说过“北定中原,兴复汉室”。

    D.本诗围绕“愤”字展开,抒发了诗人无私报国,但抑郁不得志的强烈愤慨。

    5简要概括诗歌颔联描写的内容。

    _____________________________

  • 7、课外阅读。

    游山西村(节选)

    莫笑农家腊酒浑,

    丰年留客足鸡豚。

    山重水复疑无路,

    柳暗花明又一村。

    1这首诗是________代诗人________写的,诗人以一个“________”字作为贯穿全诗的主线,第一、二句诗   (叙事写景),第三、四句诗________(叙事写景)。

    2第二句诗中一个________字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

    3从后两句诗,我能提炼出两个成语:________________

    4这首诗中________________________________两句,在写景中又寓有一定的哲理,成为千古传唱的名句。

  • 8、阅读。

    闲居初夏午睡起

    杨万里

    梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

    日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

    1“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请简要赏析。

    ______________________________________________________

    2这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点?

    _______________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读诗歌,回答问题。

    街头

    听不见马路上车辆喧闹,

    哪管它街头广播声高。

    书页在膝盖上轻轻地翻动,

    嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

    阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,

    也想看“黑旋风”水战“浪里白条”

    【1】理解,填空。

    ①这首诗写的是________的情景。

    ②孩子读的是《________》。

    ③第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境,“听不见、哪管”写出了________

    【2】按要求找出相应的字词。

    ①第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书,一个“________”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。

    ②第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝;“________”指李逵,“________”指张顺。

  • 10、阅读重庆市的轻轨线路图,完成练习。

    【1】图示中轻轨1号线和2号线都经历的两个站点是 ______________

    【2】判断对错。

    ①王明要以最快的速度从校场口到大坪,坐轻轨2号线最合适。 ( )

    ②李明要从袁家岗到小什字,可以先坐轻轨2号线到大坪,再换乘轻轨1号线,也可以坐轻轨2号线到两路口,再换乘轻轨1号线。 ( )

    ③刘明要到嘉陵江畔欣赏夜景,可以坐轻轨2号线到李子坝下,也可以到曾家岩下。( )

    ④轻轨1号线不经过牛角沱。 ( )

  • 11、   画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的________着马,有的________着担,有的________着毛驴,有的________着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。

    1选择合适的动词填在文段中的横线上。

               

    有的____着马,有的____着担,有的____着毛驴,有的____着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。

    2文段是围绕哪句话来写的?请你用“________”画出来。

    3作者从________________两个方面展开具体的描写,突出了画上的街市________的特点。

    4画里的街市上还有哪些人在干什么?请你展开想象写一写。

    5你认为《清明上河图》为什么会名扬中外?

  • 12、南极是地球上最寒冷的地方,就算是夏天,也能看见厚厚的积雪。在这个冰雪世界里,生活着一种不怕冷的动物。它们经常昂首挺胸,眺望远方,好像在企望什么,因此人们叫它们企鹅。

    1.用原文回答问题:

    你从哪里看出南极是最寒冷的地方?

     

    人们为什么叫它们企鹅?

     

    2.仿照南极是地球上最寒冷的地方,就算是夏天,也能看到厚厚的积雪。

    “………………”写一句话。

     

     

  • 13、课内阅读。

    有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王(严厉 厉害)!”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国(必须 必然)乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

    蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

    【1】划去文中括号内错误的词语。

    【2】文中对蔺相如的描写主要运用了( )

    A.语言描写

    B.心理描写

    C.动作描写

    【3】从“负荆请罪”这故事中,我们可以看出蔺相如是个_________的人,廉颇是个_________的人。

    【4】将下列句子改为陈述句。

    秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

    _______________________

  • 14、阅读课文片段,完成练习。

    榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

    ……

    当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

    【1】文段选自_______________,作者是_______________

    【2】根据短文中画“——”的句子,选择答案。(只填序号)

    (1)这段话突出了榕树的_______________的特点。

    A.叶子多而密B.叶子颜色鲜明、富有生命力

    (2)“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这是作者的_________

    A.比喻B.拟人C.联想

    【3】加引号的“鸟的天堂”指___________;没加引号的“鸟的天堂”指___________

    【4】“昨天是我的眼睛骗了我。”这句话的意思是:昨天不是___________,而是________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、这真是个辉煌的时刻!(改为反问句)

    __________________________________

  • 16、我悄悄地从后门走进教室。(缩成5个字)

    __________________________________

  • 17、把下面的句子分别改写成一个比喻句和一个拟人句。

    路边的柳条在风中摇曳。

    比喻句:___________________________________________

    拟人句:___________________________________________

  • 18、魔术变变变。(按要求变句子)(6分)

    缩句:新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

     

    改成夸张句:这里真安静啊!

     

    改为转述句:父亲坚决地对母亲说:“我不能轻易离开北京的。”

     

     

  • 19、把下列反问句改为陈述句。

    (1)这清白的梅花,是能玷污的吗?

    _____________________________

    (2)这不是您最宝贵的画吗?

    _________________________________

  • 20、按要求完成句子练习。

    “把”字句与“被”字句练习。

    1.我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)

    _________________

    2.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼,美丽极了。(改为“被”字句)

    ______________

    3.激流冲跑了那块儿人们洗衣用的礁石。

    (1)改为“把”字句:_________

    (2)改为“被”字句:_________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    本册课本中的角色各有特点,我们在生活中接触的人也是这样。请选择一个特点鲜明的人,选取典型的事例来表现人物特点,注意合理运用。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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